t ips 1004787 bibliography

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………………………. i
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………. ii
LEMBAR PERNYATAAN…………………………………………..................... iii
LEMBARAN PERSEMBAHAN………………………………………………...

iv

ABSTRAK…………………………………………………………………........... v
KATA PENGANTAR……………………………………………………………vi
UCAPAN TERIMA KASIH……………………………………………………..vii
DAFTAR ISI………………………………………………………………........... viii
BAB. I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang………………………………………………................... 1
B. Identifikasi Masalah…………………………………………...................5
C. Tujuan Penelitian…………………………………………………............5
D. Manfaat Penelitian……………………………………………………….. 6
E. Manfaat Penelitian……………………………………………………….. 6
F. Kerangka Berpikir………………………………………………………... 6

Franklin W Ubra, 2013
Nilai Adat Larvul Ngabal Sebagai Sumber Pembelajaran Kontekstual Dalam IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

BAB. II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pendekatan Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning)…… 9
B. Sumber Belajar CTL (Contextual Teaching Learning)…………………… 10
C. Adat Larvul Ngabal sebagai Sumber pembelajarn Kontekstual dalam IPS. 15
D. Konsep Pendidikan IPS…………………………………………………… 19
E. Konsep Nilai dan Keterampilan Sosial……………………………………. 28
F. Pendidikan Karakter………………………………………………………. 32
BAB. III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian………………………………………………………… 33
B. Subjek dan Lokasi Penelitian…………………………………………….. 35
C. Instrumen Penelitian……………………………………………………... 36
D. Tehnik Pengumpulan Data………………………………………………. 38
E. Tehnik Analisis Data…………………………………………………….. 42
BAB. IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian…………………………………………………….......... 43
1. Deskripsi Lokasi Penelitian……………………………………….....43

2. Asal Usul Adat Larvul Ngabal…………………………………….... 53
B. Deskripsi Hasil Penelitian…..…………………………………………… 68
1. Karakteristik nilai-nilai adat Larvul Ngabal yang relevan
dengan Pembelajaran Kontekstual dalam IPS……………………..… 68
2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar yang di integrasi
dengan nilai adat Larvul Ngabal…………………………………..… 80
3. Kemungkinan Penerapan nilai adat Larvul Ngabal sebagai
Sumber Pembelajaran Kontekstual dalam IPS…………………......... 84
4. Kemungkinan kendala yang ditemui dalam penerapan nilai
Adat Larvul Ngabal sebagai Sumber Pembelajaran IPS…………… 90

Franklin W Ubra, 2013
Nilai Adat Larvul Ngabal Sebagai Sumber Pembelajaran Kontekstual Dalam IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Pembahasan
1. Analisis Lokasi Penelitian…………………………………………… 96
2. Analisis Asal usul adat Larvul Ngabal………………………………. 99
3. Analisis Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
yang diintegrasi dengan Nilai adat Larvul Ngabal………………….. 104

4. Analisis Kemungkinan Penerapan nilai adat Larvul Ngabal sebagai
Sumber Pembelajaran Kontekstual dalam IPS……………………… 107
5. Analisis Kemungkinan kendala yang ditemui dalam penerapan nilai
5. Adat Larvul Ngabal sebagai Sumber Pembelajaran IPS……………. 111
BAB. V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan……………………………………………………………... 118
B. Rekomendasi……………………………………………………………. 121
Daftar Pustaka
Lampiran
Daftar Riwayat Hidup

Franklin W Ubra, 2013
Nilai Adat Larvul Ngabal Sebagai Sumber Pembelajaran Kontekstual Dalam IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu