PENANAMAN NILAI PEDULI SOSIAL MELALUI KEGIATAN PATROLI KEAMANAN SEKOLAH (PKS) DI SMA NEGERI Penanaman Nilai Peduli Sosial Melalui Kegiatan Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Di Sma Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013.
PENANAMAN NILAI PEDULI SOSIAL MELALUI KEGIATAN
PATROLI KEAMANAN SEKOLAH (PKS) DI SMA NEGERI
1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh
ELINDA HERAWATI
A220090101
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
M OTTO
Belajar ketika orang lain, bekerja ketika orang lain bermalasan, dan
bermimpi ket ika orang lain berharap
(William A. Ward)
Semakin engkau serius memperhatikan pengembangan dirimu saat muda, semakin engkau
santai dalam kemampuan yang besar di masa dewasaku
(M ario Teguh)
I know quite certainly that I my sely have no special talent, curiosity, obsesion, and dogged
edurence, combined with self-criticism have brought me to my ideas
(Albert Einstein)
Al-Qur’an adalah penerangan bagi seluruh manusia, dan petunjuk serta
pelajaran bagi orang-orang yang bertakwa
(Q.S. Ali ‘I mran: 138)
Sesuatu yang tidak dilakukan sekarang, tidak akan selesai esok hari
(Penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan r asa syukur dan r asa teri ma kasih dengan ker endahan
hati skri psi ini penulis persembahkan kepada:
1. Al lah SW T yang selama ini telah memberikan banyak r akhmad, hi dayah,
ser ta i nayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak dan Ibu ter cinta yang telah kasih cinta dan sayang, semangat,
dukungan dan do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan
ucapan terima kasih yang bisa ananda ber ikan.
3. Adik- adikku yang sangat kakak sayangi Aditya, Ikin, Singgih dan Awan yang
selalu member ikan semangat, kebahagian dan kecer iaan buat mbak Elin.
4. Selur uh kel uarga besar Niti W idjaya dan Redjosoeminto yang selalu
member ikan semangat, nasihat, kasi h sayang dan do’a buat saya.
5. Bapak dosen sekaligus pembimbi ng saya Drs. Yuli anto Bambang Setyadi. M ,Si
yang member ikan semangat dan motivisi yang luar biasa sehingga dapat
ter selesaikan skripsi ini.
6. Bapak/ Ibu dosen yang ter hor mat. Terima kasih atas ilmu ber manfaat yang
telah Bapak/ Ibu berikan.
7. Kakakku ter sayang M bak NeaNya Taufiq dan M as TaufiqNya Nea yang selalu
member ikan motivasi dan kebahagian.
8. M uhammad Ri fki Abr or yang selal u memberikan cur ahan kasih sayang dan
moti vasi selama ini .
9. Sahabat-sahabatku yang sampai kapan pun tidak akan pernah saya l upakan,
M bak Yuli, Catur, Ocha, M as Didik, Pakde Apr i, Bang Enal, Susi, Rir i, M bak
Rika, M awar, Ika, Nunik, puput dan semuanya teman kelas C angkatan 2009.
v
Ter ima kasih atas keceriaan, keber samaannya dan per sahabatan yang tel ah
kali an semua ber ikan.
10. Sahabatku dar i Tk sampai sekar ang Anik Setyaningsih.
11. Teman- teman seper juangan angkatan 2009, ter ima kasi h atas semangat
yang kalian ber ikan.
12. M otor ku ter sayang yang menemaniku dar i masuk kuliah yang selalu
mengantarku ke kampus di saat panas, sedih, senang maupun disaat hujan
M io Soul hijauKu AD 2117 NN.
13. Bapak- bapak tukang parkir yang telah menjaga motor saya selama kuliah
ber langsung terima kasih walau helm saya hi lang satu di kampus.
14. Almamater ku Universitas M uhammadiyah Sur akarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikumWr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang
berjudul: “Penanaman Nilai Peduli Sosial Melalui Kegiatan Patroli Keamanan
Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013”.
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik
secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah
memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd., selaku Ketua Progdi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang dengan penuh tanggung jawab dalam
membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si, selaku Pembimbing Skripsi yang
dengan sabar dan penuh tanggung jawab dalam membimbing, mengarahkan
dan memberikan banyak nasehat sehingga penulis menyelesaikan skripsi
dengan baik.
4. Dra. Sundari. SH. M.Hum selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan banyak nasehat-nasehat.
vii
5. Dr. Nurhadiantomo selaku dosen Penguji II dan Drs. Sutan Syahrir Zabda M.H
selaku dosen Penguji III yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan
dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
7. Bapak Drs. Widodo, M.M. selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Kartasura
yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian di sekolahan tersebut.
8. Drs. Supardjo, selaku guru pembimbing kegiatan Ekstrakurikuler Patroli
Keamanan Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura dalam penelitian ini.
9.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh
dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu segala
kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada
umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 11 Februari 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................. vi
KATA PENGANTAR ............................................................................ viii
DAFTAR ISI .......................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xv
ABSTRAK ............................................................................................. xvi
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1
B. Perumusan Masalah ............................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................ 5
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................... 6
1. Kajian mengenai Penanaman Nilai Peduli Sosial ............ 6
a. Pengertian penanaman ............................................... 6
b. Pengertian nilai ......................................................... 6
ix
c. Pengertian peduli ....................................................... 6
d. Pengertian peduli sosial ............................................. 7
e. Pengertian penanaman nilai peduli sosial ................... 7
f. Cara menanamkan nilai peduli sosial ......................... 7
g. Indikator-indikator nilai-nilai peduli sosial ................ 7
2. Kajian mengenai Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ........ 8
a. Pengertian Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ............. 8
b. Program-program Patroli Keamanan Sekolah (PKS) .. 8
c. Visi Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ....................... 9
d. Misi Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ...................... 9
e. Tujuan Patroli Keamanan Sekolah (PKS) .................. 9
3. Penanaman Nilai Peduli Sosial melalui Patroli Keamanan
Sekolah (PKS) .............................................................. 9
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................... 10
C. Kerangka Pemikiran ........................................................... 11
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian ................................................................ 12
B. Subjek dan Objek Penelitian ............................................... 13
C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................... 13
D. Teknik Analisis Data .......................................................... 15
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Latar Penelitian ................................................... 17
B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................... 19
x
1. Penanaman Nilai Peduli Sosial di SMA Negeri 1
Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013 ............................... 19
2. Patroli Keamanan Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1
Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013 ................................ 22
3. Penanaman Nilai Peduli Sosial melalui Kegiatan
Ekstrakurikuler Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Di
SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013 ........ 27
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ....... 37
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................ 39
B. Implikasi ............................................................................ 40
C. Saran .................................................................................. 41
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 42
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ..................................................
12
Tabel 2. Rincian Ruang SMA Negeri 1 Kartasura ..................................
18
Tabel 3. Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Kartasura ....................................
19
Tabel 4. Jadwal Pengaturan Lalu Lintas .................................................
26
Tabel 5. Deskripsi Hasil Wawancara terhadap Siswa .............................
27
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Komponen-komponen Analisis Data Model Alir ................... 16
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara
Lampiran 2. Permohonan Konsultan Pembimbing
Lampiran 3. Surat Izin Riset
Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 5. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 6. Jadwal Pembimbingan Skripsi
Lampiran 7. Pengesahan Revisi Skripsi
Lampiran 8. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 9. Berita Acara Ujian Skripsi
xiv
PENANAMAN NILAI PEDULI SOSIAL MELALUI KEGIATAN
PATROLI KEAMANAN SEKOLAH (PKS) DI SMA NEGERI
1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
Elinda Herawati, A220090101, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, xvi + 43 halaman
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penanaman nilai peduli
sosial di SMA Negeri 1 Kartasura, untuk mengetahui gambaran umum Patroli
Keamanan Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura, dan untuk
mendeskripsikan upaya penanaman nilai peduli sosial melalui Patroli Keamanan
Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data digunakan dengan langkah yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai peduli sosial di
SMA Negeri 1 Kartasura dilakukan dengan membantu teman yang sedang
mendapatkan masalah, membantu orang lain yang mendapat musibah, dan dapat
ditanamkan melalui kegiatan keorganisasian sekolah. Program-program yang
dilaksanakan dalam kegiatan ekstrakurikuler yaitu pengaturan lalu lintas,
tindakan pertama terhadap kejadian perkara kecelakaan, dan sistem keamanan
dengan swakarsa. Siswa SMA Negeri 1 Kartasura yang setelah mengikuti
kegiatan Patroli Keamanan Sekolah (PKS) mengalami perubahan sikap peduli
sosialnya. Penanaman nilai peduli sosial melalui kegiatan ekstrakurikuler Patroli
Keamanan Sekolah (PKS) dilakukan dengan program-program yang
dilaksanakan. Pengaturan lalu lintas menanamkan kepada siswa tentang peduli
terhadap keselamatan orang lain. Sistem keamanan swakarsa menanamkan
kepada siswa tentang memberikan bantuan semampunya. Tindakan pertama
terhadap kejadian kecelakaan menanamkan kepada siswa tentang peduli
terhadap sesama.
Kata Kunci: Penanaman, nilai peduli sosial, kegiatan Patroli Keamanan Sekolah
(PKS).
Penulis,
Elinda Herawati
xv
PATROLI KEAMANAN SEKOLAH (PKS) DI SMA NEGERI
1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai
derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh
ELINDA HERAWATI
A220090101
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
M OTTO
Belajar ketika orang lain, bekerja ketika orang lain bermalasan, dan
bermimpi ket ika orang lain berharap
(William A. Ward)
Semakin engkau serius memperhatikan pengembangan dirimu saat muda, semakin engkau
santai dalam kemampuan yang besar di masa dewasaku
(M ario Teguh)
I know quite certainly that I my sely have no special talent, curiosity, obsesion, and dogged
edurence, combined with self-criticism have brought me to my ideas
(Albert Einstein)
Al-Qur’an adalah penerangan bagi seluruh manusia, dan petunjuk serta
pelajaran bagi orang-orang yang bertakwa
(Q.S. Ali ‘I mran: 138)
Sesuatu yang tidak dilakukan sekarang, tidak akan selesai esok hari
(Penulis)
iv
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan r asa syukur dan r asa teri ma kasih dengan ker endahan
hati skri psi ini penulis persembahkan kepada:
1. Al lah SW T yang selama ini telah memberikan banyak r akhmad, hi dayah,
ser ta i nayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
2. Bapak dan Ibu ter cinta yang telah kasih cinta dan sayang, semangat,
dukungan dan do’a yang tulus untuk keberhasilan ananda. Hanya do’a dan
ucapan terima kasih yang bisa ananda ber ikan.
3. Adik- adikku yang sangat kakak sayangi Aditya, Ikin, Singgih dan Awan yang
selalu member ikan semangat, kebahagian dan kecer iaan buat mbak Elin.
4. Selur uh kel uarga besar Niti W idjaya dan Redjosoeminto yang selalu
member ikan semangat, nasihat, kasi h sayang dan do’a buat saya.
5. Bapak dosen sekaligus pembimbi ng saya Drs. Yuli anto Bambang Setyadi. M ,Si
yang member ikan semangat dan motivisi yang luar biasa sehingga dapat
ter selesaikan skripsi ini.
6. Bapak/ Ibu dosen yang ter hor mat. Terima kasih atas ilmu ber manfaat yang
telah Bapak/ Ibu berikan.
