Profil Fakultas Psikologi UNDIP - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

PROFIL

Ψ

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS
DIPONEGORO

SEJARAH SINGKAT
FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP



PS. Psikologi Undip pertama berdiri tahun
2006 dengan menginduk pada Fak.
Kedokteran Undip



Tanggal 24 April 2007 PS. Psikologi resmi
berubah menjadi Fakultas Psikologi

berdasarkan SK Rektor Undip No.
208/SK/J07/2007

VISI



Menjadi pusat pendidikan psikologi yang berbasis
keluarga pada tahun 2020

MISI






Melaksanakan pendidikan akademik
psikologi berbasis keluarga yang inklusif
terhadap ilmu lain dan perkembangan

jaman
Menyelenggarakan pendidikan yang
berorientasi pada perkembangan iptek
dan mampu bersaing secara nasional dan
internasional
Menyelenggarakan evaluasi secara
reguler untuk meningkatkan kualitas
otonomi, akuntabilitas dan akreditasi

TUJUAN PENDIDIKAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
• Menghasilkan Lulusan Yang Memiliki Keunggulan Kompetitif Secara
Global Dengan Karakter Beriman, Mandiri, Percaya Diri, Adaptif,
Bertanggung Jawab, Empatik, Berbudaya, Inovatif, Sehat, Berjiwa
Wirausaha, Serta Mampu Bekerjasama Interdisipliner
• Menghasilkan Lulusan Yang Mampu Melakukan Penelitian, Kajian
Dan Publikasi Ilmiah Dalam Bidang Psikologi Berbasis Keluarga
• Menghasilkan Lulusan Yang Memiliki Kepekaan Dan Partisipasi
Dalam Pemecahan Masalah Psikologis Di Masyarakat
• Menjamin Keberlangsungan Proses Pendidikan Psikologi Yang

Bermutu Dan Mampu Bersaing Dengan Institusi Lain.

DATA KEADAAN MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP
Data per Maret 2009
MAHASISWA REGULER
ANGKATAN

MAHASISWA NON REGULER

TERDAFTAR

AKTIF

NON AKTIF/
KELUAR/CUTI

LULUS

TERDAFTAR

AKTIF

NON AKTIF/
KELUAR/CUTI

LULUS

1996

72

0

11

61

-

-

-

-

1997

66

0

12

54

-

-

-

-

1998

70

0

14

56

-

-

-

-

1999

99

0

11

88

-

-

-

-

2000

80

0

11

69

-

-

-

-

2001

93

2

5

86

-

-

-

-

2002

93

10

6

77

-

-

-

-

2003

76

26

4

46

61

25

6

30

2004

86

43

4

39

78

62

5

11

2005

86

81

5

0

81

78

3

0

2006

102

95

7

0

84

79

5

0

2007

98

96

2

0

115

107

8

0

2008

99

99

0

0

62

62

0

0

1120

353

92

576

481

351

27

41

JUMLAH

DATA LULUSAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP
Data per Maret 2009

TAHUN

JUMLAH

IPK RATA-RATA

2001

12

3.23

2002

20

2.94

2003

54

2.84

2004

76

2.92

2005

75

2.94

2006

115

3.13

2007

111

3.12

2008

108

3.13

2009

46

3.19

Jumlah

617

3.05

SARANA & PRASARANA
5

(LIMA) RUANG KULIAH
 1 (SATU) LABORATORIUM
 2 (DUA) RUANG KONSELING
 1 (SATU) RUANG JASA PSIKOLOGI
 1 (SATU) RUANG BIRO SKRIPSI
 1 (SATU) RUANG PERPUSTAKAAN
 1 (SATU) RUANG SIDANG

Jumlah dan Kualifikasi
Dosen Tetap dan Tidak Tetap
Dosen Tetap

Dosen Tidak Tetap

Tahun
Akademik

S1

S2

S3

S1

S2

S3

2002/2003

10

13

0

0

5

1

29

2003/2004

10

13

0

0

5

1

29

2004/2005

12

12

1

2

5

1

33

2005/2006

12

14

1

0

5

1

33

2006/2007

14

14

1

2

5

1

37

2007/2008

12

17

1

4

6

1

41

2008/2009

12

19

1

4

6

1

43

Jml

Jumlah dan kualifikasi
Tenaga Administrasi & Penunjang Akademik
Tingkat Pendidikan
No

Jenis Tenaga
Penunjang

S2

S1

Diploma

SMU

SLTP

SD

1

Pustakawan

-

1

1

1

-

-

2

Laboran/Teknisi

-

-

-

2

-

-

3

Administrasi

-

5

2

3

-

-

4

Sopir

-

-

-

-

1

-

5

Kebersihan

-

-

-

2

1

-

6

Keamanan

-

-

-

1

1

2

PENELITIAN :




Perbedaan Efektivitas Metode Lembaga
Kata Serta Metode Struktural Analisis Dan
Sintesis (Sas) Dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Permulaan
Pengaruh Kegiatan Bermain Dengan Alat
Permainan Edukatif Terhadap Kreativitas
Anak Prasekolah Di Tk Pgri Ngesrep Dan Tk
Pgri Srondol Semarang

LANJUTAN….



Pengaruh Permainan Pura-pura
Terhadap Perkembangan Berbahasa
Anak Prasekolah



Pengaruh Metode Belajar Dengan
Dongeng Terhadap Kecerdasan
Emosional Anak Prasekolah

LANJUTAN…..



Pengaruh Permainan Konstruktif Konkrit Usia 7-8
Tahun (Studi Eksperimen Di Sdn Meteseh Dan Sdn
Tembalang 2)



Peningkatan Kesiapan Sekolah Dan Pembentukan
Konsep Diri Melalui Permainan Mendengar, Menulis
Dan Berhitung Pada Anak Dini Usia Di Desa
Tambaklorok Kelurahan Tanjung Mas Semarang
Utara

Pendampingan
•

•
•

Pendampingan
(konsultasi
dan
psikoedukasi) dengan UPTD Pendidikan,
Ikatan Guru TK Indonesia, dan GOPTKI
se- Kecamatan Semarang Barat
Studi lapangan di KB-TK-PAUD di Kota
Semarang
Penyuluhan PAUD di Koramil Sukorejo
Kendal

LANJUTAN…..
 Pendampingan

:
 TK PGRI RajekWesi
 TK Hang Tuah
 TK Tri Tunggal
 TK Kartika
 TK PGRI Siliwangi
 TK Puruhita

Seminar
Seminar Nasional : Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis
Komunitas: Peluang Dan Tantangan. Semarang, Hotel
Horison 25 Januari 2007

Seminar internasional: exploring the role of psychology in
creating healthy society / mercure grand mirama hotel
surabaya / 25-26 juni 2008

Workshop: preventing & addressing challenging behavior of
very young children (rangkaian seminar internasional) /
mercure grand mirama hotel surabaya / 25-26 juni 2008