Soal soal PKN Perguruan Tinggi
TUGAS PENDIDIKAN PANCASILA DAN
KEWARGANEGARAAN
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan semester II
Dosen,
JIMMY HASOLOAN, DRS., MM.
Oleh:
Yudrick Maulana Fiqri
(113070181)
(2) FUNGSI DAN PERANAN PANCASILA DALAM KEHIDUPAN
BERBANGSA DAN BERNEGARA
I. Pilihan Ganda
1. Tolak ukur utama yang mengandung nilai akademis suatu individu dalam dunia
pekerjaan disebut…
a. Soft case
b. Good skill
c. Soft skill
d. Nice skill
2. Yang menjadi sumber dari segala sumber hukum yang dimana harus sesuai
dengan peraturan yang berlaku di Indonesia adalah…
a. UUD 1945
b. Pancasila
c. Peraturan Daerah
d. Salah semua
3. Di bawah ini yang termasuk ke dalam makna dari sila ke-1 adalah…
a. Memaksakan suatu individu terhadap suatu agama atau kepercayaan
b. Memberikan sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu
merupakan haknya
c. Mengembangkan sikap menghormati antar umat beragama
d. Mensejahterakan masyarakat berdasarkan pancasila
4. Yang bukan termasuk ke dalam makna atau pengertian pokok dari sila ke-2
adalah…
a. Kesejahteraan social
b. Adil
c. Kemanusiaan
d. Beradab
5. Setiap kebijakan atau keputusan pemerintah itu harus berdasarkan kepada…
a. Kebutuhan rakyat
b. Kesepakatan rakyat
c. Musyawarah
d. Jawaban A dan B benar
6. Di bawah ini yang bukan termasuk tujuan dilaksanakannya gerakan nasional
program wajib belajar 9 tahun adalah…
a. Menurunkan angka putus sekolah
b. Meningkatkan angka partisipasi anak untuk masuk sekolah
c. Mendorong anak usia 13-15 tahun agar masuk sekolah di SMP
d. Meningkatkan dan mencetak anak-anak yang pintar
7. Yang termasuk ke dalam gerakan nasional program wajib belajar 9 tahun adalah
untuk…
a. Anak putus sekolah SMP
b. Anak yang sudah dewasa
c. Mencerdaskan anak-anak jalanan
d. Benar semua
8. Di bawah ini pasal mana yang termasuk ke dalam atau berkaitan dengan dunia
pendidikan...
a. Pasal 31
b. Pasal 1
c. Pasal 27
d. Salah semua
9. Yang dimaksud dengan manusia yang beradab adalah…
a. Manusia yang tingkah lakunya selalu dijiwai oleh nilai-nilai kebudayaan
b. Manusia yang mempunyai nilai estetika yang sangat tinggi
c. Manusia yang dapat membaur dengan lingkungan
d. Manusia yang mempunyai tingkah laku seperti masyarakat modern
10. Pemerintah harus dan wajib memberikan pendidikan yang layak bagi
masyarakatnya karena adanya…
a. Amanat UUD 1945
b. Keinginan sendiri
c. Desakan masyarakat
d. Benar semua
II. Essay
1. Bagaimana peran dari bidang pendidikan untuk kemajuan perkembangan Negara
atau negara berkambang?
Jawab:
Peran dari bidang pendidikan adalah menyiapkan sumber daya manusia yang
berkualitas serta menjadikan siswanya memiliki akhlak yang baik.
2. Apakah pembelajaran mata pelajaran pancasila di sekolah dasar itu penting?
Berikan alasannya!
Jawab:
Sangat penting, karena mengingat mata pelajaran pancasila merupakan jiwa dari
seluruh rakyat Indonesia. Hal ini mengandung makna bahwadi dalam pancasila
mengandung jiwa yang luhur, nilai-nilai yang luhur dan sarat dengan ajaran
moralitas.
3. Pada sila ke-2 yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab mengandung beberapa
pengertian pokok yang diantaranya adalah adil. Yang dimaksud dari adil itu
sendiri apa? Jelaskan!
Jawab:
Adil mengandung arti obyektif atau sesuai dengan adanya, misalnya saja kita
memberikan sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu merupakan
haknya. Jadi, kita tidak subyektif atau tidak berat sebelah.
4. Akhir-akhir ini pemerintah menggalakan wajib belajar 9 tahu. Apa yang
dimaksud dengan wajib belajar 9 tahun dan siapa saja yang menjadi sasarannya?
Jawab:
Wajib belajar 9 tahun adalah salah satu program pemerintah yang memfasilitasi
masyarakat kurang mampu agar bisa menikmati pendidikan yang layak.
Sasarannya:
- Anak usia 13-15 tahun yang belum belajar di SMP.
- Anak kelas VI SD yang dikhawatirkan tidak dapat melanjutkan ke SMP
karena faktor biaya.
- Anak putus sekolah SMP.
5. Menurut anda, program wajib belajar 9 tahun yang diadakan oleh pemerintah
apakah sudah berjalan dengan baik atau belum? Jelaskan!
Jawab:
Belum berjalan dengan baik, karena pada realitanya masih banyak anak-anak
yang masih belum bisa menikmati pendidikan yang layak atau yang memadai
seperti seharusnya.
