t ips 0907624 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Abler Ronald, Adams S John, Gould Peter. (1977). Spatial Organitation :The
Geographer’s View Of The Word. London. Prentice-Hall international, Inc.
Abdurachman, Maman. (1988). Geografi Perilaku. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Abdurahman, Maman. (1985). Hubungan antara penggunaan peta geografis dengan
image keruangan dan pemahaman siswa tentang konsep-konsep yang berkaitan
dengan arah, jarak, letak, luas, dan bentuk. Desertasi. Bandung. UPI.
Arikunto, Suharsimi.(2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Azwar, Saefuddin. (2010). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Barliana, Syaom M. (2008). Kontribusi Lingkungan Binaan dan Perilaku Spasial
Komikasi Penghuni Perumahan serta Implikasinya bagi Pendidikan IPS.
Desertasi. Bandung. UPI.
Bruner, J. (1978). The Process of Educational Technology (terjemahan). Cambridge :
Harvard University.
Depdiknas,Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan
TK dan SD,. (2007). Pedoman penyusunan KTSP SD. Jakarta : Badan Standar
Nasional Pendidikan.
Fishbein, M & Ajzen, I. (1975). Beliefs, Attitude, Intention and Behavior: An
Introduction to Theory and Reseach. Philippines: Addison-Wesley Publishing
Company, INC.
Gardner, H. 1999. The dicipline mind: What all students should understand. New
York: Simon & Schuster Inc.
Hartinah, Siti,. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Bandung. Refika Aditama.
Koestoer Hendro Raldi.(2001). Dimensi Keruangan Kota, Teori dan kasus. Jakarta
UI-Press.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural. Bandung. Alfabet
104
Longworth, N. 1999. Making lifelong learning work: learning cities for a learning
century. London: Kogan page imited.
Makmun, Syamsuddin, Abin. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya.
Mar’at. (1982). Sikap Manusia : Perubahan serta Pengukurannya. Jakarta. Ghalia
Indonesia
Maryani, Enok. (2009) . Kompilasi Pendidikan Geografi Dalam Konteks IPS.
Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mustaqim, W, Abdul,. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rireka Cipta.
National Geography Standart (1994), Geography for Life, Geography Education
sandards Proyect Developed on behalf of the american Geographical Society.
Ngalim, Purwanto,. (2001). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi pengajaran.
Bandung. Remaja Rosdakarya.
Norris,R.E., Haring, L.L., (1980), Political Geography, Columbus. Charles E. Merril
Publishing Company.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2007). Prormosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta.
Rineka Cipta.
Piaget, Jean,. (2003). Translated by Malcolm Piercy and D.E Barlyne The Psychology
of Intelligence. London and New york. Routledgen Classics.
Sadyohutomo, Mulyono.(2009). Manajemen Kota dan Wilayah. Jakarta. Bumi
Aksara.
Sagala, Syaiful. (2004). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Sarwono, Wirawan, Sarlito (1992)., Psikologi Lingkungan. Jakarta. Grasindo.
Sax,G. (1980). Principles of educational and Psychological Measurement and
Evaluation, 2nd edition, Belmon:Wadsworth Publishing Company.
Silberman, L, Melvin. (2009). Active Learning. Bandung. Nusamedia.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2007). Statistika Untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Suharyono. M, Amien. (1994). Pengantar Filsafat Geografi. Jakarta. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
105
Sumatmadja, Nursid. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta. Bumi
Aksara.
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Geografi Pembangunan. Jakarta. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi. Bandung. Alumni.
Sukmadinata, Syaodith, Nana. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Uno, B, Hamzah. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta. Bumi Aksara.
Walmsley D.J, Lewis G.J. (1984). Human Geography. New York. Longman.
Geography For Life. (1994).
Winkel.W.S. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta. Grasindo.
W. Gulo., (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Grasindo
Internet
Pak Guru Ian,. (2010). Pengertian Pemahaman. diakses pada tanggal 17 desember
2010 melalui http://ian43.wordpress.com/2010/12/17/pengertian-pemahaman/
Prayudho, BJ. Teori Lokasi. Diakses melalui
http://prayudho.wordpress.com/2009/11/05/teori-lokasi/
Santyasa I Wayan. Pengembangan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan
Masalah Fisika Bagi Siswa Sma Dengan Pemberdayaan Model Perubahan
Konseptual
Berseting
Investigasi
Kelompok.
diakses
melalui
http://www.freewebs.com/santyasa/pdf2/PENGEMBANGAN_PEMAHAMA
N_KONSEP.pdf
Syakira, (2009), Konsep perilaku. Dapat diakses melalui http://syakirablog.blogspot.com/2009/01/konsep-perilaku.html . Diunduh pada 18 Januari
2009.
Wenning, C. J. (2006). A pramework for teaching the nature of science. Journal of
Physics Teacher Education Online. 3(3). 3-10. Available at:
http://www.phy.ilstu. edu/ jpteo
106
Buku
Abler Ronald, Adams S John, Gould Peter. (1977). Spatial Organitation :The
Geographer’s View Of The Word. London. Prentice-Hall international, Inc.
