MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM TANYA-JAWAB MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING LEARNING) PADA PEMBELAJARAN IPS - repository UPI S IPS 1100879 Title

No Daftar FPIPS: 5051/UN.40.2.7/PL/2016
MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM TANYA JAWAB
MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING
LEARNING) PADA PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas VIII-C SMP Kartika XIX-2 Bandung)

SKRIPSI
diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Oleh

Yunia Firdausi Rahayu
NIM 1100879

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

No Daftar FPIPS: 5051/UN.40.2.7/PL/2016
Lembar Hak Cipta

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM TANYA JAWAB
MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING
LEARNING) PADA PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas VIII-C SMP Kartika XIX-2 Bandung)

Oleh :
Yunia Firdausi Rahayu
NIM 1100879

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

© Yunia Firdausi Rahayu 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa skripsi yang berjudul
“Meningkatkan Partisipasi Siswa dalam Tanya Jawab Melalui Teknik MenggaliMenuntun (Probing-Prompting Learning) pada Pembelajaran IPS (Penelitian
Tindakan Kelas di kelas VIII-C SMP Kartika XIX-2 Bandung)” beserta seluruh
isinya adalah benar-benar karya saya sendiri dan saya tidak melakukan
penjiplakan dan mengutip dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika
keilmuan. Berdasarkan pernyataan ini, saya siap menanggung resiko ataupun
sanksi apabila kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya ini, ataupun terdapat pengakuan dari pihak lain terhadap
keaslian atas karya saya ini.

Bandung,

Januari 2016

Pembuat Pernyataan,

Yunia Firdausi Rahayu
NIM: 1100879

Lembar Pengesahan

MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA DALAM TANYA JAWAB
MELALUI TEKNIK MENGGALI-MENUNTUN (PROBING-PROMPTING
LEARNING) PADA PEMBELAJARAN IPS

(Penelitian Tindakan Kelas VIII-C SMP Kartika XIX-2 Bandung)
Bandung, Januari 2016
Disetujui dan Disahkan Oleh :

Pembimbing I

Pembimbing II

Drs. H. Eded Tarmedi, MA

Neyni Ratmaningsih, M.Pd

NIP : 195801051980021002

NIP : 19721001 200112 2 001

Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Pendidikan IPS
Universitas Pendidikan Indonesia

Dr. Nana Supriatna, M.Ed
NIP : 19611014 198601 1 001