HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Perkembangan Moral Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS).
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN
PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA (UMS)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana
(S-1) Psikologi
Oleh :
RAHMAD SETYAWAN
F 100 070 035
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN
PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA (UMS)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana
(S-1) Psikologi
Oleh :
RAHMAD SETYAWAN
F 100 070 035
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
085647301703
v
MOTTO
“Barangsiapa yang mengharap Pertemuan dengan Allah, Maka Sesungguhnya waktu
(yang dijanjikan) Allah itu, pasti datang. Dan Dialah yang Maha mendengar lagi Maha
mengetahui.
Dan Barangsiapa yang berjihad, Maka Sesungguhnya jihadnya itu adalah untuk dirinya
sendiri. Sesungguhnya Allah benar-benar Maha Kaya (tidak memerlukan sesuatu) dari
semesta alam.”
(QS. Al-Ankabuut : 5-6)
"Sesungguhnya sebaik-baik kalian adalah yang paling mulia akhlaknya."
(HR. Bukhari)
Hidup mulia atau mati syahid
(kutipan)
vi
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini saya persembahkan untuk :
● Ibu dan Ayah tercinta yang telah mendo’akan,
mendidik, dan selalu memberi nasihat-nasihat untuk
menjadi manusia yang bermanfaat bagi orang lain.
● Adik-adik tercinta yang selalu menjadi penyemangat
dan memberi senyuman disetiap harinya.
● Semua sahabat yang telah membantu penulis
menyelesaikan karya ini. Mulai dari do’a hingga tenaga
yang telah dicurahkan untuk memberi semangat.
● Someone who always in beside me....Someday
Jazakumullahu akhsanal jaza’...............
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu`alaikum warohmatullohi wabarokatuh
Dengan Rahmat Allah yang senantiasa memberikan hamba-hambaNYA
seluruh kenikmatan yang ada di dunia ini tak ada satu pun yang Sang Kuasa
ciptakan tanpa meninggalkan manfaat. Sholawat serta salam selalu tercurahkan
kepada sang pengubah peradaban dunia, sehingga kita hingga saat ini dapat
merasakan peradaban yang luar biasa.
Penulis menyadari dalam penyelesaian skripsi ini tak akan terselesaikan
dengan baik apabila tidak di dukung, memotivasi dan membantu dari berbagai
pihak. Untuk itu, dengan segenap jiwa serta ketulusan hati, penulis mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian serta
membimbing dan membantu dalam proses penyusunan skripsi ini dengan
baik .
2. Bapak DR. Yadi Purwanto, MM, MBA selaku pembimbing skripsi yang
telah meluangkan waktu untuk membimbing dan membantu serta
memberikan saran selama proses pengerjaan skripsi ini.
3. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, Ibu Dra. Wiwien Dinar Prastiti, M.Si dan
Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi, MA selaku penguji yang telah
memberikan saran dan kritik selama pengerjaan skripsi ini.
viii
4. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si selaku pembimbing akademik Psikologi
yang telah memberikan bimbingan selama penulis menempuh studi.
5. Seluruh Staf Pengajar dan Karyawan dilingkungan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendukung penulis
untuk melakukan penelitian.
6. Sahabat-sahabat yang telah memberi semangat dan segala bantuan kepada
penulis (Ridho, Agung, Uki, Hasyim, Jati, Faridha, Qiqi). Semoga Allah
memberi balasan terbaik untuk kalian.
7. Kepada Mahasiswa Fakultas Psikologi UMS yang telah bersedia menjadi
subjek penelitian skripsi ini.
8. Sahabat-sahabat di Mentoring Psikologi, Imamupsi, Shikkari Aikido Solo,
dan Sekolah Alam Bengawan Solo. Semoga ukhuwah tetap terjaga dan
Allah mengumpulkan kita di Jannah-Nya kelak.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih
atas bantuan dan dukungannya.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, Saudara,
dan sahabat semua. Amin Ya Rabbal `Alamin.
Wassalamu`alaikum warohmatullahiwabarokatuh.
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN........................................................................ i
HALAMAN JUDUL.......................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN..........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN................................................................................... v
HALAMAN MOTTO........................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................
vii
KATA PENGANTAR.......................................................................................
viii
DAFTAR ISI......................................................................................................
x
DAFTAR TABEL..............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... xiv
ABSTRAKSI......................................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian........................................................................................ 11
C. Manfaat Penelitian...................................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI............................................................................ 13
A. Perkembangan Moral..............................................................................
13
1. Pengertian Perkembangan Moral...........................................................
13
2. Aspek-aspek Perkembangan Moral........................................................ 25
3. Faktor-faktor Perkembangan Moral.......................................................
26
B. Kecerdasan Spiritual................................................................................ 27
1. Pengertian Kecerdasan Spiritual............................................................
27
2. Aspek-aspek Kecerdasan Spiritual......................................................... 31
3. Faktor-faktor Kecerdasan Spiritual........................................................
C. Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Perkembangan Moral
x
33
Pada
Mahasiswa Fakultas Psikologi UMS.......................................... 35
D. Hipotesis....................................................................................................
37
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................
38
A. Identifikasi Variabel Penelitian..............................................................
38
B. Definisi Operasional.................................................................................
38
1. Perkembangan Moral.............................................................................
38
2. Kecerdasan Spiritual..............................................................................
39
C. Subjek Penelitian...................................................................................... 39
1. Populasi..................................................................................................
39
2. Sampel.................................................................................................... 40
3. Teknik Sampling....................................................................................
40
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data.....................................................
41
1. Skala Perkembangan Moral...................................................................
43
2. Skala Kecerdasan Spiritual....................................................................
44
E. Validitas dan Realibilitas......................................................................... 47
F. Metode Analisis Data...............................................................................
49
BAB IV LAPORAN PENELITIAN................................................................
51
A. Persiapan Penelitian................................................................................
51
1. Orientasi Kancah Penelitian...................................................................
51
2. Persiapan Pengumpulan Data................................................................. 52
B. Pelaksanaan Penelitian............................................................................
54
1. Penentuan Subjek Penelitian..................................................................
54
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data............................................................
55
3. Pelaksanaan Skoring..............................................................................
56
4. Uji Validitas dan Realibilitas.................................................................
57
C. Hasil Analisis Data...................................................................................
58
1. Uji Asumsi.............................................................................................
58
2. Uji Hipotesis..........................................................................................
59
3. Sumbangan Efektif................................................................................
59
4. Kategorisasi............................................................................................ 59
D. Pembahasan..............................................................................................
xi
61
BAB V PENUTUP.............................................................................................
66
A. Kesimpulan...............................................................................................
66
B. Saran.......................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................
69
LAMPIRAN.......................................................................................................
72
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Kategorisasi Pandangan Mahasiswa Terhadap Perilaku Temannya 5
Ketika Ujian......................................................................................
2.
Skema Tahap Perkembangan Moral Menurut Kohlberg..................
24
3.
Responden Penelitian........................................................................
41
4.
Nilai Pada Skala Guttman.................................................................
44
5.
Komposisi Aitem Pada Skala Perkembangan Moral........................
44
6.
Komposisi Aitem Pada Skala Kecerdasan Spiritual..........................
46
7.
Blue Print Skala Kecerdasan Spiritual..............................................
53
8.
Blue Print Skala Perkembangan Moral.............................................
54
9.
Komposisi Aitem Skala Kecerdasan Spritual Yang Valid dan Gugur 56
Setelah Dilakukan Penelitian.................................................
10. Komposisi Aitem Skala Perkembangan Moral Yang Valid dan 57
Gugur Setelah Dilakukan Penelitian.................................................
11. Kategorisasi Skala Kecerdasan Spiritual...........................................
60
12. Kategorisasi Skala Perkembangan Moral..........................................
60
13. Hasil Rangkuman Analisis................................................................
61
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. Data Butir Skala Kecerdasan Spiritual dan Validasi – Realibilitas...........
72
B. Data Butir Skala Perkembangan Moral dan Validitas – Realibilitas.........
85
C. Skor Total Item Valid................................................................................
93
D. Uji Normalitas dan Uji Linieritas............................................................... 99
E. Hasil Korelasi Product Moment.................................................................
104
F. Alat Pengumpul Data.................................................................................. 106
1. Lembar Skala Kecerdasan Spiritual.......................................................
107
2. Lembar Skala Perkembangan Moral......................................................
110
G. Surat Keterangan........................................................................................ 113
1. Surat Keterangan Judgement Expert......................................................
114
2. Surat Keterangan Peserta Perkuliahan...................................................
117
3. Surat Ijin Penelitian................................................................................ 118
4. Surat Keterangan Analisis Data.............................................................
120
H. Kategorisasi Skala Kecerdasan Spiritual dan Perkembangan Moral.........
122
xiv
ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN
PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA (UMS)
Rahmad Setyawan
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
rahmad.spirit@gmail.com
Pembimbing : Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA
Perkembangan moral merupakan hal yang penting bagi mahasiswa sebagai
agent of change. Untuk mencapai perkembangan moral yang baik, mahasiswa
bukan hanya memiliki kecerdasan emosionalkan saja. Namun juga harus memiliki
kecerdasan spiritual. Mahasiswa yang memiliki kecerdasan spiritual akan dapat
memecahkan masalah secara holistik dan lebih mendalam. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan perkembangan
moral pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dengan jumlah responden 160 orang. Metode penelitian ini yaitu kuantitatif.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis product moment untuk
menunjukkan hubungan antara kecerdasan spiritual dengan perkembangan moral.
Hasil analisis data menunjukkan ada koefisien korelasi antara kecerdasan spiritual
dengan perkembangan moral pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang ditunjukkan (r) sebesar 0,329 dengan nilai Sig.
0,000 (p < 0,001). Sumbangan efektif kecerdasan spiritual terhadap
perkembangan moral pada penelitian ini sebesar 10,8%, sisanya 89,2%. Analisis
kategorisasi diketahui variabel kecerdasan spiritual memiliki rerata empirik
sebesar 95,07 dan rerata hipotetik sebesar 75 yang berarti tergolong tinggi. Pada
variabel perkembangan moral diketahui rerata empirik sebesar 15,38 dan rerata
hipotetik sebesar 8,5 yang berarti tergolong sangat tinggi. Kesimpulan hasil
penelitian ini menyatakan bahwa ada hubungan positif antara kecerdasan spiritual
dengan perkembangan moral pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Kata Kunci : Kecerdasan spiritual, perkembangan moral, mahasiswa,
xv
PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA (UMS)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana
(S-1) Psikologi
Oleh :
RAHMAD SETYAWAN
F 100 070 035
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
i
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN
PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
SURAKARTA (UMS)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana
(S-1) Psikologi
Oleh :
RAHMAD SETYAWAN
F 100 070 035
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
085647301703
v
MOTTO
“Barangsiapa yang mengharap Pertemuan dengan Allah, Maka Sesungguhnya waktu
(yang dijanjikan) Allah itu, pasti datang. Dan Dialah yang Maha mendengar lagi Maha
mengetahui.
Dan Barangsiapa yang berjihad, Maka Sesungguhnya jihadnya itu adalah untuk dirinya
sendiri. Sesungguhnya Allah benar-benar Maha Kaya (tidak memerlukan sesuatu) dari
semesta alam.”
(QS. Al-Ankabuut : 5-6)
"Sesungguhnya sebaik-baik kalian adalah yang paling mulia akhlaknya."
(HR. Bukhari)
Hidup mulia atau mati syahid
(kutipan)
vi
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini saya persembahkan untuk :
● Ibu dan Ayah tercinta yang telah mendo’akan,
mendidik, dan selalu memberi nasihat-nasihat untuk
menjadi manusia yang bermanfaat bagi orang lain.
● Adik-adik tercinta yang selalu menjadi penyemangat
dan memberi senyuman disetiap harinya.
● Semua sahabat yang telah membantu penulis
menyelesaikan karya ini. Mulai dari do’a hingga tenaga
yang telah dicurahkan untuk memberi semangat.
● Someone who always in beside me....Someday
Jazakumullahu akhsanal jaza’...............
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu`alaikum warohmatullohi wabarokatuh
Dengan Rahmat Allah yang senantiasa memberikan hamba-hambaNYA
seluruh kenikmatan yang ada di dunia ini tak ada satu pun yang Sang Kuasa
ciptakan tanpa meninggalkan manfaat. Sholawat serta salam selalu tercurahkan
kepada sang pengubah peradaban dunia, sehingga kita hingga saat ini dapat
merasakan peradaban yang luar biasa.
Penulis menyadari dalam penyelesaian skripsi ini tak akan terselesaikan
dengan baik apabila tidak di dukung, memotivasi dan membantu dari berbagai
pihak. Untuk itu, dengan segenap jiwa serta ketulusan hati, penulis mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian serta
membimbing dan membantu dalam proses penyusunan skripsi ini dengan
baik .
2. Bapak DR. Yadi Purwanto, MM, MBA selaku pembimbing skripsi yang
telah meluangkan waktu untuk membimbing dan membantu serta
memberikan saran selama proses pengerjaan skripsi ini.
3. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D, Ibu Dra. Wiwien Dinar Prastiti, M.Si dan
Bapak Aad Satria Permadi, S.Psi, MA selaku penguji yang telah
memberikan saran dan kritik selama pengerjaan skripsi ini.
viii
4. Ibu Dra. Zahrotul Uyun, M.Si selaku pembimbing akademik Psikologi
yang telah memberikan bimbingan selama penulis menempuh studi.
5. Seluruh Staf Pengajar dan Karyawan dilingkungan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendukung penulis
untuk melakukan penelitian.
6. Sahabat-sahabat yang telah memberi semangat dan segala bantuan kepada
penulis (Ridho, Agung, Uki, Hasyim, Jati, Faridha, Qiqi). Semoga Allah
memberi balasan terbaik untuk kalian.
7. Kepada Mahasiswa Fakultas Psikologi UMS yang telah bersedia menjadi
subjek penelitian skripsi ini.
8. Sahabat-sahabat di Mentoring Psikologi, Imamupsi, Shikkari Aikido Solo,
dan Sekolah Alam Bengawan Solo. Semoga ukhuwah tetap terjaga dan
Allah mengumpulkan kita di Jannah-Nya kelak.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih
atas bantuan dan dukungannya.
Semoga Allah SWT membalas jasa serta budi baik Bapak, Ibu, Saudara,
dan sahabat semua. Amin Ya Rabbal `Alamin.
Wassalamu`alaikum warohmatullahiwabarokatuh.
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN........................................................................ i
HALAMAN JUDUL.......................................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN..........................................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN...........................................................................
iv
SURAT PERNYATAAN................................................................................... v
HALAMAN MOTTO........................................................................................ vi
HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................
vii
KATA PENGANTAR.......................................................................................
viii
DAFTAR ISI......................................................................................................
x
DAFTAR TABEL..............................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................... xiv
ABSTRAKSI......................................................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah............................................................................. 1
B. Tujuan Penelitian........................................................................................ 11
C. Manfaat Penelitian...................................................................................... 11
BAB II LANDASAN TEORI............................................................................ 13
A. Perkembangan Moral..............................................................................
13
1. Pengertian Perkembangan Moral...........................................................
13
2. Aspek-aspek Perkembangan Moral........................................................ 25
3. Faktor-faktor Perkembangan Moral.......................................................
26
B. Kecerdasan Spiritual................................................................................ 27
1. Pengertian Kecerdasan Spiritual............................................................
27
2. Aspek-aspek Kecerdasan Spiritual......................................................... 31
3. Faktor-faktor Kecerdasan Spiritual........................................................
C. Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual dan Perkembangan Moral
x
33
Pada
Mahasiswa Fakultas Psikologi UMS.......................................... 35
D. Hipotesis....................................................................................................
37
BAB III METODE PENELITIAN..................................................................
38
A. Identifikasi Variabel Penelitian..............................................................
38
B. Definisi Operasional.................................................................................
38
1. Perkembangan Moral.............................................................................
38
2. Kecerdasan Spiritual..............................................................................
39
C. Subjek Penelitian...................................................................................... 39
1. Populasi..................................................................................................
39
2. Sampel.................................................................................................... 40
3. Teknik Sampling....................................................................................
40
D. Metode dan Alat Pengumpulan Data.....................................................
41
1. Skala Perkembangan Moral...................................................................
43
2. Skala Kecerdasan Spiritual....................................................................
44
E. Validitas dan Realibilitas......................................................................... 47
F. Metode Analisis Data...............................................................................
49
BAB IV LAPORAN PENELITIAN................................................................
51
A. Persiapan Penelitian................................................................................
51
1. Orientasi Kancah Penelitian...................................................................
51
2. Persiapan Pengumpulan Data................................................................. 52
B. Pelaksanaan Penelitian............................................................................
54
1. Penentuan Subjek Penelitian..................................................................
54
2. Pelaksanaan Pengumpulan Data............................................................
55
3. Pelaksanaan Skoring..............................................................................
56
4. Uji Validitas dan Realibilitas.................................................................
57
C. Hasil Analisis Data...................................................................................
58
1. Uji Asumsi.............................................................................................
58
2. Uji Hipotesis..........................................................................................
59
3. Sumbangan Efektif................................................................................
59
4. Kategorisasi............................................................................................ 59
D. Pembahasan..............................................................................................
xi
61
BAB V PENUTUP.............................................................................................
