Latihan Soal Bimbingan dan Konseling B

Latihan Soal Bab I
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat, ringkas, dan
jelas!
1. Jelaskan perbedaan dan persamaan pelayanan bimbingan dan
konseling di bawah ini!
a. Di SD, SMP, SMA, SMK, dan PT
b. Di pendidikan kejuruan, pendidikan umum, pendidikan keagamaan,
dan pendidikan khusus
2. Jelaskan pengertian, tujuan, strategi layanan, dan contoh pelaksanaan
layanan dasar, layanan responsif, layanan peminatan dan
perencanaan individual, dan dukungan sistem pada program
bimbingan dan konseling SMP!
3. Guru bimbingan dan konseling berencana memberikan layanan kepada
siswa kelas X SMA agar mampu belajar efektif. Anda diminta bantuan
untuk merencanakan layanan tersebut dengan melaksanakan kegiatan
sebagai berikut: (a) tetapkan tema bimbingan yang akan diberikan, (b)
tetapkan tujuan bimbingan yang diharapkan dicapai, (c) tetapkan
teknik bimbingan yang akan digunakan, (d) tetapkan media bimbingan
dan konseling yang akan dipakai, dan (e) jelaskan langkah-langkah
layanan bimbingan dan konselinguntuk mencapai tujuan yang
ditetapkan, serta (f) tetapkan teknik mengevaluasi keberhasilan

layanan tersebut!
JAWABAN:
1. A. Perbedaan pelayanan bimbingan dan konseling di tingkat
pendidikan SD,SMP,SMA dan Perguruan Tinggi adalah terletak
kepada tujuan layanan yang di sesuaikan dengan tugas – tugas
perkembangan yang harus di capai dan disesuaikan dgn usia dan
tingkatan pendidikan dan jenis dan teknik layanan yang berbeda
sesuai dengan tahapan perkembangan dan tingkat pendidikan.
Persamaan layanan bimbingan dan konseling di tingkat pendidikan
SD,SMP,SMA, dan Pergurun Tinggi adalah membantu peserta didik /
konseli agar dapat mencapai kematangan dan kemandirian dalam
kehidupannya serta menjalankan tugas-tugas perkembangannya
1

yang mencakup aspek pribadi,sosial,belajar dan karir secara utuh
dan optimal.
B. Perbedaan pelayanan bimbingan dan konseling Di pendidikan
kejuruan, pendidikan umum, pendidikan keagamaan, dan
pendidikan khusus adalah terletak kepada tujuan layanan yang
ingin dicapai disesuaikan dengan kekhasan dari jenis

pendidikan. Pendidikan umum lebih mengutamakan pencapaian
perluasan pengetahuan yang diperlukan peserta didik untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, Pendidikan
Kejuruan mengutamakan mempersiapkan peserta didik untuk
bekerja dalam bidang tertentu, Pendidikan Keagamaan
mempersiapkan peserta didik untuk dapat menjalankan peranan
yang menuntut penguasaan pengetahuan tentang ajaran
agama dan/atau menjadi ahli ilmu agama, pendidikan khusus
mengutamakan peserta didik yang berkelainan atau peserta
didik yang memiliki kecerdasaan luar biasa dan membantu
peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti
proses pembelajaran karena kelainan fisik,
emosional,mental,sosial dan/atau memiliki potensi kecerdasan
dan bakat istimewa.
Persamaan setiap jenis pendidikan adalah memiliki tujuan yang
sama dan tetap dalam pencapain perkembangan secara optimal
setiap peserta didiknya.
2. Pengertian Layanan bimbingan dan konseling merupakan upaya
sistematis, objektif,logis,dan berkelanjutan serta terprogram yang
dilakukan konselor atau guru bimbingan dan konseling untuk

memfasilitasi perkembangan peserta didik/konseli untuk mencapai
kemandirian, dalam wujud kemampuan
memahami,menerima,mengarahkan,mengambil keputusan dan
merealisasikan diri secara bertanggung jawab sehingga mencapai
kebahagiaan dan kesejahteraan dalam kehidupannya.
Tujuan Layanan menurut Permendikbud nomor 111 tahun 2014
disebutkan tujuan umum layanan bimbingan dan konseling adalah
membantu peserta didik /konseli agar dapat mecapai kematangan
2

dan kemandirian dalam kehidupannya serta menjalankan tugas –
tugas perkembangan nya yang mencakup aspek pribadi, sosial,
belajar,karir secara utuh dan optimal. Adapun tujuan khusus dari
layanan bimbingan dan konseling yaitu membantu konseli

3