(3) PANCASILA SEBAGAI JIWA RAKYAT INDONESIA
I. Pilihan Ganda
1. Yang dimaksud dengan kepribadian Indonesia adalah…
a. Sesuatu yang dapat membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang
lainnya
b. Keseluruhan cirri khas dan yang membedakan bangsa Indonesia dengan
bangsa yang lainnya
c. Cirri khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
d. Benar semua
2. Keseluruhan ciri khas bangsa Indonesia merupakan pencerminan dari…
a. Garis pertumbuhan bangsa Indonesia sepanjang masa
b. Sistem pemerintah Indonesia sepanjang masa
c. Perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa
d. Jawaban a & c benar
3. Dibawah ini manakah yang termasuk ke dalam pancasila yang telah digali oleh
masyarakat dari bumi Indonesia sendiri merupakan…
a. UUD’45
b. Keputusan presiden
c. Jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
d. Mahkamah konstitusi
4. Tujuan yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia yang ada dalam makna
pancasila adalah…
a. Masyarakat yang adil dan makmur
b. Masyarakat yang sejahtera dan adil
c. Masyarakat yang makmur dan bahagia
d. Benar semua
5. Apakah pancasila dapat dibuktikan kebenarannya setelah di uji oleh sejarah
perjuangan bangsa?
a. Ya, karena perjanjian luhur rakyat Indonesia yang disetujui oleh wakil-wakil
rakyat Indonesia menjelang dan sesudah proklamasi
b. Ya, karena telah dibuktikannya kesejahteraan sosial yang di wakili dalam
sila pancasila yang kelima
c. Tidak, karena sampai sekarang pancasila belum dapat dibuktikan
kenyataannya dalam kehidupan sehari-hari
d. Jawaban a & b benar
6. Menurut ketetapan MPR No. XI/MPR/1978 pancasila merupakan…
a. Peraturan yang fundamental
b. Dasar Negara
c. Ideologi Negara
d. Satu kesatuan yang bulat dan utuh dari kelima silanya
7. Jika kita memperhatikan tiap sila-sila pancasila maka akan tampak dengan jelas
bahwa pancasila itu merupakan pencerminan dari…
a. Setiap masyarakat Indonesia
b. Bangsa Indonesia
c. UUD’45
d. Benar semua
8. Bagaimana cara mengaplikasikan nilai-nilai pancasila dalam segala segi
kehidupan…
a. Dengan cara memahaminya
b. Dengan cara menghayatinya
c. Dengan cara mengamalkannya
d. Benar semua
9. Apa yang akan terjadi jika masyarakat Indonesia tidak menghayati atau
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari…
a. Akan punah dari peradaban
b. Akan menjadi kenangan bangsa
c. Akan diingat oleh masyarakat eropa
d. Jawaban a & b benar
10. Rumusan pancasila dirumuskan oleh wakil-wakil bangsa Indonesia pada
tanggal…
a. 16 agustus 1945
b. 17 agustus 1945
c. 18 agustus 1945
d. Salah semua
II. ESSAY
1. Menurut dewan perancang nasional, yang dimaksud dari kepribadian Indonesia
adalah…
Jawab:
Kepribadian Indonesia adalah keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia, yang
membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya.
2. Yang dimaksud dengan keseluruhan cirri-ciri khas bangsa Indonesia adalah…
Jawab:
Keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia adalah pencerminan dari garis
pertumbuhan dan perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa.
3. Bagaimana jika nilai-nilai dari pancasila itu sendiri tidak menyentuh, tidak
dirasakan oleh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab:
Maka lambat laun kehidupannyaakan kabur dan kesetiaan kita kepada pancasila
akan luntur dan mungkin pancasila akan punah.
4. Bagaimana cara mengaplikasikan atau memaknai pancasila dalam kehidupan
sehari-hari?
Jawab:
Caranya adalah :
- Bagaimana kita memahaminya.
- Bagaimana kita menghayatinya.
- Bagaimana kita mengamalkannya.
5. Menurut ketetapan MPR No. XI/MPR/1970, pancasila itu merupakan satu
kesatuan yang bulat dan utuh dari kelima silanya. Yang dimaksud sebagai
kesatuan yang bulat dan utuh adalah?
Jawab:
Dikatakan sebagai kesatuan yang bulat dan utuh, karena masing-masing sila dari
pancasila itu tidak dapat dipahami dan diberi arti secara sendiri-sendiri terpisah
dari keseluruhan sila-sila lainnya.
(4) PANCASILA SEBAGAI KEPRIBADIAN INDONESIA
I. Pilihan Ganda
1. Pancasila merupakan ideologi…
a. Masyarakat dunia
b. Bangsa Indonesia
c. Provinsi
d. Salah semua
2. Pandangan hidup digunakan oleh suatu bangsa sebagai…
a. Keyakinan
b. Pedoman
c. Tulang punggung
d. Benar semua
3. Siapakah yang menyatakan kalau pancasila merupakan ideologi yang timbul
dari beragamnya ideology kolektif…
a. Roeslan Abdoelgani
b. Moh. Hattta
c. Ki Hajar Dewantara
d. Koentjaraningrat
4. Pandangan hidup merupakan salah satu elemen dari…
a. Hak asasi manusia
b. Ideologi itu sendiri
c. Bangsa Indonesia
d. Benar semua
5. Pancasila berkaitan erat dengan…
a. Budaya bangsa
b. Suku
c. Kemerdekaan
d. Ideologi
6. Pancasila juga dapat mematahakan masalah-masalah politik, ekonomi, sosial
dan…
a. Kepribadian
b. Suku
c. Agama
d. Budaya
7. Pada tahun berapakah Roeslan Abdoelgani mengatakan tentang pancasila
sebagai ideologi Negara…
a. 1957
b. 1949
c. 1962
d. 1980
8. Keadilan sosial yang merata dan menyeluruh merupakan salah satu prioritas
guna meningkatkan kesejahteraan, yaitu makna pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
9. Pancasila merupakan ideology yang timbul dari beragamnya ideology seluruh…
a. Warga negara Indonesia
b. Masyarakat madani
c. Umat manusia
d. Salah semua
10. Hal ini terbukti bahwa nilai budi pekerti yang baik telah di wariskan oleh leluhur
terdahulu, makna tersebut terkandung dalam pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
II. ESSAY
1. Jelaskan pendapat yang dikemukakan oleh Roeslan Abdoelgani mengenai
pancasila sebagai Iideologi Negara!
Jawab:
Pancasila merupakan ideologi yang timbul dari beragamnya ideologi kolektif
dari seluruh bangsa Indonesia.
2. Apa makna dari sila pancasila yang ke-1? Jelaskan!
Jawab:
Kata-kata Tuhan yang digunakan dalam pancasila ini karena mengingat
beragamnya agama yang dianut oleh masyarakat Indonesia.
3. Apa makna dari sila pancasila yang ke-2? Jelaskan!
Jawab:
Bahwa nilai budi pekerti yang baik telah diwariskan oleh leluhur zaman dulu.
4. Apa makna dari sila pancasila yang ke-3? Jelaskan!
Jawab:
Menunjukan salah satu jati diri yang terkuat dari negara Indonesia mengingat
beragamnya ras, suku, dan agama.
5. Apa makna dari sila pancasila yang ke-4? Jelaskan!
Jawab:
Kebijaksanaan yang terkandung dalam permusyawaratan yang digunakan
sebagai cara terbaik dalam mengatasi permasalahan yang ada.
(5) PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP DAN DASAR NEGARA
REPUBLIK INDONESIA
I. Pilihan Ganda
1. Bangsa Indonesia mewarisi budaya yang melandasi kehidupannya, dari puncak
sosio budaya ini adalah…
a. Nilai-nilai yang melandasi tata kehidupan
b. Tata kesopanan
c. Tata kemakmuran
d. Tata kemandirian
2. Pancasila merupakan perwujudan dari…
a. Nilai dan kepribadian bangsa
b. Siat-sifat warga Negara indonesia
c. Buday bangsa
d. Benar semua
3. Selain bersifat yuridis konstutisional, pancasila juga bersifat…
a. Yuridis keadilan
b. Yuridis kemakmuran
c. Yuridis ketatanegaraan
d. Yuridis hak asasi
4. Pancasila sendiri disahkan pada tanggal…
a. 16 agustus
b. 17 agustus
c. 18 agustus
d. 19 agustus
5. Pancasila juga memiliki sifat untuk warga negaranya agar tunduk terhadap
pancasila yaitu sifat…
a. Menghormati
b. Menghargai
c. Memaksa
d. Salah semua
6. Pancasila sebagai pandangan hidup sering juga disebut…
a. Way of life
b. Freedom of life
c. Statement of life
d. Benar semua
7. Sidang pertama pancasila dalam BPPK yaitu pada tanggal…
a. 19 agustus 1945
b. 1 juli 1945
c. 1 juni 1945
d. 1 juni 1947
8. Salah satu upaya menjaga nilai luhur pancasila adalah…
a. Peduli terhadap bangsa
b. Menerapkan nilai-nilai bangsa
c. Lebih memasyarakatkan pancasila
d. Mengayomi masyarakat
9. Nilai sosio budaya juga disebut dengan…
a. Pandangan hidup
b. Pedoman hidup
c. Kepribadian hidup
d. Prioritas hidup
10. Berikut ini adalah salah satu manfaat dalam menerapkan nilai-nilai luhur
pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah…
a. Tata kehidupan menjadi harmonis
b. Masyarakat umum
c. Kehidupan damai
d. Cinta tanah air
II. ESSAY
1. Inti dari pancasila sebagai pedoman hidup bangsa adalah…
Jawab:
Sebagaimana setiap pribadi manusia selalu mempunyai keyakinan dan
pandangan hidup yang dianggap terbaik atau pilihan nilai yang sudah
ditentukan.
2. Jelaskan maksud dari pandangan nilai dasar!
Jawab:
Sebagai dasar mengandung kebenaran dan kebaikan, karena itulah nilai dasar
yang dipandang sebagai keyakinan dan pandangan hidup.
3. Bagaimanakah jika suatu bangsa tidak memiliki pandangan dan dasar hidup di
suatu bangsa tersebut? Jelaskan!
Jawab:
Suatu bangsa akan merasa terombang-ambing dalam menghadapi persoalan
masyarakatnya sendiri maupun masyarakat dunia.
4. Apakah yang dimaksud dengan sifat obyektif yang terkandung dalam nilai luhur
pancasila?
Jawab:
Nilai pancasila sesuai kenyataan dan bersifat universal yang diterima oleh
bangsa-bangsa yang beradab.
5. Apa yang dimaksud dengan sifat subyektif yang terkandung dalam nilai luhur
pancasila?
Jawab:
Maksudnya adalah, pancasila itu merupakan hasil perenungan dan pemikiran
bangsa Indonesia.
(6) URAIAN SILA-SILA PANCASILA DAN KEPEMIMPINAN BANGSA
I. Pilihan Ganda
1. Inti dari sila ketuhanan yang mahaesa adalah…
a. Kemakmuran
b. Agama
c. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara denganTuhan
d. Benar semua
2. Tuhan adalah sebagai sebab yang pertama atau kausa prima, maka segala
sesuatu termasuk manusia adalah ciptaan tuhan. Pendapat tersebut dikemukakan
oleh…
a. Ki Hajar Dewantara
b. Ir. Soekarno
c. Aristoteles
d. Notonagoro
3. Hubungan antara Negara dengan landasan sila yang ke-1 adalah sila ketuhanan
yang mahaesa adalah berupa hubungan yang bersifat…
a. Mutlak dan absolute
b. Mutlak dan tidak langsung
c. Mutlak dan langsung
d. Benar semua
4. Maksud dari sifat kodrat manusia monodualis pada sila kedua adalah…
a. Manusia sebagai individu
b. Manusia yang idealis
c. Manusia sebagai individu dan makhluk sosial
d. Manusia yang idealis dan makhluk sosial
5. Inti dari sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah…
a. Landasan manusia
b. Landasan fundamental
c. Landasan hidup
d. Landasan teori
6. Dalam kaitannya dengan sila persatuan Indonesia, segala aspek penyelenggaraan
Negara itu secara mutlak harus sesuai dengan…
a. Sifat dan hakikat
b. Hakikat dan pancasila
c. UUD’45
d. Salah semua
7. Pelaksanaan realisasi persatuan dan kesatuan ini bukan hanya sekedar berkaitan
dengan hal persatuannya saja melainkan juga bersifat…
a. Intelektual
b. Harmonis
c. Dinamis
d. Monodualis
8. Inti dari sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan / perwakilan adalah…
a. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara
b. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat rakyat
c. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat masyarakat
modern
d. Benar semua
9.
Hubungan yang menyangkut segala seuatu yang berkaitan dengan kewajiban
manusia sebagai makhluk tuhan terkandung dalam nilai agama adalah hubungan
10.
manusia dengan...
a. Tuhan
b. Manusia
c. Tumbuhan
d. Lingkungan
Kemampuan untuk mempengaruhi orang lain untuk mau melakukan apa yang
diinginkan pihak lainnya adalah pengertian dari...
a. Kepemimpinan
b. Pemimpin
c. Keadilan
d. Kekuasaan
II. ESSAY
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat kodrat manusia monodualis!
Jawab:
Sifat kodrat manusia monodualis adalah manusia yang dimana dalam kehidupan
sehari-hari bertugas atau menjadi manusia sebagai individu dan sebagai
makhluk sosial.
2. Inti sila keempat adalah kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan
hakikat rakyat. Jelaskan maksud tersebut!
Jawab:
Maksudnya adalah segala aspek penyelenggaraan Negara harus sesuai dengan
sifat dan hakikat rakyat, yang merupakan suatu keseluruhan penjumlahan semua
warga Negara Indonesia.
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keadilan distributive!
Jawab:
Keadilan distributive adalah hubungan keadilan antara Negara dengan
warganya. Negara wajib memenuhi keadlian terhadap warganya.
4. Sekarang ini di Indonesia sedang mengalami krisis kepercayaan. Menurut anda,
kriteria apa saja yang harus dimiliki oleh para pemimpin bangsa agar
masyarakat kembali percaya pada pemimpinnya?
Jawab:
Kriteria pemimpin yang bias mengembalikan kepercayaan rakyat:
- Pemimpin itu dicintai oleh rakyatnya
- Pemimpin mampu menampung aspirasi rakyatnya
- Pemimpin yang selalu bermusyawarah ketika mengambil keputusan
- Pemipin harus tegas
5. Sebutkan gaya kepemimpinan yang seharusnya diterapakan pada system
pemerintahan Indonesia!
Jawab:
Beberapa gaya kepemimpina yang seharusnya diterapkan:
Otokratis
Demokrasi
Gaya kepemimpinan kendali bebas
(8) RUANG LINGKUP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
I. Pilihan Ganda
1. Tujuan dari system pendidikan kewiraan adalah….
a. Menumbuhkan kecintaan pada tanah air melalui PPBN
b. Mencerdaskan bangsa
c. Memajukan system pendidikan di Indonesia
d. Benar semua
2. Segala hal yang berkaitan dengan warga Negara baik yang empiric maupun nonempirik adalah…
a. Objek material
b. Objek penelitian
c. Objek material PKn
d. Acuan system pendidikan
3. Pendidikan kewiraan dimulai pada tahun...
a. 1974/1975
b. 1973/1974
c. 1975/1976
d. 1976/1977
4. Penyempurnaan oleh Lemhannas dan Dirjen Dikti diadakan pada tahun…
a. 1980
b. 1982
c. 1984
d. 1985
5. Landasan hukum tentang penyempurnaan kurikulum inti mata kuliah
pengembangan kepribadian (MKPK) PKN pada PT di Indonesia berdasarkan…
a. Kep. Dirjen Dikti No.267/dikti/kep./2000
b. UUD’45
c. Keputusan menteri pendidikan
d. Pasal yang mengatur dunia pendidikan
6. Landasan hukum tentang sisitem pendidikan nasional berdasarkan…
a. UU No.3 tahun 1979
b. UU No.2 tahun 1989
c. UU No.2 tahun 1989
d. UU No.3 tahun 1989
7. Materi disusun oleh Lemhannas dengan materi penganter dengan tambahan
materi demokrasi, HAM, lingkungan hidup, bela negara, wawasan nusantara,
ketahanan nasional, politik dan strategi nasional, dilakukan tahun…
a. 2001
b. 2002
c. 2003
d. 2004
8. Berdasarkan Kep Dirjen Dikti No. 267/Dikti/2000. Tujuan pendidikan
kewarganegaraan mencakup…
a. Tujuan individu
b. Tujuan pancasila
c. Tujuan umum
d. Salah semua
9. Setiap ilmu harus memenuhi syarat-syarat ilmiah yang mempunyai, kecuali…
a. Metode
b. Objek
c. Bersifat Individu
d. System
10. Bidang sasaran yang dibahas dan dikaji oleh suatu bidang atau cbang ilmu
adalah objek…
a. Sasaran
b. Material
c. Penelitian
d. Jawaban a & c benar
II. Essay
1. Apa perbedaan objek material PKn dan objek formal Pkn?
Jawab:
Objek material PKn adalah segala hal yang berkaitan dengan warga negara baik
yang empirik maupun yang non empirik, yang meliputi wawasan, sikap, dan
prilaku warga negara dalam kessatuan bangsa dan negara. Sedangkan objek
formal PKn adalah hubungan antara warga negara dengan negara dan
Pendidikan Pendahuluan Bela Negara.
2. Jelaskan tujuan umum pendidikan kewarganegaraan berdasarkan Kep. Dirjen
Dikti No. 267/Dikti/2000!
Jawab:
Memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa mengenai
hubungan antara warga negara dengan negara serta PPBN agar menjadi warga
negara yang diandalkan oleh bangsa dan negara.
3. Pendidikan kewiraan bertujuan untuk?
Jawab:
Bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan pada tanah air dalam bentuk PPBN
yang dilaksanakan dalam dua tahap.
4. Landasan hukum Kep. Dirjen No. 267/dikti/kep./2000 tentang pendidikan
kewarganegaraan?
Jawab:
Penyempurnaan kurikulum inti mata kuliah pengembangan kepribadian
(MKPK) PKN pada PT di Indonesia.
5. Materi pokok pendidikan kewarganegaraan adalah?
Jawab:
Tentang hubungan warga negara dengan negara, dan pendidikan pendahuluan
bela negara (PPBN)
KEWARGANEGARAAN
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan semester II
Dosen,
JIMMY HASOLOAN, DRS., MM.
