Tes Bakat Skolastik dan Psikotes Matematika SMA c

(1)

USM – ITB

Materi Ujian:

• Tes Bakat Skolastik

• Psikotes

INSTITUT

(2)

1. Hari ini turun hujan, oleh karena itu Agung membawa payung ke sekolah.

Agung tidak membawa payung ke sekolah. Kesimpulan: . . . .

A. Setiap hari turun hujan. B. Hujan turun hanya hari ini. C. Hari ini tidak turun hujan. D. Budi tidak pergi ke sekolah.

E. Budi tetap pergi ke sekolah, walaupun turun hujan.

2. Setiap ada gula pasti ada semut. Kamar Nia tidak ada semut. Kesimpulan: . . . .

A. Kamar Nia banyak gula. B. Kamar Nia tidak ada gula. C. Nia pedagang gula.

D. Kamar Nia anti semut. E. Nia tidak suka gula.

3. Semua murid berprestasi mendapatkan beasiswa.

Kiki murid yang mempunyai prestasi bagus. Kesimpulan: . . . .

A. Kiki tidak mendapat beasiswa.

B. Kiki murid berprestasi tapi tidak mendapat beasiswa.

C. Salah satu murid yang mendapat beasiswa bernama Kiki.

D. Beasiswa hanya untuk murid bernama Kiki.

E. Kiki bukan seorang murid.

4. Malam ini, setiap nelayan pergi melaut menangkap ikan.

Hafif dan Herman bekerja sebagai nelayan. Kesimpulan: . . . .

A. Hafif pergi melaut. B. Herman pergi melaut.

C. Hafif dan Herman tidak pergi melaut malam ini.

D. Hafif dan Herman pergi melaut malam ini untuk menangkap ikan.

E. Hafif dan Herman bukan seorang nelayan.

5. Semua pekerja harus menggunakan topi pengaman.

Ali seorang pekerja yang selalu mengenakan sarung tangan.

Kesimpulan: . . . .

A. Semua pekerja tidak mengenakan topi pengaman.

B. Semua pekerja tidak mengenakan sarung tangan.

C. Ali selalu mengenakan sarung tangan, tetapi tetap mengenakan topi pengaman. D. Ali tidak menggunakan sarung tangan dan

topi pengaman.

E. Ali mengenakan sarung tangan, namun tidak mengenakan topi pengaman.

6. Setiap pagi, Aryo selalu bermain sepakbola. Hari ini turun hujan.

Kesimpulan: . . . .

A. Hari ini Aryo tidak bermain sepakbola. B. Aryo menjadi pengojek payung.

C. Aryo tetap bermain sepakbola walaupun hari ini hujan.

D. Setiap hari turun hujan.

E. Aryo tidak suka bermain sepakbola karena hujan.

7. Toko Buku Abadi hanya menjual buku pelajaran.

Menik senang membaca buku komik. Kesimpulan: . . . .

A. Buku pelajaran hanya dijual di Toko Buku Abadi.

B. Semua buku di Toko Buku Abadi adalah buku pelajaran.

C. Toko Buku Abadi menjual buku pelajaran dan Buku komik kesenangan Menik. D. Di Toko buku Abadi terdapat segala macam

jenis buku termasuk buku kesenangan Menik.

E. Tidak ada buku kesenangan Menik yang dijual di Toko Buku Abadi.

T

Tes Bakat Skolastik

es Bakat Skolastik

Paket 1

B

(3)

8. Seseorang tidak ada di Jakarta dan di Bandung dalam waktu bersamaan.

Pada hari Minggu Ashoq ada di Jakarta. Kesimpulan: . . . .

A. Hari Minggu Ashoq tidak ada di Bandung. B. Hari Minggu Ashoq ada di Bandung. C. Pada hari Minggu Ashoq ada di Bandung

dan Jakarta.

D. Pada hari Minggu Ashoq tidak ada di Bandung maupun di Jakarta.

E. Ashoq tidak ada di mana-mana.

9. Semua manusia tidak bercula. Semua kucing tidak memamah biak. Kesimpulan: . . . .

A. Manusia tidak memamah biak. B. Kucing tidak bercula.

C. Manusia dan kucing tidak memamah biak dan tidak bercula.

D. Manusia sama dengan kucing. E. Tidak dapat ditarik kesimpulan.

10. Pardi selalu menyukai wanita cantik.

Tidak semua wanita cantik berprofesi sebagai artis.

Kesimpulan: . . . .

A. Pardi tidak menyukai wanita.

B. Pardi menyukai wanita cantik dari kalangan artis.

C. Kadangkala Pardi tidak menyukai wanita cantik.

D. Kadangkala Pardi menyukai wanita cantik yang bukan artis.

E. Pardi selalu menyukai wanita cantik yang bukan artis.

dengan badan Mimi. Badan Nia lebih berat dari Ria.

Badan siapakah yang paling ringan?

A. Nia D. Mimi

B. Ria E. Ratna

C. Nana

3. Nilai ulangan Matematika Wati tidak kurang dari Diana dan tidak lebih dari Estri. Sementara nilai Gunawan sama dengan nilai Wati dan tidak lebih dari Estri. Sedangkan nilai Anti tidak lebih dari Gunawan dan kurang dari Diana.

Nilai ulangan Matematika siapakah yang terendah?

