Kisi-Kisi Soal PPKN 8
KISI-KISI SOAL
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
: PPKN
: VIII
: Ganjil
: 2014/2015
Nama
N0. HP
Asal Sekolah
: MUH. NURHASANAH,S.PAD
: 081803686535
: MTs Ngeri Masbagik
NO
SK
1 Menampilkan prilaku
yang sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila
KD
1.1 Menjelaskan Pancasila
sebagai dasar negara dan
idiologi negara
MATERI
< Pengertian Pancasila
INDIKATOR SOAL
< Menyebutkan pengertian Pancasila secara
etimologi.
< Menyebutkan dasar hukum Pancasila sebagai
dasar negara.
< Mengidentifikasi makna Pancasila sebagai
dasar negara.
< Mengidentifikasi rumusan dasar negara usulan
Ir Soekarno dalam sidang BPUPKI.
< Menyebutkan dasar negara yang sah dan
benar.
< Membedakan rumusan dasar negara yang ada
pada pembukaan UUD 1945 dengan yang ada
di Piagam Jakarta.
< Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila keempat Pancasila.
< Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila pertama Pancasila.
< Menyebutkan sumber-sumber nilai Pancasila.
< Menyebutkan sikap positip terhadap Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
< Menunjukan contoh kesetiaan terhadap Idiologi
Bangsa dan Negara.
< Menunjukan makna kewajiban warga masya
rakat terhadap Pancasila.
< Menunujukan sikap positip siswa terhadap
Pancasila.
1.2 Menguraikan nilai nilai Pancasila sebagai
dasar negara dan
idiologi negara.
1.3 Menunjukan sikap positip terhadap Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan negara
1.4 Menampilkan sikap
positip terhadap Panca
sila dalam kehidupan
masyarakat
< Dasar hukum Pancasila
sebagai dasar negara
< Makna Pancasila sebagai dasar negara.
< Rumusan Dasdar negara
< Nilai sila-sila Pancasila
< Sumber nilai-nilai Panca
sila sebagai dasar negara
< Sikap positip terhadap
Pancasila
< Kesetiaan terhadap idio
logi Bangsa dan negara.
< Sikap positip terhadap
Pancasila di lingkungan
masyarakat, sekolah
dan keluarga.
BOBOT SOAL
M
SD
SD
SD
SD
M
S
SD
S
S
SD
SD
SD
NO
SK
2 Memahami berbagai
konstitusi yang pernah
digunakan di Indonesia
KD
2.1 Menjelaskanberbagai
konstitusi yang per nah berlaku di Indonesia.
MATERI
< Pengertian Konstitusi
< Fungsi Konstitusi
< Isi Konstitusi
< Perkembangan konstitusi di Indonesia.
< Perbandingan beberapa
Konstitusi yang pernah
berlaku di Indonesia.
2.2 Menganalisis penyim pangan terhadap
konstitusi.
2.3 Menunjukan hasil-hasil
Amandemen UUD 1945
< Penyimpangan konstitusi pada masa berlakunya
UUDS 1950.
< Penyimpangan UUD 1945
pada masa Orde Lama.
< Cara Perubahan UUD
< Dasar hukum perubahan
UUD 1945.
< Hasil perubahan
UUD 1945.
INDIKATOR SOAL
< Menunjukan tempat pertama dan utama
penanaman nilai-nilai Pancasila.
< Menunjukan sikap positip terhadap Pancasila
di lingkungan keluarga
< Menyebutkan Pengertian Konstitusi.
< Mengidentifikasi fungsi Konstitusi
< Menyebutkan isi konstitusi.
< Menyebutkan masa berlakunya UUDS 1950
< Menyebutkan konstitusi yang berlaku di Indo nesia pada priode 5 Juli 1959 sampai dengan
19 Oktober 1999.
< Menyebutkan sistem pemerintahan di Indo nesia ketika berlakunya UUDS 1950.
< Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang men jelaskan bentuk Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
< Menyebutkan bentuk negara Indonesia ke tika berlakunya konstitusi RIS
< Menyebutkan bentuk penyimpangan konsti tusi pada masa berlakunya UUDS 1950.