Oleh:
Yudrick Maulana Fiqri
(113070181)
(2) FUNGSI DAN PERANAN PANCASILA DALAM KEHIDUPAN
BERBANGSA DAN BERNEGARA
I. Pilihan Ganda
1. Tolak ukur utama yang mengandung nilai akademis suatu individu dalam dunia
pekerjaan disebut…
a. Soft case
b. Good skill
c. Soft skill
d. Nice skill
2. Yang menjadi sumber dari segala sumber hukum yang dimana harus sesuai
dengan peraturan yang berlaku di Indonesia adalah…
a. UUD 1945
b. Pancasila
c. Peraturan Daerah
d. Salah semua
3. Di bawah ini yang termasuk ke dalam makna dari sila ke-1 adalah…
a. Memaksakan suatu individu terhadap suatu agama atau kepercayaan
b. Memberikan sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu
merupakan haknya
c. Mengembangkan sikap menghormati antar umat beragama
d. Mensejahterakan masyarakat berdasarkan pancasila
4. Yang bukan termasuk ke dalam makna atau pengertian pokok dari sila ke-2
adalah…
a. Kesejahteraan social
b. Adil
c. Kemanusiaan
d. Beradab
5. Setiap kebijakan atau keputusan pemerintah itu harus berdasarkan kepada…
a. Kebutuhan rakyat
b. Kesepakatan rakyat
c. Musyawarah
d. Jawaban A dan B benar
6. Di bawah ini yang bukan termasuk tujuan dilaksanakannya gerakan nasional
program wajib belajar 9 tahun adalah…
a. Menurunkan angka putus sekolah
b. Meningkatkan angka partisipasi anak untuk masuk sekolah
c. Mendorong anak usia 13-15 tahun agar masuk sekolah di SMP
d. Meningkatkan dan mencetak anak-anak yang pintar
7. Yang termasuk ke dalam gerakan nasional program wajib belajar 9 tahun adalah
untuk…
a. Anak putus sekolah SMP
b. Anak yang sudah dewasa
c. Mencerdaskan anak-anak jalanan
d. Benar semua
8. Di bawah ini pasal mana yang termasuk ke dalam atau berkaitan dengan dunia
pendidikan...
a. Pasal 31
b. Pasal 1
c. Pasal 27
d. Salah semua
9. Yang dimaksud dengan manusia yang beradab adalah…
a. Manusia yang tingkah lakunya selalu dijiwai oleh nilai-nilai kebudayaan
b. Manusia yang mempunyai nilai estetika yang sangat tinggi
c. Manusia yang dapat membaur dengan lingkungan
d. Manusia yang mempunyai tingkah laku seperti masyarakat modern
10. Pemerintah harus dan wajib memberikan pendidikan yang layak bagi
masyarakatnya karena adanya…
a. Amanat UUD 1945
b. Keinginan sendiri
c. Desakan masyarakat
d. Benar semua
II. Essay
1. Bagaimana peran dari bidang pendidikan untuk kemajuan perkembangan Negara
atau negara berkambang?
Jawab:
Peran dari bidang pendidikan adalah menyiapkan sumber daya manusia yang
berkualitas serta menjadikan siswanya memiliki akhlak yang baik.
2. Apakah pembelajaran mata pelajaran pancasila di sekolah dasar itu penting?
Berikan alasannya!
Jawab:
Sangat penting, karena mengingat mata pelajaran pancasila merupakan jiwa dari
seluruh rakyat Indonesia. Hal ini mengandung makna bahwadi dalam pancasila
mengandung jiwa yang luhur, nilai-nilai yang luhur dan sarat dengan ajaran
moralitas.
3. Pada sila ke-2 yaitu kemanusiaan yang adil dan beradab mengandung beberapa
pengertian pokok yang diantaranya adalah adil. Yang dimaksud dari adil itu
sendiri apa? Jelaskan!
Jawab:
Adil mengandung arti obyektif atau sesuai dengan adanya, misalnya saja kita
memberikan sesuatu kepada orang lain karena memang sesuatu itu merupakan
haknya. Jadi, kita tidak subyektif atau tidak berat sebelah.
4. Akhir-akhir ini pemerintah menggalakan wajib belajar 9 tahu. Apa yang
dimaksud dengan wajib belajar 9 tahun dan siapa saja yang menjadi sasarannya?
Jawab:
Wajib belajar 9 tahun adalah salah satu program pemerintah yang memfasilitasi
masyarakat kurang mampu agar bisa menikmati pendidikan yang layak.
Sasarannya:
- Anak usia 13-15 tahun yang belum belajar di SMP.
- Anak kelas VI SD yang dikhawatirkan tidak dapat melanjutkan ke SMP
karena faktor biaya.
- Anak putus sekolah SMP.
5. Menurut anda, program wajib belajar 9 tahun yang diadakan oleh pemerintah
apakah sudah berjalan dengan baik atau belum? Jelaskan!
Jawab:
Belum berjalan dengan baik, karena pada realitanya masih banyak anak-anak
yang masih belum bisa menikmati pendidikan yang layak atau yang memadai
seperti seharusnya.
(3) PANCASILA SEBAGAI JIWA RAKYAT INDONESIA
I. Pilihan Ganda
1. Yang dimaksud dengan kepribadian Indonesia adalah…
a. Sesuatu yang dapat membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang
lainnya
b. Keseluruhan cirri khas dan yang membedakan bangsa Indonesia dengan
bangsa yang lainnya
c. Cirri khas yang dimiliki oleh bangsa Indonesia
d. Benar semua
2. Keseluruhan ciri khas bangsa Indonesia merupakan pencerminan dari…
a. Garis pertumbuhan bangsa Indonesia sepanjang masa
b. Sistem pemerintah Indonesia sepanjang masa
c. Perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa
d. Jawaban a & c benar
3. Dibawah ini manakah yang termasuk ke dalam pancasila yang telah digali oleh
masyarakat dari bumi Indonesia sendiri merupakan…
a. UUD’45
b. Keputusan presiden
c. Jiwa dan kepribadian bangsa Indonesia
d. Mahkamah konstitusi
4. Tujuan yang ingin dicapai oleh bangsa Indonesia yang ada dalam makna
pancasila adalah…
a. Masyarakat yang adil dan makmur
b. Masyarakat yang sejahtera dan adil
c. Masyarakat yang makmur dan bahagia
d. Benar semua
5. Apakah pancasila dapat dibuktikan kebenarannya setelah di uji oleh sejarah
perjuangan bangsa?
a. Ya, karena perjanjian luhur rakyat Indonesia yang disetujui oleh wakil-wakil
rakyat Indonesia menjelang dan sesudah proklamasi
b. Ya, karena telah dibuktikannya kesejahteraan sosial yang di wakili dalam
sila pancasila yang kelima
c. Tidak, karena sampai sekarang pancasila belum dapat dibuktikan
kenyataannya dalam kehidupan sehari-hari
d. Jawaban a & b benar
6. Menurut ketetapan MPR No. XI/MPR/1978 pancasila merupakan…
a. Peraturan yang fundamental
b. Dasar Negara
c. Ideologi Negara
d. Satu kesatuan yang bulat dan utuh dari kelima silanya
7. Jika kita memperhatikan tiap sila-sila pancasila maka akan tampak dengan jelas
bahwa pancasila itu merupakan pencerminan dari…
a. Setiap masyarakat Indonesia
b. Bangsa Indonesia
c. UUD’45
d. Benar semua
8. Bagaimana cara mengaplikasikan nilai-nilai pancasila dalam segala segi
kehidupan…
a. Dengan cara memahaminya
b. Dengan cara menghayatinya
c. Dengan cara mengamalkannya
d. Benar semua
9. Apa yang akan terjadi jika masyarakat Indonesia tidak menghayati atau
mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari…
a. Akan punah dari peradaban
b. Akan menjadi kenangan bangsa
c. Akan diingat oleh masyarakat eropa
d. Jawaban a & b benar
10. Rumusan pancasila dirumuskan oleh wakil-wakil bangsa Indonesia pada
tanggal…
a. 16 agustus 1945
b. 17 agustus 1945
c. 18 agustus 1945
d. Salah semua
II. ESSAY
1. Menurut dewan perancang nasional, yang dimaksud dari kepribadian Indonesia
adalah…
Jawab:
Kepribadian Indonesia adalah keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia, yang
membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa yang lainnya.
2. Yang dimaksud dengan keseluruhan cirri-ciri khas bangsa Indonesia adalah…
Jawab:
Keseluruhan ciri-ciri khas bangsa Indonesia adalah pencerminan dari garis
pertumbuhan dan perkembangan bangsa Indonesia sepanjang masa.
3. Bagaimana jika nilai-nilai dari pancasila itu sendiri tidak menyentuh, tidak
dirasakan oleh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari?
Jawab:
Maka lambat laun kehidupannyaakan kabur dan kesetiaan kita kepada pancasila
akan luntur dan mungkin pancasila akan punah.
4. Bagaimana cara mengaplikasikan atau memaknai pancasila dalam kehidupan
sehari-hari?
Jawab:
Caranya adalah :
- Bagaimana kita memahaminya.
- Bagaimana kita menghayatinya.
- Bagaimana kita mengamalkannya.
5. Menurut ketetapan MPR No. XI/MPR/1970, pancasila itu merupakan satu
kesatuan yang bulat dan utuh dari kelima silanya. Yang dimaksud sebagai
kesatuan yang bulat dan utuh adalah?
Jawab:
Dikatakan sebagai kesatuan yang bulat dan utuh, karena masing-masing sila dari
pancasila itu tidak dapat dipahami dan diberi arti secara sendiri-sendiri terpisah
dari keseluruhan sila-sila lainnya.
(4) PANCASILA SEBAGAI KEPRIBADIAN INDONESIA
I. Pilihan Ganda
1. Pancasila merupakan ideologi…
a. Masyarakat dunia
b. Bangsa Indonesia
c. Provinsi
d. Salah semua
2. Pandangan hidup digunakan oleh suatu bangsa sebagai…
a. Keyakinan
b. Pedoman
c. Tulang punggung
d. Benar semua
3. Siapakah yang menyatakan kalau pancasila merupakan ideologi yang timbul
dari beragamnya ideology kolektif…
a. Roeslan Abdoelgani
b. Moh. Hattta
c. Ki Hajar Dewantara
d. Koentjaraningrat
4. Pandangan hidup merupakan salah satu elemen dari…
a. Hak asasi manusia
b. Ideologi itu sendiri
c. Bangsa Indonesia
d. Benar semua
5. Pancasila berkaitan erat dengan…
a. Budaya bangsa
b. Suku
c. Kemerdekaan
d. Ideologi
6. Pancasila juga dapat mematahakan masalah-masalah politik, ekonomi, sosial
dan…
a. Kepribadian
b. Suku
c. Agama
d. Budaya
7. Pada tahun berapakah Roeslan Abdoelgani mengatakan tentang pancasila
sebagai ideologi Negara…
a. 1957
b. 1949
c. 1962
d. 1980
8. Keadilan sosial yang merata dan menyeluruh merupakan salah satu prioritas
guna meningkatkan kesejahteraan, yaitu makna pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
9. Pancasila merupakan ideology yang timbul dari beragamnya ideology seluruh…
a. Warga negara Indonesia
b. Masyarakat madani
c. Umat manusia
d. Salah semua
10. Hal ini terbukti bahwa nilai budi pekerti yang baik telah di wariskan oleh leluhur
terdahulu, makna tersebut terkandung dalam pancasila yang ke…
a. Dua
b. Tiga
c. Empat
d. Lima
II. ESSAY
1. Jelaskan pendapat yang dikemukakan oleh Roeslan Abdoelgani mengenai
pancasila sebagai Iideologi Negara!
Jawab:
Pancasila merupakan ideologi yang timbul dari beragamnya ideologi kolektif
dari seluruh bangsa Indonesia.
2. Apa makna dari sila pancasila yang ke-1? Jelaskan!
Jawab:
Kata-kata Tuhan yang digunakan dalam pancasila ini karena mengingat
beragamnya agama yang dianut oleh masyarakat Indonesia.
3. Apa makna dari sila pancasila yang ke-2? Jelaskan!
Jawab:
Bahwa nilai budi pekerti yang baik telah diwariskan oleh leluhur zaman dulu.
4. Apa makna dari sila pancasila yang ke-3? Jelaskan!
Jawab:
Menunjukan salah satu jati diri yang terkuat dari negara Indonesia mengingat
beragamnya ras, suku, dan agama.
5. Apa makna dari sila pancasila yang ke-4? Jelaskan!
Jawab:
Kebijaksanaan yang terkandung dalam permusyawaratan yang digunakan
sebagai cara terbaik dalam mengatasi permasalahan yang ada.
(5) PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP DAN DASAR NEGARA
REPUBLIK INDONESIA
I. Pilihan Ganda
1. Bangsa Indonesia mewarisi budaya yang melandasi kehidupannya, dari puncak
sosio budaya ini adalah…
a. Nilai-nilai yang melandasi tata kehidupan
b. Tata kesopanan
c. Tata kemakmuran
d. Tata kemandirian
2. Pancasila merupakan perwujudan dari…
a. Nilai dan kepribadian bangsa
b. Siat-sifat warga Negara indonesia
c. Buday bangsa
d. Benar semua
3. Selain bersifat yuridis konstutisional, pancasila juga bersifat…
a. Yuridis keadilan
b. Yuridis kemakmuran
c. Yuridis ketatanegaraan
d. Yuridis hak asasi
4. Pancasila sendiri disahkan pada tanggal…
a. 16 agustus
b. 17 agustus
c. 18 agustus
d. 19 agustus
5. Pancasila juga memiliki sifat untuk warga negaranya agar tunduk terhadap
pancasila yaitu sifat…
a. Menghormati
b. Menghargai
c. Memaksa
d. Salah semua
6. Pancasila sebagai pandangan hidup sering juga disebut…
a. Way of life
b. Freedom of life
c. Statement of life
d. Benar semua
7. Sidang pertama pancasila dalam BPPK yaitu pada tanggal…
a. 19 agustus 1945
b. 1 juli 1945
c. 1 juni 1945
d. 1 juni 1947
8. Salah satu upaya menjaga nilai luhur pancasila adalah…
a. Peduli terhadap bangsa
b. Menerapkan nilai-nilai bangsa
c. Lebih memasyarakatkan pancasila
d. Mengayomi masyarakat
9. Nilai sosio budaya juga disebut dengan…
a. Pandangan hidup
b. Pedoman hidup
c. Kepribadian hidup
d. Prioritas hidup
10. Berikut ini adalah salah satu manfaat dalam menerapkan nilai-nilai luhur
pancasila dalam kehidupan sehari-hari adalah…
a. Tata kehidupan menjadi harmonis
b. Masyarakat umum
c. Kehidupan damai
d. Cinta tanah air
II. ESSAY
1. Inti dari pancasila sebagai pedoman hidup bangsa adalah…
Jawab:
Sebagaimana setiap pribadi manusia selalu mempunyai keyakinan dan
pandangan hidup yang dianggap terbaik atau pilihan nilai yang sudah
ditentukan.
2. Jelaskan maksud dari pandangan nilai dasar!
Jawab:
Sebagai dasar mengandung kebenaran dan kebaikan, karena itulah nilai dasar
yang dipandang sebagai keyakinan dan pandangan hidup.
3. Bagaimanakah jika suatu bangsa tidak memiliki pandangan dan dasar hidup di
suatu bangsa tersebut? Jelaskan!
Jawab:
Suatu bangsa akan merasa terombang-ambing dalam menghadapi persoalan
masyarakatnya sendiri maupun masyarakat dunia.
4. Apakah yang dimaksud dengan sifat obyektif yang terkandung dalam nilai luhur
pancasila?
Jawab:
Nilai pancasila sesuai kenyataan dan bersifat universal yang diterima oleh
bangsa-bangsa yang beradab.
5. Apa yang dimaksud dengan sifat subyektif yang terkandung dalam nilai luhur
pancasila?
Jawab:
Maksudnya adalah, pancasila itu merupakan hasil perenungan dan pemikiran
bangsa Indonesia.
(6) URAIAN SILA-SILA PANCASILA DAN KEPEMIMPINAN BANGSA
I. Pilihan Ganda
1. Inti dari sila ketuhanan yang mahaesa adalah…
a. Kemakmuran
b. Agama
c. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara denganTuhan
d. Benar semua
2. Tuhan adalah sebagai sebab yang pertama atau kausa prima, maka segala
sesuatu termasuk manusia adalah ciptaan tuhan. Pendapat tersebut dikemukakan
oleh…
a. Ki Hajar Dewantara
b. Ir. Soekarno
c. Aristoteles
d. Notonagoro
3. Hubungan antara Negara dengan landasan sila yang ke-1 adalah sila ketuhanan
yang mahaesa adalah berupa hubungan yang bersifat…
a. Mutlak dan absolute
b. Mutlak dan tidak langsung
c. Mutlak dan langsung
d. Benar semua
4. Maksud dari sifat kodrat manusia monodualis pada sila kedua adalah…
a. Manusia sebagai individu
b. Manusia yang idealis
c. Manusia sebagai individu dan makhluk sosial
d. Manusia yang idealis dan makhluk sosial
5. Inti dari sila kemanusiaan yang adil dan beradab adalah…
a. Landasan manusia
b. Landasan fundamental
c. Landasan hidup
d. Landasan teori
6. Dalam kaitannya dengan sila persatuan Indonesia, segala aspek penyelenggaraan
Negara itu secara mutlak harus sesuai dengan…
a. Sifat dan hakikat
b. Hakikat dan pancasila
c. UUD’45
d. Salah semua
7. Pelaksanaan realisasi persatuan dan kesatuan ini bukan hanya sekedar berkaitan
dengan hal persatuannya saja melainkan juga bersifat…
a. Intelektual
b. Harmonis
c. Dinamis
d. Monodualis
8. Inti dari sila kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan / perwakilan adalah…
a. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara
b. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat rakyat
c. Kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan hakikat masyarakat
modern
d. Benar semua
9.
Hubungan yang menyangkut segala seuatu yang berkaitan dengan kewajiban
manusia sebagai makhluk tuhan terkandung dalam nilai agama adalah hubungan
10.
manusia dengan...
a. Tuhan
b. Manusia
c. Tumbuhan
d. Lingkungan
Kemampuan untuk mempengaruhi orang lain untuk mau melakukan apa yang
diinginkan pihak lainnya adalah pengertian dari...
a. Kepemimpinan
b. Pemimpin
c. Keadilan
d. Kekuasaan
II. ESSAY
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan sifat kodrat manusia monodualis!
Jawab:
Sifat kodrat manusia monodualis adalah manusia yang dimana dalam kehidupan
sehari-hari bertugas atau menjadi manusia sebagai individu dan sebagai
makhluk sosial.
2. Inti sila keempat adalah kesesuaian sifat dan hakikat Negara dengan sifat dan
hakikat rakyat. Jelaskan maksud tersebut!
Jawab:
Maksudnya adalah segala aspek penyelenggaraan Negara harus sesuai dengan
sifat dan hakikat rakyat, yang merupakan suatu keseluruhan penjumlahan semua
warga Negara Indonesia.
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan keadilan distributive!
Jawab:
Keadilan distributive adalah hubungan keadilan antara Negara dengan
warganya. Negara wajib memenuhi keadlian terhadap warganya.
4. Sekarang ini di Indonesia sedang mengalami krisis kepercayaan. Menurut anda,
kriteria apa saja yang harus dimiliki oleh para pemimpin bangsa agar
masyarakat kembali percaya pada pemimpinnya?
Jawab:
Kriteria pemimpin yang bias mengembalikan kepercayaan rakyat:
- Pemimpin itu dicintai oleh rakyatnya
- Pemimpin mampu menampung aspirasi rakyatnya
- Pemimpin yang selalu bermusyawarah ketika mengambil keputusan
- Pemipin harus tegas
5. Sebutkan gaya kepemimpinan yang seharusnya diterapakan pada system
pemerintahan Indonesia!
Jawab:
Beberapa gaya kepemimpina yang seharusnya diterapkan:
Otokratis
Demokrasi
Gaya kepemimpinan kendali bebas
(8) RUANG LINGKUP PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
I. Pilihan Ganda
1. Tujuan dari system pendidikan kewiraan adalah….
a. Menumbuhkan kecintaan pada tanah air melalui PPBN
b. Mencerdaskan bangsa
c. Memajukan system pendidikan di Indonesia
d. Benar semua
2. Segala hal yang berkaitan dengan warga Negara baik yang empiric maupun nonempirik adalah…
a. Objek material
b. Objek penelitian
c. Objek material PKn
d. Acuan system pendidikan
3. Pendidikan kewiraan dimulai pada tahun...
a. 1974/1975
b. 1973/1974
c. 1975/1976
d. 1976/1977
4. Penyempurnaan oleh Lemhannas dan Dirjen Dikti diadakan pada tahun…
a. 1980
b. 1982
c. 1984
d. 1985
5. Landasan hukum tentang penyempurnaan kurikulum inti mata kuliah
pengembangan kepribadian (MKPK) PKN pada PT di Indonesia berdasarkan…
a. Kep. Dirjen Dikti No.267/dikti/kep./2000
b. UUD’45
c. Keputusan menteri pendidikan
d. Pasal yang mengatur dunia pendidikan
6. Landasan hukum tentang sisitem pendidikan nasional berdasarkan…
a. UU No.3 tahun 1979
b. UU No.2 tahun 1989
c. UU No.2 tahun 1989
d. UU No.3 tahun 1989
7. Materi disusun oleh Lemhannas dengan materi penganter dengan tambahan
materi demokrasi, HAM, lingkungan hidup, bela negara, wawasan nusantara,
ketahanan nasional, politik dan strategi nasional, dilakukan tahun…
a. 2001
b. 2002
c. 2003
d. 2004
8. Berdasarkan Kep Dirjen Dikti No. 267/Dikti/2000. Tujuan pendidikan
kewarganegaraan mencakup…
a. Tujuan individu
b. Tujuan pancasila
c. Tujuan umum
d. Salah semua
9. Setiap ilmu harus memenuhi syarat-syarat ilmiah yang mempunyai, kecuali…
a. Metode
b. Objek
c. Bersifat Individu
d. System
10. Bidang sasaran yang dibahas dan dikaji oleh suatu bidang atau cbang ilmu
adalah objek…
a. Sasaran
b. Material
c. Penelitian
d. Jawaban a & c benar
II. Essay
1. Apa perbedaan objek material PKn dan objek formal Pkn?
Jawab:
Objek material PKn adalah segala hal yang berkaitan dengan warga negara baik
yang empirik maupun yang non empirik, yang meliputi wawasan, sikap, dan
prilaku warga negara dalam kessatuan bangsa dan negara. Sedangkan objek
formal PKn adalah hubungan antara warga negara dengan negara dan
Pendidikan Pendahuluan Bela Negara.
2. Jelaskan tujuan umum pendidikan kewarganegaraan berdasarkan Kep. Dirjen
Dikti No. 267/Dikti/2000!
Jawab:
Memberikan pengetahuan dan kemampuan dasar kepada mahasiswa mengenai
hubungan antara warga negara dengan negara serta PPBN agar menjadi warga
negara yang diandalkan oleh bangsa dan negara.
3. Pendidikan kewiraan bertujuan untuk?
Jawab:
Bertujuan untuk menumbuhkan kecintaan pada tanah air dalam bentuk PPBN
yang dilaksanakan dalam dua tahap.
4. Landasan hukum Kep. Dirjen No. 267/dikti/kep./2000 tentang pendidikan
kewarganegaraan?
Jawab:
Penyempurnaan kurikulum inti mata kuliah pengembangan kepribadian
(MKPK) PKN pada PT di Indonesia.
5. Materi pokok pendidikan kewarganegaraan adalah?
Jawab:
Tentang hubungan warga negara dengan negara, dan pendidikan pendahuluan
bela negara (PPBN)