A. Wati D. Anti

B. Gunawan E. Estri C. Diana

4. Umur Ido terletak antara umur Nina dan Hasan. Jika Hasan lebih muda dari Opi, maka . . . .

A. Opi lebih tua dari Nina. B. Opi lebih muda dari Ido.

C. Umur Opi sama dengan umur Hasan. D. Umur Opi sama dengan umur Ido. E. Umur Nina sama dengan umur Hasan.

5. Siswa Kelas IX SMP yang berjumlah 24 siswa ingin bertamasya ke tempat wisata di Ciater, Anyer, dan Monas. Terdapat 4 siswa yang hanya ingin ke Ciater, 8 siswa hanya ingin ke Anyer, 4 siswa hanya ingin ke Monas, 8 siswa lainnya bersedia ke Ciater maupun Anyer. Tempat wisata manakah yang kurang diminati oleh siswa Kelas IX SMP tersebut?

A. Ciater D. Ancol

B. Anyer E. Monas

C. Tangkuban Perahu

6. Empat orang pedagang koran sedang membandingkan keuntungan yang mereka hasilkan dari menjual koran hari ini. Keuntungan pedagang I lebih besar dari pedagang II tetapi tidak melebihi pedagang III. Keuntungan pedagang IV sama besarnya dengan pedagang II dan tidak melebihi pedagang I.

Pedagang manakah yang mendapatkan keuntungan paling kecil?

A. Pedagang I D. Pedagang IV B. Pedagang II E. Pedagang II dan IV C. Pedagang III

1. Jarak Jakarta – Bandung diibaratkan sebuah garis lurus. Jika Supri mengendarai mobil dari Jakarta ke Bandung lebih cepat dibandingkan Slamet mengendarai mobil jenis yang sama dari Bandung ke Jakarta, sampai mereka berdua bertemu di suatu tempat. Kemungkinan tempat tersebut adalah . . . .

A. terletak di Jakarta B. terletak di Bandung

C. di tengah-tengah Jakarta dan Bandung D. di dekat Jakarta

E. di dekat Bandung

2. Badan Mimi lebih berat dari Nana dan lebih ringan dari Nia. Badan Ria sama beratnya

B

(4)

7. Seorang pedagang Bakso Gepeng yang buka dari jam 10.00 – 16.00 sibuk melayani pesanan dari beberapa pelanggannya. Jamal memesan bakso menjelang tutup. Sementara Amir memesan terlebih dahulu dari Jamal, tetapi tidak bertepatan dengan jam buka. Sedangkan Purwanto dan Slamet secara berurutan memesan di antara Ali dan Amir.

Siapakah yang memesan bakso lebih awal? A. Jamal D. Slamet

B. Amir E. Ali

C. Purwanto

8. Ahmad, Shely, Ita, Vera, dan Imam adalah siswa-siswa yang berprestasi di kelasnya. Rangking Ahmad lebih bagus dari Shely. Rangking Ita kurang bagus dibanding rangking Shely. Sementara rangking Vera dan Imam lebih bagus dari Ahmad. Sedangkan rangking Imam kurang bagus dibandingkan rangking Vera.

Urutan rangking tertingi hingga terendah adalah . . . .

A. Ahmad Shely Ita Vera Imam B. Vera Imam Ahmad Shely Ita C. Ita Imam Vera Ahmad Shely D. Shely Ahmad Ita Imam Vera E. Imam Ita Ahmad Shely Vera 9. Boy mempunyai jadwal mengajar Matematika

setiap awal pekan. Sementara Gunaryo jadwal mengajar Fisikanya setiap Senin dan Sabtu. Anto mengajar Bahasa Indonesia setiap Selasa dan Jumat. Sedangkan Arma memiliki jadwal mengajar Biologi setiap hari Senin dan Rabu. Siapakah yang harus pergi mengajar pada hari yang sama setiap Minggu?

A. Gunaryo dan Arma B. Anto, Gunaryo, dan Arma C. Boy, Gunaryo, dan Arma D. Anto dan Gunaryo E. Anto dan Arma

10. Gaji Ari lebih besar dari gaji Ratna, namun lebih kecil dari gaji Dwi. Sementara gaji Ita sama dengan gaji Dwi, tetapi lebih besar dari gaji Nia. Siapakah yang gajinya paling besar?

A. Ari D. Ita

B. Ratna E. C dan D benar C. Dwi

1. 1 3 7 13 21 . . . .

A. 30 D. 33

B. 31 E. 34

C. 32

2. 1 2 3 5 8 13 . . . .

A. 19 D. 22

B. 20 E. 23

C. 21

3. 2 0 4 2 6 . . . .

A. 4 D. 7

B. 3 E. 8

C. 2

4. 5 6 9 14 21 . . . .

A. 30 D. 33

B. 31 E. 34

C. 32

5. 75 65 56 48 41 . . . .

A. 38 D. 35

B. 37 E. 34

C. 36

6. 1 5 14 30 . . . .

A. 35 D. 47

B. 36 E. 55

C. 40

7. 2 4 7 12 . . . .

A. 18 D. 21

B. 19 E. 22

C. 20

8. 25 25 24 22 19 15 . . . .

A. 12 D. 9

B. 11 E. 8

C. 10

9. 4 6 7 10 12 16 . . . .

A. 19 D. 21

B. 17 E. 20

C. 18

10. 17 13 9 19 15 11 . . . .

A. 17 D. 23

B. 19 E. 25

C. 21

B

(5)

11. 600 600 300 100 25 . . . .

A. 1

10 D. 10

B. 1

5 E. 5

C. 1

12. 2 4 4 8 8 16 . . . .

A. 2 D. 16

B. 4 E. 32

C. 8

13. 1 9 2 8 3 . . . .

A. 8 D. 5

B. 7 E. 4

C. 6

14. 4 6 5 8 6 10 . . . .

A. 6 D. 9

B. 7 E. 10

C. 8

15. 1 6 7 2 1 7 3 . . . .

A. 1 D. 4

B. 2 E. 5

C. 3

4. Ani membeli buku dengan harga Rp8.000,00. Kemudian buku tersebut dijual dengan harga Rp10.000,00. Berapakah persentase keuntung-an ykeuntung-ang didapat oleh Ani?

A. 10% D. 40%

B. 20% E. 60%

C. 25%

5. Besarnya nilai x yang memenuhi persamaan 3x 5 6x 8 adalah . . . .

A. 2 D. 1

B. 1 E. 2

C. 0

6. Adi membeli 5 pulpen dengan harga Rp15.000,00. Berapakah yang harus dibayar oleh Adi jika membeli 7 pulpen?

A. Rp7.000,00 D. Rp10.500,00 B. Rp14.000,00 E. Rp15.000,00 C. Rp21.000,00

7. Jika a b

x c, maka nilai x dalam a, b, c, adalah . . . .

A. ab

c D.

b ac B. ac

b E.

c ab C. a

8. Banyak bola merah ada 5

4 bola putih. Bila bola merah sebanyak 50, maka berapa banyaknya bola putih?

A. 40 D. 20

B. 50 E. 10

C. 30

9. Umur ayah 61

2 kali umur adik. Jumlah umur ayah dan adik sekarang 30 tahun. Berapa tahun umur adik pada tiga tahun yang akan datang?

A. 4 D. 7

B. 5 E. 8

C. 6

10. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 40 km/jam, pada saat mobil tersebut berjalan 6 jam 15 menit. Berapa kilometer jarak yang dapat ditempuh mobil tersebut?

A. 200 D. 450

B. 250 E. 500

C. 300 1. Tentukan faktor persekutuan terbesar dari

28 dan 35!

A. 5 D. 8

B. 6 E. 9

C. 7

2. Tentukan nilai kelipatan persekutuan terkecil dari 2, 3, dan 5!

A. 15 D. 25

B. 6 E. 30

C. 10

3. Nilai x yang memenuhi persamaan 93x 1 3 3

adalah . . . .

A. 1

D. 1

B. 1

6 E.

1 2 C. 1

B

BA

A

AGIAN IV :

A

GIAN IV :

GIAN IV : T

Tes

T

es

es Aritmetika dan

Aritmetika dan

K

(6)

1. Sebuah jajargenjang ABCD dengan A 50q, maka besar B adalah . . . .

A. 100q D. 130q B. 110q E. 140q C. 120q

2. Jika 360q 2S radian, maka 45q bila diubah dalam bentuk satuan S radian adalah . . . . A. 2 S D. 5 S B. 3 S E. 6 S C. 4 S

3. Pada gambar di bawah ini, panjang AD

adalah . . . . A. 4

B. 5 C. 4,8 D. 6 E. 6,2

4. Sebuah layang-layang dengan panjang benang 20 m (benang dianggap lurus). Benang dengan tanah membentuk sudut sebesar 60°. Tinggi

layang-layang tersebut . . . . (sin 60° = 1 3 2 )

A. 10 3 D. 20

B. 10 E. 1 3

2 C. 20 3

5. Jika cos x 5

13, maka sin x . . . .

A. 12 13 D. 5 12 B. 13 5 E. 12 5 C. 13 12

6. Pada gambar di samping, besar CBD

adalah . . . . A. 30q B. 40q C. 50q D. 60q E. 70q 11. Bentuk pecahan persen dari 3

5 adalah . . . .

A. 20% D. 50%

B. 25% E. 60%

C. 30%

12. Data nilai ulangan Matematika di Kelas VII SMP sebagai berikut.

Nilai Jumlah siswa

6 10

7 9

8 8

9 7

10 6

Berapa nilai rata-rata ulangan tersebut?

A. 7 D. 7,75

B. 7,25 E. 8

C. 7,50

13. Data ternak di suatu desa adalah sebagai berikut. Bebek Kambing 20% Kuda 15% Kerbau Ayam 30%

Jika jumlah semua ternak mencapai 1.200 ekor, maka jumlah kerbau adalah . . . .

A. 100 ekor D. 200 ekor B. 120 ekor E. 240 ekor C. 150 ekor

14. Dalam suatu kelas terdapat 48 siswa. 20 siswa gemar Matematika, 28 siswa gemar pelajaran Bahasa Inggris, dan 16 siswa gemar kedua-duanya. Siswa yang tidak gemar kedua-duanya adalah . . . .

A. 15 D. 18

B. 16 E. 19

C. 17

15. 8 6 2 1

7 3 8 6 7 3

. . . . A. 1 2 D. 1 4

B. 1 E. 4

B

BA

A

AGIAN

A

GIAN

GIAN V :

GIAN

V : T

V :

T

Tes Geometri dan

T

es Geometri dan

T

Trig

rig

rigonometri

rig

onometri

D C B A 6x 3x C

A 6 B 10 8 D

(7)

7. Besar sudut 1

5 putaran penuh adalah . . . .

A. 60q D. 72q

B. 65q E. 75q

C. 70q

8. Jika AB // CD, maka besar DCE adalah . . . . A. 60q

B. 65q C. 70q D. 72q E. 75q

9. Sebuah roda berdiameter 100 cm. Jika roda menggelinding sebanyak 4 kali pada lantai, maka panjang lintasan roda adalah . . . . A. 314 cm D. 400 cm

B. 628 cm E. 1.256 cm C. 942 cm

10. Pada gambar berikut, besar ACB . . . . A. 20q

B. 40q C. 100q D. 140q E. 160q

11. 'ABC adalah segitiga samakaki. Jika B 60q, maka besar C adalah . . . .

A. 50q B. 60q C. 70q D. 30q E. 40q

12. Sebuah balok memiliki panjang 8 cm, lebar 4 cm, dan tinggi 5 cm. Keliling permukaan balok adalah . . . .

A. 68 cm D. 60 cm

B. 78 cm E. 70 cm

C. 58 cm

13. Panjang kawat yang dibutuhkan untuk membuat kerangka kubus dengan panjang rusuk 12 cm adalah . . . .

A. 120 cm D. 169 cm B. 144 cm E. 196 cm C. 156 cm

14. Dari gambar di bawah, nilai x . . . . A. 12

B. 16 C. 20 D. 24 E. 30

15. Jika'ABC samasisi dengan panjang sisi 6 cm, maka tinggi 'ABC adalah . . . .

A. 3 cm D. 6 3 cm

B. 3 3 cm E. 3 2 cm C. 6 cm

E C A 4x 6x

60 D B

A B C

O 40

A B

x 8 8 6

(8)

1. 1 3 6 8 11 13 16 18 . . . .

A. 19 D. 22

B. 20 E. 23

C. 21

2. 2 7 3 3 7 4 4 7 . . . .

A. 5 D. 8

B. 6 E. 9

C. 7

3. 2 5 5 3 6 4 4 7 . . . .

A. 3 D. 6

B. 4 E. 7

C. 5

4. 1 9 2 3 9 4 5 9 . . . .

A. 5 D. 8

B. 6 E. 9

C. 7

5. 5 17 23 7 19 25 9 . . . . A. 11 21 D. 27 21 B. 11 27 E. 21 27 C. 21 29

6. 4 5 5 6 6 6 7 . . . . A. 6 6 D. 8 9 B. 7 7 E. 9 9 C. 8 8

7. 2 3 4 2 3 4 5 . . . . A. 6 7 D. 3 2 B. 6 2 E. 2 3 C. 3 4

8. 5 17 6 16 7 15 . . . . A. 13 8 D. 8 13 B. 14 8 E. 9 13 C. 8 14

9. 13 9 5 12 8 4 11 7 . . . .

A. 2 D. 5

B. 3 E. 6

C. 4

10. 15 2 11 14 3 13 13 4 . . . .

A. 15 D. 13

B. 11 E. 9

C. 17

11. 3 4 3 4 1 2 1 2 5 6 5 6 . . . .

A. 1 5 3 D. 4 5 1 B. 2 6 4 E. 3 4 3 C. 4 3 4

12. 3 2 3 2 4 4 4 5 5 . . . . A. 4 5 8 D. 7 6 5 B. 2 6 7 E. 8 5 6 C. 6 5 8

13. 70 60 51 43 36 . . . .

A. 29 D. 32

B. 30 E. 33

C. 31

14. 12 8 4 11 7 3 10 . . . .

A. 3 D. 7

B. 4 E. 10

C. 6

15. 2 3 5 4 6 10 8 12 . . . .

A. 14 D. 20

B. 16 E. 22

C. 18

T

Tes Bakat Skolastik

es Bakat Skolastik

Paket 2

1. Sari dilahirkan persis satu tahun setelah pernikahan Ayah dan Ibunya yang masing-masing telah memiliki seorang anak. Saat ini Sari memiliki dua orang saudara.

Kesimpulan: . . . . A. Sari anak tiri.

B. Sari anak tertua dalam keluarga. C. Sari tidak memiliki saudara tiri. D. Sari memiliki dua orang adik.

E. Sari adalah anak tunggal dari pernikahan tersebut.

B

BA

A

AGIAN I :

GIAN I :

GIAN I : T

T

Tes P

T

es P

es Pola Bilang

ola Bilang

ola Bilangan

an

B

(9)

2. Lima orang atlet P, Q, R, S, dan T sedang mengikuti acara penganugrahan atlet terbaik.

P danRadalah atlet dari cabang sepakbola. S

dan Q adalah atlet dari cabang bulutangkis. Bila atlet dari cabang yang sama tidak boleh duduk bersebelahan, kemungkinan posisi tempat duduk mereka dalam satu deretan adalah . . . .

A. P-Q-R-S-T D. T-S-P-R-Q

B. P-S-T-Q-R E. R-Q-S-T-P

C. Q-R-P-S-T

3. Tisa adalah siswa terkaya di sekolahnya. Ari kalah kaya dari pada Dian, tetapi Dian sama kayanya dengan Rahma, sementara Rahma lebih kaya dari Yunita.

Kesimpulan: . . . .

A. Rahma lebih kaya daripada Yunita. B. Yunita lebih kaya daripada Dian. C. Ari tidak kalah kaya daripada Tisa. D. Rahma lebih kaya daripada Ari. E. Dian tidak lebih kaya daripada Ari. 4. Tubuh Ali lebih besar daripada Supri, tetapi

dia lebih kecil daripada Pardi. Sementara tubuh Anto lebih besar daripada Pardi.

Kesimpulan: . . . .

A. Tubuh Anto lebih kecil daripada Ali. B. Tubuh Ali sama besarnya dengan tubuh

Anto.

C. Tubuh Supri lebih besar daripada Pardi. D. Tubuh Supri lebih besar daripada Anto. E. Tubuh Supri sama besarnya dengan tubuh

Anto.

5. Usai pengumuman hasil ulangan Matematika. Jumlah nilai Olive dan Dewi lebih kecil dari nilai Inayah. Sementara nilai Olive lebih besar dari pada nilai Dewi. Sedangkan jumlah nilai Inayah, Olive, dan Dewi lebih kecil daripada nilai Gani.

A. Nilai Gani merupakan penjumlahan nilai Inayah, Olive dan Dewi.

B. Yang nilainya paling tinggi adalah Inayah. C. Nilai Dewi paling kecil.

D. Nilai Inayah lebih tinggi dari pada Gani. E. Jumlah nilai Gani dan Dewi sama dengan

jumlah nilai Olive dan Inayah.

6. Ahmad, Ashoq, Kiki, dan Sogi adalah peserta final lomba lari 17 Agustus. Ahmad finis sesudah Ashoq tetapi sebelum Kiki. Sementara Sogi mencapai finis sesudah Ahmad.

Kesimpulan: . . . .

A. Ahmad mencapai finis setelah Kiki. B. Ashoq memperoleh juara pertama. C. Sogi mencapai finis paling akhir.

D. Kiki mencapai finis paling akhir.

E. Kiki dan Sogi mencapai finis pada saat bersamaan.

7. Pelajaran Matematika akan dimasukkan ke dalam kurikulum jika pelajaran Fisika dimasukkan ke dalam kurikulum. Sementara pelajaran Biologi dimasukkan ke dalam kurikulum jika pelajaran Fisika dimasukkan. Kesimpulan: . . . .

A. Jika pelajaran Matematika dimasukkan ke dalam kurikulum, maka pelajaran fisika Juga dimasukkan ke dalam kurikulum. B. Jika pelajaran Fisika dimasukkan ke

dalam kurikulum, maka pelajaran Matematika dimasukkan ke dalam kurikulum.

C. Jika pelajaran Fisika tidak dimasukkan ke dalam kurikulum, belum tentu pelajaran Biologi tidak dimasukkan.

D. Jika pelajaran Biologi dimasukkan ke dalam kurikulum maka pelajaran Matematika juga dimasukkan.

E. Pelajaran Biologi dimasukkan dalam kurikulum, tetapi pelajaran Fisika belum tentu.

8. Kelima siswa di sekolah A mendaftarkan diri ke suatu sekolah di tahun yang berbeda. Priyambodo daftar sekolah sebelum Syandi. Syandi sudah jadi siswa di sekolah A saat Hasan mendaftar, tetapi sebelum Christ. Sementara Ajeng daftarnya sesudah Christ jadi siswa di sekolah A.

A. Syandi lebih dulu jadi siswa di sekolah A daripada Hasan.

B. Hasan daftar di sekolah A setelah Christ. C. Ajeng yang pertama kali daftar dibanding

yang lain.

D. Priyambodo yang pertama kali daftar dibanding yang lain.

E. Hasan yang pertama kali daftar dibanding yang lain.

9. Farel ingin sekali menonton jalannya pertandingan sepakbola dari salah satu liga Eropa, yang selalu ditayangkan setiap hari sabtu, jam 7 dan jam 9 malam. Namun Farel tidak dapat menonton karena harus ikut bimbingan belajar setiap hari dan pulangnya jam 8 malam sampai di rumah. Suatu hari Farel nonton sepakbola yang diinginkannya. Kesimpulan: . . . .

A. Farel senang menonton TV.

B. Farel menonton sepakbola tidak hanya pada hari sabtu.

(10)

C. Farel tidak pernah menonton sepakbola pada hari sabtu.

D. Saat itu, pasti jam 9 malam hari sabtu. E. Farel tidak jadi nonton TV pada hari sabtu.

10. Sepanjang mengikuti ulangan harian, Tagor selalu mendapatkan hasil terendah dibanding-kan dengan teman-teman di sekelasnya. Webby selalu mendapatkan peringkat lima besar di kelasnya. Nilai ulangan Kimia Arif lebih bagus daripada nilai Webby, namun nilai ulangan Biologinya lebih rendah dibanding nilai Tagor. Kesimpulan: . . . .

A. Arif, Webby, dan Tagor adalah teman sekelas.

B. Webby lebih pintar dari Arif.

C. Arif dan Tagor bukan teman sekelas. D. Webby lebih bodoh dari Tagor. E. Tagor lebih pandai dari Arif.

C. Semua pelajar tidak mengenakan dasi. D. Sementara pelajar tidak mengenakan baju

seragam sekolah dan mengenakan dasi. E. Sementara pelajar tidak mengenakan baju

seragam sekolah dan tidak mengenakan dasi.

2. Semua guru cerdas. Sementara siswa tidak cedas.

Kesimpulan: . . . .

A. Tidak ada guru yang jadi siswa. B. Sementara siswa bukan guru. C. Semua siswa cerdas.

D. Sementara siswa cerdas.

E. Sementara yang cerdas bukan guru.

3. Jumlah penumpang mobil yang melintasi jalan protokol harus lebih dari tiga tiga orang. Sementara penumpang sepeda motor tidak lebih dari tiga orang.

Kesimpulan: . . . .

A. Semua penumpang sepeda motor harus berjumlah lebih dari tiga orang.

B. Semua penumpang sepeda motor boleh melintasi jalan protokol.

C. Semua penumpang sepeda motor tidak boleh melintasi jalan protokol.

D. Semua penumpang tidak boleh melintasi jalan protokol.

E. Sementara penumpang sepeda motor boleh melintasi jalan protokol.

4. Semua kambing tidak berkokok. Semua kucing tidak bertelur.

Kesimpulan: . . . .

A. Kambing dan kucing tidak berkokok maupun bertelur.

B. Kambing tidak sama dengan kucing. C. Tidak dapat diambil kesimpulan. D. Kambing tidak bertelur.

E. Kucing tidak berkokok.

5. Semua anggota DPR harus hadir dalam rapat paripurna. Sementara artis adalah anggota DPR.

Kesimpulan: . . . .

A. Semua artis hadir dalam rapat paripurna. B. Semua yang hadir bukan artis.

C. Sementara peserta rapat paripurna adalah artis.

D. Sementara peserta rapat bukan anggota DPR.

E. Semua yang hadir dalam rapat paripurna adalah artis.

B

BA

A

AGIAN III :

GIAN III :

GIAN III : T

Tes Der

T

es Der

es Deret

et

1. Bilangan selanjutnya dari barisan berikut adalah . . . .

3 4 6 9 13

2. Dua bilangan selanjutnya dari barisan bilangan berikut adalah . . . .

6 10 8 12 10

3. Dua bilangan selanjutnya dari bilangan di bawah adalah . . . .

14 10 6 18 14 10

4. Dua bilangan selanjutnya dari barisan bilangan berikut adalah . . . .

3 2 3 2 4 4 4 5 5

5. Dua huruf selanjutnya dari barisan huruf berikut adalah . . . .

D F H J L

6. Dua huruf selanjutnya dari barisan huruf berikut adalah . . . .

A M N B D P

1. Semua pelajar harus mengenakan baju seragam sekolah, sementara pelajar mengenakan dasi. Kesimpulan: . . . .

A. Sementara pelajar tidak mengenakan baju seragam sekolah.

B. Sementara pelajar mengenakan baju seragam sekolah dan dasi.

B

(11)

6. Sementara buruh adalah karyawan. Semua karyawan harus bekerja.

Kesimpulan: . . . .

A. Sementara buruh bukan karyawan. B. Sementara pekerja bukan karyawan. C. Sementara karyawan tidak bekerja. D. Sementara pekerja adalah karyawan. E. Semua buruh harus bekerja.

7. Semua manusia bernapas dengan paru-paru. Sementara manusia memiliki akal pikiran. Kesimpulan: . . . .

A. Sementara yang memiliki akal pikiran bernapas dengan paru-paru.

B. Sementara yang bernapas dengan paru-paru adalah bukan manusia.

C. Semua yang memiliki akal pikiran ber-napas dengan paru-paru.

D. Sementara manusia tidak memiliki akal pikiran.

E. Sementara manusia tidak bernapas dengan paru-paru.

8. Sementara buruh pabrik mengenakan sarung tangan. Semua yang mengenakan sarung tangan dihubungkan dengan kiper sepakbola. Kesimpulan: . . . .

A. Sementara buruh pabrik tidak dihubung-kan dengan kiper.

B. Sementara yang dihubungkan dengan kiper adalah buruh pabrik.

C. Sementara yang mengenakan sarung tangan adalah buruh pabrik.

D. Sementara buruh pabrik tidak mengenakan sarung tangan.

E. Semua buruh pabrik mengenakan sarung tangan.

9. Sementara guru adalah PNS. Semua PNS harus loyal terhadap negara.

Kesimpulan: . . . .

A. Sementara guru bukan PNS.

B. Sementara yang yang harus loyal terhadap negara bukan PNS.

C. Sementara PNS tidak loyal kepada negara. D. Sementara yang harus loyal adalah PNS. E. Semua guru harus loyal kepada negara.

10. Semua siswa SMU berseragam putih abu-abu. Siswa sekolah Q berseragam kuning-hijau. Kesimpulan: . . . .

A. Semua siswa sekolah Q termasuk siswa SMU.

B. Semua siswa sekolah bukan termasuk siswa SMU.

C. Sementara siswa sekolah Q berseragam putih abu-abu.

D. Sementara siswa sekolah Q berseragam kuning-hijau.

E. Semua siswa sekolah SMU berseragam kuning-hijau.

11. Dalam sebuah sekolah yang cukup sederhana terdapat 16 orang yang terdiri dari staf guru dan karyawan termasuk si X.Jika si X dihitung maupun tidak, pernyataan berikut benar. 1. Paling sedikit ada seorang guru wanita 2. Karyawan wanita lebih sedikit daripada

karyawan pria

3. Karyawan pria lebih sedikit daripada guru pria

4. Sementara jumlah guru lebih sedikit dari jumlah karyawan.

Si X termasuk guru atau karyawan? Apa jenis kelaminnya?

A. Guru – wanita B. Karyawan – wanita C. Guru – pria

D. Karyawan – pria E. Pengangguran – pria

12. Terdapat lima orang yang datang melamar sebagai pengajar di salah satu sekolah, yaitu Ade, Boy, Christ, Dessy, dan Eva.

1. Ada dua golongan status kerja, yang pertama sudah memiliki pengalaman mengajar dan yang kedua belum memiliki pengalaman mengajar.

2. Tiga orang masuk golongan kedua dan dua orang masuk golongan pertama.

3. Ade dan Christ masuk golongan yang sama. 4. Desi dan Eva masuk golongan yang

berbeda.

5. Terdapat dua orang lulusan S1 dan tiga orang lulusan D3.

6. Boy dan Eva jenjang pendidikannya sama. 7. Christ dan Desi jenjang pendidikannya

berbeda.

8. Kepala sekolah memilih pelamar yang lulusan S1 dan memiliki pengalaman mengajar.

Siapakah yang dipilih Kepala Sekolah?

A. Ade D. Dessy

B. Boy E. Eva

C. Christ

13. Tiga lulusan SMU, yaitu Meyta, Yunita, dan Rita. Mereka ingin melanjutkan ke Perguruan Tinggi (PT) yang mereka inginkan.

(12)

1. Terdapat empat PT yaitu PT A, PT B, PT C, dan PT D, yang masing-masing diminati oleh dua orang dari mereka. 2. setiap orang maksimal boleh memilih tiga

3. Dari Yunita dan Meyta:

Jika mereka ingin ke PT B, maka mereka tidak ingin ke PT C.

4. Dari Meyta dan Rita:

Bila mereka ingin ke PT D, maka mereka juga ingin ke PT C.

5. Jika Meyta dan Rita ingin ke PT C, maka mereka juga ingin ke PT D.

6. Jika Rita ingin ke PT B, maka Rita juga ingin ke PT D.

7. Jika Yunita dan Rita ingin ke PT B, maka mereka tidak ingin ke PT A.

8. Jika Yunita dan Rita ingin ke PT A, maka mereka tidak ingin ke PT B.

9. Yunita dan Meyta ingin ke PT A.

Siapa yang tidak memilih atau tidak masuk ke PT D?

A. Meyta D. Meyta dan Yunita B. Yunita E. Rita dan Meyta C. Rita

14. Jika Happy, Nova, dan Vilda pergi ke kantin, mereka selalu memesan somay atau batagor. 1. Nova dan Vilda tidak memesan batagor. 2. Bila Happy memesan somay, maka Nova

memesan batagor.

3. Happy atau Vilda memesan somay, akan tetapi tidak kedua-duanya memesan somay.

Siapa yang kemarin memesan somay dan siapa yang sekarang memesan batagor?

A. Nova – Vilda C. Vilda – Happy B. Nova – Happy D. Happy – Nova E. Happy – Vilda

15. Anto, Anti, dan Ratna sedang diwawancara oleh bagian personalia perusahaan. Perusahaan tersebut akan memilih dua orang untuk dijadikan karyawan. Karena kasus suap, maka satu dari mereka akan dieliminasi.

Seusai wawancara, mereka berdua mengatakan pertanyaan berikut.

Anto:

1. Saya tidak menyuap siapa pun. 2. Dan saya tidak akan tereliminasi.

Anti:

3. Saya mungkin akan dieliminasi. 4. Namun saya tidak terlibat kasus suap.

Ratna:

5. Saya pasti diterima sebagai karyawan. 6. Dan menurut saya, yang melakukan kasus

suap adalah orang yang tereliminasi. Hasil pemeriksaan bagian personalia mengatakan bahwa:

7. Di antara pernyataan mereka, hanya dua pernyataan yang benar.

8. Dan ternyata hanya satu orang yang tidak tereliminasi.

Siapakah yang melakukan tindakan suap? A. Anti D. Anto dan Anti B. Anti E. Ratna dan Anto C. Ratna

(13)

Di bawah ini dari tiap-tiap soal yang ada, salah satu gambar tidak sama dengan gambar lainnya. Carilah gambar yang polanya tidak sesuai atau paling berbeda.

Psikotes

KLASIFIKASI GAMB

KLASIFIKASI GAMBAR

AR

B. E.

2. A. D.

B. E.

1. A. D.

3. A. D.

B. E.

4. A. D.

B. E.

(14)

5. A. D.

B. E.

6. A. D.

B. E.

7. A. D.

B. E.

8. A. D.

B. E.

9. A. D.

B. E.

10. A. D.

1 4 7 10 13

2 5 8 11 14

3 6 9 12 15

Dari gambar berikut, carilah gambar yang tidak memiliki cerminan.

CERMIN

(15)

1. Di bawah ini di sebelah kiri ada empat kelompok gambar dan di sebelah kanan ada empat kelompok gambar. Carilah pada gambar di sebelah kanan yang mempunyai hubungan logis dengan pola gambar di sebelah kiri, baik logis dalam konsistensi atau logis dalam sekuens.

A. B. C. D.

A. B. C. D. 6.

10.

JARING-J

JARING-JARING KUB

ARING KUB

ARING KUBUS

US

Dalam soal di bawah ini di sebelah kiri ada bentuk dua dimensi dan di sebelah kanan ada bentuk tiga dimensi. Yang perlu anda cari adalah bentuk tiga dimensi yang berasal dari bentuk dua dimensi tersebut.

KONSISTENSI L

KONSISTENSI LOGIS D

OGIS D

OGIS DAN

OGIS D

AN

K

KONSISTENSI SEKUENS

ONSISTENSI SEKUENS

10.

A. B. C. D. A. B. C. D.

A. B. C. D.

A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D.

(16)

MELENGKAPI SUSUN

MELENGKAPI SUSUNAN GAMB

AN GAMB

AN GAMBAR

AR

A. C.

B. D.

A. C.

B. D.

A. C.

B. D.

A. C.

B. D.

A. C.

B. D.

Gantilah setiap simbol tanda tanya di sebelah kiri berikut dengan bentuk yang sesuai dengan empat pilihan di sebelah kanan agar gambar di sebelah kiri menjadi gambar yang utuh.

7 4 11 15

2 ? ? 8

9 ? 16 23

11 ? 21 31

A. C.

7 8 13 10 7

8 8 12 11 7

8 9 12 11 8

7 8 13 10 9

B. D.

A. C.

B. D.

7 10 12 13

8 11 ? 14

10 13 ? 16

13 ? 18 19

A. C.

B. D.

13 16 15

13 15 16

15 13 16

15 16 13

A. C.

B. D.

3 5 7 10

3 5 8 12

4 6 8 12

4 6 7 10

10. ₅ ₈ ₇ ₁₀ ₉

4 7 6 9 ?

7 10 ? ? ?

6 9 ? 11 10 9 12 ? 14 13

(17)

REFERENSI

Alfarabi dan Pesta E. S. 2005. Matematika Aplikasi. Jakarta: Literatur.

Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Soal-soal Ujian Nasional SMA/MA Tahun

Pelajaran 2004/2005. Pusat Penilaian Pendidikan–BALITBANG.

Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Soal-soal Ujian Nasional SMA/MA Tahun

Pelajaran 2005/2006. Pusat Penilaian Pendidikan–BALITBANG.

Perhimpunan SPMB. 2006. Kemampuan IPA.