7. Kakakku ter sayang M bak NeaNya Taufiq dan M as TaufiqNya Nea yang selalu
member ikan motivasi dan kebahagian.
8. M uhammad Ri fki Abr or yang selal u memberikan cur ahan kasih sayang dan
moti vasi selama ini .
9. Sahabat-sahabatku yang sampai kapan pun tidak akan pernah saya l upakan,
M bak Yuli, Catur, Ocha, M as Didik, Pakde Apr i, Bang Enal, Susi, Rir i, M bak
Rika, M awar, Ika, Nunik, puput dan semuanya teman kelas C angkatan 2009.
v
Ter ima kasih atas keceriaan, keber samaannya dan per sahabatan yang tel ah
kali an semua ber ikan.
10. Sahabatku dar i Tk sampai sekar ang Anik Setyaningsih.
11. Teman- teman seper juangan angkatan 2009, ter ima kasi h atas semangat
yang kalian ber ikan.
12. M otor ku ter sayang yang menemaniku dar i masuk kuliah yang selalu
mengantarku ke kampus di saat panas, sedih, senang maupun disaat hujan
M io Soul hijauKu AD 2117 NN.
13. Bapak- bapak tukang parkir yang telah menjaga motor saya selama kuliah
ber langsung terima kasih walau helm saya hi lang satu di kampus.
14. Almamater ku Universitas M uhammadiyah Sur akarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikumWr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad dan hidayah-Nya, sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW.
Penulis sangat bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan baik, yang
berjudul: “Penanaman Nilai Peduli Sosial Melalui Kegiatan Patroli Keamanan
Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013”.
Dalam penulisan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik
secara langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan FKIP UMS yang telah
memberikan izin dalam penelitian ini.
2. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd., selaku Ketua Progdi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang dengan penuh tanggung jawab dalam
membimbing penulis menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
3. Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si, selaku Pembimbing Skripsi yang
dengan sabar dan penuh tanggung jawab dalam membimbing, mengarahkan
dan memberikan banyak nasehat sehingga penulis menyelesaikan skripsi
dengan baik.
4. Dra. Sundari. SH. M.Hum selaku Pembimbing Akademik yang telah
memberikan banyak nasehat-nasehat.
vii
5. Dr. Nurhadiantomo selaku dosen Penguji II dan Drs. Sutan Syahrir Zabda M.H
selaku dosen Penguji III yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan
dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
7. Bapak Drs. Widodo, M.M. selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Kartasura
yang telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian di sekolahan tersebut.
8. Drs. Supardjo, selaku guru pembimbing kegiatan Ekstrakurikuler Patroli
Keamanan Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura dalam penelitian ini.
9.
Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi
ini mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh
dari kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis. Untuk itu segala
kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan dari pembaca. Semoga
skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada
umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 11 Februari 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................. i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................. iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................. v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................. vi
KATA PENGANTAR ............................................................................ viii
DAFTAR ISI .......................................................................................... x
DAFTAR TABEL ................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xiv
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xv
ABSTRAK ............................................................................................. xvi
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1
B. Perumusan Masalah ............................................................ 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................ 5
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ....................................................................... 6
1. Kajian mengenai Penanaman Nilai Peduli Sosial ............ 6
a. Pengertian penanaman ............................................... 6
b. Pengertian nilai ......................................................... 6
ix
c. Pengertian peduli ....................................................... 6
d. Pengertian peduli sosial ............................................. 7
e. Pengertian penanaman nilai peduli sosial ................... 7
f. Cara menanamkan nilai peduli sosial ......................... 7
g. Indikator-indikator nilai-nilai peduli sosial ................ 7
2. Kajian mengenai Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ........ 8
a. Pengertian Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ............. 8
b. Program-program Patroli Keamanan Sekolah (PKS) .. 8
c. Visi Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ....................... 9
d. Misi Patroli Keamanan Sekolah (PKS) ...................... 9
e. Tujuan Patroli Keamanan Sekolah (PKS) .................. 9
3. Penanaman Nilai Peduli Sosial melalui Patroli Keamanan
Sekolah (PKS) .............................................................. 9
B. Kajian Penelitian yang Relevan .......................................... 10
C. Kerangka Pemikiran ........................................................... 11
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian ................................................................ 12
B. Subjek dan Objek Penelitian ............................................... 13
C. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................... 13
D. Teknik Analisis Data .......................................................... 15
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Latar Penelitian ................................................... 17
B. Deskripsi Hasil Penelitian ................................................... 19
x
1. Penanaman Nilai Peduli Sosial di SMA Negeri 1
Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013 ............................... 19
2. Patroli Keamanan Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1
Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013 ................................ 22
3. Penanaman Nilai Peduli Sosial melalui Kegiatan
Ekstrakurikuler Patroli Keamanan Sekolah (PKS) Di
SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013 ........ 27
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ....... 37
BAB V. PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................................ 39
B. Implikasi ............................................................................ 40
C. Saran .................................................................................. 41
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 42
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Perincian Kegiatan Penelitian ..................................................
