S JKR 1102339 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ...................................................................................................... i
ABSTRACK……………………………………………………………….... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... x
DAFTAR GRAFIK ......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7
D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 7
E. Batasan Masalah ....................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian .................................................................................... 8
BAB II TINJAUAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS
TINDAKAN…………………………………………………………….……..10
A. Tinjauan Teoritis ...................................................................................... 10
1. Hakikat Pembelajaran Permainan Bolavoli ........................................ 10
2. Hakikat Model Cooperative Learning ................................................ 14
3. Hakikat Penelitian Tindakan Kelas ..................................................... 20
4. Hakikat Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)…….. 26
5. Karakteristik Siswa Kelas X SMAN I Soreang……………………….33
vi
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Kerangka Berpikir……………………….……………………………...35
C. Hipotesis Tindakan……………………………………………………...37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN…………………………………....38
A. Tujuan Operasional
Penelitian……………………....……………………………………......38
B. Fokus Yang Diteliti……………………………………………………..38
C. Metode Penelitian …………...………………………………………….38
D. Waktu dan Tempat Penelitian…………………………………………...39
E. Prosedur Penelitian ……………………………………………………..40
1. Observasi Awal ……………………………………………………..40
2. Perencanaan (Plan) ………………………………………………....40
3. Pelaksanaan (Act) dan Observasi (Observation) …………………...41
4. Perbaikan (Reflection)……………………………………………….42
F. Data Penelitian ………………………………………………………….42
1. Sumber Data………………………………………………………...43
2. Jenis dan Alat Pengumpulan Data ………………………………….43
3. Teknik Analisis Data………………………………………………..43
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN………..45
A. Temuan Penelitian………………………………………………………45
1. Deskripsi Latar Penelitian ………………………………………….45
a. Keadaan Fisik Lingkungan …………………………………….45
b. Prasarana Pembelajaran………………………………………...46
c. Alat Pembelajaran………………………………………………46
d. Pelaksanaan Pembelajaran ……………………………………..47
2. Perencanaan Penelitian……………………………………………..48
3. Analisis Hasil Tindakan…………………………………………….51
a. Analisis Tindakan I Siklus I ……………………………………51
1) Perencanaan Tindakan I Siklus I…………………………. 51
vii
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan I Siklus I…………....51
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan I Siklus I…………...56
b. Analisis Tindakan II Siklus I………….………………………...58
1) Perencanaan Tindakan II Siklus I…………………………..58
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan II Siklus I ………….59
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan IISiklus I…………...62
c. Analisis Tindakan I Siklus II …………………………………...63
1) Perencanaan Tindakan I Siklus II…………………………..63
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan I Siklus II…………..64
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan I Siklus II…………..67
d. Analisis Tindakan II Siklus II…………………………………...68
1) Perencanaan Tindakan II Siklus II …………………………68
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan II Siklus II ………….69
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan II Siklus II………….72
B. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………...74
C. Diskusi Penemuan ……………………………………………………...77
D. Kelemahan Peneliti……………………………………………………...78
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………….80
A. Kesimpulan ……………………………………………………………..80
B. Saran…………………………………………………………………….81
DAFTAR PUSATAKA……………………………………………………..xiii
viii
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian………………………………………..39
Tabel 4.1 Alat Pembelajaran PJOK ……………………………………........46
ix
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Desain Penelitian A Spiral of Steps
(Lewin:1940)……...…...……………………………………………………23
Gambar 3.1 Teknik Data Triangulasi ………………………………………43
x
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan I Siklus I ........... 55
