S PLB 1001949 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (1997), Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Penerbit Bumi
Aksara.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Azwar, S.A. (2007). Tes Prestasi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Azwar, S.A (2012) Realibilitas dan Validitas. Yogyakart : Pustaka Pelajar
Desmita. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fruh, J.M (2005). The correlation of emotional intelligence, academic
Achievement, and clinical performance in Undergraduate Athletic Training
Students (Dissertation). USA: University of Virginia.
Goleman, D. (2000). Emotional Intelligence . Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama
Karso, dkk. 2007. Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka
Parker, J., Duffy, J., Wood, L., Bond, B., & Hogan, M (2005). Academic
Achievement and Emotional Intelligence: Predicting The Successful
Transition from high school to University. Journal of the first year
Experience & Student in transition, Volume 17, Number 1/2005
Ratnawati. M. (1996). Hubungan antara Persepsi Anak terhadap Suasana
Keluarga, Citra Diri, dan Motif Berprestasi dengan Prestasi Belajar pada
Siswa Kelas V SD Ta’Miriyah Surabaya : Jurnal Anima Vol. XI No. 42
Riduan. dan Rusyana, A. (2013). Cara Mudah Belajar SPSS. 17.0 Dan Aplikasi
Statistik Penelititan. Bandung : Alfabeta
Sadjono. 2000. Orthopedagogik Anak Tunarungu. Surakarta: UNS Press.
Saphiro, L.E. (1998). Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak. Jakarta:
Gramedia
Soematri, S. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa . Bandung: PT. Refika Aditama.
Noviani Wulan Sari, 2015
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Tunarungu Kelas
Vii SMPLB Di SLB Sumber Sari
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Somad, P. dan Hernawati,T. (1996). Orthopedagogik Anak Tunarungu. Bandung:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan
Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru.
Subarinah, S. (2006). Inovasi Pembelajaran Matematika
Departemen Pedidikan Nasional.
SD .
Jakarta:
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Surya, M. (199
Susetyo, B. (2010). Statistika Untuk Analisis Data Penelitian . Bandung : Refika
Aditama
Tarmidi, S. (2006). Iklim Kelas dan Prestasi Belajar. Medan: USU
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah .
Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Winarsih, M. (2007). Intervensi Dini Bagi Anak Tunarungu Dalam Pemerolehan
Bahasa. Jakarta : Depdikbud.
Wahyuningsih, A.S (2004). Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan prestasi
akademik pada SMU Labschool Jakarta Timur. Jakarta: UPI YAI
Winkel, WS (1997). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar . Jakarta:
Gramedia.
Noviani Wulan Sari, 2015
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Tunarungu Kelas
Vii SMPLB Di SLB Sumber Sari
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (1997), Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Penerbit Bumi
Aksara.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rineka Cipta
Azwar, S.A. (2007). Tes Prestasi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Azwar, S.A (2012) Realibilitas dan Validitas. Yogyakart : Pustaka Pelajar
Desmita. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Fruh, J.M (2005). The correlation of emotional intelligence, academic
Achievement, and clinical performance in Undergraduate Athletic Training
Students (Dissertation). USA: University of Virginia.
Goleman, D. (2000). Emotional Intelligence . Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama
Karso, dkk. 2007. Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka
Parker, J., Duffy, J., Wood, L., Bond, B., & Hogan, M (2005). Academic
Achievement and Emotional Intelligence: Predicting The Successful
Transition from high school to University. Journal of the first year
Experience & Student in transition, Volume 17, Number 1/2005
Ratnawati. M. (1996). Hubungan antara Persepsi Anak terhadap Suasana
Keluarga, Citra Diri, dan Motif Berprestasi dengan Prestasi Belajar pada
Siswa Kelas V SD Ta’Miriyah Surabaya : Jurnal Anima Vol. XI No. 42
Riduan. dan Rusyana, A. (2013). Cara Mudah Belajar SPSS. 17.0 Dan Aplikasi
Statistik Penelititan. Bandung : Alfabeta
Sadjono. 2000. Orthopedagogik Anak Tunarungu. Surakarta: UNS Press.
Saphiro, L.E. (1998). Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak. Jakarta:
Gramedia
Soematri, S. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa . Bandung: PT. Refika Aditama.
Noviani Wulan Sari, 2015
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Tunarungu Kelas
Vii SMPLB Di SLB Sumber Sari
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Somad, P. dan Hernawati,T. (1996). Orthopedagogik Anak Tunarungu. Bandung:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan
Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Guru.
Subarinah, S. (2006). Inovasi Pembelajaran Matematika
Departemen Pedidikan Nasional.
SD .
Jakarta:
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Surya, M. (199
Susetyo, B. (2010). Statistika Untuk Analisis Data Penelitian . Bandung : Refika
Aditama
Tarmidi, S. (2006). Iklim Kelas dan Prestasi Belajar. Medan: USU
Universitas Pendidikan Indonesia. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah .
Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.
Winarsih, M. (2007). Intervensi Dini Bagi Anak Tunarungu Dalam Pemerolehan
Bahasa. Jakarta : Depdikbud.
Wahyuningsih, A.S (2004). Hubungan Antara Kecerdasan Emosi dengan prestasi
akademik pada SMU Labschool Jakarta Timur. Jakarta: UPI YAI
Winkel, WS (1997). Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar . Jakarta:
Gramedia.
Noviani Wulan Sari, 2015
Hubungan Antara Kecerdasan Emosi Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Tunarungu Kelas
Vii SMPLB Di SLB Sumber Sari
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu