ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM

KALIMAT BAHASA JEPANG

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Jepang

Oleh:

Arie Mohammad Kurnia 0902636

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Oleh

Arie Mohammad K

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© Arie Mohammad 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Analisis Makna Verba Kau sebagai Polisemi dalam Kalimat Bahasa Jepang

Nama : Arie Mohammad Kurnia NIM : 0902636

No. SK : 215/UN40.3.5.3/DT/2013

Disahkan Oleh:

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. H. Sudjianto, M. Hum Dianni Risda, M.Ed NIP.195906051985031004 NIP.197105261998032002

Mengetahui,

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dra. Neneng Sutjiati, M. Hum NIP. 196011081986012001

LEMBAR PERSETUJUAN

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Oleh:

Arie Mohammad Kurnia NIM. 0902636

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Ujian Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang,

Telah Disetujui dan Disahkan oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

Drs. H. Sudjianto, M. Hum Dianni Risda, M.Ed

NIP.195906051985031004 NIP. 197105261998032002

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dra. Neneng Sutjiati, M. Hum NIP. 196011081986012001

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAKSI

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Terdapat banyak jumlah verba dalam bahasa Jepang, termasuk di dalamnya verba yang memiliki makna lebih dari satu (polisemi). Salah satu verba yang berpolisemi adalah kau. Sering kali pembelajar bahasa Jepang mengalami kesulitan dalam menentukan makna. Oleh karena itu, penulis melakukan penelitian mengenai makna verba kau sebagai polisemi.

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui makna apa saja yang terkandung dalam verba kau, apa makna dasar yang terkandung pada verba kau dan untuk mengetahui hubungan antar makna pada verba kau. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif. Data yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber disusun, kemudian diklasifikasikan, dianalisis dan diinterpretasikan.

Dari hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa makna dasar verba kau adalah membeli (memperoleh sesuatu melalui penukaran atau pembayaran dengan uang). Sedangkan makna perluasan yang terkandung pada verba kau mempunyai makna antara lain: menyewa (uang yang dibayarkan karena memakai atau meminjam sesuatu); mengundang (menjadi); memberikan penilaian/apresiasi; menerima (bertanggung jawab). Selain itu, verba kau juga digunakan dalam peribahasa, yaitu: dengan menabung kita bisa membeli segalanya; 3 syarat menjadi berandalan, yaitu minum, membeli, memukul; uang tidak bisa membeli kebahagiaan; sepakat dengan masa depan; kebencian itu datangnya dari perkataan seseorang; kesenangan itu membawa penderitaan.

Kemudian, hubungan antar makna dari verba kau dapat dilihat dari 3 majas, yaitu metafora, metonimi dan sinekdok. Pada penelitian ini makna mempunyai hubungan metafora dengan makna dasar, makna dan mempunyai hubungan metonimi dengan makna dasar, makna mempunyai hubungan sinekdok dengan makna dasar.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

AN ANALYSIS OF KAU MEANING AS A POLYSEMY IN JAPANESE SENTENCES

There are a lot of verbs in Japanese, including verbs that have more than one meaning (polysemy). One of the verbs that has polysemy is kau. Commonly, Japanese learners met some obstacles in deciding meaning. Thus, the writer conducted a research regarding the meaning of verb kau as polysemy.

This study attempts to identify the meaning contained in kau verb, basic meaning contained in kau verb and to investigate the correlation between kau verb’s meaning. This study employs descriptive method. The data from various sources collected and arranged, then classified, analyzed and interpreted.

According to the data analysis, it is concluded that the basic meaning of kau verb is buying (getting something through exchange or payment using money). Whereas, extended meaning contained in kau verb has some other meanings, for instance: borrowing (the money paid due to buying or borrowing something); inviting (become); giving judgment/ appreciation; accepting (being responsible). In addition, kau verb can be used in proverb, that are: by saving we can buy anything; 3 requirements to be a rascal, there are drinking, buying, defeating.; money cannot buy happiness; agree with the future; hatred comes from someone’s words; pleasure brings suffering.

Afterward, the correlation between the meanings of kau verb can be observed from 3 rhetorical expression, there are metaphor, metonymy, and synecdoche. In this study, the 5th meaning has a metaphorical correlation with basic meaning, the 3rd , 4th, and 6th meaning has a metonymical correlation with basic meaning, the 2nd meaning has a synecdoche correlation with basic meaning.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

日本語 文 多義語 動詞 買う 意味分析

アリエ モハマド

６ ６

要旨

複数 指示対象 用法 持 語 一般 多義語 呼

種 々 要 因 引 起 現象 あ 結 果的

種 類 多 義 語 発生 す 多 義 語 意 味 違 い

意 味 変 化 日 本語 学 習 者 理解 く く 非 常 困 難 思

わ 本研究 動詞 買う 意味分析 行う

本研究 目的 買う 基本義 転義 買う 意味関

係 す あ 本 研 究 用 い 方 法 記 述 方法 い う

様 々 情 報 源 デ タ 収 集 そ デ タ 分 類 分 析

解釈す あ

分析結果 買う 基本義 金 払 ,品物 自分

す い う 分 そ 買 う 転 義

代 金 払 遊 女 芸 者 あ あ そ ぶ 自 分 言

動 元 他 人 悪 感 情 相 手 値 打 高

く 認 自 分 す す 引 受 い う成 立

い 分 買 う 貯 金 箱 金 入 ，

武 器 買 う 飲 買 う打 拍 子 揃 道 楽 者

金 幸 せ 買 う い 先 物 買 う 思 わ く 買 い す

人 憎 買 う う 言葉 快 楽 苦 痛 持 買

う 等 良く慣用句 使わ い 様々 意味

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Bahasa Jepang adalah bahasa yang unik, apabila kita melihat para penuturnya, tidak ada masyarakat negara lain yang menggunakan bahasa Jepang sebagai bahasa nasionalnnya. (Sudjianto dan Dahidi Ahmad, 2009: 11). Dilihat dari aspek-aspek kebahasaannya, bahasa Jepang memiliki karakteristik tertentu yang dapat kita amati dari huruf yang dipakainya, kosakata, sistem pengucapan, gramatika, dan ragam bahasanya (Sudjianto dan Dahidi Ahmad, 2009: 14).

Salah satu yang sangat penting dari pembelajaran bahasa Jepang adalah kosakata. Pengetahuan kosakata yang dimiliki oleh pembelajar berbanding lurus dengan keterampilan berbahasanya. Hal ini sama dengan pendapat Tarigan yang menyebutkan kualitas keterampilan berbahasa seseorang tergantung pada kuantitas dan kualitas kosakata yang dimiliki. Semakin banyak kosakata yang kita miliki semakin besar pula kemungkinan kita terampil dalam berbahasa. (Tarigan, 1985 : 2).

Di dalam bahasa Jepang terdapat hinshi bunrui atau penggolongan kata. Salah satu yang termasuk ke dalam hinshi bunrui adalah doushi (verba). Jumlah verba dalam bahasa Jepang sangat banyak. Tidak sedikit di antara verba tersebut ada

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

verba yang berpolisemi dan verba yang berhomonim. Kadang-kadang kita sulit menentukan yang mana verba yang berhomonim dan yang berpolisemi.

Kata homonimi (homonymy berasal dari kata Yunani kuno, onoma = „nama‟ dan homos’sama’). Jadi, arti harfiah homonimi adalah nama sama, tetapi maknanya berbeda. Contohnya : kata barang sebagaimana dalam kalimat : banyak barang diturunkan di pelabuhan dan kata barang sebagai partikel misalnya, dalam kalimat beri aku barang seratus rupiah.(Pateda, 1988: 82)

Menurut Chaer (2007, 301), sebuah kata atau satuan ujaran disebut polisemi kalau kata itu mempunyai makna lebih dari satu. Umpamanya, kata kepala yang setidaknya mempunya makna (1) bagian tubuh manusia, seperti pada contoh kalimat (21); (2) ketua atau pemimpin, seperti pada contoh kalimat (22); (3) sesuatu yang berada di sebelah atas, seperti contoh kalimat (23); (4) sesuatu yang berbentuk bulat, seperti contoh kalimat (24); dan (5) sesuatu atau bagian yang sangat penting, seperti contoh pada kalimat (25).

(21) Kepalanya luka karena pecahan kaca. (22) Kepala kantor itu bukan paman saya.

(23) Kepala surat biasanya berisi nama dan alamat kantor. (24) Kepala jarum itu terbuat dari plastik

(25) Yang duduk di kepala meja itu tentu orang penting.

Dalam kasus polisemi ini, biasanya makna pertama (yang di daftarkan di dalam kamus) adalah makna sebenarnya, makna leksikalnya, makna denotatifnya,

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

atau makna konseptualnya. Yang lain adalah makna-makna yang dikembangkan berdasarkan salah satu komponen makna yang dimiliki oleh kata atau ujaran itu. Oleh karena itu, makna-makna pada sebuah kata atau satuan ujaran yang polisemi ini masih berkaitan satu dengan yang lain. Kalau kita kembali pada contoh kepala diatas, maka bisa dikatakan makna kepala kalimat (21) adalah makna leksikalnya atau makna denotatifnya; pada kalimat (22) adalah karena kepala itu pada manusia mempunyai fungsi yang sangat penting; tanpa kepala manusia tidak bisa hidup, tetapi tanpa kaki masih dapat hidup. Makna pada kalimat (23) adalah karena kepala itu terletak disebelah atas; makna pada kalimat (24) adalah karena kepala itu berbentuk bulat; dan pada kalimat (25) adalah karena kepala itu merupakan bagian yang penting dan terhormat. Tentunya masih banyak arti kata kepala yang lain, seperti dalam kalimat “Setiap kepala

menerima bantuan dua ribu rupiah”. Anda tentu tahu arti kata kepala di situ. Pada bahasa Jepang pun banyak terdapat kata berpolisemi, salah satu yang menarik

perhatian penulis adalah kata kau (かう).

Kata kau adalah salah satu verba berpolisemi. Pembelajar pemula maupun pembelajar tingkat menengah ke atas tidak heran bila menemukan kalimat

Watashi wa kaban o kau ( 私 か かう) yang bila diterjemahkan menjadi

„Saya (akan) membeli tas‟. Tetapi pembelajar bahasa Jepang mungkin akan merasa kebingungan saat menghadapi kalimat sebagai berikut ;

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ano hito no majimesa o kau.

„Orang itu rajin.‟

(2) 努力 買う。(Umesao, 1989: 319) Doryoku o kau.

„Menghargai usahanya.‟

(3) け か 買って出 。(Umesao, 1989: 319) Kenka o kattederu.

„Menerima ajakan berkelahi.‟

(4) 怒 買う。(Matsura, 1994: 453) Ikari o kau.

„Mengundang amarah.‟

(5) 芸者 かう。(Sutedi, 2011: 82) Geisha o kau.

„Menyewa geisha.‟

Pada contoh kalimat (1) kita bisa melihat verba kau bila diterjemahkan secara leksikal akan menjadi <orang itu membeli rajin> padahal kalimat tersebut memiliki makna <memberikan penilaian>. Begitupula dengan contoh kalimat (2), yang apabila diterjemahkan secara leksikal akan menjadi <membeli usahanya>, padahal kalimat tersebut mempunyai makna <menghargai usahanya>. Contoh kalimat (3), (4) dan (5) pun tidak diterjemahkan menjadi <membeli

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

pertengkaran>, <membeli marah> dan <membeli geisha> akan tetapi menjadi <menerima ajakan bertengkar>, <mendapat marah> dan <menyewa geisha>.

Bila dilihat dari contoh diatas, kita bisa melihat bahwa verba kau penerjemahannya tidak hanya terbatas pada membeli saja. Dalam menerjemahkan bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jepang atau sebaliknya, acapkali kita tidak menggunakan aturan bahasa Jepang yang benar. Biasanya langsung menerjemahkan dengan aturan bahasa Indonesia, terutama kata baru ini yang apabila diterjemahkan dalam bahasa Jepang akan mengandung makna yang tidak sesuai.

Karena dirasa kurangnya pengetahuan tentang perubahan dan perbedaan makna mengenai hal ini, dikhawatirkan dapat menimbulkan kesalahan pemahaman dan penerjemahan pada pembelajar bahasa Jepang. Agar tidak terulang lagi kesalahan tersebut, penulis bermaksud melakukan penelitian dengan judul “Analisis Makna Verba Kau sebagai Polisemi dalam Bahasa Jepang”.

B. Rumusan dan Batasan Masalah

Agar pembahasan suatu penelitian lebih terarah dan sistematis, maka diperlukan perumusan masalah. Berdasarkan hal tersebut, maka penulis merumuskan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut :

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Rumusan Masalah

1. Apa makna yang terkandung dalam verba kau berdasarkan konteks kalimatnya?

2. Apa makna dasar dan makna perluasan yang terkandung pada verba kau? 3. Bagaimanakah hubungan antar makna dasar dan makna perluasan dari verba

kau?

2. Batasan Masalah

Berdasarkan rumusan masalah tersebut di atas, penulis membatasi masalah penelitian ini sebagai berikut :

1. Penelitian ini terbatas hanya akan menganalisa verba kau dari segi makna dan penggunaannya sebagai polisemi.

2. Makna verba kau yang akan dibahas adalah kata kau yang termasuk kedalam Kokugo Dai Jiten, yaitu daftar kamus bahasa Jepang yang umum digunakan oleh orang Jepang maupun oleh pembelajar bahasa Jepang serta berbagai sumber yang sesuai dengan pencarian makna verba kau sebagai polisemi. C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan Penelitian

1. Untuk mengetahui makna apa saja yang terkandung dalam verba kau. 2. Untuk mengetahui makna dasar dan makna perluasan yang terkandung pada

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Untuk mengetahui hubungan antar makna dasar dan makna perluasan dari verba kau.

2. Manfaat Penelitian

1. Dapat memberikan penjelasan secara terperinci mengenai makna verba kau. Karena penelitian ini mendeskripsikan seluruh makna yang terdapat pada verba kau berdasarkan konteks kalimat dan situasi penggunaannya.

2. Dapat dimanfaatkan sebagai bahan referensi dalam upaya mengatasi masalah pembelajaran bahasa Jepang, khususnya dalam menggunakan verba kau dan dapat juga digunakan sebagai bahan referensi bagi pengajar bahasa Jepang dalam mengajarkan suatu kosakata, terutama dalam mata kuliah Sakubun (mengarang) dan Honyaku (menerjemahkan) maupun dalam Kaiwa (percakapan).

D. Definisi Operasional

Untuk menghindari kesalahan dalam penulisan penelitian, berikut ini adalah definisi dari istilah yang digunakan :

1. Analisis adalah penyelidikan terhadap suatu peristiwa (karangan, perbuatan, dan sebagainya) untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya (sebab-musabab, duduk perkara, dan sebagainya) (KBBI, 2008:58).

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Makna adalah maksud pembicara atau penulis; pengertian yang diberikan kepada suatu bentuk kebahasaan (KBBI, 2008:864).

3. Verba adalah kata kerja; kata yang menggambarkan proses, perbuatan, atau keadaan (KBBI, 2008:1546).

4. Polisemi adalah bentuk bahasa (kata, frase, dan sebagainya) yang bermakna lebih dari satu (KBBI, 2008:1090).

E. Sistematika Penulisan

Skripsi ini disusun dengan sistematika sebagai berikut : Bab I berupa pendahuluan, didalamnya diuraikan tentang latar belakang masalah, rumusan dan batasan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, dan sistematika penulisan. Bab II merupakan landasan teori yang menguraikan tinjauan tentang verba (doushi), makna, perubahan makna dalam bahasa Jepang secara kognitif, pengertian polisemi (tagi-go), gaya bahasa dalam polisemi, cara menganalisis polisemi, penelitian terdahulu mengenai verba kau, serta teori-teori lain yang relefan dengan tema penelitian verba kau oleh peneliti terdahulu. Bab III berupa uraian tentang metode penelitian, objek penelitian, instrumen penelitian dan sumber data, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Bab IV berupa analisis data yang menguraikan tentang penentuan makna dasar verba miru, pengidentifikasian makna perluasannya, serta pendeskripsian hubungan antar makna dasar dan perluasan yang terkandung

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dalam verba kau. Bab V adalah kesimpulan dan saran untuk penelitian selanjutnya yang menguraikan kesimpulan dari analisis yang telah dilakukan, serta saran dalam menentukan tema penelitian selanjutnya.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Dalam setiap melakukan penelitian terhadap suatu objek, baik yang berhubungan dengan ilmu pengetahuan, lembaga atau yang lainnya, diperlukan sebuah metode yang dapat memudahkan peneliti dalam melaksanakan penelitian, memecahkan setiap masalah dengan acuan yang jelas dan lebih terarah. Mahsun menyebutkan bahwa metode penelitian menjelaskan cara penelitian itu akan dilakukan, yang di dalamnya mencakup bahan atau materi penelitian, alat, jalan penelitian, variabel dan data yang hendak disediakan dan analisis data (2005: 70). Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2002: 740), metode didefinisikan sebagai cara kerja yang bersistem untuk memudahkan pelaksanaan suatu kegiatan guna mencapai tujuan yang ditentukan. Hal ini sama dengan pendapat Sutedi bahwa metode adalah untuk memperlancar pencapaian tujuan secara lebih efektif dan efisien. (Sutedi, 2011: 53)

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan hubungan antar makna dalam verba kau sebagai polisemi. Oleh karena itu, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu metode yang digunakan untuk menentukan, melukiskan, atau memerikan fenomena yang terjadi secara alamiah tanpa manipulasi/penyalahgunaan eksperimental (Tarigan, 1993: 105).

Dalam penelitian deskriptif ini tidak ada perlakuan yang diberikan atau dikendalikan serta tidak ada uji hipotesis seperti yang terdapat pada penelitian eksperimen. Tujuan penelitian deskriptif menurut Tarigan (1993: 106) yaitu

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

untuk menentukan eksistensi fenomena-fenomena dengan memerikan/ mendeskripsikannya secara eksplisit.

Untuk menganalisis polisemi menurut Machida dan Momiyama (Sutedi, 2008: 146-152) terdapat tiga langkah pokok, yaitu: (1) pemilihan makna, (2) penentuan makna dasar dan (3) pendeskripsian hubungan antar makna.

B. Objek Penelitian

Objek yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah verba kau sebagai polisemi yang dijadikan sebagai kasus dalam penelitian ini. Alasan penulis memilih verba kau dikarenakan, tidak banyak pembelajar bahasa Jepang yang mengetahui makna-makna yang terkandung dalam verba tersebut. Dalam kamus bahasa yang digunakanpun makna yang disajikannya tidak lengkap, padahal pada kenyataannya ada banyak makna yang terkandung dalam verba kau. Apabila pembelajar tidak mengetahui makna dan penggunaannya dalam kalimat, maka akan membuat pembelajar merasa kebingungan dan mungkin saja terjadi kesalahan dalam menerjemahkannya sehingga informasi yang terdapat dalam kalimat tidak tersampaikan.

C. Sumber Data dan Instrumen Penelitian

Dalam penelitian ini, penulis akan menggunakan studi literatur, yaitu dengan mencari contoh kalimat yang mengandung kata kau sebanyak mungkin dari sumber yang akurat, baik sumber yang berupa kalimat yang dipublikasikan (jitsurei) maupun contoh kalimat buatan peneliti sendiri (sakurei). Adapun kalimat-kalimat yang mengandung verba kau diambil dari:

1. Shougaku Kokugo Jiten, oleh Ishiguro Yoshimi (49 Showa) 2. Kokugo Chuu Jiten, oleh Shooichi (1982)

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3. Kokugo Hiyatsuka Jiten, oleh Haruhiko Kindaichi (1997) 4. Gakushuu Kokugo Jiten, oleh Morioka Kenji (1986) 5. Kihongo Yourei Jiten, oleh Bunkachou (1990)

6. Nihongo-Indonesiago Jiten,oleh Kenji Matsuura (1994)

7. Gakken Shougaku Kokugo Jiten, oleh Haruhiko Kindaichi (1995) 8. Kamus Standar Bahasa Jepang-Indonesia, oleh Goro Taniguchi

(1995)

9. Nihongo o Manabuhito no Jiten, oleh Sakata Yukiko (1995) 10. Honki no Nihongo Vol.2, oleh Ono Misaki dkk (2010)

11. Nihongo Doushi Katsuyou Jiten Henshuu Kouki, oleh Ei Cohen (2010)

12. Nihon Kokugo Daijiten, oleh Nihon Daijiten Kankoukai (1972)

13.http://www.bunka.go.jp/publish/bunkachou_geppou/2013_03/series_1 0/series_10.html

14. http://dictionary.goo.ne.jp/examples/jn2/37318/m3u/婦/

15.http://www.aozora.gr.jp/cards/001147/files/43527_17334.html 16. http://kotobank.jp/word/歓心を買う

17. http://ejje.weblio.jp/sentence/content/買う

D. Teknik Analisis Data

Setelah semua data yang diperlukan terkumpul, teknik mengolah data dalam meneliti polisemi seperti yang digunakan oleh Machida dan Momiyama (Sutedi, 2008: 150) yaitu sebagai berikut:

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.1. Menentukan makna dasar (prototype) (kihongi no nintei)

Salah satu cara yang mudah dilakukan bagi pembelajar bahasa Jepang orang Indonesia dalam menentukan makna dasar, yaitu dengan menggunakan hasil penelitian terdahulu atau dengan menggunakan kamus tertentu (Sutedi, 2008:150). Buku-buku hasil penelitian terdahulu yang menyajikan makna dasar (kihon-gi) suatu kata diantaranya, yaitu :

- Doushi no Imi, Youhou no Kijutsuteki Kenkyu, oleh Miyajima (1972)

- Kiso nihongo Jiten, oleh Morita (1998)

- Kotoba no Imi 1, 2, 3 oleh Shibata, dkk. (1973, 1976, 1978) - Ruigigo Tsukaiwake Jiten, oleh Tian & Izuhara (1998)

4.2. Memilih makna (imi-kubun)

Pemilihan makna dapat dilakukan dengan cara: - Mencari sinonimnya, misalnya:

階段をあ る ＝ る makna 1 料理 あ る ＝ る makna 2 家 あ る ＝入る makna 3 犯人 あ る ＝みつ る makna 4

- Mencari lawan katanya, misalnya:

背 高い ↔背 低い makna 1 値段 高い ↔値段 安い makna 2

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

- Melihat hubungan super ordinat dari setiap makna yang ada, misalnya:

物を置く →も makna 1

私 う 者 →も makna 2

知るも す →も makna 3

- Dengan melihat variasi padanan kata dalam bahasa yang lain, misalnya:

網をひく → menarik makna 1 辞書をひく → membuka makna 2 ギターをひく → memainkan makna 3 ぜをひく → masuk angin makna 4 豆をひく → menggiling makna 5

4.3. Mendeskripsikan hubungan antar makna dalam bentuk struktur polisemi (tagi-kouzou no hyouji)

Langkah ketiga dalam menganalisis suatu polisemi, yaitu mendeskripsikan hubungan antar makna. Minimal bentuk hubungan antara makna dasar (kihon-gi) dengan makna perluasan (ten-gi). Dan untuk mendeskripsikan hubungan antar makna dalam polisemi yaitu menggunakan majas/gaya bahasa (hiyu) sebagai sudut pandangnya. Gaya bahasa yang digunakan untuk mendeskripsikan hubungan antar makna dalam polisemi dapat diwakili dengan 3 jenis gaya bahasa saja, yaitu:

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

metafora, metonimi dan sinekdok. Berikut merupakan batasan mengenai ketiga gaya bahasa tersebut yang diutarakan oleh Sutedi (2008 :151).

4.3.1 Metafora (in-yu), yaitu gaya bahasa yang digunakan untuk mengumpamakan sesuatu hal (misalnya A), dengan hal yang lain (misalnya B), atas dasar kemiripan sifat atau karakter pada kedua hal tersebut.

Contohnya:

男 狼 ある (Sutedi, 2011: 86) Otoko wa ookami dearu.

‘Laki-laki itu (semuanya) serigala. (=buaya darat).’

4.3.2 Metonimi (kan-yu), adalah gaya bahasa yang digunakan untuk menyatakan suatu hal atau perkara (misalnya A) dengan hal atau perkara lain (misalnya B), atas dasar kedekatan baik secara ruang maupun secara waktu pada kedua hal tersebut. Kedekatan ini bisa berarti ada jarak yang dekat, bisa pula berarti tidak ada jarak sama sekali sehingga mencakup makna bagian dan keseluruhan, sebab akibat dan sebagainya.

一升瓶を飲み す (Sutedi, 2011: 89) Isshoubin o nomihosu.

‘Satu botol diminum dalam satu kali teguk.’

4.3.3 Sinekdok (tei-yu) majas yang digunakan untuk menyatakan suatu hal atau perkara yang bersifat umum (misalnya A) dengan hal/perkara lain yang bersifat khusus (misalnya B), atau sebaliknya hal yang khusus digunakan untuk menyatakan hal yang umum.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Maiasa, pan to tamago o tabeteiru. ‘Tiap pagi (saya) makan roti dan telur.’

Jadi, kegiatan konkrit yang akan ditempuh dalam penelitian ini yaitu sebagai berikut:

1. Menentukan Makna Dasar (Kihon-gi no Nintei)

Langkah pertama dalam penelitian ini adalah dengan menentukan makna dasar (kihon-gi) atau makna prototype dari makna kau. Penulis akan menggunakan kamus Kihongo Yourei Jiten yang ditulis oleh Bunkachou (1990) serta teori lainnya yang relefan sebagai bahan acuan dalam menentukan makna dasar.

2. Klasifikasi Makna Perluasan (Imi Kubun)

Setelah menentukan makna dasar, kemudiam mengklarifikasikan apa sajakah makna perluasan yang terkandung pada verba kau. Klasifikasi ini dilakukan dengan cara mencari sinonim, mencari lawan kata, melihat hubungan superordinat setiap makna yang ada, serta melihat padanan katanya dalam bahasa lain.

3. Mendeskripsikan Hubungan antar Makna dalam Bentuk Struktur Polisemi (Tagi-Kouzou no Hyouji)

Langkah selanjutnya adalah pendeskripsian hubungan antar makna, minimal bentuk hubungan antara makna dasar (kihon-gi) dan makna perluasan

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(ten-gi) yaitu dengan menggunakan majas (hiyu) metafora, metonimi dan sinekdok sebagai sudut pandangnya.

4. Menyimpulkan/ Generalisasi (ketsuron)

Membuat kesimpulan secara induktif mengenai makna yang terdapat pada verba kau dan hubungan antar makna tersebut, sehingga akan ditemukan kesimpulan yang sesuai dengan tujuan penelitian.

Penomoran pada makna verba kau penulis mengurutkannya dari nomor terkecil hingga terbesar, dan berdasarkan kedekatan hubungan antara makna dasar dengan makna perluasan. Semakin banyak persamaan makna dasar dengan makna perluasan, maka urutan penomorannya akan semakin kecil. Begitupun sebaliknya, semakin kecil kedekatan persamaan antara makna dasar dan makna perluasan, maka urutan penomorannya akan semakin besar.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Dari hasil analisis data dan pembahasan mengenai makna verba kau yang telah penulis uraikan pada bab sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1.1Makna Verba Kau

Makna verba kau ada 6 jenis, yaitu :

1. Membeli (memperoleh sesuatu melalui penukaran atau pembayaran dengan uang)

2. Menyewa (uang yang dibayarkan karena memakai atau meminjam sesuatu)

3. Mengundang (menjadi)

4. Memberikan penilaian/apresiasi (menghargai) 5. Menerima (bertanggung jawab)

6. Makna Peribahasa

1.2Makna Dasar dan Makna Perluasan Verba Kau

Makna dasar dan makna perluasan serta makna kiasan verba kau dapat dilihat dari tabel berikut:

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Makna Dasar

No. Contoh Kalimat Sinonim Makna

1.

友 映 画 ぷ

を ２ い 買

い た

購入 Membeli

Makna Perluasan

No.

Contoh Kalimat Sinonim Makna

1.

女郎を買う 使用 Memakai

2.

親 切 あ た

え

反 感 を 買

う結果 た

Menjadi

3.

う せ

い く を 買 会 計

係 を

う

価値を認 Memberikan penilaian

4.

喧嘩を買う 引 受 Menerima

Makna Peribahasa

No.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.

貯 金 箱 金 を 入

， 武 器 を 買 う

将 来 た 準 備

た

Dengan

menabung kita bisa membeli segalanya

2.

金 幸 せ を 買 う

い

金 べ

い

Uang tidak bisa membeli kebahagiaan

3.

先 物 を 買 う 思 わ く

買いを

将来 を対処

Sudah siap dengan masa depan

4.

人 憎 を 買

う う 言葉

言葉 嫌い

Kebencian itu datangnya dari perkataan seseorang

5.

快 楽 苦 痛 を 持

買う

楽 い 苦 悩 的

を持

Kesenangan membawa penderitaan

6.

飲 買 う 打 三 拍

子揃 た 楽者

購入

3 syarat bagi seorang

berandalan, yaitu minum, membeli, dan memukul.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.3Hubungan Antar-Makna Verba Kau

Hubungan antar makna verba kau dapat dilihat dari bagan di bawah ini.

Bagan Hubungan Antar-Makna dalam Verba Kau

Makna dasar ①

Gambar di atas bisa dibaca pada tabel berikut :

Makna Dasar

Perluasan secara Metafora

Perluasan secara Metonimi

Perluasan secara Makna Perluasan

Metafora

Makna Perluasan Metonimi

Makna Perluasan Sinekdok

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sinekdok Membeli (memperoleh sesuatu melalui penukaran atau pembayaran dengan uang) Menerima (bertanggung jawab) Mengundang (menjadi) Memberikan penilaian/ apresiasi (menghargai) Makna Kiasan Menyewa (uang yang dibayarkan karena

memakai atau meminjam sesuatu)

B. Saran

2.1. Bagi Peneliti

Penelitian ini mendeskripsikan makna verba kau sebagai polisemi. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan makna apa saja yang terkandung di dalam verba kau, yaitu bagaimana menentukan makna dasar verba kau dan bagaimana keterkaitan makna perluasan verba kau serta makna Idiom verba kau.

Penulis beranggapan bahwa penelitian ini masih jauh dari kata sempurna dan harus ditindak lanjuti. Oleh karena itu, penulis menyarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut tentang persamaan dan perbedaan antara verba kau dalam bahasa Jepang dengan membeli dalam bahasa Indonesia. Selain itu juga, perlu diteliti juga kesalahan pembelajar ketika menerjemahkan verba kau dari bahasa Jepang ke dalam bahasa Indonesia. Penelitian tersebut sangat bermanfaat bagi pembelajar bahasa Jepang.

Selain itu masih banyak lagi kata-kata dalam bahasa Jepang yang sering digunakan dalam percakapan sehari-hari dan memiliki makna ganda atau berpolisemi misalnya, 止 立 開 く 読 dan lain sebagainya. Diperlukan adanya penelitian untuk meneliti makna-makna

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

yang terkandung di dalam kata-kata tersebut, agar tidak terjadi kesalahan dalam penerjemahan maupun penafsiran suatu kata.

Bagi para peneliti di bidang pendidikan bahasa Jepang, alangkah lebih baik jika hasil penelitian verba kau ini diteliti lebih lanjut. Hasil penelitian mengenai makna verba kau, kira-kira makna verba kau yang mana sajakah yang biasa digunakan oleh para pembelajar bahasa Jepang dan bagaimanakah cara mensosialisasikan keseluruhan makna verba kau tersebut kepada pembelajar.

2.2 Bagi Pembelajar

Bagi pembelajar bahasa Jepang alangkah baiknya jika hasil penelitian makna polisemi dalam bahasa Jepang ini dijadikan referensi dalam mempelajari bahasa Jepang, terutama dalam membuat suatu karangan dalam bahasa Jepang maupun menterjemahkan dari bahasa Jepang ke dalam bahasa Indonesia. Selain itu, untuk menambah pengetahuan mengenai cara penggunaan kata berpolisemi ini, para pembelajar hendaknya banyak membaca novel, buku bacaan, artikel bahasa Jepang ataupun banyak mendengar percakapan langsung dari penutur asli, dalam hal ini orang Jepang, agar dapat mengetahui secara langsung bagaimana cara penggunaan makna setiap kata dalam percakapan sehari-hari dengan tepat.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Bunkachou. (1990). Kihongo Yourei Jiten. Japan: Bunkachou

Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta

Cohen, Ei. (2010). Nihongo Doushi Katsuyou Jiten Henshuu Kouki. Tokyo: Personal Office Telintalk

Ishiguro, Yoshimi. 49 Showa. Shougaku Kokugo Jiten. Tokyo: Sanseido

Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. (2008). Jakarta: Balai Pustaka Departemen Pendidikan Nasional

Kato, Shuichi. (1982). Kokugo Chuu Jiten. Tokyo: Kodansha

Kindaichi, Haruhiko. (1995). Gakken Shougaku Kokugo Jiten. Tokyo: Gakushu Kenkyusha

_________________. (1995). Kokugo Hiyatsuka Jiten. Tokyo: Gakushu Kenkyusha

Matsuura, Kenji. (1994). Nihongo Indonesiago Jiten. Kyoto: Kyoto Sangyo Univ. Press

Misaki, Ono dkk. (2010). Honki no Nihongo Vol.2. Kurisio

Morioka, Kenji. (1986). Gakushuu Kokugo Jiten. Tokyo: Nagaoka Shoten

Mulyadi. (2009). Kategori dan Peran Semantik Verba dalam Bahasa Indonesia. Jurnal ilmiah bahasa dan sastra Universitas Sumatra Utara

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nishihara, Kazuyuki. (2009). Polysemous Words in Practical Japanese Vocabulary. Kinjou Gakuin University

Pateda, Mansoer. (1988). Semantik Leksikal. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta

Setiawan, Kholik. (2013). Analisis Makna dan Pembentukan Fukugodoushi yang Terbentuk dari Verba Agaru. Universitas Negeri Semarang

Sudjianto dan Dahidi, Ahmad. (2009). Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta:

Kesaint Blanc

Sutedi, Dedi. (2011). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora

___________(2008). Dasar-Dasar Linguistik Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora.

Tadao, Umesao. (1989). Nihongo Daijiten. Japan: Kodansha

Taniguchi, Goro. (1995). Kamus Standar Bahasa Jepang – Indonesia. Jakarta: Dian Rakyat

Tarigan, H.G. (1986). Pengajaran Semantik. Bandung: Angkasa

Yukiko, Sakata. (1995). Nihongo o Manabu Hito no Jiten. Tokyo: Shinchosha

http://www.aozora.gr.jp/cards/001147/files/43527_17334.html

http://www.bunka.go.jp/publish/bunkachou_geppou/2013_03/series_10/series_10.ht ml

http://dictionary.goo.ne.jp/examples/jn2/37318/m3u/婦/

http://ejje.weblio.jp/sentence/content/買う

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1.3Hubungan Antar-Makna Verba Kau

Hubungan antar makna verba kau dapat dilihat dari bagan di bawah ini.

Bagan Hubungan Antar-Makna dalam Verba Kau

Makna dasar

①

Gambar di atas bisa dibaca pada tabel berikut :

Makna Dasar

Perluasan secara

Metafora

Perluasan secara

Metonimi

Perluasan secara Makna Perluasan

Metafora

Makna Perluasan Metonimi

Makna Perluasan Sinekdok

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sinekdok Membeli (memperoleh sesuatu melalui penukaran atau pembayaran dengan uang) Menerima (bertanggung jawab) Mengundang (menjadi) Memberikan penilaian/ apresiasi (menghargai) Makna Kiasan Menyewa

(uang yang

dibayarkan karena

memakai atau meminjam sesuatu)

B. Saran

2.1. Bagi Peneliti

Penelitian ini mendeskripsikan makna verba kau sebagai polisemi. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan makna apa saja yang terkandung di dalam verba kau, yaitu bagaimana menentukan makna dasar verba kau dan bagaimana keterkaitan makna perluasan verba kau serta makna Idiom verba kau.