Grafik 4.2 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan I Siklus I .......... 55
Grafik 4.3 Hasil Belajar Aspek Psikomotor Tindakan I Siklus I .................... 56
Grafik 4.4. Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan II Siklus I ......... 61
Grafik 4.5 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan II Siklus I ......... 61
Grafik 4.6 Hasil Belajar Aspek Psikomotor TindakanII Siklus I..................... 62
Grafik 4.7 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan I Siklus II ........... 66
Grafik 4.8 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan I Siklus II ......... 66
Grafik 4.9 Hasil Belajar Aspek Psikomotor Tindakan I Siklus II.................... 67
Grafik 4.10 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan II Siklus II ....... 71
Grafik 4.11 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan II Siklus II .... 71
Grafik 4.12 Hasil Belajar Aspek Psikomotor Tindakan II Siklus II ............... 72
Grafik 4.13 Perkembangan Hasil Belajar Dimensi Afektif ............................. 75
Grafik 4.14 Perkembangan Hasil Belajar Dimensi Kognitif.…………………75
Grafik 4.15 Perkembangan Hasil Belajar Dimensi Psikomotor……….……...76
xi
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kompetensi Inti SMA Kurikulum 2013
Lampiran 2. Kompetensi Dasar SMA Kurikulum 2013
Lampiran 3. Silabus SMA Kelas X Pelajaran PJOK
Lampiran 4. Lembar Observasi Awal
Lampiran 5. RPP Pelaksanaan Penelitian
Lampiran 6. Catatan Penelitian Tindakakan I Siklus I
Lampiran 7. Hasil Belajar Tindakan I Siklus I
Lampiran 8. Catatan Penelitian Tindakan II Siklus I
Lampiran 9. Hasil Belajar Tindakan II Siklus I
Lampiran 10. Catatan Penelitian Tindakan I Siklus II
Lampiran 11. Hasil Belajar Tindakan I Siklus II
Lampiran 12. Catatan Penelitian Tindakan II Siklus II
Lampiran 13. Hasil Belajar Tindakan II Siklus II
Lampiram 14. Foto Pelaksanaan Penelitian
xii
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ...................................................................................................... i
ABSTRACK……………………………………………………………….... ii
KATA PENGANTAR .................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ........................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... x
DAFTAR GRAFIK ......................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 7
C. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 7
D. Rumusan Masalah ..................................................................................... 7
E. Batasan Masalah ....................................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian .................................................................................... 8
BAB II TINJAUAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS
TINDAKAN…………………………………………………………….……..10
A. Tinjauan Teoritis ...................................................................................... 10
1. Hakikat Pembelajaran Permainan Bolavoli ........................................ 10
2. Hakikat Model Cooperative Learning ................................................ 14
3. Hakikat Penelitian Tindakan Kelas ..................................................... 20
4. Hakikat Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)…….. 26
5. Karakteristik Siswa Kelas X SMAN I Soreang……………………….33
vi
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Kerangka Berpikir……………………….……………………………...35
C. Hipotesis Tindakan……………………………………………………...37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN…………………………………....38
A. Tujuan Operasional
Penelitian……………………....……………………………………......38
B. Fokus Yang Diteliti……………………………………………………..38
C. Metode Penelitian …………...………………………………………….38
D. Waktu dan Tempat Penelitian…………………………………………...39
E. Prosedur Penelitian ……………………………………………………..40
1. Observasi Awal ……………………………………………………..40
2. Perencanaan (Plan) ………………………………………………....40
3. Pelaksanaan (Act) dan Observasi (Observation) …………………...41
4. Perbaikan (Reflection)……………………………………………….42
F. Data Penelitian ………………………………………………………….42
1. Sumber Data………………………………………………………...43
2. Jenis dan Alat Pengumpulan Data ………………………………….43
3. Teknik Analisis Data………………………………………………..43
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN………..45
A. Temuan Penelitian………………………………………………………45
1. Deskripsi Latar Penelitian ………………………………………….45
a. Keadaan Fisik Lingkungan …………………………………….45
b. Prasarana Pembelajaran………………………………………...46
c. Alat Pembelajaran………………………………………………46
d. Pelaksanaan Pembelajaran ……………………………………..47
2. Perencanaan Penelitian……………………………………………..48
3. Analisis Hasil Tindakan…………………………………………….51
a. Analisis Tindakan I Siklus I ……………………………………51
1) Perencanaan Tindakan I Siklus I…………………………. 51
vii
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan I Siklus I…………....51
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan I Siklus I…………...56
b. Analisis Tindakan II Siklus I………….………………………...58
1) Perencanaan Tindakan II Siklus I…………………………..58
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan II Siklus I ………….59
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan IISiklus I…………...62
c. Analisis Tindakan I Siklus II …………………………………...63
1) Perencanaan Tindakan I Siklus II…………………………..63
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan I Siklus II…………..64
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan I Siklus II…………..67
d. Analisis Tindakan II Siklus II…………………………………...68
1) Perencanaan Tindakan II Siklus II …………………………68
2) Pelaksanaan dan Observasi Tindakan II Siklus II ………….69
3) Refleksi dan Tindak Lanjut Tindakan II Siklus II………….72
B. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………...74
C. Diskusi Penemuan ……………………………………………………...77
D. Kelemahan Peneliti……………………………………………………...78
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN …………………………………….80
A. Kesimpulan ……………………………………………………………..80
B. Saran…………………………………………………………………….81
DAFTAR PUSATAKA……………………………………………………..xiii
viii
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Jadwal Kegiatan Penelitian………………………………………..39
Tabel 4.1 Alat Pembelajaran PJOK ……………………………………........46
ix
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Desain Penelitian A Spiral of Steps
(Lewin:1940)……...…...……………………………………………………23
Gambar 3.1 Teknik Data Triangulasi ………………………………………43
x
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan I Siklus I ........... 55
Grafik 4.2 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan I Siklus I .......... 55
Grafik 4.3 Hasil Belajar Aspek Psikomotor Tindakan I Siklus I .................... 56
Grafik 4.4. Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan II Siklus I ......... 61
Grafik 4.5 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan II Siklus I ......... 61
Grafik 4.6 Hasil Belajar Aspek Psikomotor TindakanII Siklus I..................... 62
Grafik 4.7 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan I Siklus II ........... 66
Grafik 4.8 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan I Siklus II ......... 66
Grafik 4.9 Hasil Belajar Aspek Psikomotor Tindakan I Siklus II.................... 67
Grafik 4.10 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Afektif Tindakan II Siklus II ....... 71
Grafik 4.11 Rata-rata Hasil Belajar Aspek Kognitif Tindakan II Siklus II .... 71
Grafik 4.12 Hasil Belajar Aspek Psikomotor Tindakan II Siklus II ............... 72
Grafik 4.13 Perkembangan Hasil Belajar Dimensi Afektif ............................. 75
Grafik 4.14 Perkembangan Hasil Belajar Dimensi Kognitif.…………………75
Grafik 4.15 Perkembangan Hasil Belajar Dimensi Psikomotor……….……...76
xi
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Kompetensi Inti SMA Kurikulum 2013
Lampiran 2. Kompetensi Dasar SMA Kurikulum 2013
Lampiran 3. Silabus SMA Kelas X Pelajaran PJOK
Lampiran 4. Lembar Observasi Awal
Lampiran 5. RPP Pelaksanaan Penelitian
Lampiran 6. Catatan Penelitian Tindakakan I Siklus I
Lampiran 7. Hasil Belajar Tindakan I Siklus I
Lampiran 8. Catatan Penelitian Tindakan II Siklus I
Lampiran 9. Hasil Belajar Tindakan II Siklus I
Lampiran 10. Catatan Penelitian Tindakan I Siklus II
Lampiran 11. Hasil Belajar Tindakan I Siklus II
Lampiran 12. Catatan Penelitian Tindakan II Siklus II
Lampiran 13. Hasil Belajar Tindakan II Siklus II
Lampiram 14. Foto Pelaksanaan Penelitian
xii
Raneta Mahalika Safari, 2016
IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLAVOLI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu