Implementasi Pendidikan Literasi Media Oleh Remotivi (Studi Deskriptif Implementasi Pendidikan Literasi Media Oleh Remotivi)
ix
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul Implementasi Pendidikan Literasi Media Oleh
Remotivi (Studi Deskriptif Implementasi Pendidikan Literasi Media Oleh
Remotivi). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas dan langkah
yang dilakukan oleh Remotivi dalam mengimplementasikan pendidikan literasi
media. Peneliti menggunakan teori kajian pendidikan literasi media dan media
massa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif dengan
pendekatan kualitatif terhadap lembaga literasi media, Remotivi. Penelitian
dimulai dengan mengumpulkan data mengenai aktivitas Remotivi, kemudian
melakukan reduksi dan analisis data yang diperoleh, dan pengambilan kesimpulan
dari hasil analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas Remotivi
sebagai lembaga literasi media ialah mengidentifikasi permasalahan dengan
melakukan pemantauan terhadap media, dan mempublikasikan hasilnya ke dalam
bentuk tulisan, infografis, video yang diterbitkan secara daring di remotivi.or.id.
Selain itu Remotivi melakukan aktivitas literasi media melalui diskusi dan
seminar di kampus-kampus sebagai upaya penyadaran literasi media sekaligus
mengenalkan aplikasi pengaduan tayangan televisi yang tidak layak, Rapotivi.
Implementasi Literasi media yang dilakukan melalui dua jalur pada dasarnya
saling mendukung untuk mencapai tujuan pendidikan literasi media. Website
Remotivi sebagai transformasi pengetahuan agar khalayak melek-media
sedangkan seminar dan sosialisasi aplikasi Rapotivi ke kampus-kampus
merupakan tindakan aplikatif literasi media agar khalayak lebih berdaya di
hadapan media.
Kata kunci: Pendidikan Literasi Media, Website, Rapotivi, Remotivi
Universitas Sumatera Utara
x
ABSTRACT
This thesis is titled Implementation of Media Literacy Education By
Remotivi (Descriptive Study of Media Literacy Implementation by Remotivi). The
purpose of this research is to describe the activities and steps that done by
Remotivi in implementing media literacy education. Researchist use the study of
media literacy education and mass media. The research method that been used is
a descriptive study with qualitative approach to media literacy institution,
Remotivi. Research begins by collecting data on Remotivi activity, then reducing
and analyzing the data obtained, and concluding the results of the analysis. The
results of this study indicate that activities of remotivi as a media literacy
institution is to identify problems by monitoring the media and publish the results
in written form, infographics and videos published online in remotivi.or.id. In
addition, Remotivi does media literacy activities through discussions and
seminars on campuses as an effort to awake media literacy as well as introduce
the application of inappropriate television show complaints, Rapotivi.
Implementation of Media literacy conducted through two channels is basically
mutual support to achieve the goal of media literacy education. Website of
Remotivi as a knowledge transformation for media-literacy audience while the
discussion and dissemination of Rapotivi application to campuses is an
applicative act of media literacy to make the audience more empowered in the
presence of the media.
Keyword: Media Literacy Education, Website, Rapotivi, Remotivi
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul Implementasi Pendidikan Literasi Media Oleh
Remotivi (Studi Deskriptif Implementasi Pendidikan Literasi Media Oleh
Remotivi). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas dan langkah
yang dilakukan oleh Remotivi dalam mengimplementasikan pendidikan literasi
media. Peneliti menggunakan teori kajian pendidikan literasi media dan media
massa. Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif dengan
pendekatan kualitatif terhadap lembaga literasi media, Remotivi. Penelitian
dimulai dengan mengumpulkan data mengenai aktivitas Remotivi, kemudian
melakukan reduksi dan analisis data yang diperoleh, dan pengambilan kesimpulan
dari hasil analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas Remotivi
sebagai lembaga literasi media ialah mengidentifikasi permasalahan dengan
melakukan pemantauan terhadap media, dan mempublikasikan hasilnya ke dalam
bentuk tulisan, infografis, video yang diterbitkan secara daring di remotivi.or.id.
Selain itu Remotivi melakukan aktivitas literasi media melalui diskusi dan
seminar di kampus-kampus sebagai upaya penyadaran literasi media sekaligus
mengenalkan aplikasi pengaduan tayangan televisi yang tidak layak, Rapotivi.
Implementasi Literasi media yang dilakukan melalui dua jalur pada dasarnya
saling mendukung untuk mencapai tujuan pendidikan literasi media. Website
Remotivi sebagai transformasi pengetahuan agar khalayak melek-media
sedangkan seminar dan sosialisasi aplikasi Rapotivi ke kampus-kampus
merupakan tindakan aplikatif literasi media agar khalayak lebih berdaya di
hadapan media.
Kata kunci: Pendidikan Literasi Media, Website, Rapotivi, Remotivi
Universitas Sumatera Utara
x
ABSTRACT
This thesis is titled Implementation of Media Literacy Education By
Remotivi (Descriptive Study of Media Literacy Implementation by Remotivi). The
purpose of this research is to describe the activities and steps that done by
Remotivi in implementing media literacy education. Researchist use the study of
media literacy education and mass media. The research method that been used is
a descriptive study with qualitative approach to media literacy institution,
Remotivi. Research begins by collecting data on Remotivi activity, then reducing
and analyzing the data obtained, and concluding the results of the analysis. The
results of this study indicate that activities of remotivi as a media literacy
institution is to identify problems by monitoring the media and publish the results
in written form, infographics and videos published online in remotivi.or.id. In
addition, Remotivi does media literacy activities through discussions and
seminars on campuses as an effort to awake media literacy as well as introduce
the application of inappropriate television show complaints, Rapotivi.
Implementation of Media literacy conducted through two channels is basically
mutual support to achieve the goal of media literacy education. Website of
Remotivi as a knowledge transformation for media-literacy audience while the
discussion and dissemination of Rapotivi application to campuses is an
applicative act of media literacy to make the audience more empowered in the
presence of the media.
Keyword: Media Literacy Education, Website, Rapotivi, Remotivi
Universitas Sumatera Utara