Ragam dan Fungsi Bahasa indonesia

KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Tim Penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas

rahmat-Nya yang telah dilimpahkan kepada Tim Penulis sehingga Tim Penulis

dapat menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul Penulisan Karya Ilmiah yang
merupakan salah satu tugas terstruktur Bahasa Indonesia pada semester dua.
Dalam

karya

ilmiah

ini

kami

membahas

mengenai

bagaimana

mengidentifikasikan masalah tulisan, latar belakang, tujuan dan manfaat penulisan,

mengindentifikasi kerangka teori, formulasi isi tulisan dan bagaimana membuat
kesimpulan dan saran dalam karya ilmiah.

Dalam menyelesaikan karya ilmiah ini, Tim Penulis telah banyak mendapat

bantuan dan masukan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini
Tim Penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada :

1. Ibu Nata Margareta, S.Pd selaku Dosen mata kuliah Bahasa Indonesia yang
telah memberikan tugas mengenai karya ilmiah ini sehingga pengetahuan Tim
Penulis dalam penulisan karya ilmiah makin bertambah dan hal itu sangat
bermanfaat bagi penyusunan skripsi kami di kemudian hari.

2. Pihak-pihak yang tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu yang telah turut
membantu sehingga karya ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik dalam
waktu yang tepat.

Penulis menyadari bahwa penyusunan karya ilmiah ini masih jauh dari

kesempurnaan, namun demikian telah memberikan manfaat bagi Tim Penulis.
Akhir kata Tim Penulis berharap karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi kita
semua. Kritik dan saran yang bersifat menbangun akan Tim Penulis terima dengan
senang hati.

Pontianak, 28 Maret 2010

Penulis

i

DAFTAR ISI
t


 

tr

r

 







HULUAN

A. Latar Belakang Masalah

1

C. Tujuan Penelitian

3

B. Rumusan Masalah

D. Manfaat Penelitian
BAB II KERANGKA TEORI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB IV PEMBAHASAN

2
3
5
7

A. Identifikasi Masalah Tulisan

8

C. Menulis Tujuan Penulisan

10

B. Menulis Latar belakang Masalah
D. Menulis Manfaat Tulisan
E. Kajian Teori

F. Formulasi Isi Tulisan
1. Tahap Persiapan

2. Tahap Pengorganisasian Data
3. Tahap Mengolah Data
4. Jenis Hubungan Data

G. Membuat kesimpulan dan Saran

1. Pengertian Kesimpulan dan Saran

2. Langkah-langkah Menyusun Kesimpulan dan Saran
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA

9

10
10
12
12
13
14
15
16

16

17

19

20

 





. Latar Belakang
y

 ! "#$%" # & " '"%"

cap kali menjadi masalah

( ") "

bagi seseorang yang sudah menyelesaikan proposal penelitian ilmiah, atau

bahkan sudah melaksanakan penelitian. Berbagai alasan seperti kesibukan,

sedikitnya waktu, tidak adanya biaya sering menjadi kambing hitam atas

ketidakberdayaan kita menyelesaikan laporan hasil penelitian karya ilmiah.
Akhirnya, setelah berbulan-bulan penelitian ilmiah dilaksanakan laporan

hasilnya belum juga selesai. Banyak kasus, mahasiswa yang sudah
menyelesaikan Ujian Negara masih bermasalah karena belum menyelesaikan
skripsi atau tesisnya.

Menyelesaikan laporan karya ilmiah terkait dengan kegiatan menulis.

Seperti yang kita ketahui, menulis merupakan keterampilan berbahasa yang

masih menjadi masalah di negeri kita. Keterampilan menulis memang tidak
bisa lahir dengan serta merta. Diperlukan kolaborasi antara talenta manusia

dengan wawasan kebahasaan. Talenta melahirkan semangat menulis, dan
wawasan kebahasaan menjadi bekal untuk terampil menulis. Talenta saja tidak

cukup, sebab sebagai sebuah skill, seperti halnya naik sepeda, kegiatan

menulis perlu dilatih atau diasah. Semakin sering berlatih, maka kemampuan

menulis akan semakin baik. Untuk sekedar naik sepeda, hanya diperlukan

waktu sekitar satu bulan, dan untuk menjadi seorang atlet balap sepeda,

diperlukan latihan bertahun-tahun. Sama halnya dengan belajar menulis.
Untuk sekedar bisa menulis, dibutuhkan waktu beberapa bulan saja, tetapi

untuk menjadi penulis yang handal, yang tulisan-tulisannya ditunggu oleh para
pembaca, tentu dibutuhkan waktu latihan yang lebih lama lagi.

Tulisan bersifat efektif bila didasarkan atas prinsip-prinsip yang sama

dengan penyelidikan yang dilakukan sebelumya, yaitu kejelasan, ketetapan (bebas
1

2

*+,- ./0+1+2+3

), dan kenalaran. Seperti halnya dengan sebuah percobaan, tulisan

harus didasarkan atas organisasi yang mantap dan rapih: Organisasi yang baik

merupakan kunci tulisan yang baik (Peterson 1980). Penulisan dan pikiran
merupakan dua hal yang saling berkaitan: sebuah tulisan yang disusun dengan
buruk sering mencerminkan percobaan yang kurang terorganisasi dengan latar

belakang pikiran yang kacau. Sebaliknya, penyusunan tulisan dapat membantu

penulis dalam pengertian masalah yang diselidikinya. Organisasi yang baik juga
menimbulkan kesederhanaan. Percobaan ilmiah kerap sangat rumit, tetapi

laporannya perlu ditulis dengan sederhana supaya dapat dibaca dan ditafsirkan
dengan mudah oleh orang lain (spesialis maupun bukan spesialis).

Menulis laporan hasil penelitian, tidak berbeda dengan menyusun

tulisan ilmiah populer lainnya. Secara teknis, bedanya pada kerangka tulisan.
Tulisan ilmiah hasil penelitian harus ditulis berdasarkan kerangka yang sudah

baku. Kerangka laporan hasil penelitian terdiri atas, Pendahuluan, Kajian
Teori, Metodologi Penelitian, Hasil Penelitian dan Pembahasan, serta

Simpulan dan Saran, yang ditambah dengan lampiran-lampiran bukti hasil
penelitian.

Oleh karena itu, dalam karya ilmiah ini kami mengangkat masalah

penulisan karya ilmiah. Tim Penulis mencoba menyusun suatu karya tulis
mengenai bagaimana mengidentifikasikan masalah tulisan, latar belakang, tujuan
dan manfaat penulisan, mengindentifikasi kerangka teori, formulasi isi tulisan dan
bagaimana membuat kesimpulan dan saran dalam karya ilmiah.

B. Rumusan Masalah

Masalah yang akan dibahas dalam karya ilmiah ini adalah :
1. Bagaimana mengidentifikasi masalah tulisan?
2. Bagaimana menulis latar belakang?

3. Bagaimana menulis tujuan dan manfaat penulisan karya ilmiah?

4. Bagaimana mengidentifikasi kerangka teori dalam karya ilmiah?
5. Bagaimana memformulasikan isi tulisan?

6. Bagaimana membuat kesimpulan dan saran?

3

C. Tujuan Penelitian
y

456578 97:; ;?78 @7:7 ;>A;7B ;8; 797>7B 58C5@ D
EF

G=8H=C7B5;

cara mengidentifikasi masalah tulisan.

2. Mengetahui cara menulis latar belakang masalah.

3. Mengetahui cara menulis tujuan dan manfaat penulisan karya ilmiah.

4. Mengetahui cara mengidentifikasi kerangka teori dalam karya ilmiah.
5. Mengetahui bagaimana memformulasikan isi tulisan.
6. Mengetahui cara membuat kesimpulan & saran.
D. Manfaat Penelitian
1. Ada banyak manfaat yang baik dari pembuatan karya ilmiah. Jika tidak
ada manfaatnya maka tentu saja Sekolah atau instansi sejenisnya tidak

akan menuntutnya. Beberapa manfaat antara lain :Melatih kreatifitas siswa

dalam menuangkan gagasan pemikirannya (ide-idenya) tentang suatu
kajian atau topik dari ilmu-ilmu yang sudah didalami. Di sini secara tidak
langsung penulis juga dilatih untuk menerapkan kemampuan berpikir
secara

logis-sistematis,

menganalisis-kritik, dll.

