t adp 0809191 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Aan Komariah & Cepi Triatna. (2004). Visionary Leadership Menuju Sekolah
Efektif Jakarta: Bumi Aksara.
Abin Syamsudin Makmun. (1996 ). Psikologi Pendidikan, Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Agib, Zainal. (2002) . Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya:
Insan Cendikia.
Akdon (2005). Teori dan Isu Kependidikan (Kepemimpinan Keorganisasian dan
Kompetensi Guru. Bandung: Mutiara Ilmu.
Anwar Prabu Mangukegara. ( 2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika
Aditama.
Anwar,
M.I. (1984). Administrasi
Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Pendidikan
dan
Manajemen
Biaya
Arikonto S. (2003). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Asdi Mahastya
Bafadal, Ibrahim. (1992). Supervisi Pengajaran: Teori dan Aplikasinya Dalam
Membina Profesional Guru. Jakarta: Bumi Aksara.
. (2003). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar: dari Sentralisasi
Menuju desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Biyantu (2007) MANAJEMEN PEMBELAJARAN (Studi tentang Pengaruh
Kinerja Kepala Sekolah, Iklim Kerja Guru, Penghasilan Guru dan Teknologi
Pembelajaran terhadap Kinerja Guru dan Kualitas Belajar Siswa Sekolah
Menengah Pertama (SMP) Negeri di Kota Pekanbaru)
Bloom, Benyamin S. (1976). Human Characteristic and School Learning.
Newyork: McGraww-Hill.
Bloom, Benjamin S. (1983). Taxonomy of Educational Objectives: The
Classification of Educational Goals. London: David McKay Company, Inc.
Engkoswara. (1987). Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Engkoswara. (2002). Menuju Indonesia Moderen 2020. Bandung: Penerbit
Yayasan Amal Keluarga.
Fakkry Gaffar, M. (1987). Perencanaan Pendidikan: Teori dan Metodologi.
Jakarta: Depdikbud.
_____ (1995). Kepemimpinan Pendidikan. Bandung : IKIP.
_____ (2006). Konsep Dasar dan Esensi TQM dalam Implementasi Pendidikan:
Makalah. IKIP Bandung.
142
143
_______(2006). Guru Sebagai Profesi: Makalah, Dipersentasikan dalam Seminar
Nasional Kompetensi dan Sertifikasi Guru dalam menyukseskan Program
K2i Propinsi Riau. Bandung: UPI.
Gagne and Brigg L. J. (1976). Principles or Instructional Design. New York: Holt
Rinehart and Winston.
Gagne, R. M. (1987). Instructional Technology: Foundation. Hillsdale: Lawrence
Ermaum Associates, Publishers.
______________. (1989). Principles of Instructional Design. Orlando: Harcourt
Brace Jovanovich College Publishers, 1989.
Gibson. (1985). Organisasi (Terjemahan). Edisi Ke-Lima, Jakarta: Erlangga.
Heyneman, S.P. & Loxley. W. (1999). The Impact of Primery School Quality on
Academic Achievementin 29 High and Low Income Countries. American
Journal of Sociology 88.
Hasibuan, Malayu S.P. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Bumi Aksara.
Hickman, R. dkk. (1996). Instructional Media and Technology for Learning. New
Jersey: Prentice Hall, Inc.
Heyneman, S.P. & Loxley. W. (1999). The Impact of Primery School Quality on
Academic Achievementin 29 High and Low Income Countries. American
Journal of Sociology 88.
Hoy and Miskel. (2001). Educational Administration , Theory, Research, and
Practice. Mc Graw- Hill: North America.
Indrawijaya, Adam. (1988). Perilaku Organisasi. Bandung: Sinar Baru.
Jarolemek. J. dan Clifor, D. Foster (1981). Model of Teaching. New Yersey:
Englangwood Cliff Prenticehall Inc.
Keith Davis (1985). Human Behavior at Work: "Organizational Behavior" New
Delhi:Tata MCGraw-Hill Publishing Company.
Makmun.AS (1996 ). Psikologi Pendidikan, Bandung : Remaja Rosdakarya.
Mangukegara.AP. (2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung:Refika Aditama.
______ (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia.
Rosdakarya.
Bandung: PT Remaja
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru)
Permen Diknas No.41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah).
Riduwan, Adun R. dan Enas (2011). Cara Belajar Mudah SPSS 17 dan Aplikasi
Statistik Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Riduwan (2009a). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: CV Alfabeta.
144
Riduwan dan Sunarto (2008b). Metode Pengantar Statistika. Bandung: CV
Alfabeta.
Riduwan dan Akdon (2008). Aplikasi Statistika. Bandung: Dewa Ruchi.
Rivai. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan.
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Robbins . (1995). Perilaku Organisasi. Jakarta: PT. Prenhallindo.
Sallis, E .(1993). Total Quality Management In Edcation, Philadelpia– London.
Siagian , P. Sondang.(2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi
Aksara.
Simamora. H. (1995). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta:STIE
YKPN.
Soetjipto dan Kosasih, R. (1994). Profesi Keguruan. Jakarta: Ditjen Dikti.
Soetjipto, B.W dan Ardiyanti, Niken. (2006). Menggapai SDM Optimal: Kinerja,
Produktivitasdan Kreativitas. Jakarta: Lembaga Manajemen FEUI.
Soetjipto, B.W dan Ardiyanti, Niken. (2006). Nilai Stratejik SDM. Jakarta:
Lembaga Manajemen FEUI.
Sudjana, Nana (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
_____ (2000). Manajemen Program Pendidikan. Bandung: Falah Production.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai (1989). Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar
Baru.
Sugiyono. (2008) .Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta
Supriadi, Dedi. (1999). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta:
Adicita Karya Nusa.
Suryosubroto. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sustermeister. R (1976). People and Productivity. New York: Mc Graw. Hill
Book Company.
Sutisna, Oteng. (1983). Administrasi Pendidikan: Dasar Teoritis untuk Praktek
Profesional. Bandung: Penerbit Angkasa.
Suyanto dan Hisyam, D. (2000). Refleksi dan Reformasi Pendidikan Di Indonesia
Memasuki Milenium III. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Sweetland, S. R., & Hoy, W. R. (2000). School characteristic and educational
outcomes: Toward organisational model of student achievment in middle
schools. Educational Administration Quarterly.
Syah, Muhibbin. (2003) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syamsuddin, Abin. (1999). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Terry, George R., Leslie W. Rue. (2000). Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta:
Bumi Aksara.
Timpe.D. (1991). Seri Ilmu Dan Seni Manajemen Bisnis Kepemimpinan.Jakarta:
Gramedia.
145
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru Dan
Dosen. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.Jakarta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Jakarta.
Usman, Uzer,. (2002). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosda
Karya.
Wahjosumidjo. (1987). Kepempimpinan Dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Yuniarsih. (2002). Implementasi Konsep Manajemen Mutu Terpadu dalam
Pendidikan. Bandung: Jurnal Manajeman dan Sistem Informasi UPI.
Aan Komariah & Cepi Triatna. (2004). Visionary Leadership Menuju Sekolah
Efektif Jakarta: Bumi Aksara.
Abin Syamsudin Makmun. (1996 ). Psikologi Pendidikan, Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Agib, Zainal. (2002) . Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran. Surabaya:
Insan Cendikia.
Akdon (2005). Teori dan Isu Kependidikan (Kepemimpinan Keorganisasian dan
Kompetensi Guru. Bandung: Mutiara Ilmu.
Anwar Prabu Mangukegara. ( 2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika
Aditama.
Anwar,
M.I. (1984). Administrasi
Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Pendidikan
dan
Manajemen
Biaya
Arikonto S. (2003). Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Asdi Mahastya
Bafadal, Ibrahim. (1992). Supervisi Pengajaran: Teori dan Aplikasinya Dalam
Membina Profesional Guru. Jakarta: Bumi Aksara.
. (2003). Manajemen Peningkatan Mutu Sekolah Dasar: dari Sentralisasi
Menuju desentralisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Biyantu (2007) MANAJEMEN PEMBELAJARAN (Studi tentang Pengaruh
Kinerja Kepala Sekolah, Iklim Kerja Guru, Penghasilan Guru dan Teknologi
Pembelajaran terhadap Kinerja Guru dan Kualitas Belajar Siswa Sekolah
Menengah Pertama (SMP) Negeri di Kota Pekanbaru)
Bloom, Benyamin S. (1976). Human Characteristic and School Learning.
Newyork: McGraww-Hill.
Bloom, Benjamin S. (1983). Taxonomy of Educational Objectives: The
Classification of Educational Goals. London: David McKay Company, Inc.
Engkoswara. (1987). Dasar-dasar Administrasi Pendidikan. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Engkoswara. (2002). Menuju Indonesia Moderen 2020. Bandung: Penerbit
Yayasan Amal Keluarga.
Fakkry Gaffar, M. (1987). Perencanaan Pendidikan: Teori dan Metodologi.
Jakarta: Depdikbud.
_____ (1995). Kepemimpinan Pendidikan. Bandung : IKIP.
_____ (2006). Konsep Dasar dan Esensi TQM dalam Implementasi Pendidikan:
Makalah. IKIP Bandung.
142
143
_______(2006). Guru Sebagai Profesi: Makalah, Dipersentasikan dalam Seminar
Nasional Kompetensi dan Sertifikasi Guru dalam menyukseskan Program
K2i Propinsi Riau. Bandung: UPI.
Gagne and Brigg L. J. (1976). Principles or Instructional Design. New York: Holt
Rinehart and Winston.