Perhimpunan SPMB. 2006. Matematika Dasar.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 1. Jakarta: Bhuana Ilmu

Populer.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 2. Jakarta: Bhuana Ilmu

Populer.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 3. Jakarta: Bhuana Ilmu

Populer.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 4. Jakarta: Bhuana Ilmu

(1)

1. Terdapat empat PT yaitu PT A, PT B, PT C, dan PT D, yang masing-masing diminati oleh dua orang dari mereka. 2. setiap orang maksimal boleh memilih tiga

3. Dari Yunita dan Meyta:

Jika mereka ingin ke PT B, maka mereka tidak ingin ke PT C.

4. Dari Meyta dan Rita:

Bila mereka ingin ke PT D, maka mereka juga ingin ke PT C.

5. Jika Meyta dan Rita ingin ke PT C, maka mereka juga ingin ke PT D.

6. Jika Rita ingin ke PT B, maka Rita juga ingin ke PT D.

7. Jika Yunita dan Rita ingin ke PT B, maka mereka tidak ingin ke PT A.

8. Jika Yunita dan Rita ingin ke PT A, maka mereka tidak ingin ke PT B.

9. Yunita dan Meyta ingin ke PT A.

Siapa yang tidak memilih atau tidak masuk ke PT D?

A. Meyta D. Meyta dan Yunita B. Yunita E. Rita dan Meyta C. Rita

14. Jika Happy, Nova, dan Vilda pergi ke kantin, mereka selalu memesan somay atau batagor. 1. Nova dan Vilda tidak memesan batagor. 2. Bila Happy memesan somay, maka Nova

memesan batagor.

3. Happy atau Vilda memesan somay, akan tetapi tidak kedua-duanya memesan somay.

Siapa yang kemarin memesan somay dan siapa yang sekarang memesan batagor?

A. Nova – Vilda C. Vilda – Happy B. Nova – Happy D. Happy – Nova E. Happy – Vilda

Seusai wawancara, mereka berdua mengatakan pertanyaan berikut.

Anto:

1. Saya tidak menyuap siapa pun. 2. Dan saya tidak akan tereliminasi. Anti:

3. Saya mungkin akan dieliminasi. 4. Namun saya tidak terlibat kasus suap. Ratna:

5. Saya pasti diterima sebagai karyawan. 6. Dan menurut saya, yang melakukan kasus

suap adalah orang yang tereliminasi. Hasil pemeriksaan bagian personalia mengatakan bahwa:

7. Di antara pernyataan mereka, hanya dua pernyataan yang benar.

8. Dan ternyata hanya satu orang yang tidak tereliminasi.

Siapakah yang melakukan tindakan suap? A. Anti D. Anto dan Anti B. Anti E. Ratna dan Anto C. Ratna

(2)

Di bawah ini dari tiap-tiap soal yang ada, salah satu gambar tidak sama dengan gambar lainnya. Carilah gambar yang polanya tidak sesuai atau paling berbeda.

Psikotes

KLASIFIKASI GAMB

KLASIFIKASI GAMBAR

AR

B. E.

2. A. D.

B. E.

1. A. D.

3. A. D.

B. E.

4. A. D.

B. E.

(3)

5. A. D.

B. E.

6. A. D.

B. E.

7. A. D.

B. E.

8. A. D.

9. A. D.

B. E.

10. A. D.

Dari gambar berikut, carilah gambar yang tidak memiliki cerminan.

CERMIN

(4)

A. B. C. D.

A. B. C. D. 6.

10.

JARING-J

JARING-JARING KUB

ARING KUB

ARING KUBUS

US

KONSISTENSI L

KONSISTENSI LOGIS D

OGIS D

OGIS DAN

OGIS D

AN

K

KONSISTENSI SEKUENS

ONSISTENSI SEKUENS

10.

A. B. C. D. A. B. C. D.

A. B. C. D.

A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D. A. B. C. D.

(5)

MELENGKAPI SUSUN

MELENGKAPI SUSUNAN GAMB

AN GAMB

AN GAMBAR

AR

A. C. B. D. A. C. B. D. A. C. B. D. A. C. B. D. A. C. B. D.

Gantilah setiap simbol tanda tanya di sebelah kiri berikut dengan bentuk yang sesuai dengan empat pilihan di sebelah kanan agar gambar di sebelah kiri menjadi gambar yang utuh.

6. 1. 2. 3. 4. 5.

7 4 11 15

2 ? ? 8

9 ? 16 23

11 ? 21 31

7 8 13 10 7

8 8 12 11 7

A. C.

B. D.

7 10 12 13

8 11 ? 14

10 13 ? 16

13 ? 18 19

A. C. B. D. 13 16 15 13 15 16 15 13 16 15 16 13 A. C. B. D. 3 5 7 10 3 5 8 12 4 6 8 12 4 6 7 10

10. ₅ ₈ ₇ ₁₀ ₉

(6)

REFERENSI

Alfarabi dan Pesta E. S. 2005. Matematika Aplikasi. Jakarta: Literatur.

Departemen Pendidikan Nasional. 2004. Soal-soal Ujian Nasional SMA/MA Tahun Pelajaran 2004/2005. Pusat Penilaian Pendidikan–BALITBANG.

Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Soal-soal Ujian Nasional SMA/MA Tahun Pelajaran 2005/2006. Pusat Penilaian Pendidikan–BALITBANG.

Perhimpunan SPMB. 2006. Kemampuan IPA.

Perhimpunan SPMB. 2006. Matematika Dasar.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 1. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 2. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 3. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.

Russell Ken and Carter Philip. 2005. Book of IQ Test: Book 4. Jakarta: Bhuana Ilmu Populer.