kemampuan

membahasakan,

kemampuan

2. Karya tulis itu, bukan hanya berguna bagi penulis saja tetapi juga sebagai

bahan referensi ilmiah dan sumbangan pengetahuan bagi sekolah, bagi

para pembaca tentang apa yang anda sumbangkan lewat ide penulis
melalui karya ilmiah tersebut.

3. Sebagai tuntutan akademik bagi para akademisi yang ingin berpetualang
terus dalam dunia pengetahuan dan pendidikan. Dengan hasil karya tulis,
penulis dilatih secara khusus untuk terbiasa menulis atau mengolah

sesuatu yang menjadi obyek tulisan ilmiah anda sehingga dapat

mempermudah anda manakala melanjutkan studi-studi ilmiah dan untuk
mencapai gelar-gelar ilmiah lainnya.

4

IJ

KLMNOPQ RLSTPUPS OLSOPR VNW OLSNOXS UNSLWN YLWXMPZ PMYPNQ QNSXZ YLW[PUXOP
ONON

cara penulisan yang sudah ditentukan prosedur tertentu, metode dan

teknik, aturan / kaidah standar, disajikan teratur, runtun dan tertib.

5. Menumbuhkan etos ilmiah di kalangan mahasiswa, sehingga tidak hanya
menjadi konsumen ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu menjadi

penghasil (produsen) pemikiran dan karya tulis dalam bidang ilmu
pengetahuan, terutama setelah penyelesaian studinya.

\]\ ^^

_`a]bc_] d`ea^

A. http://www.akatiga.org/index.php/artikeldanopini/lainnya/128
Ditulis Oleh: Satjipto Rahardjo

fghgi gjklmnh lol plqnhgrmgo stmt ugov plkthlr whnx rpjy ztog{go |ljgpl
lol inogi}gx lo~wjigrl pgo {g{grgo }gvl mlkg knokgov rnhtm}nhtm €nothlrgo
mgjug lhilgx ugov rgovgk }njigo~ggk }gvl mwitolkgr gmgpnilry nhn}lxgo pgjl
kthlrgo lol gpghgx ~wmtroug mn€gpg igrghgx nklmg‚ uglkt nklmg €nothlrgo mgjug
lhilgxy

ƒklmg

€nothlrgo

gpghgx

hn}lx

pgjl€gpg

igrghgx

knmolr

€nothlrgo

lkt

rnopljly „g rtpgx }l…gjg knokgov g€g ugov rnxgjtroug plhgmtmgo pgo ugov klpgmy
†nrnwjgov rn…gjg knmolr‚ }whnx knhgx inothlr pnovgo …gjg ugov }nogj‚ inhglomgo
knkg€ gpg jnrlmw inhgovvgj nklmg €nothlrgo lhilgxy ƒklmg hn}lx inounoktx xgkl
pgjl€gpg oghgj €lmljgoy‡nhghtl €jgmknm inothlr rn…gjg knjtr inonjtr‚ mtghlkgr
rn}tgx mgjug lhilgx pg€gk plklovmgkmgoy

B. http://mgmp1.wordpress.com/2009/03/11/penulisan-karya-ilmiah-artikel-ilmiah/
Penulis Prof. Dr. Imam Suyitno, M.pd
fghgi

gjklmnh

lol

sg€gm

„igi

inoqnhgrmgo

inovnogl

}nj}gvgl

xgh

inovnogl mgjug lhilgx uglkt rn€njkl rlktgrl inothlr mgjug lhilgx‚ ˆgxg€kgxg€
€nothlrgo lhilgx‚ ugov knjpljl pgjl kgxg€ €nilhlxgo kw€lm gkgt €wmwm }gxgrgo‚
kgxg€ €novti€thgo lo~wjigrl pgo }gxgo‚ kgxg€ n‰ghtgrl lo~wjigrl pgo }gxgo‚
kgxg€ €novnhwhggo €wmwm€wmwm Šlmljgo
€noutoklovgoy

Ygov

pgo knjgmxlj kgxg€ €nothlrgo kgxg€

mnptg nknjgi€lhgo ugov pl€njhtmgo pghgi inothlr lhilgx

uglkt mnknjgi€lhgo }gxgrg‚ nknjgi€lhgo €nougqlgo nknjgi€lhgo €nj{gqgxgoy
nklvg uglkt ‹gh €noklov pghgi €nothlrgo lhilgxy Œljl ˆthlrgo „hilgx uglkt

5

6

Ž‘’“ ”•–‘Ž—’ ˜—”™ š’—Ž—›—” œ‘’•—ž •—›žŸ—  ˜—”™ š‘– ¡ œ‘š—’—‘›—”
¡—’ 

”™—Ž—ž—”¢

›ž‘›—ž—”¢

š—”

›—£—”

›ž‘™—”žŸ”™—”

‘–‘—”™—”§‘œ—š

.

¨”— ž’“

š— —Ž œ—™—” ˜—”™  œ¡ ‘”©
š——ž šŸ£

.

,

Ÿ’ž—›—

” ž—”¤¥’žŽ—ž’“

—”ž—‘œ—™—”¦œ£›ž•“

œ‘Ÿ’—¡—

.

-

—š—”˜—

œœ—’

ŽŽœš— œš—›—”

š—‘

–›–›

›ž‘—žŸ‘—”¢
‘—’—”™›—”
’–— ”˜—

›

ª‘•›—ž•“ Ž”™—”šŸ”™ ›œ”—‘—”  Ž—¡ ˜—”™

«‘—›¡‘ ˜—žŸ Ž—©—Ž¬Ž—©—Ž ­—‘˜— ® Ž—¡ ˜—”™ ž‘š‘ š—‘ ¨‘ž› 

 Ž—¡ š—” Ž—›— —¡  Ž—¡¤

¯°¯ ±±±

²³´µ¶µ·µ¸± ¹³º³·±´±°º

. A¼½¾ ¿ÀÁÂÃÄpulan Data

»

1Å

ÆÇÈÉÊÇ ËÌÍÎ ÏÐÎÑÍÌÒÌÍ
ÆÇÈÉÊÇ ËÌÍÎ ÊÐÎÑÍÌÒÌÍ ÊÌÓÌÔ ÕÇÍÇÓÐÈÐÌÍ ÐÍÐ ÌÊÌÓÌÖ ÔÇÈÉÊÇ ÊÇ×ÒØÐÕÈÐÙ

,

×ÑÌÈÑ ÔÇÈÉÊÇ ËÌÍÎ ÊÌÕÌÈ ÔÇÔÚÇØÐÒÌÍ ÎÌÔÚÌØÌÍ ×ÑÌÈÑ ÙÇÍÉÔÇÍÌ ÌÈÌÑ ÎÇÛÌÓÌ

,

ÊÌØÐ ×ÑÌÈÑ ÒÇÌÊÌÌÍ ÈÇØÈÇÍÈÑ ÚÌÐÒ ËÌÍÎ ÚÇØÑÕÌ ÒÇÌÊÌÌÍ ×É×ÐÌÓ

×ÐÒÌÕÜ ÕÇÍÊÌÕÌÈ

,

ÔÌÑÕÑÍ ÝÌØÌ ËÌÍÎ ÔÇÓÐÕÑÈÐ ÚÇØÚÌÎÌÐ Ì×ÕÇÒÅ ÏÇÍÎÌÍ ÔÇÈÉÊÇ ÊÇ×ÒØÐÕÈÐÙ ÐÍÐ ÛÑÎÌ
ÚÐ×Ì ÊÐÒÇÈÌÖÑÐ ÕÇØÚÇÊÌÌÍÞÕÇØÚÇÊÌÌÍ ÊÌÍ ÊÌÕÌÈ ÔÇÍÇÔÑÒÌÍ ×ÇÚÌÚÞ×ÇÚÌÚ ÊÌØÐ
×ÑÌÈÑ ÌÒÐÚÌÈÅ

ßÅ

àÇÍÊÇÒÌÈÌÍ ÕÇÍÇÓÐÈÐÌÍ
ÏÌÓÌÔ

ÕÇÍÇÓÐÈÐÌÍÜ

ÕÇÍÊÇÒÌÈÌÍ

ÕÇÍÇÓÐÈÐÌÍ

ËÌÍÎ

ÒÌÔÐ

ÎÑÍÌÒÌÍ

ÌÊÌÓÌÖ

ÕÇÍÊÇÒÌÈÌÍ ÒÑÌÓÐÈÌÈÐÙÅ àÇÍÊÇÒÌÈÌÍ ÒÑÌÓÐÈÌÈÐÙ ÔÇÍÎÑÈÌÔÌÒÌÍ ÒÑÌÓÐÈÌ× ÊÌÈÌÅ áÓÇÖ
ÒÌØÇÍÌ ÐÈÑÜ ÊÌÓÌÔ ÕÇÍÇÓÐÈÐÌÍ ÒÑÌÓÐÈÌÈÐÙ ÈÐÊÌÒ ÊÐÎÑÍÌÒÌÍ ÌÍÌÓÐ×Ð× ×ÈÌÈÐ×ÈÐÒÌÅ

B.

Teknik Pengumpulan Data
ÏÌÓÌÔ ÕÇÍÑÓÐ×ÌÍ ÒÌØËÌ ÐÓÔÐÌÖ ÐÍÐÜ ÑÍÈÑÒ ÔÇÍÊÌÕÌÈÒÌÍ ÊÌÈÌ ÊÌÍ ÐÍÙÉØÔÌ×Ð
ËÌÍÎ ÊÐÕÇØÓÑÒÌÍÜ ÒÌÔÐ ÔÇÔÕÇØÎÑÍÌÒÌÍ ÔÇÈÉÊÇ ×ÈÑÊÐ ÕÑ×ÈÌÒÌÅ ÆÇÈÉÊÇ ×ÈÑÊÐ
ÕÑ×ÈÌÒÌ

ÌÈÌÑ

ÓÐÈÇØÌÈÑØ

ÐÍÐ

ÊÐÓÌÒÑÒÌÍ

ÊÇÍÎÌÍ

ÝÌØÌ

ÔÇÍÊÌÕÌÈÒÌÍ

ÊÌÈÌ

ÌÈÌÑ

ÐÍÙÉØÔÌ×Ð ÈÇØÈÑÓÐ× ËÌÍÎ ÚÇØ×ÑÔÚÇØ ÊÌØÐ ÚÑÒÑÞÚÑÒÑÜ ÒÉØÌÍÜ ÊÌÍ ÚÇØÚÌÎÌÐ ÌØÈÐÒÇÓ
ÊÐ ÐÍÈÇØÍÇÈ ËÌÍÎ ÔÇÍÑØÑÈ ÒÌÔÐ ÊÌÕÌÈ ÔÇÍÊÑÒÑÍÎ ÕÇÍÇÓÐÈÐÌÍ ÐÍÐÅ

7

âãâ äå

æçèâãéãêãë

A Men
gidn
es
f
ik
a iMash
al T
s
u
li an

ì

t

íîîïðñ

l

ïðöúöðóü

ñð

l njuty ðynû

ýîðð

m
t n tîsrîþúÿ
ðýðlðh õîóîlið

m
ðýð lðhôðnõîóîlitðó
nm

t n t÷õøö

òîóôðõðöð

m r nhu

l

t u ùúôúï

t n ðynû

ðð

õîóîïøøð

n ðóôð

ðöð

n ðôðlðh m
um
r ýöðn õîtrððnyðn
îú

ôøðöúöð

t l h þum
s îr

íîîð

um nm l h

olr

ôøõîîñü

t

ôøþúð

t úm
ur ýðn

l m ntuk tr ny n


úýð ðýðð ôøþúð ôðð þî õîððð

n ntr

y

y

ôð îóûûðþðöð þúóûð ðð ðøðþîï ðóû ðöðó ôøÿîïøÿø

y

õîÿðóððó

ýîð ð

ôøúòúýöðó

ÿîÿúïøý

ïîñ

öðîóð

îÿðóððó

øÿúüõîï

y

u ôøõîñðÿøöðó
y

õîóûûúóððó þðñðýð ðóû þðøö ðûð ÿøôðö ÿî ùðôø ýðïðñ ÿðýø îþî ðõð ñðï ðóû

u

õîï ôøõîñðÿøöðó ðôðïðñ ýîþðûðø þîøöúÿ


y



úóðöðó þðñðýð ðóû òúôðñ ôøõðñðòø



øïøñïðñ öðÿðöðÿð ðóû òîóûðóôúóû ðÿø ðóû ýðòð þðûø ýîòúð ÷ ðóû



úóðöðó öðïøòðÿ õîóôîö ðóû ÿøôðö òîóúïøÿöðó õîòðñðòðó

y

y

y

y

y

÷óÿ÷ñ úòúýðó õîÿðó ððó õîóîïøÿøðó ôðõðÿ ôøïøñðÿ õðôð ú ðøðó þîøöúÿ øóø


y

÷õøö
øþðôø ýøýð ðóû ÿøôðö ÿîóðóû

y

úôúï
õîóûðúñ öîõøþðôøðó ýøýð ðóû ÿøôðö ÿîóðóû ÿîñðôðõ õîýÿðýø þîïðùð
ðøðþîï
öîõøþðôøðó ýøýð ôðó õ îýÿðýø þîïðùð

íúþùîö÷õúïðýø
íøýð


úòúýðó òðýðïðñ


ð

y

ÿøôðö
þ

y

y

ðöÿ÷ðöÿ÷ ðõðöðñ ð óû òîïðÿðþîïðöðóûø ÿøòþúïóð ïîõøþðôøðó ðóû

ÿîóðóû

õðöðñ

öîõøþðôøðó

y

ðóû

ÿøôðö

ÿîóðóû

þîõîóûðúñ

ÿîñðôðõ

õ îýÿðýø

þîïðùð


ðûðøòðóðöðñ

 ðð

y

y

òîóøöðõø ýøýð ðóû òîòøïøöø öîõøþðôøðó ÿøôðö

u

y

ÿîóðóû ðûð ÿøôðö òîóûûðóûû ýøýð ðóû ïðøó

8



9

tr ny n




tr ny n

 

 

ipr

h

!

"

nisw

ktor

"

ktor

!

ir

l m yn#

r n uhr t%r !p

!

$#

$!& '
$

y

 % ! " ()*"

()* !*& +,* -# $*-#*,% (

*%!

*&$!&-

.&./ 01)-()%  (2- !- +&-# ,-#- . &(*3'
1

4-* %

*&$!&- (&!

(--# .-#( $*-#*,% (*%! *.(.&

$+5*'
!

4#&2-

.& 

*&$!&- (&!
6,2,.-

y

*(--

y

*(--7

y

.)*-#

#,*

u5&



2-#%!&

.&./

y

 -#

22&++& &

(--#'
(.7

!&

.*(&  -#

!(

( (

!&

2$-# -



y

*(--

!+2

u ,.&)-*7 (u!)2- ww
-1*

8


-&

y

-# !& & !+2 .$,% -+&(&- .-#( (*#-(,-# ! !( -# &-#&-

y

u

!&*)+% 9&.+-7 $&+ !( (*.$,( $*.&"( *&$!& ( .-.&(&"7 2 

y

:;

w

-# !& & !+% /-1*

( -&



Me:
n
u
lis glak
enLa
Ma
ar
tsalh
D+2
+.-

.,(

u 2.+%

9-#

2+(*$+
(

y

!&&+&%-

-+&(&-

"

+(* $+ -# 2.+%7 -+&(& %*,. 2-#2,

y D+
y

 -#

u ()&
u

2.+%

-#&-

.2-(*

(

&(

y

-#

*+

u



-

!&5!& -

!&(+&(&

-+&(&

y

2,

u

u

,.( -