silabus teori pembangunan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/46-02
26 Oktober 2011
SILABUS
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Jurusan/Program Studi : Pendidikan administrasi/Administrasi negara
Mata Kuliah
: Teori pembangunan
Kode
: SAN 326
SKS
: Teori :3
Praktik :0
Semester
:5
Mata Kuliah Prasyarat : Dasar-dasar ilmu sosial
Dosen
: Yanuardi M.Si
I. Deskripsi Mata Kuliah
mahasiwa mempunyai kemampuan mengusai teori-teori pembangunan dan mengamati
implementasi teori dalam praktek pembangunan di Indonesia.
II. Standar Kompetensi
A. Mahasiswa mampu memahami dinamika dan perkembangain teori pembangunan
B. Mahasiwa mampu menguasai teori–teori pembangunan baik yang conventional dan non
conventional
C. Mahasiswa mampu menguraikan implementasi teori-teori pembangunan di Indonesia
III. Sumber Bahan
A. Wajib :
1. Arief Budiman(1997),Teori Pembangunan dunia ketiga, Gramedia
2. Richard peet,2007, Theories of Development,Guiliford Press
B. Pendukung :
1. Micheil redelif,(1987) Suistanable development exploring the contradiction methuen and Co
ltd
2. Robert chambers,(1983) Pembangunan desa mulai dari belakang, LP3 ES
3. Arturo escobar, Encounter developmentalism
4. Sudono sukirno, Ekonomi pembangunan proses, masalah dan dasar kebijakan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
IV. Skema Pembelajaran
Pertem
uan ke
1
2-3
4-5
Kompetensi Dasar
1.Mampu
memahami definisi
teori pembangunan
regional
2. mampu
memahami
perkembangan
konsep dan teori
pembangunan
regional
1. Mampu
menguraikan teoriteori ekonomi dan
pengaruhnya
terhadap teori-teori
pembanguanan
2. Mampu
membandinngkan
teori-teori ekonomi
yang berpengaruh
terhadap dinamika
perkembangan teori
pembangunan
1. Mampu
menguraikan teoriteori ekonomi dan
pengaruhnya
terhadap teori-teori
pembangunan
2. Mampu
membandinngkan
teori-teori ekonomi
yang berpengaruh
terhadap dinamika
perkembangan teori
pembangunan
Materi Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Sumber
Bahan
Konsep dan teori
pemahaman
pembangunan regional
Curah pendapat
A.1.2.
B. 4,2
teori pembangunan :
teori-teori ilmu ekonomi
ekonomi
1.Curah pendapat
2.Meringkas
literatur
3.Mendiskusikan
literatur
4.Tugas kelompok
A.1.2.
B. 4,2
teori pembangunan :
teori-teori sosiologi
1.Curah pendapat
2.Meringkas
literatur
3.Mendiskusikan
literatur Meringkas
literatur.
Diskusi literatur
4.Tugas kelompok
A.1.2.
B. 4,2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
Pertem
uan ke
6
7-8
9
10-11
12-14
15-16.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Sumber
Bahan
teori pembangunan :
Teori-teori modernisasi
Meringkas
literatur. Diskusi
literatur
A.1.2.
B. 4,2
teori pembangunan :
Teori-teori Marxis,Neomarxis ktergantungan
Meringkas
literatur. Diskusi
kelas
A.1.2.
B. 2,3,4
Mampu
menguraikan teori
pembangunan
alternatif; post
colonialism, post
structural dan post
developmentalism
teori pembangunan
alternatif : post
colonialism, post
structural dan post
developmentalism
Meringkas
literatur. Diskusi
kelas Diskusi
kelompok
A.1.2.
B2. 3,4.
Mampu
menguraikan secara
sistematis kaitan
teori-teori
pembangunan
dengan isu dan
praktek
pembangunan
Mampu
menguraikan
secara sistematis
implikasi dari teori
pembangunan
terhadap praktek
ilmu administrasi
negara
Teori-teori dan praktek
pembangunan
kontempoter :
a.Suistanable
development
b.MDG’s
c. Neoliberalisme
d. Feminisme
Implikasi teori
pembangunan dalam
perkembangan ilmu
administrasi negara
1.Diskusi
kelompok
2.Kunjungan
lapangan
Mampu memahami
memahami
mengidentifikasi
teori-teori
modernisasi dalam
teori pembangunan
Mampu memahami
teori marxis dan neo
marxis dan
ketergantungan
Ujian tengah
semester
A.1-2.
B1.2.
3,4
Tugas kelompok
A.1-2
Dosen tamu
B1.2.
3,4
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
V. Komponen Penilaian
No
1
2
3
4
Komponen Penilaian
Partisipasi kuliah
Tugas
Ujian tengah semester
Ujian akhir semester
Jumlah
Bobot (%)
10%
15%
30%
45%
100 %
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta, ...........................
Dosen,
Joko Kumoro, M.Si.
NIP : 196006261985111001
Yanuardi, M.Si
NIP:197501092008011003
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
FRM/FISE/46-02
26 Oktober 2011
SILABUS
Fakultas
: Ilmu Sosial dan Ekonomi
Jurusan/Program Studi : Pendidikan administrasi/Administrasi negara
Mata Kuliah
: Teori pembangunan
Kode
: SAN 326
SKS
: Teori :3
Praktik :0
Semester
:5
Mata Kuliah Prasyarat : Dasar-dasar ilmu sosial
Dosen
: Yanuardi M.Si
I. Deskripsi Mata Kuliah
mahasiwa mempunyai kemampuan mengusai teori-teori pembangunan dan mengamati
implementasi teori dalam praktek pembangunan di Indonesia.
II. Standar Kompetensi
A. Mahasiswa mampu memahami dinamika dan perkembangain teori pembangunan
B. Mahasiwa mampu menguasai teori–teori pembangunan baik yang conventional dan non
conventional
C. Mahasiswa mampu menguraikan implementasi teori-teori pembangunan di Indonesia
III. Sumber Bahan
A. Wajib :
1. Arief Budiman(1997),Teori Pembangunan dunia ketiga, Gramedia
2. Richard peet,2007, Theories of Development,Guiliford Press
B. Pendukung :
1. Micheil redelif,(1987) Suistanable development exploring the contradiction methuen and Co
ltd
2. Robert chambers,(1983) Pembangunan desa mulai dari belakang, LP3 ES
3. Arturo escobar, Encounter developmentalism
4. Sudono sukirno, Ekonomi pembangunan proses, masalah dan dasar kebijakan
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
IV. Skema Pembelajaran
Pertem
uan ke
1
2-3
4-5
Kompetensi Dasar
1.Mampu
memahami definisi
teori pembangunan
regional
2. mampu
memahami
perkembangan
konsep dan teori
pembangunan
regional
1. Mampu
menguraikan teoriteori ekonomi dan
pengaruhnya
terhadap teori-teori
pembanguanan
2. Mampu
membandinngkan
teori-teori ekonomi
yang berpengaruh
terhadap dinamika
perkembangan teori
pembangunan
1. Mampu
menguraikan teoriteori ekonomi dan
pengaruhnya
terhadap teori-teori
pembangunan
2. Mampu
membandinngkan
teori-teori ekonomi
yang berpengaruh
terhadap dinamika
perkembangan teori
pembangunan
Materi Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Sumber
Bahan
Konsep dan teori
pemahaman
pembangunan regional
Curah pendapat
A.1.2.
B. 4,2
teori pembangunan :
teori-teori ilmu ekonomi
ekonomi
1.Curah pendapat
2.Meringkas
literatur
3.Mendiskusikan
literatur
4.Tugas kelompok
A.1.2.
B. 4,2
teori pembangunan :
teori-teori sosiologi
1.Curah pendapat
2.Meringkas
literatur
3.Mendiskusikan
literatur Meringkas
literatur.
Diskusi literatur
4.Tugas kelompok
A.1.2.
B. 4,2
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
Pertem
uan ke
6
7-8
9
10-11
12-14
15-16.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan
Pembelajaran
Sumber
Bahan
teori pembangunan :
Teori-teori modernisasi
Meringkas
literatur. Diskusi
literatur
A.1.2.
B. 4,2
teori pembangunan :
Teori-teori Marxis,Neomarxis ktergantungan
Meringkas
literatur. Diskusi
kelas
A.1.2.
B. 2,3,4
Mampu
menguraikan teori
pembangunan
alternatif; post
colonialism, post
structural dan post
developmentalism
teori pembangunan
alternatif : post
colonialism, post
structural dan post
developmentalism
Meringkas
literatur. Diskusi
kelas Diskusi
kelompok
A.1.2.
B2. 3,4.
Mampu
menguraikan secara
sistematis kaitan
teori-teori
pembangunan
dengan isu dan
praktek
pembangunan
Mampu
menguraikan
secara sistematis
implikasi dari teori
pembangunan
terhadap praktek
ilmu administrasi
negara
Teori-teori dan praktek
pembangunan
kontempoter :
a.Suistanable
development
b.MDG’s
c. Neoliberalisme
d. Feminisme
Implikasi teori
pembangunan dalam
perkembangan ilmu
administrasi negara
1.Diskusi
kelompok
2.Kunjungan
lapangan
Mampu memahami
memahami
mengidentifikasi
teori-teori
modernisasi dalam
teori pembangunan
Mampu memahami
teori marxis dan neo
marxis dan
ketergantungan
Ujian tengah
semester
A.1-2.
B1.2.
3,4
Tugas kelompok
A.1-2
Dosen tamu
B1.2.
3,4
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI
V. Komponen Penilaian
No
1
2
3
4
Komponen Penilaian
Partisipasi kuliah
Tugas
Ujian tengah semester
Ujian akhir semester
Jumlah
Bobot (%)
10%
15%
30%
45%
100 %
Mengetahui
Ketua Jurusan
Yogyakarta, ...........................
Dosen,
Joko Kumoro, M.Si.
NIP : 196006261985111001
Yanuardi, M.Si
NIP:197501092008011003