Penulis beranggapan bahwa penelitian ini masih jauh dari kata sempurna dan harus ditindak lanjuti. Oleh karena itu, penulis menyarankan agar dilakukan penelitian lebih lanjut tentang persamaan dan perbedaan antara verba kau dalam bahasa Jepang dengan membeli dalam bahasa Indonesia. Selain itu juga, perlu diteliti juga kesalahan pembelajar ketika menerjemahkan verba kau dari bahasa Jepang ke dalam bahasa Indonesia. Penelitian tersebut sangat bermanfaat bagi pembelajar bahasa Jepang.

Selain itu masih banyak lagi kata-kata dalam bahasa Jepang yang sering digunakan dalam percakapan sehari-hari dan memiliki makna ganda atau

berpolisemi misalnya, 止 立 開 く 読 dan

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

yang terkandung di dalam kata-kata tersebut, agar tidak terjadi kesalahan dalam penerjemahan maupun penafsiran suatu kata.

Bagi para peneliti di bidang pendidikan bahasa Jepang, alangkah lebih baik jika hasil penelitian verba kau ini diteliti lebih lanjut. Hasil penelitian mengenai makna verba kau, kira-kira makna verba kau yang mana sajakah yang biasa digunakan oleh para pembelajar bahasa Jepang dan bagaimanakah cara mensosialisasikan keseluruhan makna verba kau tersebut kepada pembelajar.

2.2 Bagi Pembelajar

Bagi pembelajar bahasa Jepang alangkah baiknya jika hasil penelitian makna polisemi dalam bahasa Jepang ini dijadikan referensi dalam mempelajari bahasa Jepang, terutama dalam membuat suatu karangan dalam bahasa Jepang maupun menterjemahkan dari bahasa Jepang ke dalam bahasa Indonesia. Selain itu, untuk menambah pengetahuan mengenai cara penggunaan kata berpolisemi ini, para pembelajar hendaknya banyak membaca novel, buku bacaan, artikel bahasa Jepang ataupun banyak mendengar percakapan langsung dari penutur asli, dalam hal ini orang Jepang, agar dapat mengetahui secara langsung bagaimana cara penggunaan makna setiap kata dalam percakapan sehari-hari dengan tepat.

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Bunkachou. (1990). Kihongo Yourei Jiten. Japan: Bunkachou Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta

Cohen, Ei. (2010). Nihongo Doushi Katsuyou Jiten Henshuu Kouki. Tokyo: Personal Office Telintalk

Ishiguro, Yoshimi. 49 Showa. Shougaku Kokugo Jiten. Tokyo: Sanseido

Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. (2008). Jakarta: Balai Pustaka Departemen Pendidikan Nasional

Kato, Shuichi. (1982). Kokugo Chuu Jiten. Tokyo: Kodansha

Kindaichi, Haruhiko. (1995). Gakken Shougaku Kokugo Jiten. Tokyo: Gakushu Kenkyusha

_________________. (1995). Kokugo Hiyatsuka Jiten. Tokyo: Gakushu Kenkyusha Matsuura, Kenji. (1994). Nihongo Indonesiago Jiten. Kyoto: Kyoto Sangyo Univ.

Press

Misaki, Ono dkk. (2010). Honki no Nihongo Vol.2. Kurisio

Morioka, Kenji. (1986). Gakushuu Kokugo Jiten. Tokyo: Nagaoka Shoten

Mulyadi. (2009). Kategori dan Peran Semantik Verba dalam Bahasa Indonesia. Jurnal ilmiah bahasa dan sastra Universitas Sumatra Utara

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nishihara, Kazuyuki. (2009). Polysemous Words in Practical Japanese Vocabulary. Kinjou Gakuin University

Pateda, Mansoer. (1988). Semantik Leksikal. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta

Setiawan, Kholik. (2013). Analisis Makna dan Pembentukan Fukugodoushi yang Terbentuk dari Verba Agaru. Universitas Negeri Semarang

Sudjianto dan Dahidi, Ahmad. (2009). Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta: Kesaint Blanc

Sutedi, Dedi. (2011). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora ___________(2008). Dasar-Dasar Linguistik Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora. Tadao, Umesao. (1989). Nihongo Daijiten. Japan: Kodansha

Taniguchi, Goro. (1995). Kamus Standar Bahasa Jepang – Indonesia. Jakarta: Dian

Rakyat

Tarigan, H.G. (1986). Pengajaran Semantik. Bandung: Angkasa

Yukiko, Sakata. (1995). Nihongo o Manabu Hito no Jiten. Tokyo: Shinchosha http://www.aozora.gr.jp/cards/001147/files/43527_17334.html

http://www.bunka.go.jp/publish/bunkachou_geppou/2013_03/series_10/series_10.ht ml

http://dictionary.goo.ne.jp/examples/jn2/37318/m3u/婦/

http://ejje.weblio.jp/sentence/content/買う

Arie Mohammad Kurnia, 2014

ANALISIS MAKNA VERBA KAU SEBAGAI POLISEMI DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu