Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa SMK Negeri 1 Kota Cimahi - repositoryUPI S TE 0808585 Title
PENGARUH PEER TUTORING BERBASIS LABORATORIUM
TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA
SMK NEGERI 1 KOTA CIMAHI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan di Departemen Pendidikan Teknik Elektro
oleh :
Dede Ridwan
NIM. 0808585
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis
Laboratorium Terhadap Hasil Belajar
Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Oleh
Dede Ridwan
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dede Ridwan 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
Dede Ridwan
NIM. E045. 0808585
PENGARUH PEER TUTORING BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP
HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMK NEGERI 1 KOTA
CIMAHI
Disetujui dan disahkan oleh :
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Mukhidin, S.T., M.Pd.
NIP. 1953 1110 1980 02 1 001
Pembimbing II,
Dr. Phil Dadang Kurnia
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Elektro
FPTK UPI,
Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, S.T., M.SIE.
NIP. 1955 1204 1981 03 1 002
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA
SMK NEGERI 1 KOTA CIMAHI
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana
Pendidikan di Departemen Pendidikan Teknik Elektro
oleh :
Dede Ridwan
NIM. 0808585
DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis
Laboratorium Terhadap Hasil Belajar
Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Oleh
Dede Ridwan
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
© Dede Ridwan 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Mei 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
Dede Ridwan
NIM. E045. 0808585
PENGARUH PEER TUTORING BERBASIS LABORATORIUM TERHADAP
HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMK NEGERI 1 KOTA
CIMAHI
Disetujui dan disahkan oleh :
Pembimbing I,
Prof. Dr. H. Mukhidin, S.T., M.Pd.
NIP. 1953 1110 1980 02 1 001
Pembimbing II,
Dr. Phil Dadang Kurnia
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Teknik Elektro
FPTK UPI,
Prof. Dr. H. Bachtiar Hasan, S.T., M.SIE.
NIP. 1955 1204 1981 03 1 002
Dede Ridwan, 2015
Pengaruh Peer Tutoring Berbasis Laboratorium Terhadap Hasil Belajar Ranah Kognitif Siswa
SMK Negeri 1 Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu