SILABI SEMINAR PLB
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Hal 1 dari 4
Jam: 2 (16) x 100
menit
SILABI MATAKULIAH SEMINAR PENDIDIKAN LUAR BIASA
1. Identitas matakuliah
Nama matakuliah
: Seminar Pendidikan Luar Biasa
Kode matakuliah
: PLB 238
Jumlah SKS
: 2 SKS (0,5 teori dan 1,50 praktek)
Jurusan
: Pendidikan Luar Biasa
Dosen
: Dr. Sari Rudiyati, M.Pd.
Dr. Ishartiwi, M.Pd.
Drs. Soegito, M.Pd.
Dra. Nurdayati Praptiningrum, M.Pd.
2. Kompetensi
Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa memahami dan terampil dalam
menyusun karya ilmiah/makalah, berani menyajiikan karya ilmiah/makalah di depan
forum, berperan aktif sebagai petugas pelaksana seminar, dan aktif sebagai peserta
seminar.
3. Indikator Pencapaian
Mahasiswa mampu menyusun karya ilmiah/makalah secara benar, baik isi maupun
bentuknya, mampu mengemukakan pendapatnya di depan forum, mau menerima
pendapat orang lain, mampu berperan sebagai petugas pelaksanan seminar, dan
mampu menemukan kajian-kajian baru dalam Pendidikan Anak berkebutuhan khusus.
4. Deskripsi Matakuliah
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Hal 1 dari 4
Jam: 2 (16) x 100
menit
Matakuliah ini bersifat wajib tempuh bagi mahasiswa jurusan PLB, berbobot 2 sks.
Bahasan dalam matakuliah ini meliputi: Pengertian pertemuan ilmiah dan seminar,
penyusunan karya ilmiah/makalah, diskusi dan simulasi pelaksanaan seminar,
evaluasi pelaksanaan simulasi seminar, dan laporan akhir karya ilmiah/makalah
5. Pokok Bahasan dan Rincian Pokok Bahasan
Minggu
Pokok Bahasan
Rincian Pokok
Waktu
Bahasan
1
Orientasi umum tentang
konsep dasar seminar
PLB
2
Persiapan Seminar PLB
3,4
5,6,7,8,9,10,11,12,13,
14,15
1. Bentuk pertemuan
ilmiah
2. Pengertian seminar
100
Langkah-langkah
pelaksanaan seminar
Diskusi penyusunan kar Penentuan topik karya
-ya ilmiah/makalah
ilmiah, latar belakang
masalah, perumusan
tujuan, penulisan karya
ilmiah/makalah, dan
tata tulis karya
ilmiah/makalah
Diskusi dan simulasi
1. Berperan sebagai
pelaksanaan seminarPLB
pemakalah/
pemrasaran
2. Berperan sebagai
pembahas/
penyanggah
3. Berperan sebagai
moderator
4. Berperan sebagai
notulis
5. Berperan sebagai
100
(dosen pengampu)
1100
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
200
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
Hal 1 dari 4
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Jam: 2 (16) x 100
menit
peserta
6. Berperan sebagai
tim perumus
16
Evaluasi pelaksanaan
seminar
Membahas kelebihan
dan kekurangan selama
simulasi seminar PLB
100
7. Kegiatan Pembelajaran
Perkuliahan ini dilaksanakan 16 kali pertemuan, berupa: penyampaian teori,
penugasan, diskusi dan simulasi.
8. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan presentasi, kedisiplinan, aktivitas diskusi dan laporan
akhir karya ilmiah/makalah.
Dengan rumus:
NA = R + P + T + 2A
5
NA = nilai akhir
R = rerata nilai diskusi
P = nilai presentasi
T = rerata nilai pelaksana/petugas seminar
A = nilai laporan akhir
9. Sumber Bahan
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
Hal 1 dari 4
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Jam: 2 (16) x 100
menit
Husaini Usman & Purnomo S.A, 2000. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi
Aksara
Nasution,1996. Metode Research Penelitian Ilmiah, Bandung: Jemmars
Sutrisno Hadi, 1995. Bimbingan Menulis Skripsi, Thesis. Yogyakarta: Andi Offset
______, 1994. Metodologi Research, Jilid 1&2,Yogyakarta: Yayasan Penerbit
Fakultas Psikologi UGM
FIP UNY, 2011. Pedoman Tugas Akhir . Yogyakarta: UNY
Winarno Surakmad, 1998. Paper Skripsi Thesis Disertasi. Bandung: Tarsito
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Hal 1 dari 4
Jam: 2 (16) x 100
menit
SILABI MATAKULIAH SEMINAR PENDIDIKAN LUAR BIASA
1. Identitas matakuliah
Nama matakuliah
: Seminar Pendidikan Luar Biasa
Kode matakuliah
: PLB 238
Jumlah SKS
: 2 SKS (0,5 teori dan 1,50 praktek)
Jurusan
: Pendidikan Luar Biasa
Dosen
: Dr. Sari Rudiyati, M.Pd.
Dr. Ishartiwi, M.Pd.
Drs. Soegito, M.Pd.
Dra. Nurdayati Praptiningrum, M.Pd.
2. Kompetensi
Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa memahami dan terampil dalam
menyusun karya ilmiah/makalah, berani menyajiikan karya ilmiah/makalah di depan
forum, berperan aktif sebagai petugas pelaksana seminar, dan aktif sebagai peserta
seminar.
3. Indikator Pencapaian
Mahasiswa mampu menyusun karya ilmiah/makalah secara benar, baik isi maupun
bentuknya, mampu mengemukakan pendapatnya di depan forum, mau menerima
pendapat orang lain, mampu berperan sebagai petugas pelaksanan seminar, dan
mampu menemukan kajian-kajian baru dalam Pendidikan Anak berkebutuhan khusus.
4. Deskripsi Matakuliah
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Hal 1 dari 4
Jam: 2 (16) x 100
menit
Matakuliah ini bersifat wajib tempuh bagi mahasiswa jurusan PLB, berbobot 2 sks.
Bahasan dalam matakuliah ini meliputi: Pengertian pertemuan ilmiah dan seminar,
penyusunan karya ilmiah/makalah, diskusi dan simulasi pelaksanaan seminar,
evaluasi pelaksanaan simulasi seminar, dan laporan akhir karya ilmiah/makalah
5. Pokok Bahasan dan Rincian Pokok Bahasan
Minggu
Pokok Bahasan
Rincian Pokok
Waktu
Bahasan
1
Orientasi umum tentang
konsep dasar seminar
PLB
2
Persiapan Seminar PLB
3,4
5,6,7,8,9,10,11,12,13,
14,15
1. Bentuk pertemuan
ilmiah
2. Pengertian seminar
100
Langkah-langkah
pelaksanaan seminar
Diskusi penyusunan kar Penentuan topik karya
-ya ilmiah/makalah
ilmiah, latar belakang
masalah, perumusan
tujuan, penulisan karya
ilmiah/makalah, dan
tata tulis karya
ilmiah/makalah
Diskusi dan simulasi
1. Berperan sebagai
pelaksanaan seminarPLB
pemakalah/
pemrasaran
2. Berperan sebagai
pembahas/
penyanggah
3. Berperan sebagai
moderator
4. Berperan sebagai
notulis
5. Berperan sebagai
100
(dosen pengampu)
1100
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
200
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
Hal 1 dari 4
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Jam: 2 (16) x 100
menit
peserta
6. Berperan sebagai
tim perumus
16
Evaluasi pelaksanaan
seminar
Membahas kelebihan
dan kekurangan selama
simulasi seminar PLB
100
7. Kegiatan Pembelajaran
Perkuliahan ini dilaksanakan 16 kali pertemuan, berupa: penyampaian teori,
penugasan, diskusi dan simulasi.
8. Evaluasi
Evaluasi dilakukan dengan presentasi, kedisiplinan, aktivitas diskusi dan laporan
akhir karya ilmiah/makalah.
Dengan rumus:
NA = R + P + T + 2A
5
NA = nilai akhir
R = rerata nilai diskusi
P = nilai presentasi
T = rerata nilai pelaksana/petugas seminar
A = nilai laporan akhir
9. Sumber Bahan
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SILABI PENDIDIKAN INKLUSI
SIL/Kode Mata
kuliah/no urut: PLB
234
Semester :VII
Revisi : 02
Hal 1 dari 4
13 November 2013
Nama mata kuliah: Seminar PLB
Jam: 2 (16) x 100
menit
Husaini Usman & Purnomo S.A, 2000. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi
Aksara
Nasution,1996. Metode Research Penelitian Ilmiah, Bandung: Jemmars
Sutrisno Hadi, 1995. Bimbingan Menulis Skripsi, Thesis. Yogyakarta: Andi Offset
______, 1994. Metodologi Research, Jilid 1&2,Yogyakarta: Yayasan Penerbit
Fakultas Psikologi UGM
FIP UNY, 2011. Pedoman Tugas Akhir . Yogyakarta: UNY
Winarno Surakmad, 1998. Paper Skripsi Thesis Disertasi. Bandung: Tarsito
Diperiksa oleh :
Dibuat oleh :
Dr.Sari Rudiyati, M.Pd
(dosen pengampu)
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Mumpuniarti,
M.Pd.
(Kajur PLB FIP UNY)