12
Tabel 2. Rincian Ruang SMA Negeri 1 Kartasura ..................................
18
Tabel 3. Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Kartasura ....................................
19
Tabel 4. Jadwal Pengaturan Lalu Lintas .................................................
26
Tabel 5. Deskripsi Hasil Wawancara terhadap Siswa .............................
27
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Komponen-komponen Analisis Data Model Alir ................... 16
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pedoman Wawancara
Lampiran 2. Permohonan Konsultan Pembimbing
Lampiran 3. Surat Izin Riset
Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 5. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 6. Jadwal Pembimbingan Skripsi
Lampiran 7. Pengesahan Revisi Skripsi
Lampiran 8. Berita Acara Bimbingan Skripsi
Lampiran 9. Berita Acara Ujian Skripsi
xiv
PENANAMAN NILAI PEDULI SOSIAL MELALUI KEGIATAN
PATROLI KEAMANAN SEKOLAH (PKS) DI SMA NEGERI
1 KARTASURA TAHUN AJARAN 2012/2013
Elinda Herawati, A220090101, Program Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013, xvi + 43 halaman
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penanaman nilai peduli
sosial di SMA Negeri 1 Kartasura, untuk mengetahui gambaran umum Patroli
Keamanan Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura, dan untuk
mendeskripsikan upaya penanaman nilai peduli sosial melalui Patroli Keamanan
Sekolah (PKS) di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data digunakan dengan langkah yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penanaman nilai peduli sosial di
SMA Negeri 1 Kartasura dilakukan dengan membantu teman yang sedang
mendapatkan masalah, membantu orang lain yang mendapat musibah, dan dapat
ditanamkan melalui kegiatan keorganisasian sekolah. Program-program yang
dilaksanakan dalam kegiatan ekstrakurikuler yaitu pengaturan lalu lintas,
tindakan pertama terhadap kejadian perkara kecelakaan, dan sistem keamanan
dengan swakarsa. Siswa SMA Negeri 1 Kartasura yang setelah mengikuti
kegiatan Patroli Keamanan Sekolah (PKS) mengalami perubahan sikap peduli
sosialnya. Penanaman nilai peduli sosial melalui kegiatan ekstrakurikuler Patroli
Keamanan Sekolah (PKS) dilakukan dengan program-program yang
dilaksanakan. Pengaturan lalu lintas menanamkan kepada siswa tentang peduli
terhadap keselamatan orang lain. Sistem keamanan swakarsa menanamkan
kepada siswa tentang memberikan bantuan semampunya. Tindakan pertama
terhadap kejadian kecelakaan menanamkan kepada siswa tentang peduli
terhadap sesama.
Kata Kunci: Penanaman, nilai peduli sosial, kegiatan Patroli Keamanan Sekolah
(PKS).
Penulis,
Elinda Herawati
xv