S BIO 0704368 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Angkowo, R., & Kosasih, A. (2007). Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta:
PT. Grasindo
Anitah, S. 2010. Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka
Arikunto, S. 2009. Manajemen penelitian . Jakarta: PT Rineka Cipta
Arisworo, et al. 2004. Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Grafindo Media
Pratama
Arnyana, I. B. P. 2008. Pengembangan Model Pembelajaran Bilingual PreviewReview Dipandu Strategi Kooperatif STAD dalam Pembelajaran
Sains di SMA. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran UNDIKSHA. 2:
239-255
Arsyad, A. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Aunurahman. 2009. Belajar dan pembelajaran . Bandung: CV Alfabeta
Binugraheni, R. 2010. Efektivitas Penerapan Metode Tutor Sebaya dan Media
Kartu pada Pembelajaran Sistem Ekskresi di SMA Negeri 1 Jekulo
Kudus. Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Semarang:
tidak diterbitkan.Under Graduates thesis, Universitas Negeri
Semarang.
BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional
Campbell, N. A., Reece, J. B., Mitchell, L.G. 2004. Biologi. Jakarta: Erlangga
Canelli, R. 2013. The Circulatory System. Yale New Haven Teachers Institute
[online]
tersedia
http://www.yale.edu/ynhti/curriculum/units/1980/5/80.05.02.x.html1
5 [15 November 2013]
Dahar, R. W. 1996. Teori-teori Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga
Daryanto. 1993. Media Visual untuk Pengajaran Teknik . Bandung: Tarsito
Bandung
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Departemen
Pendidikan Nasional. 2007.
Pedoman Penjaminan Mutu
Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional Jenjang Pendidikan
Dasar dan Menengah . Jakarta : Direktorat Tenaga Kependidikan,
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional.
Edukasinet.
2012. Sistem Peredaran Darah Manusia. [online] tersedia
http://www.eduku.net/repo/AuP%20KONTEN/EDUKASINET/SMA/Biologi/SIst
em%20Peredaran%20Darah%20Manusia/ [4 September 2012]
Fitriawati, D. F. 2011. Penggunaan Kartu Bergambar dalam Pembelajaran
Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games
Tournament di SMA. Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas
Negeri Semarang: tidak diterbitkan.
Gagne, R., & Briggs, L. 1989. Principle of Instructional Design . New York: Holt,
Rinnehart and Winston.
Ginnis, P. 2008. Trik dan Taktik Mengajar: Strategi Meningkatkan Pencapaian
Pengajaran di Kelas. Jakarta: PT. Indeks.
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Kurnadi, K. A. 2008. Dasar-Dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia 2 .
Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Meltzer.
2002. “The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gain in Physics: a Possible Hidden Variable in
Diagnostik Pretest Scores”. American Journal Physiscs. 70 (12),
1259-1268.
Meyer, R. E. 2003. The promise of multimedia learning: using the same
instructional design methods across different media. Learning and
Instruction, Vol. 13 (-): 125-139.
Mulyaningtyas, A. P. 2009. Pemanfaatan Kartu Pembelajaran dan Styrofoam
Chart sebagai Media Belajar Materi Pokok Sistem Pernapasan
Manusia di SMP Negeri 4 Pati. Skripsi S1 Pendidikan Biologi
Universitas Negeri Semarang: tidak diterbitkan.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Munir, M. I. T. 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Bandung: CV Alfabeta.
Peraturan Menteri Pendidikan. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah. Menteri Pendidikan Nasional: tidak diterbitkan.
Purwanto. 1997. Psikologi Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Rohani, A. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Rustaman, N. Y., Dirjosoemanto, S., Yodianto, S. A., Achmad, Y., Subekti, R.,
Rochintaniawati, D., & Nurjhani, M. 2005. Strategi Belajar
Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Sadiman, et al. 2009. Media Pendidikan. Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers
Sardiman, A. M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rajawali Pers.
Sanjaya, W. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Kencana
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Subana, et al. 2000. Statistik Pendidikan . Bandung: CV. Pustaka Setia.
Sudiarta, P. 2005. Pengembangan Pendidikan Bilingual untuk Mencapai
Kompetensi Lulusan Bertaraf Internasional. Singaraja: Pusat
Pengembangan dan Peningkatan Aktivitas Pembelajaran (P3AI)
IKIP Negeri Singaraja.
Sudjana,N. 2003. Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sudjana, N. 2009. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sudjana, N. & Rivai, A. 2007. Media Pengajaran . Bandung : Sinar Baru
Algesindo.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. 2010. Metode Penilaian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Suherman, E. 2003. Evaluasi Pembelajaran Matematika . Bandung: JICA.
Sumarwan, et al. 2012. Bilingual Science Biology for Junior High School 2 .
Jakarta: Erlangga.
Sumaya, 2004. Penguasaan Konsep dalam Pembelajaran Pakem. [online].
tersedia
http://
www.google.co.id/#/hl=1d&q=Penguasaan+konsep,html
[26
Februari 2010]
Usman, M. U. 1995. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Angkowo, R., & Kosasih, A. (2007). Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta:
PT. Grasindo
Anitah, S. 2010. Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka
Arikunto, S. 2009. Manajemen penelitian . Jakarta: PT Rineka Cipta
Arisworo, et al. 2004. Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Grafindo Media
Pratama
Arnyana, I. B. P. 2008. Pengembangan Model Pembelajaran Bilingual PreviewReview Dipandu Strategi Kooperatif STAD dalam Pembelajaran
Sains di SMA. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran UNDIKSHA. 2:
239-255
Arsyad, A. 2010. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Aunurahman. 2009. Belajar dan pembelajaran . Bandung: CV Alfabeta
Binugraheni, R. 2010. Efektivitas Penerapan Metode Tutor Sebaya dan Media
Kartu pada Pembelajaran Sistem Ekskresi di SMA Negeri 1 Jekulo
Kudus. Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri Semarang:
tidak diterbitkan.Under Graduates thesis, Universitas Negeri
Semarang.
BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional
Campbell, N. A., Reece, J. B., Mitchell, L.G. 2004. Biologi. Jakarta: Erlangga
Canelli, R. 2013. The Circulatory System. Yale New Haven Teachers Institute
[online]
tersedia
http://www.yale.edu/ynhti/curriculum/units/1980/5/80.05.02.x.html1
5 [15 November 2013]
Dahar, R. W. 1996. Teori-teori Belajar. Jakarta: Penerbit Erlangga
Daryanto. 1993. Media Visual untuk Pengajaran Teknik . Bandung: Tarsito
Bandung
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Departemen
Pendidikan Nasional. 2007.
Pedoman Penjaminan Mutu
Sekolah/Madrasah Bertaraf Internasional Jenjang Pendidikan
Dasar dan Menengah . Jakarta : Direktorat Tenaga Kependidikan,
Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, Departemen Pendidikan Nasional.
Edukasinet.
2012. Sistem Peredaran Darah Manusia. [online] tersedia
http://www.eduku.net/repo/AuP%20KONTEN/EDUKASINET/SMA/Biologi/SIst
em%20Peredaran%20Darah%20Manusia/ [4 September 2012]
Fitriawati, D. F. 2011. Penggunaan Kartu Bergambar dalam Pembelajaran
Materi Sistem Reproduksi dengan Diskusi Model Team Games
Tournament di SMA. Skripsi S1 Pendidikan Biologi Universitas
Negeri Semarang: tidak diterbitkan.
Gagne, R., & Briggs, L. 1989. Principle of Instructional Design . New York: Holt,
Rinnehart and Winston.
Ginnis, P. 2008. Trik dan Taktik Mengajar: Strategi Meningkatkan Pencapaian
Pengajaran di Kelas. Jakarta: PT. Indeks.
Hamalik, O. (2009). Proses Belajar Mengajar . Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Kurnadi, K. A. 2008. Dasar-Dasar Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia 2 .
Bandung: Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Meltzer.
2002. “The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Learning Gain in Physics: a Possible Hidden Variable in
Diagnostik Pretest Scores”. American Journal Physiscs. 70 (12),
1259-1268.
Meyer, R. E. 2003. The promise of multimedia learning: using the same
instructional design methods across different media. Learning and
Instruction, Vol. 13 (-): 125-139.
Mulyaningtyas, A. P. 2009. Pemanfaatan Kartu Pembelajaran dan Styrofoam
Chart sebagai Media Belajar Materi Pokok Sistem Pernapasan
Manusia di SMP Negeri 4 Pati. Skripsi S1 Pendidikan Biologi
Universitas Negeri Semarang: tidak diterbitkan.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Munir, M. I. T. 2010. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
Bandung: CV Alfabeta.
Peraturan Menteri Pendidikan. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar
dan Menengah. Menteri Pendidikan Nasional: tidak diterbitkan.
Purwanto. 1997. Psikologi Pendidikan . Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Rohani, A. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Rustaman, N. Y., Dirjosoemanto, S., Yodianto, S. A., Achmad, Y., Subekti, R.,
Rochintaniawati, D., & Nurjhani, M. 2005. Strategi Belajar
Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Sadiman, et al. 2009. Media Pendidikan. Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers
Sardiman, A. M. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rajawali Pers.
Sanjaya, W. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Kencana
Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Subana, et al. 2000. Statistik Pendidikan . Bandung: CV. Pustaka Setia.
Sudiarta, P. 2005. Pengembangan Pendidikan Bilingual untuk Mencapai
Kompetensi Lulusan Bertaraf Internasional. Singaraja: Pusat
Pengembangan dan Peningkatan Aktivitas Pembelajaran (P3AI)
IKIP Negeri Singaraja.
Sudjana,N. 2003. Metoda Statistika . Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sudjana, N. 2009. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sudjana, N. & Rivai, A. 2007. Media Pengajaran . Bandung : Sinar Baru
Algesindo.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. 2010. Metode Penilaian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Suherman, E. 2003. Evaluasi Pembelajaran Matematika . Bandung: JICA.
Sumarwan, et al. 2012. Bilingual Science Biology for Junior High School 2 .
Jakarta: Erlangga.
Sumaya, 2004. Penguasaan Konsep dalam Pembelajaran Pakem. [online].
tersedia
http://
www.google.co.id/#/hl=1d&q=Penguasaan+konsep,html
[26
Februari 2010]
Usman, M. U. 1995. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda
Karya.
Nisa Permata Asri Kinanti, 2014
Penggunaan Kartu Pembelajaran Bergambar Terhadap Penguasaan KonsepSiswa Smp Kelas
Bilingual Pada Konsep Sistem Peredaran Darah
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu