Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru Smk Pgri Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013

  ÐÛÒÙßÎËØ ÓÑÌ×ÊßÍ× ÜßÒ Ô×ÒÙÕËÒÙßÒ ÕÛÎÖß ÌÛÎØßÜßÐ ÕÛÐËßÍßÒ ÕÛÎÖß ÙËÎË ÍÓÕ ÐÙÎ× ÍËÕÑØßÎÖÑ ÌưửẺÒ ưỷưĨưÒ ĩđỉĩựĩđỉắ ÍÕÎ×ÐÍ× Ü·-«-«² Ñ´»¸æ Íô°đãĐ¿²ơ± ạéìđèỉẻì ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ ÍËÎßÕßÎÌß ỷềƠở ĩđỉắ

  

PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP

KEPUASAN KERJA GURU SMK PGRI SUKOHARJO

TAHUN AJARAN 2012/2013 Disusun Oleh: Supriyanto K7408154 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Administrasi Perkantoran Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

  

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA Juli 2013

  ABSTRAK

  Supriyanto, PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA

  TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMK PGRI SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013, Skripsi: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2013.

  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Ada tidaknya pengaruh yang signifikan motivasi terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 ; (2) Ada tidaknya pengaruh dari lingkungan kerja terhadap Kepuasan Kerja Guru SMK PGRI Tahun Ajaran 2012/2013; dan (3) Ada tidaknya pengaruh yang signifikan motivasi dan lingkungan kerja secara bersama-sama terhadap Kepuasan Kerja Guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

  Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh Guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 sebanyak 58 guru. Sampel penelitian ditentukan sebanyak 35 guru atau 60% dari jumlah keseluruhan, dan diambil dengan menggunakan teknik random

  . Data penelitian didapat dengan menggunakan angket/kuesioner dan

  sampling

  dokumentasi. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linier ganda.

  Hasil dari penelitian adalah sebagai berikut: (1) ada pengaruh yang signifikan motivasi terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013; (2) ada pengaruh yang signifikan lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013; dan (3) ada pengaruh yang signifikan motivasi dan lingkungan kerja secara bersama-sama terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

  Persamaan garis regresi linear + 0,413X Ŷ= -10,014 + 0,546X

  1 2.

  Sumbangan relatif motivasi terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 adalah 58.33%, dan sumbangan relatif lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 sebesar 41.67%. Sumbangan efektif motivasi terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 sebesar 23.26 %, dan sumbangan efektif lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru SMK PGRI Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013 sebesar 16,62 %.

  Saran kepada kepala sekolah agar lebih memperhatikan kesejahteraan guru, kepada guru agar menjaga lingkungan kerja baik kantor maupun ruang kelas, bagi komite sekolah agar meningkatkan sarana dan prasarana lingkungan kerja.

  Kata kunci: motivasi, lingkungan kerja, kepuasan kerja guru

  ABSTRACK

  Supriyanto, THE EFFECT OF MOTIVATION AND WORK

  ENVIRONMENT ON THE TEACHER JOB SATISFACTION IN SMK PGRI SUKOHARJO ACADEMIC YEAR 2012/2013 Skripsi: The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, Surakarta, Juli 2013.

  The objectives of this research are to investigate: (1) whether or not of the motivation on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; (2) whether or not of the work environment on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; and (3) whether or not the simultaneusly effect of the effect motivaton and the work environment on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013.

  This research used the descriptive quantitative research method. The population of the research was all of the teacher at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013 as many as 58 teachers. The sample of the research consisted of 35 teachers or 60% out of the total number of population, and they were taken by using random sampling technique. The data of the research were gathered by using questionnaire and documentation. They were then analyzed by using the multipel linear regression technique of analysis.

  The results of the research are as follows: (1) there is a significant of the motivation on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; (2) there is a significant of the work environment on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013; and (3) there is a simutaneusly significant of the motivation and that of the work environment on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013.

  The linear regression line equation is + 0,413X .

  Ŷ= -10,014 + 0,546X

  1

  2 The relative contribution of the motivation on the teacher job satisfaction at SMK

  PGRI Sukoharjo year 2012/2013 is 58.33%, and that of the work environment on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013 is 41.67%. The effective contribution of the motivation on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2012/2013 is 23.26%, and that of the work environment on the teacher job satisfaction at SMK PGRI Sukoharjo year 2021/2013 is 16.62%.

  Suggestion to head master that more attention teacher prosperious, suggestion to teacher that take care work environment office or class, for school comite that to gain up work environment. Keywords: motivation, work environment, job satisfaction of teachers

  MOTTO

  Jalan yang mulus tidak akan melahirkan sopir yang handal Langit yang terang tidak akan melahirkan pilot yang gesit Laut yang tenang tidak akan melahirkan pelaut yang tangguh Maka, jadilah orang yang kuat dan cerdas dalam menghadapi hambatan (Peneliti) Pada saat sebuat pintu sukses tertutup, Pintu sukses yang lain akan segera terbuka.

  Maka, janganlah terlampau lama terpaku didepan pintu yang tertutup Sehingga lupa melihat pintu sukses yang terbuka (Watik M.) Kompromi bukanlah sesuatu untuk mencari kesamaan, Tetapi untuk menghargai suatu perbedaan.

  Kebersamaan bukan didasari oleh sifat yang sama, Melainkan dilandasi oleh toleransi terhadap hal yang berbeda (Peneliti)

  PERSEMBAHAN

  Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk: “Bapak dan Ibu”

  Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tidak terbatas dan kasih sayang yang tak terbalas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.

  “Kakak-kakakku semuanya” Terimakasih atas semua kebaikan, kesabaran dan dorongan yang telah kalian berikan kepadaku selama ini, karena kalianlah aku dapat melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi hingga lulus sekarang. Sekali lagi terima kasih untuk kakak-kakakku semuanya.

  Almamater Terimakasih kepada almamater yang telah mengajarkan saya begitu banyak hal yang sangat berguna bagi masa depan saya. Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan penyanyang, yang memberikan ilmu, inspirasi, dan keilmuan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SMK PGRI SUKOHARJO AHUN AJARAN 2012/2013”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Administrasi Perkantoran, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyapaikan terimakasih kepada:

  1. Dekan dan Para Pembantu Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.

  2. Ketua Jurusan dan Sekretaris Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujuan permohonan penyusunan skripsi ini.

  3. Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ilmu Pendidikan Sosial, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yng telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.

  4. Ketua dan Sekretaris BKK Administrasi Perkantoran Jurusan Ilmu Pendidikan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi ini.

  5. Dr. Djoko Santoso, TH., M.Pd selaku pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  6. Susantiningrum, S.Pd., SE., M.AB selaku pembimbing II yang selalu memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

  7. Kepala SMK PGRI Sukoharjo, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

  8. Bpk Ngadimin selaku guru SMK PGRI Sukoharjo yang selalu membantu dalam kelancaran penelitian ini.

  9. Bapak dan ibu atas untaian doa, curahan kasih sayang, bimbingan, semangat serta kepercayaan yang telah diberikan

  10. Kakak-kakakku semuanya terima kasih atas semua kebaikan kalian selama ini, semoga saya bisa membalas semua kebaikan kalian.

  11. Teguh Santosa, Tri Nugroho, Yulian Wahyu Setyaso terimakasih atas kebersamaannya selama ini.

  12. Teman-teman PAP 2008 semuanya terima kasih, semoga kita bisa kumpul-kumpul lagi seperti waktu kuliah.

  13. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini .

  Peneliti menyadari bahwa dalam penelitian skripsi ini jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan peneliti. Meski demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan pembaca pada umumnya.

  Surakarta, Juli 2013 Peneliti,

  DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN .................................................................................. iii HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. iv HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ v HALAMAN ABSTRAK ....................................................................................... vi HALAMAN ABSTRACT ....................................................................................... vii HALAMAN MOTTO ........................................................................................... viii HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................ ix KATA PENGANTAR ........................................................................................... x DAFTAR ISI ......................................................................................................... xii DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi

  BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .................................................................

  1 B. Identifikasi Masalah .......................................................................

  6 C. Pembatasan Masalah ......................................................................

  6 D. Rumusan Masalah ..........................................................................

  7 E. Tujuan Penelitian ...........................................................................

  7 F. Manfaat Penelitian .........................................................................

  8 BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ............................................................................

  9 1. Tinjauan tentang Motivasi .......................................................

  9 2. Tinjauan tentang Lingkungan Kerja ........................................

  17 3. Tinjauan tentang Kepuasan Kerja Guru ...................................

  32

  B. Hasil Penelitian yang Relevan .......................................................

  43 C. Kerangka Berpikir ..........................................................................

  45 D. Pengajuan Hipotesis .......................................................................

  46 BAB III METODE PENELITIAN ......................................................................

  48 A. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................

  48 B. Rancangan Penelitian .....................................................................

  49 C. Populasi dan Sampel ......................................................................

  50 D. Teknik Pengambilan Sampel .........................................................

  51 E. Metode Pengumpulan Data.............................................................

  54 F. Validasi Instrumen Penelitian ........................................................

  56 G. Teknik Analisis Data .....................................................................

  58 BAB IV HASIL PENELITIAN ..........................................................................

  65 A. Deskripsi Data ...............................................................................

  65 1. Motivasi ...................................................................................

  67 2. Lingkungan Kerja ....................................................................

  69 3. Kepuasan Kerja Guru ..............................................................

  70 B. Pengujian Persyaratan Analisis .....................................................

  71 C. Pengujian Hipotesis .......................................................................

  76 D. Pembahasan Hasil Analisis Data ...................................................

  85 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ..........................................

  89 A. Simpulan ........................................................................................

  89 B. Implikasi ........................................................................................

  90 C. Saran ..............................................................................................

  91 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

  DAFTAR TABEL

  Tabel Halaman

  1 Analisis deskripsi data..................................................................................... 67

  2 Distribusi Data Variabel Motivasi ................................................................. 68

  3 Distribusi Data Variabel Lingkungan Kerja ................................................... 69

  4 Distribusi Data Kepuasan Kerja Guru............................................................. 71

  5 Uji Normalitas Data ........................................................................................ 72

  6 Uji Linieritas X Terhadap Y.......................................................................... 74

  1

  7 Uji Linieritas X Terhadap Y.......................................................................... 74

  2

  8 Uji Multikonearitas ......................................................................................... 75

  9 Uji Koefisien Regresi Sederhana X Terhadap Y........................................... 77

  1

  10 Uji Koefisien Regresi Sederhana X Terhadap Y........................................... 78

  2

  11 Uji Koefisien Regresi Multiple ....................................................................... 79

  12 Uji Signifikansi ............................................................................................... 80

  13 Uji Persamaan Regresi Multiple ..................................................................... 80

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar Halaman

  1 Hierarki Kebutuhan Maslow .......................................................................... 14

  2 Diagram Batang Motivasi . ............................................................................. 68

  3 Diagram Batang Lingkungan Kerja . .............................................................. 70

  4 Diagram Batang Kepuasan Kerja Guru .......................................................... 71

  5 Scatterplot ....................................................................................................... 76