Blueprint & Skala
MANAJEMEN WAKTU PADA MAHASISWA PSIKOLOGI YANG
KULIAH SAMBIL BERORGANISASI
“Disusun untuk tugas mata kuliah Konstruksi Alat Ukur”
Dosen pengampu:
Marina Dwi Mayangsari, M.Psi, Psikolog
Oleh :
TRIA RIZKI
I1C114091
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
2017
Tabel 1 Blue Print Skala Manajemen Waktu
No
1.
2.
3.
4.
Komponen
Penetapan tujuan dan prioritas
Mekanisme dari manajemen waktu
Preferensi terhadap pengorganisasian
Kontrol terhadap waktu
TOTAL
Bobot %
25%
25%
25%
25%
100 %
Tabel 2 Rincian Aitem Blue Print Skala Komitmen Organisasi
No
.
1.
2.
3.
4.
Aspek
Pernyataan
Favorabel
Unfavorabel
4,1,13,25,31 6,23,10,28,36
Penetapan
tujuan
dan prioritas
Mekanisme
dari 14,20,2,29,3 9,17,21,40,34
manajemen waktu
3
Preferensi terhadap 8,12,18,27,3 5,24,15,38,30
pengorganisasian
9
Kontrol
terhadap 22,3,11,35,32 19,7,16,26,37
waktu
TOTAL
20
20
Jumlah
F(%)
10
25%
10
25%
10
25%
10
25%
40
100%
Yang Terhormat Saudara (i)
Saya Tria Rizki I1C114091 Mahasiswi Program Studi S1 Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Lambung Mangkurat, memohon kesediaan saudara (i)
mengisi angket yang tertera dibawah ini dalam rangka pengumpulan data
penelitian saya.
Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas
mata kuliah Konstruksi Alat Ukur Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Lambung Mangkurat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
manajemen waktu pada mahasiswa (i) yang mengikut organisasi di dalam maupun
luar kampus. Manfaat penelitian ini adalah sebagai sumber informasi bagi
mahasiswa yang mengikuti organisasi agar dapat memanajemen waktu untuk
menyeimbangkan kegiatan perkuliahan dan kegiatan organisasi.
Dengan segala kerendahan hati saya memohon kepada saudara (i) berpartisipasi
untuk menjadi partisipan penelitian ini, untuk menjawab kuesioner yang saya
ajukan. Saya menjamin kerahasiaan jawaban anda, informasi yang anda berikan
dipergunakan untuk kepentingan penelitian, dan partisipan boleh mengundurkan
diri pada saat berlangsungnya penelitian tanpa diberikan sanksi.
Identitas Diri
Nama
:
Jenis Kelamin
:L/P
Usia
:
Tingkat Semester
:
Organisasi di dalam / luar kampus
:
Menyetujui,
.............................
Petunjuk Pengisian
Pilihlah salah satu pertanyaan berikut yang paling sesuai dengan keadaan
atau perasaan Anda dengan memberikan tanda silang (X). Tidak ada jawaban
yang salah, semua jawaban adalah benar selama Anda menjawabnya dengan
jujur dan sesuai dengan keadaan Anda.
Keterangan :
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS
: Sangat Tidak Setuju
Contoh pengisian skala:
No
.
1
Pilihan Jawaban
SS
S
TS
STS
Saya selalu lelah
X
Jika Anda ingin mengganti jawaban, berikan tanda = pada jawaban yang
Pernyataan
salah, dan berikan tanda (X) kembali pada kolom jawaban yang Anda anggap
sesuai.
Contoh mengganti jawaban:
No
.
1
Pernyataan
Saya selalu lelah
Pilihan Jawaban
SS
S
TS
STS
X
X
Tabel 3 Skala Manajemen Waktu
No
.
1.
Pilihan Jawaban
SS
S
TS
STS
Pernyataan
Dalam
mengerjakan
sesuatu,
saya
mempertimbangkan tujuan yang akan
2.
dicapai.
Saya mampu merancang kegiatan agar
3.
dapat berjalan lancar.
Saya biasa datang tepat waktu diberbagai
4.
kegiatan.
Dalam menjalankan
mendahulukan
aktivitas,
aktivitas
yang
saya
lebih
5.
penting.
Saya biasa mengerjakan tugas kuliah pada
6.
pagi hari sebelum hari ini dikumpul.
Dalam menjalankan aktivitas, saya tidak
7.
mempertimbangkan skala prioritas.
Saya biasa meluangkan waktu lebih
8.
banyak untuk urusan pribadi.
Saya mampu mengerjakan tugas dengan
9.
tepat waktu.
Saya tidak
10.
kegiatan selama satu minggu.
Saya lebih sering memilih untuk bermain
memiliki
daftar
agenda
game daripada menyelesaikan tugas kuliah
11.
dan tugas organisasi.
Saya mampu membagi waktu antara
12.
13.
kuliah dan kegiatan organisasi.
Saya biasa mencatat tugas yang diberikan.
Sebelum mengerjakan tugas, saya tahu
14.
tujuan yang akan saya capai.
Saya biasa membuat daftar kegiatan yang
15.
saya lakukan pada hari ini.
Saya suka menunda mengerjakan tugas
16.
yang diberikan kepada saya.
Saya memilih membolos kuliah untuk
17.
mengikuti kepanitiaan di kampus.
Saat terlambat bangun, saya
hanya
berdiam diri dan memutuskan tidak masuk
18.
kuliah.
Saya biasa menyiapkan materi terlebih
19.
dahulu sebelum mengerjakan tugas.
Saya sering terlambat saat rapat dan
20.
perkuliahan.
Saya memiliki daftar tugas yang akan
21.
dikerjakan.
Membuat jadwal kegiatan saya pandang
22.
kurang bermanfaat.
Sebelum
saya
tidur
saya
biasa
mempersiapkan peralatan untuk kuliah
23.
besok pagi.
Saat mendapatkan banyak tugas, saya
sering bingung memutuskan mana yang
24.
akan saya dahulukan.
Saya suka mengerjakan tugas saat sudah
25.
mendekati deadline.
Saya mengetahui sasaran dari hasil akhir
26.
tugas yang saya lakukan.
Saya merasa waktu saya untuk kuliah dan
27.
untuk berorganisasi kurang seimbang
Saya biasa membuat persiapan sebelum
mengikuti kegiatan rapat maupun kegiatan
28.
perkuliahan.
Saya kurang peduli dengan tujuan saya
29.
kuliah.
Saya mampu merancang ulang kegiatan
30.
yang tidak berjalan lancar.
Sesekali saya melewatkan tugas yang
31.
belum saya kerjakan.
Saya mengetahui kegiatan yang menjadi
32.
prioritas saya.
Saya biasa menyelesaikan tugas-tugas
33.
yang tertunda di waktu luang.
Saya merasa banyak terbantu dengan
34.
adanya daftar pekerjaan yang saya buat.
Saya cenderung pasrah apabila jadwal
35.
kegiatan saya berantakan.
Saya mampu menolak ajakan teman untuk
36.
bermain saat sedang mengerjakan tugas.
Saat tugas menumpuk, saya sering tidak
37.
tahu mana yang harus saya dahulukan.
Saya cenderung kurang dapat mengontrol
38.
waktu dalam setiap aktivitas saya.
Saya
suka
menunda-nunda
39.
mengerjakan tugas.
Saya suka langsung mengerjakan tugas
40.
yang baru diberikan kepada saya.
Saya sering lupa dengan kegiatan yang
harus saya lakukan.
untuk
KULIAH SAMBIL BERORGANISASI
“Disusun untuk tugas mata kuliah Konstruksi Alat Ukur”
Dosen pengampu:
Marina Dwi Mayangsari, M.Psi, Psikolog
Oleh :
TRIA RIZKI
I1C114091
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
2017
Tabel 1 Blue Print Skala Manajemen Waktu
No
1.
2.
3.
4.
Komponen
Penetapan tujuan dan prioritas
Mekanisme dari manajemen waktu
Preferensi terhadap pengorganisasian
Kontrol terhadap waktu
TOTAL
Bobot %
25%
25%
25%
25%
100 %
Tabel 2 Rincian Aitem Blue Print Skala Komitmen Organisasi
No
.
1.
2.
3.
4.
Aspek
Pernyataan
Favorabel
Unfavorabel
4,1,13,25,31 6,23,10,28,36
Penetapan
tujuan
dan prioritas
Mekanisme
dari 14,20,2,29,3 9,17,21,40,34
manajemen waktu
3
Preferensi terhadap 8,12,18,27,3 5,24,15,38,30
pengorganisasian
9
Kontrol
terhadap 22,3,11,35,32 19,7,16,26,37
waktu
TOTAL
20
20
Jumlah
F(%)
10
25%
10
25%
10
25%
10
25%
40
100%
Yang Terhormat Saudara (i)
Saya Tria Rizki I1C114091 Mahasiswi Program Studi S1 Psikologi Fakultas
Kedokteran Universitas Lambung Mangkurat, memohon kesediaan saudara (i)
mengisi angket yang tertera dibawah ini dalam rangka pengumpulan data
penelitian saya.
Penelitian ini dilaksanakan sebagai salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas
mata kuliah Konstruksi Alat Ukur Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran
Universitas Lambung Mangkurat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
manajemen waktu pada mahasiswa (i) yang mengikut organisasi di dalam maupun
luar kampus. Manfaat penelitian ini adalah sebagai sumber informasi bagi
mahasiswa yang mengikuti organisasi agar dapat memanajemen waktu untuk
menyeimbangkan kegiatan perkuliahan dan kegiatan organisasi.
Dengan segala kerendahan hati saya memohon kepada saudara (i) berpartisipasi
untuk menjadi partisipan penelitian ini, untuk menjawab kuesioner yang saya
ajukan. Saya menjamin kerahasiaan jawaban anda, informasi yang anda berikan
dipergunakan untuk kepentingan penelitian, dan partisipan boleh mengundurkan
diri pada saat berlangsungnya penelitian tanpa diberikan sanksi.
Identitas Diri
Nama
:
Jenis Kelamin
:L/P
Usia
:
Tingkat Semester
:
Organisasi di dalam / luar kampus
:
Menyetujui,
.............................
Petunjuk Pengisian
Pilihlah salah satu pertanyaan berikut yang paling sesuai dengan keadaan
atau perasaan Anda dengan memberikan tanda silang (X). Tidak ada jawaban
yang salah, semua jawaban adalah benar selama Anda menjawabnya dengan
jujur dan sesuai dengan keadaan Anda.
Keterangan :
SS
: Sangat Setuju
S
: Setuju
TS
: Tidak Setuju
STS
: Sangat Tidak Setuju
Contoh pengisian skala:
No
.
1
Pilihan Jawaban
SS
S
TS
STS
Saya selalu lelah
X
Jika Anda ingin mengganti jawaban, berikan tanda = pada jawaban yang
Pernyataan
salah, dan berikan tanda (X) kembali pada kolom jawaban yang Anda anggap
sesuai.
Contoh mengganti jawaban:
No
.
1
Pernyataan
Saya selalu lelah
Pilihan Jawaban
SS
S
TS
STS
X
X
Tabel 3 Skala Manajemen Waktu
No
.
1.
Pilihan Jawaban
SS
S
TS
STS
Pernyataan
Dalam
mengerjakan
sesuatu,
saya
mempertimbangkan tujuan yang akan
2.
dicapai.
Saya mampu merancang kegiatan agar
3.
dapat berjalan lancar.
Saya biasa datang tepat waktu diberbagai
4.
kegiatan.
Dalam menjalankan
mendahulukan
aktivitas,
aktivitas
yang
saya
lebih
5.
penting.
Saya biasa mengerjakan tugas kuliah pada
6.
pagi hari sebelum hari ini dikumpul.
Dalam menjalankan aktivitas, saya tidak
7.
mempertimbangkan skala prioritas.
Saya biasa meluangkan waktu lebih
8.
banyak untuk urusan pribadi.
Saya mampu mengerjakan tugas dengan
9.
tepat waktu.
Saya tidak
10.
kegiatan selama satu minggu.
Saya lebih sering memilih untuk bermain
memiliki
daftar
agenda
game daripada menyelesaikan tugas kuliah
11.
dan tugas organisasi.
Saya mampu membagi waktu antara
12.
13.
kuliah dan kegiatan organisasi.
Saya biasa mencatat tugas yang diberikan.
Sebelum mengerjakan tugas, saya tahu
14.
tujuan yang akan saya capai.
Saya biasa membuat daftar kegiatan yang
15.
saya lakukan pada hari ini.
Saya suka menunda mengerjakan tugas
16.
yang diberikan kepada saya.
Saya memilih membolos kuliah untuk
17.
mengikuti kepanitiaan di kampus.
Saat terlambat bangun, saya
hanya
berdiam diri dan memutuskan tidak masuk
18.
kuliah.
Saya biasa menyiapkan materi terlebih
19.
dahulu sebelum mengerjakan tugas.
Saya sering terlambat saat rapat dan
20.
perkuliahan.
Saya memiliki daftar tugas yang akan
21.
dikerjakan.
Membuat jadwal kegiatan saya pandang
22.
kurang bermanfaat.
Sebelum
saya
tidur
saya
biasa
mempersiapkan peralatan untuk kuliah
23.
besok pagi.
Saat mendapatkan banyak tugas, saya
sering bingung memutuskan mana yang
24.
akan saya dahulukan.
Saya suka mengerjakan tugas saat sudah
25.
mendekati deadline.
Saya mengetahui sasaran dari hasil akhir
26.
tugas yang saya lakukan.
Saya merasa waktu saya untuk kuliah dan
27.
untuk berorganisasi kurang seimbang
Saya biasa membuat persiapan sebelum
mengikuti kegiatan rapat maupun kegiatan
28.
perkuliahan.
Saya kurang peduli dengan tujuan saya
29.
kuliah.
Saya mampu merancang ulang kegiatan
30.
yang tidak berjalan lancar.
Sesekali saya melewatkan tugas yang
31.
belum saya kerjakan.
Saya mengetahui kegiatan yang menjadi
32.
prioritas saya.
Saya biasa menyelesaikan tugas-tugas
33.
yang tertunda di waktu luang.
Saya merasa banyak terbantu dengan
34.
adanya daftar pekerjaan yang saya buat.
Saya cenderung pasrah apabila jadwal
35.
kegiatan saya berantakan.
Saya mampu menolak ajakan teman untuk
36.
bermain saat sedang mengerjakan tugas.
Saat tugas menumpuk, saya sering tidak
37.
tahu mana yang harus saya dahulukan.
Saya cenderung kurang dapat mengontrol
38.
waktu dalam setiap aktivitas saya.
Saya
suka
menunda-nunda
39.
mengerjakan tugas.
Saya suka langsung mengerjakan tugas
40.
yang baru diberikan kepada saya.
Saya sering lupa dengan kegiatan yang
harus saya lakukan.
untuk