Abdurachman, Maman. (1988). Geografi Perilaku. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan.
Abdurahman, Maman. (1985). Hubungan antara penggunaan peta geografis dengan
image keruangan dan pemahaman siswa tentang konsep-konsep yang berkaitan
dengan arah, jarak, letak, luas, dan bentuk. Desertasi. Bandung. UPI.
Arikunto, Suharsimi.(2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Azwar, Saefuddin. (2010). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Barliana, Syaom M. (2008). Kontribusi Lingkungan Binaan dan Perilaku Spasial
Komikasi Penghuni Perumahan serta Implikasinya bagi Pendidikan IPS.
Desertasi. Bandung. UPI.
Bruner, J. (1978). The Process of Educational Technology (terjemahan). Cambridge :
Harvard University.
Depdiknas,Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan
TK dan SD,. (2007). Pedoman penyusunan KTSP SD. Jakarta : Badan Standar
Nasional Pendidikan.
Fishbein, M & Ajzen, I. (1975). Beliefs, Attitude, Intention and Behavior: An
Introduction to Theory and Reseach. Philippines: Addison-Wesley Publishing
Company, INC.
Gardner, H. 1999. The dicipline mind: What all students should understand. New
York: Simon & Schuster Inc.
Hartinah, Siti,. (2008). Perkembangan Peserta Didik. Bandung. Refika Aditama.
Koestoer Hendro Raldi.(2001). Dimensi Keruangan Kota, Teori dan kasus. Jakarta
UI-Press.
Kusnendi. (2008). Model-Model Persamaan Struktural. Bandung. Alfabet
104
Longworth, N. 1999. Making lifelong learning work: learning cities for a learning
century. London: Kogan page imited.
Makmun, Syamsuddin, Abin. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya.
Mar’at. (1982). Sikap Manusia : Perubahan serta Pengukurannya. Jakarta. Ghalia
Indonesia
Maryani, Enok. (2009) . Kompilasi Pendidikan Geografi Dalam Konteks IPS.
Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mustaqim, W, Abdul,. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rireka Cipta.
National Geography Standart (1994), Geography for Life, Geography Education
sandards Proyect Developed on behalf of the american Geographical Society.
Ngalim, Purwanto,. (2001). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi pengajaran.
Bandung. Remaja Rosdakarya.
Norris,R.E., Haring, L.L., (1980), Political Geography, Columbus. Charles E. Merril
Publishing Company.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2007). Prormosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta.
Rineka Cipta.
Piaget, Jean,. (2003). Translated by Malcolm Piercy and D.E Barlyne The Psychology
of Intelligence. London and New york. Routledgen Classics.
Sadyohutomo, Mulyono.(2009). Manajemen Kota dan Wilayah. Jakarta. Bumi
Aksara.
Sagala, Syaiful. (2004). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Sarwono, Wirawan, Sarlito (1992)., Psikologi Lingkungan. Jakarta. Grasindo.
Sax,G. (1980). Principles of educational and Psychological Measurement and
Evaluation, 2nd edition, Belmon:Wadsworth Publishing Company.
Silberman, L, Melvin. (2009). Active Learning. Bandung. Nusamedia.
Sudjana, Nana. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2007). Statistika Untuk Penelitian. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Suharyono. M, Amien. (1994). Pengantar Filsafat Geografi. Jakarta. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
105
Sumatmadja, Nursid. (1997). Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta. Bumi
Aksara.
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Geografi Pembangunan. Jakarta. Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sumaatmadja, Nursid. (1988). Studi Geografi. Bandung. Alumni.
Sukmadinata, Syaodith, Nana. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Uno, B, Hamzah. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta. Bumi Aksara.
Walmsley D.J, Lewis G.J. (1984). Human Geography. New York. Longman.
Geography For Life. (1994).
Winkel.W.S. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta. Grasindo.
W. Gulo., (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Grasindo
Internet
Pak Guru Ian,. (2010). Pengertian Pemahaman. diakses pada tanggal 17 desember
2010 melalui http://ian43.wordpress.com/2010/12/17/pengertian-pemahaman/
Prayudho, BJ. Teori Lokasi. Diakses melalui
http://prayudho.wordpress.com/2009/11/05/teori-lokasi/
Santyasa I Wayan. Pengembangan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan
Masalah Fisika Bagi Siswa Sma Dengan Pemberdayaan Model Perubahan
Konseptual
Berseting
Investigasi
Kelompok.
diakses
melalui
http://www.freewebs.com/santyasa/pdf2/PENGEMBANGAN_PEMAHAMA
N_KONSEP.pdf
Syakira, (2009), Konsep perilaku. Dapat diakses melalui http://syakirablog.blogspot.com/2009/01/konsep-perilaku.html . Diunduh pada 18 Januari
2009.
Wenning, C. J. (2006). A pramework for teaching the nature of science. Journal of
Physics Teacher Education Online. 3(3). 3-10. Available at:
http://www.phy.ilstu. edu/ jpteo
106