program sp biologi genap 2011 2012

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN BUDI
UTOMO MALANG
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU EKSAKTA DAN
KEOLAHRAGAAN
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM
SOAL PROGRAM SP
Mata Kuliah : Statistika (Biologi)
Dosen Pembina : Drs. Dwi Purnomo, M.Pd.
Sifat Ujian : Open Book
Kerjakan soal berikut pada lembar jawab yang tersedia.
1. Dalam kehidupan sehari-hari, sering terdengar istilah statistika dan
statistik yang keduanya nyaris tidak berbeda. Akan tetapi berdasarkan
maknanya kedua istilah tersebut berbeda secara signifikan. Jelaskan
makna statistika dan statistik dan berikan contoh peristiwa dalam
kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan statistika dan statistik.
2. Data berikut ini menggambarkan banyak kelulusan ujian nasional di
salah satu sekolah dasar

Buatlah suatu analisis tentang kelulusan ujian nasional di sekolah tersebut.
3. Nilai ujian mata kuliah Biologi Sel mahasiswa angkatan 2008 adalah

sebagai berikut.
Nilai
20-29
30-39
40-49
50-59
60-69
70-79
89-89
90-99
Jumlah

Banyak
Mahasiswa
8
9
16
13
11
5

2
1
65

Menurut pendapat saudara bagaimana ketuntasannya. Lakukan analisis
tentang rata-rata dan simpangan baku (standar deviasi).

Selamat Mengerjakan

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN BUDI
UTOMO MALANG
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU EKSAKTA DAN
KEOLAHRAGAAN
JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM
SOAL PROGRAM SP
Mata Kuliah : Belajar dan Pembelajaran (Biologi)
Dosen Pembina : Drs. Dwi Purnomo, M.Pd.
Sifat Ujian : Open Book
Kerjakan soal-soal berikut pada lembar jawab yang tersedia, boleh tidak

berurutan. (Pilih 5 soal saja)
1. Dalam belajar terdapat 3 masalah pokok yaitu: Pertama faktor-faktor
yang mempengaruhi belajar. Kedua bagaimana belajar itu berlangsung
dan prinsip apa yang digunakan. Ketiga hasil belajar. Sebutkan beberapa
hal faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, dan jelaskan ketekaitan
faktor tersebut dengan dua masalah pokok di atas.
2. Belajar dalam diri anak dapat terjadi jika anak mengalami perubahan
sikap “positip” misalnya memperoleh pengetahuan baru yang belum

3.

4.

5.
6.

7.

pernah didapatkan sebelumnya. Menurut pendapat saudara apa syarat
yang harus diperlukan dalam belajar.

Robert M. Gagne (dalam Suradi, 2002) berpendapat bahwa konsep
adalah ide-ide yang abstrak yang memungkinkan kita dapat
mengelompokkan benda-benda kedalam contoh-contoh dan non-contoh.
Jika hal ini dihubungkan dengan pendidikan jasmani anak, Apakah
hubungan antara pendidikan jasmai dengan konsep tersebut.
Teori belajar secara umum dapat dikelompokkan dalam 2 tinjauan, yaitu
psikologi Koginitip dan psikologi Situmulus- Respon. Psikologi Kognitip
lebih menitikberatkan pada pengetahuan yang diperoleh anak , sedangkan
Stimulus-Respon lebih menitikberatkan pada jenjang/usia anak. Menurut
saudara manakah yang lebih tepat yang berkaitan dengan pendidikan
jasmani.
Dalam membelajarkan anak di kelas terdapat istilah metode, strategi,
model pendekatan, dan prinsip. Jelaskan dan apa bedanya istilah tersebut.
Dalam kurikulum berbasis kompetensi (KBK) lebih ditekankan bahwa
proses belajar tidak harus terjadi di dalam kelas. Anak dapat belajar
sesuai dengan “konsep” yang diberikan. Khusus untuk pendidikan
Kesehatan dan Jasmani, Bagaimana menurut anda tentang hal ini.
Menurut saudara apakah Ujian Akhir Nasional (UAN) yang hanya
mengujikan 3 mata pelajaran pokok sudah relevan dengan pemberlakuan
kurikulum berbasis kompetensi disekolah-sekolah. Jelaskan pendapat

saudara!.
-Selamat Mengerjakan-