BOBOT SOAL
SD
< Menyebutkan penyimpangan UUD 1945 pada
masa Orde Lama.
< Mengidentifikasi cara perubahan UUD
< Menyebutkan dasar hukum perubahan
UUD 1945.
< Menyebutkan hasil amandemen kedua ter hadap UUD 1945.
< Menyebutkan sistimatika UUD 1945 setelah
amandemen keempat.
< Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang men menguraikan pemilihan Presiden secara
langsung.
S
SD
M
S
SD
M
M
SD
S
M
SD
SD
S
S
SD
S
NO
SK
KD
2.4 Menampilkan sikap
positip terhadap
UUD 1945.
3 Menampilkan ketaatan terhadap perundang-Undangan Nasional
3.1 Mengidentifikasi
Tata urutan peraturan
perundang-undangan
Nasional.
3.2 Mendeskripsikan
proses pembuatan
peraturan perundang
undangan Nasional.
3.3 Menaati peraturan
perundang-undangan.
MATERI
< Arti Penting perubahan
UUD 1945
< Usaha mengembangkan
sikap positip terhadap
UUD 1945.
< Contoh sikap positip
terhadap UUD 1945.
< Arti penting perundang
an bagi kehidupan.
< Prinsip peraturan perundangan-undangan.
< Tata urutan peraturan
perundang-undangan
< Ketentuan tentang pembuatan peraturan perun
dangan-undangan.
< Proses penyusunan peraturan perundangundangan didaerah.
< Kewajiban warga negara
terhadap peraturan
perundang-undangan
< Contoh prilaku yang me
naati peraturan perundang-undangan.
INDIKATOR SOAL
< Menyebutkan arti penting perubahan UUD 1945
bagi masyarakat.
< Menunjukan usaha mengembangkan sikap
positip terhadap UUD 1945.
BOBOT SOAL
S
< Menunjukan contoh sikap positip terhadap
pelaksanaan UUD 1945.
< Mengidentifikasi arti penting peraturan perun
dangan-undangan bagi kehidupan warga
negara.
< Mengidentifikasi prinsip-prinsip peraturan
perundang-undangan.
< Menyebutkan Undang-Undang yang mengatur
tata urutan perundang-undangan yang berlaku.
< Menyebutkan urutan peraturan perundang
undangan yang tertinggi.
< Menyebutkan ketentuan pembuatan peraturan
perundang-undangan.
< Menyebutkan tahap-tahap pembahasan
RUU di DPR.
< Menyebutkan tahap-tahap pembentukan
Undang-Undang.
< Mengidentifikasi proses pembuatan peraturan
perundang-undangan di daerah.
M
< Menyebutkan kewajiban warga negara terhadap peraturan perundang-undangan yang
berlaku.
< Menunjukan prilaku warga masyarakat yang
menaati peraturan perundang-undangan.
SD
S
SD
SD
M
SD
S
S
M
SD
SD
NO
SK
KD
3.4 Mengidentifikasi peng
kasus koropsi dan
upaya pemberantasan
koropsi di Indonesia.
MATERI
< Pengertian Koropsi
< Akibat Koropsi.
< Upaya pemberantasan
koropsi.
< Sikap/Prilaku anti
koropsi.
< Lembaga-lembaga anti
koropsi.
INDIKATOR SOAL
< Menjelaskan pengertian koropsi.
< Menyebutkan akibat dari tindakan koropsi.
< Mengidentifikasi upaya pencegahan koropsi.
< Menyebutkan UU pemberantasan tindak
pidana koropsi.
< Menunjukan sikap seseorang terhadap pelaku
koropsi, kolusi dan nepotisme.
< Menyebutkan lembaga yang bertugas memberantas koropsi.
< Menyebutkan lembaga swadaya masyarakat
yang peduli terhadap upaya pemberantasan
koropsi.
BOBOT SOAL
M
SD
SD
S
SD
SD
SD
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
: PPKN
: VIII
: Ganjil
: 2014/2015
Nama
N0. HP
Asal Sekolah
: MUH. NURHASANAH,S.PAD
: 081803686535
: MTs Ngeri Masbagik
NO
SK
1 Menampilkan prilaku
yang sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila
KD
1.1 Menjelaskan Pancasila
sebagai dasar negara dan
idiologi negara
MATERI
< Pengertian Pancasila
INDIKATOR SOAL
< Menyebutkan pengertian Pancasila secara
etimologi.
< Menyebutkan dasar hukum Pancasila sebagai
dasar negara.
< Mengidentifikasi makna Pancasila sebagai
dasar negara.
< Mengidentifikasi rumusan dasar negara usulan
Ir Soekarno dalam sidang BPUPKI.
< Menyebutkan dasar negara yang sah dan
benar.
< Membedakan rumusan dasar negara yang ada
pada pembukaan UUD 1945 dengan yang ada
di Piagam Jakarta.
< Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila keempat Pancasila.
< Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung
dalam sila pertama Pancasila.
< Menyebutkan sumber-sumber nilai Pancasila.
< Menyebutkan sikap positip terhadap Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
< Menunjukan contoh kesetiaan terhadap Idiologi
Bangsa dan Negara.
< Menunjukan makna kewajiban warga masya
rakat terhadap Pancasila.
< Menunujukan sikap positip siswa terhadap
Pancasila.
1.2 Menguraikan nilai nilai Pancasila sebagai
dasar negara dan
idiologi negara.
1.3 Menunjukan sikap positip terhadap Pancasila
dalam kehidupan
berbangsa dan negara
1.4 Menampilkan sikap
positip terhadap Panca
sila dalam kehidupan
masyarakat
< Dasar hukum Pancasila
sebagai dasar negara
< Makna Pancasila sebagai dasar negara.
< Rumusan Dasdar negara
< Nilai sila-sila Pancasila
< Sumber nilai-nilai Panca
sila sebagai dasar negara
< Sikap positip terhadap
Pancasila
< Kesetiaan terhadap idio
logi Bangsa dan negara.
< Sikap positip terhadap
Pancasila di lingkungan
masyarakat, sekolah
dan keluarga.
BOBOT SOAL
M
SD
SD
SD
SD
M
S
SD
S
S
SD
SD
SD
NO
SK
2 Memahami berbagai
konstitusi yang pernah
digunakan di Indonesia
KD
2.1 Menjelaskanberbagai
konstitusi yang per nah berlaku di Indonesia.
MATERI
< Pengertian Konstitusi
< Fungsi Konstitusi
< Isi Konstitusi
< Perkembangan konstitusi di Indonesia.
< Perbandingan beberapa
Konstitusi yang pernah
berlaku di Indonesia.
2.2 Menganalisis penyim pangan terhadap
konstitusi.
2.3 Menunjukan hasil-hasil
Amandemen UUD 1945
< Penyimpangan konstitusi pada masa berlakunya
UUDS 1950.
< Penyimpangan UUD 1945
pada masa Orde Lama.
< Cara Perubahan UUD
< Dasar hukum perubahan
UUD 1945.
< Hasil perubahan
UUD 1945.
INDIKATOR SOAL
< Menunjukan tempat pertama dan utama
penanaman nilai-nilai Pancasila.
< Menunjukan sikap positip terhadap Pancasila
di lingkungan keluarga
< Menyebutkan Pengertian Konstitusi.
< Mengidentifikasi fungsi Konstitusi
< Menyebutkan isi konstitusi.
< Menyebutkan masa berlakunya UUDS 1950
< Menyebutkan konstitusi yang berlaku di Indo nesia pada priode 5 Juli 1959 sampai dengan
19 Oktober 1999.
< Menyebutkan sistem pemerintahan di Indo nesia ketika berlakunya UUDS 1950.
< Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang men jelaskan bentuk Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
< Menyebutkan bentuk negara Indonesia ke tika berlakunya konstitusi RIS
< Menyebutkan bentuk penyimpangan konsti tusi pada masa berlakunya UUDS 1950.
BOBOT SOAL
SD
< Menyebutkan penyimpangan UUD 1945 pada
masa Orde Lama.
< Mengidentifikasi cara perubahan UUD
< Menyebutkan dasar hukum perubahan
UUD 1945.
< Menyebutkan hasil amandemen kedua ter hadap UUD 1945.
< Menyebutkan sistimatika UUD 1945 setelah
amandemen keempat.
< Menyebutkan pasal-pasal UUD 1945 yang men menguraikan pemilihan Presiden secara
langsung.
S
SD
M
S
SD
M
M
SD
S
M
SD
SD
S
S
SD
S
NO
SK
KD
2.4 Menampilkan sikap
positip terhadap
UUD 1945.
3 Menampilkan ketaatan terhadap perundang-Undangan Nasional
3.1 Mengidentifikasi
Tata urutan peraturan
perundang-undangan
Nasional.
3.2 Mendeskripsikan
proses pembuatan
peraturan perundang
undangan Nasional.
3.3 Menaati peraturan
perundang-undangan.
MATERI
< Arti Penting perubahan
UUD 1945
< Usaha mengembangkan
sikap positip terhadap
UUD 1945.
< Contoh sikap positip
terhadap UUD 1945.
< Arti penting perundang
an bagi kehidupan.
< Prinsip peraturan perundangan-undangan.
< Tata urutan peraturan
perundang-undangan
< Ketentuan tentang pembuatan peraturan perun
dangan-undangan.
< Proses penyusunan peraturan perundangundangan didaerah.
< Kewajiban warga negara
terhadap peraturan
perundang-undangan
< Contoh prilaku yang me
naati peraturan perundang-undangan.
INDIKATOR SOAL
< Menyebutkan arti penting perubahan UUD 1945
bagi masyarakat.
< Menunjukan usaha mengembangkan sikap
positip terhadap UUD 1945.
BOBOT SOAL
S
< Menunjukan contoh sikap positip terhadap
pelaksanaan UUD 1945.
< Mengidentifikasi arti penting peraturan perun
dangan-undangan bagi kehidupan warga
negara.
< Mengidentifikasi prinsip-prinsip peraturan
perundang-undangan.
< Menyebutkan Undang-Undang yang mengatur
tata urutan perundang-undangan yang berlaku.
< Menyebutkan urutan peraturan perundang
undangan yang tertinggi.
< Menyebutkan ketentuan pembuatan peraturan
perundang-undangan.
< Menyebutkan tahap-tahap pembahasan
RUU di DPR.
< Menyebutkan tahap-tahap pembentukan
Undang-Undang.
< Mengidentifikasi proses pembuatan peraturan
perundang-undangan di daerah.
M
< Menyebutkan kewajiban warga negara terhadap peraturan perundang-undangan yang
berlaku.
< Menunjukan prilaku warga masyarakat yang
menaati peraturan perundang-undangan.
SD
S
SD
SD
M
SD
S
S
M
SD
SD
NO
SK
KD
3.4 Mengidentifikasi peng
kasus koropsi dan
upaya pemberantasan
koropsi di Indonesia.
MATERI
< Pengertian Koropsi
< Akibat Koropsi.
< Upaya pemberantasan
koropsi.
< Sikap/Prilaku anti
koropsi.
< Lembaga-lembaga anti
koropsi.
INDIKATOR SOAL
< Menjelaskan pengertian koropsi.
< Menyebutkan akibat dari tindakan koropsi.
< Mengidentifikasi upaya pencegahan koropsi.
< Menyebutkan UU pemberantasan tindak
pidana koropsi.
< Menunjukan sikap seseorang terhadap pelaku
koropsi, kolusi dan nepotisme.
< Menyebutkan lembaga yang bertugas memberantas koropsi.
< Menyebutkan lembaga swadaya masyarakat
yang peduli terhadap upaya pemberantasan
koropsi.
BOBOT SOAL
M
SD
SD
S
SD
SD
SD