66
A. Kesimpulan...............................................................................................
66
B. Saran.......................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................
69
LAMPIRAN.......................................................................................................
72
xii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
1.
Kategorisasi Pandangan Mahasiswa Terhadap Perilaku Temannya 5
Ketika Ujian......................................................................................
2.
Skema Tahap Perkembangan Moral Menurut Kohlberg..................
24
3.
Responden Penelitian........................................................................
41
4.
Nilai Pada Skala Guttman.................................................................
44
5.
Komposisi Aitem Pada Skala Perkembangan Moral........................
44
6.
Komposisi Aitem Pada Skala Kecerdasan Spiritual..........................
46
7.
Blue Print Skala Kecerdasan Spiritual..............................................
53
8.
Blue Print Skala Perkembangan Moral.............................................
54
9.
Komposisi Aitem Skala Kecerdasan Spritual Yang Valid dan Gugur 56
Setelah Dilakukan Penelitian.................................................
10. Komposisi Aitem Skala Perkembangan Moral Yang Valid dan 57
Gugur Setelah Dilakukan Penelitian.................................................
11. Kategorisasi Skala Kecerdasan Spiritual...........................................
60
12. Kategorisasi Skala Perkembangan Moral..........................................
60
13. Hasil Rangkuman Analisis................................................................
61
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. Data Butir Skala Kecerdasan Spiritual dan Validasi – Realibilitas...........
72
B. Data Butir Skala Perkembangan Moral dan Validitas – Realibilitas.........
85
C. Skor Total Item Valid................................................................................
93
D. Uji Normalitas dan Uji Linieritas............................................................... 99
E. Hasil Korelasi Product Moment.................................................................
104
F. Alat Pengumpul Data.................................................................................. 106
1. Lembar Skala Kecerdasan Spiritual.......................................................
107
2. Lembar Skala Perkembangan Moral......................................................
110
G. Surat Keterangan........................................................................................ 113
1. Surat Keterangan Judgement Expert......................................................
114
2. Surat Keterangan Peserta Perkuliahan...................................................
117
3. Surat Ijin Penelitian................................................................................ 118
4. Surat Keterangan Analisis Data.............................................................
120
H. Kategorisasi Skala Kecerdasan Spiritual dan Perkembangan Moral.........
122
xiv
ABSTRAKSI
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN SPIRITUAL DENGAN
PERKEMBANGAN MORAL PADA MAHASISWA FAKULTAS
PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA (UMS)
Rahmad Setyawan
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta
rahmad.spirit@gmail.com
Pembimbing : Dr. Yadi Purwanto, MM, MBA
Perkembangan moral merupakan hal yang penting bagi mahasiswa sebagai
agent of change. Untuk mencapai perkembangan moral yang baik, mahasiswa
bukan hanya memiliki kecerdasan emosionalkan saja. Namun juga harus memiliki
kecerdasan spiritual. Mahasiswa yang memiliki kecerdasan spiritual akan dapat
memecahkan masalah secara holistik dan lebih mendalam. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan spiritual dengan perkembangan
moral pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dengan jumlah responden 160 orang. Metode penelitian ini yaitu kuantitatif.
Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis product moment untuk
menunjukkan hubungan antara kecerdasan spiritual dengan perkembangan moral.
Hasil analisis data menunjukkan ada koefisien korelasi antara kecerdasan spiritual
dengan perkembangan moral pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang ditunjukkan (r) sebesar 0,329 dengan nilai Sig.
0,000 (p < 0,001). Sumbangan efektif kecerdasan spiritual terhadap
perkembangan moral pada penelitian ini sebesar 10,8%, sisanya 89,2%. Analisis
kategorisasi diketahui variabel kecerdasan spiritual memiliki rerata empirik
sebesar 95,07 dan rerata hipotetik sebesar 75 yang berarti tergolong tinggi. Pada
variabel perkembangan moral diketahui rerata empirik sebesar 15,38 dan rerata
hipotetik sebesar 8,5 yang berarti tergolong sangat tinggi. Kesimpulan hasil
penelitian ini menyatakan bahwa ada hubungan positif antara kecerdasan spiritual
dengan perkembangan moral pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Kata Kunci : Kecerdasan spiritual, perkembangan moral, mahasiswa,
xv