DR438 Folklor 2016 2017.2.

 
 
 

PROSEDUR 

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Kode & Nama Mata Kuliah: (DR 438 ) Folklor Sunda
Topik bahasan:
Definisi Folklor

Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Folklor secara umum
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
muan
Khusus
Rincian Materi

1

Dapat menjelaskan pengertian
folklor secara umum, pendapat
dari beberapa ahli

Topik bahasan:
Tujuan pembelajaran umum:
Perte- Tujuan Pembelajaran
muan Khusus

2

Pengertian folklor:
1. secara etimologis
2. terminologis

Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas

Tugas dan Evaluasi

Merumuskan berbagai
pandangan dan pengertian
folklor dari para ahli dan
dari berbagai sumber.

Sejarah dan Perkembangan Folklor di Indonesia
Para mahasiswa dapat menjelaskan Sejarah dan Perkembangan Folklor
Suppokok Bahasan dan

Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Rincian Materi

Dapat menjelaskan Sejarah
dan Perkembangan Folklor di
Indonesia

Sejarah dan
Perkembangan Folklor di
Indonesia

Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas, dan berdiskusi.

Merumuskan Sejarah dan
Perkembangan Folklor di
Indonesia

Media &
Buku
Sumber
Internet
Berbagai
sumber

Media &
Buku
Sumber
Berbagai
sumber

9

 
 
 
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 

Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PROSEDUR 
PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

Topik bahasan:
Penelitian Folklor dan Kegunaannya
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat menjelaskan Penelitian Folklor dan Kegunaannya bagi kehidupan manusia
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
muan
Khusus

Rincian Materi

3

Dapat menjelaskan Penelitian Penelitian Folklor dan Menyimak kuliah dari dosen,
Folklor dan Kegunaannya bagi Kegunaannya
bagi bertanya jawab, mengerjakan
kehidupan manusia
kehidupan manusia
tugas, dan berdiskusi.

Topik bahasan:
Ciri-ciri dan sifat Folklor
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat menjelaskan ciri-ciri dan sifat Folklor
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
muan
Khusus

Rincian Materi

4

Dapat menjelaskan Ciri-ciri dan Ciri-ciri dan sifat Folklor
sifat Folklor

Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas, dan berdiskusi.

Merumuskan Metode
Penelitian Folklor dan
kegunaannya

Media &
Buku
Sumber
Metode
Penelitian

Folklor
Suwardi
Endraswara

Tugas dan Evaluasi

Media &
Buku
Sumber

Merumuskan Ciri-ciri dan
sifat Folklor

Berbagai
sumber

10

 
 

 

PROSEDUR 

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

Topik bahasan:
Jenis-jenis Folklor/Tradisi Lisan, Setengah lisan dan Non Lisan
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis Folklor/Tradisi Lisan, Setengah lisan dan Non Lisan
PerteTujuan Pembelajaran

Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media &
muan
Khusus
Rincian Materi
Buku
Sumber
5

Dapat menjelaskan Jenis-jenis Jenis-jenis Folklor/Tradisi
Folklor/Tradisi Lisan, Setengah Lisan, Setengah lisan dan
lisan dan Non Lisan
Non Lisan

Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas, dan berdiskusi.

Merumuskan Jenis-jenis
Folklor/Tradisi Lisan,
Setengah lisan dan Non
Lisan

Topik bahasan:
Wujud Folklor dalam Kebudayaan Manusia
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat menjelaskan Wujud Folklor dalam Kebudayaan Manusia
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
muan
Khusus
Rincian Materi

6

Dapat menjelaskan Wujud
Folklor dalam Kebudayaan
Manusia

Wujud Folklor dalam
Kebudayaan Manusia

Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas, dan berdiskusi.

Merumuskan Wujud
Folklor dalam Kebudayaan
Manusia

Berbagai
sumber

Media &
Buku
Sumber
Berbagai
sumber

11

 
 
 

PROSEDUR 

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

Topik bahasan:
Peran dan fungsi folklor dalam pembangunan manusia seutuhnya
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat menjelaskan Peran dan fungsi folklor dalam pembangunan manusia seutuhnya
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media &
muan
Khusus
Rincian Materi
Buku
Sumber
7

Dapat menjelaskan Peran dan
fungsi folklor dalam
pembangunan manusia
seutuhnya

Pertemuan 8 :

Peran dan fungsi folklor
dalam pembangunan
manusia seutuhnya

Menyimak kuliah dari dosen,
bertanya jawab, mengerjakan
tugas, dan berdiskusi.

Merumuskan Peran dan
fungsi folklor dalam
pembangunan manusia
seutuhnya

UJIAN TENGAH SEMESTER

Topik bahasan:
Folklor dalam Sistem Kepercayaan Manusia
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor dalam Sistem Kepercayaan Manusia
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
muan
Khusus
Rincian Materi

9

Berbagai
sumber

Dapat mendiskusikan Sistem
Kepercayaan Manusia (peran
dewa-dewi dan upacara dalam
Kepercayaan masyarakat

Folklor dalam Sistem
Kepercayaan Manusia
(peran dewa-dewi dan
upacara dalam Kepercayaan
masyarakat

berdiskusi.

Merumuskan Folklor
dalam Sistem Kepercayaan
Manusia

Media &
Buku
Sumber
Berbagai
sumber

12

 
 
 

PROSEDUR 

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

Topik bahasan:
Folklor dalam Sistem Kemasyarakatan Sunda Manusia
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor dalam Sistem Kemasyarakatan Sunda Manusia
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media &
muan
Khusus
Rincian Materi
Buku
Sumber
10

Dapat mendiskusikan Sistem
Kemasyarakatan Sunda Manusia
(peran kepala Adat, Puun,
karuhun dan Rundayan dalam
Pancakaki)

Folklor dalam Sistem
Kemasyarakatan Sunda
Manusia (peran kepala
Adat, Puun, karuhun dan
Rundayan dalam
Pancakaki)

berdiskusi.

Merumuskan Folklor
dalam Sistem
Kemasyarakatan Sunda

Berbagai
sumber

Topik bahasan:
Tujuan pembelajaran umum:

Folklor dalam Sistem Mata Pencaharian Manusia
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor dalam Sistem Mata Pencaharian Manusia (bertani dan
berladang, diversifikasi makanan tradisional
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media &
muan
Khusus
Rincian Materi
Buku
Sumber
Folklor dalam Sistem
11
Dapat mendiskusikan Folklor
Mata Pencaharian
berdiskusi.
Merumuskan Folklor
Berbagai
dalam Sistem Mata Pencaharian Manusia (bertani dan
dalam Sistem Mata
sumber
Manusia
berladang, diversifikasi
Pencaharian Manusia
makanan tradisional
13

 
 
 

PROSEDUR 

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

Topik bahasan:
Tujuan pembelajaran umum:
Pertemuan

12

Folklor dalam Berkesenian: Seni Musik, Seni Tari, Seni Sastra dan Seni Téater
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor dalam Berkesenian: Seni Musik, Seni Tari, Seni Sastra dan
Seni Téater
Tujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media &
Khusus
Rincian Materi
Buku
Sumber

Dapat mendiskusikan Folklor
dalam Berkesenian

Folklor dalam Berkesenian:
Seni Musik, Seni Tari, Seni
Sastra dan Seni Téater

berdiskusi.

Merumuskan Folklor
dalam Berkesenian

Berbagai
sumber

Topik bahasan:
Folklor kaitan dengan lembur, kampung adat dan toponimi
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor kaitan dengan lembur, kampung adat dan toponimi
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
Media &
muan
Khusus
Rincian Materi
Buku
Sumber
Folklor kaitan dengan
13
Dapat mendiskusikan Folklor
lembur, kampung adat dan
berdiskusi.
Merumuskan Folklor
Berbagai
kaitan dengan lembur, kampung toponimi (arsitektur
kaitan dengan lembur,
sumber
adat dan toponimi
tradisional, penataan ruang
kampung adat dan
dan wilayah tradisional
toponimi
14

 
 
 

PROSEDUR 

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA 
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 

PELAKSANAAN 
PERKULIAHAN 

No. Dokumen    : FPBS/PM‐7.1/01 
No. Revisi          : 00 
Tgl. Berlaku       : 02 September 2016 

Topik bahasan:
Folklor dalam Sistem nilai
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor dalam Sistem nilai
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
muan
Khusus
Rincian Materi

14

Dapat mendiskusikan Folklor
dalam Sistem nilai

Folklor dalam Sistem nilai
(gotong royong, gugur
gunung, susuk bendung,
tugur tundan, ngepung
maung……jsté)

berdiskusi.

Merumuskan Folklor
dalam Sistem nilai

Topik bahasan:
Folklor dalam daur kehidupan manusia
Tujuan pembelajaran umum:
Para mahasiswa dapat mendiskusikan topik Folklor dalam daur kehidupan manusia
PerteTujuan Pembelajaran
Suppokok Bahasan dan
Proses Pembelajaran
Tugas dan Evaluasi
muan
Khusus
Rincian Materi

15

Dapat mendiskusikan Folklor
dalam daur kehidupan manusia

Pertemuan 16 :

Folklor dalam daur
kehidupan manusia
(berbagai upacara inisiasi
dan berbagai jenis obat
tradisional)

berdiskusi.

Merumuskan Folklor
dalam daur kehidupan
manusia

Media &
Buku
Sumber
Berbagai
sumber

Media &
Buku
Sumber
Berbagai
sumber

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
15