S TB 0808179 Chapter5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1
Kesimpulan
Kesimpulan merupakan uraian tentang jawaban penulis atas rumusan
masalah dan tujuan penelitian. Kesimpulan yang diperoleh setelah melakukan
penelitian dan menganalisis data dari hasil penelitian adalah sebagai berikut :
1.
Gambaran umum mengenai penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan
tergolong dalam kriteria cukup baik.
2.
Kontribusi penyelesaian tugas terstruktur terhadap penguasaan matakuliah
konstruksi bangunan adalah signifikan, dengan tingkat korelasi cukup.
Berdasarkan poin kesimpulan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa
penyelesaian tugas terstruktur yang berupa hasil nilai mata kuliah memliki
kontribusi yang positif dan signifikan terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi
bangunan II di Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2012 JPTS FPTK UPI.
5.2
Saran
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan
beberapa saran sebagai masukan dan pertimbangan agar lebih bermanfaat serta
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Adapun saran-saran yang
dikemukakan sebagai berikut ini.
a.
Untuk mahasiswa, lebih serius atau dalam artian lebih mengerjakan tugas
dengan benar agar nantinya setelah selesai mengerjakan tugas terstruktur dan
menyelesaikan mata kuliah akan bisa menguasai mata kuliah dalam bentuk
apapun.
b.
Untuk peneliti yang berminat untuk mengkaji dan menelaah secara lebih luas
dan mendalam mengenai masalah yang ada hubungannya dengan penelitian
ini, sebaiknya dapat mengembangkan penelitian menggunakan metode dan
instrumen penelitian yang berbeda, sehingga diperoleh hasil penelitian
komprehensif.
Ade Suryadi Putra, 2015
KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH
KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1
Kesimpulan
Kesimpulan merupakan uraian tentang jawaban penulis atas rumusan
masalah dan tujuan penelitian. Kesimpulan yang diperoleh setelah melakukan
penelitian dan menganalisis data dari hasil penelitian adalah sebagai berikut :
1.
Gambaran umum mengenai penguasaan mata kuliah konstruksi bangunan
tergolong dalam kriteria cukup baik.
2.
Kontribusi penyelesaian tugas terstruktur terhadap penguasaan matakuliah
konstruksi bangunan adalah signifikan, dengan tingkat korelasi cukup.
Berdasarkan poin kesimpulan di atas dapat diambil kesimpulan bahwa
penyelesaian tugas terstruktur yang berupa hasil nilai mata kuliah memliki
kontribusi yang positif dan signifikan terhadap penguasaan mata kuliah konstruksi
bangunan II di Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2012 JPTS FPTK UPI.
5.2
Saran
Berdasarkan hasil dari penelitian ini, maka peneliti mengungkapkan
beberapa saran sebagai masukan dan pertimbangan agar lebih bermanfaat serta
dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Adapun saran-saran yang
dikemukakan sebagai berikut ini.
a.
Untuk mahasiswa, lebih serius atau dalam artian lebih mengerjakan tugas
dengan benar agar nantinya setelah selesai mengerjakan tugas terstruktur dan
menyelesaikan mata kuliah akan bisa menguasai mata kuliah dalam bentuk
apapun.
b.
Untuk peneliti yang berminat untuk mengkaji dan menelaah secara lebih luas
dan mendalam mengenai masalah yang ada hubungannya dengan penelitian
ini, sebaiknya dapat mengembangkan penelitian menggunakan metode dan
instrumen penelitian yang berbeda, sehingga diperoleh hasil penelitian
komprehensif.
Ade Suryadi Putra, 2015
KONTRIBUSI PENYELESAIAN TUGAS TERSTRUKTUR TERHADAP PENGUASAAN MATA KULIAH
KONSTRUKSI BANGUNAN II MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38