Gagne, R. M. (1987). Instructional Technology: Foundation. Hillsdale: Lawrence
Ermaum Associates, Publishers.
______________. (1989). Principles of Instructional Design. Orlando: Harcourt
Brace Jovanovich College Publishers, 1989.
Gibson. (1985). Organisasi (Terjemahan). Edisi Ke-Lima, Jakarta: Erlangga.
Heyneman, S.P. & Loxley. W. (1999). The Impact of Primery School Quality on
Academic Achievementin 29 High and Low Income Countries. American
Journal of Sociology 88.
Hasibuan, Malayu S.P. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Bumi Aksara.
Hickman, R. dkk. (1996). Instructional Media and Technology for Learning. New
Jersey: Prentice Hall, Inc.
Heyneman, S.P. & Loxley. W. (1999). The Impact of Primery School Quality on
Academic Achievementin 29 High and Low Income Countries. American
Journal of Sociology 88.
Hoy and Miskel. (2001). Educational Administration , Theory, Research, and
Practice. Mc Graw- Hill: North America.
Indrawijaya, Adam. (1988). Perilaku Organisasi. Bandung: Sinar Baru.
Jarolemek. J. dan Clifor, D. Foster (1981). Model of Teaching. New Yersey:
Englangwood Cliff Prenticehall Inc.
Keith Davis (1985). Human Behavior at Work: "Organizational Behavior" New
Delhi:Tata MCGraw-Hill Publishing Company.
Makmun.AS (1996 ). Psikologi Pendidikan, Bandung : Remaja Rosdakarya.
Mangukegara.AP. (2005). Evaluasi Kinerja SDM. Bandung:Refika Aditama.
______ (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia.
Rosdakarya.
Bandung: PT Remaja
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru)
Permen Diknas No.41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah).
Riduwan, Adun R. dan Enas (2011). Cara Belajar Mudah SPSS 17 dan Aplikasi
Statistik Penelitian. Bandung: CV Alfabeta.
Riduwan (2009a). Metode & Teknik Menyusun Tesis. Bandung: CV Alfabeta.
144
Riduwan dan Sunarto (2008b). Metode Pengantar Statistika. Bandung: CV
Alfabeta.
Riduwan dan Akdon (2008). Aplikasi Statistika. Bandung: Dewa Ruchi.
Rivai. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan.
Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Robbins . (1995). Perilaku Organisasi. Jakarta: PT. Prenhallindo.
Sallis, E .(1993). Total Quality Management In Edcation, Philadelpia– London.
Siagian , P. Sondang.(2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi
Aksara.
Simamora. H. (1995). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta:STIE
YKPN.
Soetjipto dan Kosasih, R. (1994). Profesi Keguruan. Jakarta: Ditjen Dikti.
Soetjipto, B.W dan Ardiyanti, Niken. (2006). Menggapai SDM Optimal: Kinerja,
Produktivitasdan Kreativitas. Jakarta: Lembaga Manajemen FEUI.
Soetjipto, B.W dan Ardiyanti, Niken. (2006). Nilai Stratejik SDM. Jakarta:
Lembaga Manajemen FEUI.
Sudjana, Nana (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
_____ (2000). Manajemen Program Pendidikan. Bandung: Falah Production.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai (1989). Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar
Baru.
Sugiyono. (2008) .Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta
Supriadi, Dedi. (1999). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta:
Adicita Karya Nusa.
Suryosubroto. (2002). Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sustermeister. R (1976). People and Productivity. New York: Mc Graw. Hill
Book Company.
Sutisna, Oteng. (1983). Administrasi Pendidikan: Dasar Teoritis untuk Praktek
Profesional. Bandung: Penerbit Angkasa.
Suyanto dan Hisyam, D. (2000). Refleksi dan Reformasi Pendidikan Di Indonesia
Memasuki Milenium III. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Sweetland, S. R., & Hoy, W. R. (2000). School characteristic and educational
outcomes: Toward organisational model of student achievment in middle
schools. Educational Administration Quarterly.
Syah, Muhibbin. (2003) Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syamsuddin, Abin. (1999). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Terry, George R., Leslie W. Rue. (2000). Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta:
Bumi Aksara.
Timpe.D. (1991). Seri Ilmu Dan Seni Manajemen Bisnis Kepemimpinan.Jakarta:
Gramedia.
145
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru Dan
Dosen. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.Jakarta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Jakarta.
Usman, Uzer,. (2002). Menjadi Guru Profesional. Bandung : PT Remaja Rosda
Karya.
Wahjosumidjo. (1987). Kepempimpinan Dan Motivasi. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Yuniarsih. (2002). Implementasi Konsep Manajemen Mutu Terpadu dalam
Pendidikan. Bandung: Jurnal Manajeman dan Sistem Informasi UPI.