PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELALUI METODE DISKUSI DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 1205590 Title
No. Daftar .FPIPS:5531/UN.40.2.7/PP/2016
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELAUI METODE DISKUSI
DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas VIII-4 SMPN 1 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan IPS
Oleh
Gustini Wulandari
1205590
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELEUI METODE DISKUSI
DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Bandung)
Oleh
Gustini Wulandari
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada
Faklutas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Gustini Wulandari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto
copy atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Peningkatan Keterampilan
Bertanya Siswa melalui Metode Diskusi dengan Teknik Probing & Prompting dalam
Pembelajaran (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMPN 1 Bandung)” ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam
karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Agustus 2016
Yang Membuat Pernyataan,
Gustini Wulandari
1205590
LEMBAR PENGESAHAN
GUSTINI WULANDARI
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELALUI METODE
DISKUSI DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN
IPS
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Bandung)
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:
Pembimbing I,
Dr. Erlina Wiyanarti, M.Pd
NIP. 19620718 198601 2 001
Pembimbing II,
Dra. Hj. Neiny Ratmaningsih, M.Pd
NIP. 19611215 198603 2 001
Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan IPS
Dr. Dadang Sundawa, M.Pd
NIP. 19600515 198803 1 002
LEMBAR PENGUJI
Skripsi ini telah diujikan pada:
Hari, Tanggal
: Jum’at, 26 Agustus 2016
Tempat
: Gedung FPIPS UPI Bandung
Panitia ujian terdiri dari
:
1. Ketua
: Prof. Dr. H. Karim Suryadi, M.Si.
NIP. 19700814 199402 1 001
2. Sekertaris
: Dr. Dadang Sundawa, M.Pd
NIP. 19600515 198803 1 002
: 3.1
1. Penguji
Dr. Dadang Sundawa, M.Pd
NIP. 19600515 198803 1 002
3.2
Dr. Ridwan Effendi, M.Ed
NIP. 19620926 198904 1 001
3.3
Muhamad Iqbal, S.Pd., M.Si.
NIP. 19801112 200912 1 003
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELAUI METODE DISKUSI
DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas VIII-4 SMPN 1 Bandung)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan IPS
Oleh
Gustini Wulandari
1205590
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELEUI METODE DISKUSI
DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN IPS
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Bandung)
Oleh
Gustini Wulandari
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada
Faklutas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Gustini Wulandari 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2016
Hak Cipta dilindungi Undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto
copy atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis
LEMBAR PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Peningkatan Keterampilan
Bertanya Siswa melalui Metode Diskusi dengan Teknik Probing & Prompting dalam
Pembelajaran (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMPN 1 Bandung)” ini beserta
seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau
pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan tersebut, saya siap menanggung resiko atau sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam
karya saya ini atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.
Bandung, Agustus 2016
Yang Membuat Pernyataan,
Gustini Wulandari
1205590
LEMBAR PENGESAHAN
GUSTINI WULANDARI
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELALUI METODE
DISKUSI DENGAN TEKNIK PROBING & PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN
IPS
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII-4 SMP Negeri 1 Bandung)
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING:
Pembimbing I,
Dr. Erlina Wiyanarti, M.Pd
NIP. 19620718 198601 2 001
Pembimbing II,
Dra. Hj. Neiny Ratmaningsih, M.Pd
NIP. 19611215 198603 2 001
Mengetahui,
Ketua Prodi Pendidikan IPS
Dr. Dadang Sundawa, M.Pd
NIP. 19600515 198803 1 002
LEMBAR PENGUJI
Skripsi ini telah diujikan pada:
Hari, Tanggal
: Jum’at, 26 Agustus 2016
Tempat
: Gedung FPIPS UPI Bandung
Panitia ujian terdiri dari
:
1. Ketua
: Prof. Dr. H. Karim Suryadi, M.Si.
NIP. 19700814 199402 1 001
2. Sekertaris
: Dr. Dadang Sundawa, M.Pd
NIP. 19600515 198803 1 002
: 3.1
1. Penguji
Dr. Dadang Sundawa, M.Pd
NIP. 19600515 198803 1 002
3.2
Dr. Ridwan Effendi, M.Ed
NIP. 19620926 198904 1 001
3.3
Muhamad Iqbal, S.Pd., M.Si.
NIP. 19801112 200912 1 003