S KIM 1002545 Abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen penilaian berbentuk skala Likert untuk
menilai sikap siswa SMA terhadap pembelajaran laju reaksi. Instrumen yang digunakan
berupa format validasi dan skala sikap. Instrumen skala sikap oleh lima validator
diperoleh nilai CVR hitung sebesar 1,000 yang artinya instrumen tersebut valid, dari 50
butir pernyataan menjadi 40 butir pernyataan yang valid. Penelitian ini dilakukan pada
siswa SMA kelas XI IPA Kabupaten Kuningan Tahun Ajaran 2013/2014 yang melibatkan
250 siswa pada uji coba instrumen dan 93 siswa pada tahap aplikasi. Reliabilitas dinilai
melalui uji coba ke siswa dengan menggunakan Alpha Cronbach diperoleh sebesar 0,725
, dari 40 butir pernyataan menjadi 30 pernyataan yang memenuhi syarat reliabilitas.
Secara umum siswa memberikan sikap positif terhadap pembelajaran laju reaksi yang
diberikan guru.
Kata Kunci: Alpha Cronbach, Content Validity Ratio (CVR), Laju Reaksi, Sikap
terhadap Pembelajaran, Skala Likert.
Nuraini S., 2015
SKALA SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study aims to produce a Likert scale assessment instrument to assess high school
students attitudes toward learning the reaction rate. Instruments used in the form of
validation and attitude scale format. The attitude scale was validated by five validator
with CVR count value of 1,000 which means that the instrument is valid, from 50 point
statesment to 40 point statesment is valid. Research was conducted on high school
students grade IX IPA Kuningan School Year 2013/2014 involving 250 students at the
trial instruments and 93 students at the application stage. Reliability was assessed through
tests to students by using Alpha Cronbach obtained at 0,725 , from 40 point statesments to
30 point statesments declaration that qualify reliability. In general, the students gave a
positive attitude towards learning the reaction rate given by the teacher.
Keywords: Alpha Cronbach, Content Validity Ratio (CVR), Reaction Rate, Attitudes
toward Learning, Likert Scale.
Nuraini S., 2015
SKALA SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini bertujuan menghasilkan instrumen penilaian berbentuk skala Likert untuk
menilai sikap siswa SMA terhadap pembelajaran laju reaksi. Instrumen yang digunakan
berupa format validasi dan skala sikap. Instrumen skala sikap oleh lima validator
diperoleh nilai CVR hitung sebesar 1,000 yang artinya instrumen tersebut valid, dari 50
butir pernyataan menjadi 40 butir pernyataan yang valid. Penelitian ini dilakukan pada
siswa SMA kelas XI IPA Kabupaten Kuningan Tahun Ajaran 2013/2014 yang melibatkan
250 siswa pada uji coba instrumen dan 93 siswa pada tahap aplikasi. Reliabilitas dinilai
melalui uji coba ke siswa dengan menggunakan Alpha Cronbach diperoleh sebesar 0,725
, dari 40 butir pernyataan menjadi 30 pernyataan yang memenuhi syarat reliabilitas.
Secara umum siswa memberikan sikap positif terhadap pembelajaran laju reaksi yang
diberikan guru.
Kata Kunci: Alpha Cronbach, Content Validity Ratio (CVR), Laju Reaksi, Sikap
terhadap Pembelajaran, Skala Likert.
Nuraini S., 2015
SKALA SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study aims to produce a Likert scale assessment instrument to assess high school
students attitudes toward learning the reaction rate. Instruments used in the form of
validation and attitude scale format. The attitude scale was validated by five validator
with CVR count value of 1,000 which means that the instrument is valid, from 50 point
statesment to 40 point statesment is valid. Research was conducted on high school
students grade IX IPA Kuningan School Year 2013/2014 involving 250 students at the
trial instruments and 93 students at the application stage. Reliability was assessed through
tests to students by using Alpha Cronbach obtained at 0,725 , from 40 point statesments to
30 point statesments declaration that qualify reliability. In general, the students gave a
positive attitude towards learning the reaction rate given by the teacher.
Keywords: Alpha Cronbach, Content Validity Ratio (CVR), Reaction Rate, Attitudes
toward Learning, Likert Scale.
Nuraini S., 2015
SKALA SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN LAJU REAKSI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu