PERBEDAAN TINGKAT KECEMASAN IBU PRIMIGRAVIDA TRIMESTER III SEBELUM DAN SESUDAH PEMBERIAN MUSIK KLASI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS MAGELANG UTARA
PERBEDAAN TING KAT KEC EMASAN IBU PRIMIG RAVIDA TRIMESTER III
SEBELUM DAN SESUDAH PEMBERIAN MUSIK KLASIK
DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
MAG ELANG UTARA
Wiw in Re nny Ra hm a w a ti
Pro d i Ke b id a na n Ma g e la ng Po lite knik Ke se ha ta n Se m a ra ng
ABSTRAK
Pe ne litia n ini b e rtujua n untuk me ng e ta hui a d a nya p e rb e d a a n
ting ka t ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h d ib e rika n p e mb e ria n
musik kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r III. Dug a a n a wa l ya ng
d ia juka n d a la m p e ne litia n ini a d a la h a d a p e rb e d a a n ting ka t
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h p e mb e ria n musik kla sik p a d a
ib u p rimig ra vid a trime ste r III.
Sub je k d a la m p e ne litia n ini a d a la h ib u ha mil p e rta ma ka li p a d a
usia ke ha mila n a nta ra 28-40 ming g u ya ng b e ra d a d i wila ya h
ke rja Puske sma s Ma g e la ng Uta ra , ya itu me lip uti wila ya h ke lura ha n
Ke d ung sa ri, Kra ma t Uta ra , Kra ma t Se la ta n, Wa te s, Po tro b a ng sa n.
ya ng d iukur me ng g una ka n Te knik p e ng a mb ila n sub je k ya ng
d ig una ka n a d a la h me to d e p urp o sive . Ska la Ke c e ma sa n Ib u Ha mil
me ng a c u p a d a ska la ke c e ma sa n, Ha milto n Anxie ty Ra ting Sc a le
(HARS) .
Me to d e a na lisis d a ta d a la m p e ne litia n ini me ng g una ka n te knik
ko mp a ra si p ro g ra m SPSS untuk me ng uji a p a ka h te rd a p a t
p e rb e d a a n ke c e ma sa n ib u ha mil a nta ra se b e lum d e ng a n
se sud a h p e mb e ria n musik kla sik. Da la m ha l ini va ria b e l d a ta
b e rska la no mina l d a n o rd ina l, sa mp e l b e rp a sa ng a n se hing g a
d ig una ka n uji Wilc o xo n Ma tc h Pa irs Te st. Ting ka t Ke p e rc a ya a n
ya ng d ip a ka i p e ne liti a d a la h 95%. Be ra rti d e ra ja t ke sa la ha nnya
5%. Ana lisis d a ta d isimp ulka n b e rd a sa rka n uji sta tistik d e ng a n
me liha t nila i sig nifika nsinya , ya itu : Ha d ite rima jika nila i p > α
(0,05). Ha sil o la ha n SPSS me nunjukka n ha rg a Z hitung se b e sa r 2,428 d e ng a n uji 2 p iha k ma ka d id a p a t nila i sig nifika nsi se b e sa r
0,015, se hing g a hip o te sis ya ng me nya ta ka n b a hwa "Ad a
Pe rb e d a a n Ting ka t Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a
Trime ste r III
Se b e lum d a n Se sud a h Pe mb e ria n Musik Kla sik " d a p a t d ite rima .
Ja d i d a p a t d isimp ulka n b a hwa te rd a p a t p e rb e d a a n se c a ra
sig nifika n, p e ng a ruh p e mb e ria n musik kla sik te rha d a p p e rub a ha n
ting ka t ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h inte rve nsi
Ka ta kunc i: Musik Kla sik, Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r III
PENDAHULUAN
Ke ha mila n a d a la h sua tu p e rio d e
krisis se o ra ng wa nita . Se b ua h p ro se s
ya ng
me ma ta ng ka n
da n
da pa t
me nimb ulka n stre s. Ko nse p d irinya
b e rub a h, sia p me nja d i o ra ng tua d a n
me nyia p ka n p e ra n b a runya . Me nurut
Sa lma h
(2006)
ke ta kuta n
ib u
me ng ha d a p i
p e rsa lina n
te ruta ma
p rimig ra vid a , b e rka ita n d e ng a n e mo si
ib u ya ng b e rp e ng a ruh p a d a p ro se s
p e rsa lina n.
Ke c e ma sa n
p e rsa lina n
p e rta ma me rup a ka n p e ra sa a n a ta u
ko nd isi
p siko lo g is
ya ng
tid a k
me nye na ng ka n d ika re na ka n a d a nya
p e rub a ha n
fisio lo g is
ya ng
me nye b a b ka n ke tid a ksta b ila n ko nd isi
p siko lo g is. Ha l ini b e rka ita n d e ng a n
p e ng a la ma n b a ru ya ng d ia la mi ib u
ha mil
se rta
ma sih
te rb a ta snya
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
10
p e ng e ta hua n
te nta ng
ke ha mila n.
Pe rsa lina n me rup a ka n a nc a ma n ya ng
me na kutka n. Nye ri, ke rusa ka n tub uh,
g a ng g ua n fung si tub uh d a n b a hka n
ke ma tia n
a d a la h
re siko
ya ng
me ng a nc a m ib u.
Ke kha wa tira n, a ta u ke c e ma sa n
p a d a ib u ha mil me mb a wa d a mp a k
d a n p e ng a ruh te rha d a p fisik d a n p sikis
b a ik p a d a ib unya ma up un p a d a ja nin
ya ng d ika nd ung nya . Sa la h sa tu c a ra
untuk
me ng ura ng i
ke kha wa tira n
ma up un
ke c e ma sa n
pa da
sa a t
ke ha mila n a d a la h d e ng a n musik.
Musik d e ng a n ko mp o sisi te rte ntu
dapat
me rup a ka n
te ra p i
bagi
ke te na ng a n jiwa , b a g i ib u ha mil ya ng
me ng a la mi
stre s,
ke kha wa tira n,
ke c e ma sa n, b a ik d a la m d e ra ja t ya ng
ring a n se ka lip un sa mp a i ke d e ra ja t
ke c e ma sa n ya ng b e ra t.
Je nis musik ya ng d ig una ka n
a d a la h musik kla sik. Musik kla sik
d ip ro mo sika n se b a g a i se b ua h p ro d uk
se ni ya ng tid a k se ka d a r b e re fe k
me ng hib ur (e nte rta ining e ffe c t) , ta p i
jug a me mp unya i e fe k me nunja ng
b e la ja r (le a rning -sup p o rt e ffe c t) se rta
e fe k me mp e rka ya p ikira n (e nc ric hing mind e ffe c t) . Te ra p i musik te la h b a nya k
d ite ra p ka n
untuk
me nurunka n
a nsie ta s, d e nyut ja ntung , d a n te ka na n
d a ra h (Q a uliya h, 2006).
Musik d a p a t d ig una ka n untuk
me mp e rta ha nka n d a n me mulihka n
ke se ha ta n
b a ik
ke se ha ta n
fisik
ma up un ke se ha ta n me nta l. Be b e ra p a
p e ne liti me mb uktika n b a hwa te ra p i
musik
da pa t
d ig una ka n
untuk
me ng ura ng i stre ss, ke c e ma sa n d a n
re la ksa si. Di b id a ng ke se ha ta n te ra p i
musik d ike na l se b a g a i c o m p le m e nta ry
m e dic ine
ya ng d a p a t d ite ra p ka n
se tia p sa a t, d ima na sa ja , d a n o le h
sia p a sa ja , se rta tid a k me nimb ulka n
e fe k
sa mp ing .
Aka n
te ta p i
p e ng g una a n musik untuk p e na ng a na n
ke c e ma sa n p a d a ib u ha mil b e lum
d ite ra p ka n a ta u d ire ko me nd a sika n
se c a ra nya ta .
Be rd a sa rka n ha l te rse b ut d ia ta s
p e nulis te rta rik untuk me ng e ta hui
“ Ad a ka h
Pe rb e d a a n
Ting ka t
Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r
III Se b e lum d a n Se sud a h Pe mb e ria n
Musik Kla sik d i Wila ya h Ke rja Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra “ .
Tujua n Pe ne litia n
Me ng e ta hui g a mb a ra n ting ka t
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
d ib e rika n p e mb e ria n musik kla sik d a n
me ng a na lisis
p e rb e d a a n
ting ka t
ke c e ma sa n p a d a p a sie n se b e lum d a n
se sud a h d ila kuka n p e mb e ria n musik
kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r III
d i wila ya h ke rja Puske sma s Ma g e la ng
Uta ra .
Ma nfa a t Pe ne litia n
Da p a t me na mb a h p e ng a la ma n
se rta
dapat
me mp e rd a la m
p e ng e ta hua n
te nta ng
Pe rb e d a a n
Ting ka t Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a
Trime ste r III Se b e lum d a n Se sud a h
Pe mb e ria n Musik Kla sik.
Me to d e
Je nis p e ne litia n ini a d a la h p e ne litia n
e ksp e rime n se mu ( q ua si e xp e rime nt)
d a n me ng g una ka n d e sa in p re te st
a nd p o st-te st g ro up . Di d a la m d e sa in
ini, o b se rva si d ila kuka n se b a nya k 2 ka li
ya itu
se b e lum
da n
se sud a h
e ksp e rime n. O b se rva si ya ng d ila kuka n
se b e lum e ksp e rime n (01) d ise b ut p re
te st d a n o b se rva si se sud a h e ksp e rime n
(02) d ise b ut p o st-te st. Pe rb e d a a n
a nta ra
01
dan
02
ya kni 01-02
d ia sumsika n me rup a ka n e fe k d a ri
tre a tm e nt a ta u e ksp e rime n.
Ra nc a ng a n
p e ne litia n
ini
d ig a mb a rka n se b a g a i b e rikut :
da pa t
Po p ula si d a la m p e ne litia n ini
a d a la h
se mua
ib u
p rimig ra vid a
trime ste r III ya ng b e ra d a d i wila ya h
ke rja Puske sma s Ma g e la ng Uta ra d a n
d ip e rkira ka n b e rjumla h 35 ib u ha mil.
Pe ng a mb ila n
sa mp e l
( te knik
sa mp ling ) ya ng d ig una ka n d a la m
p e ne litia n ini
a d a la h no n ra nd o m
( no n p ro b a b ility sa mp ling ) d e ng a n
te knik p urp o sive sa m p ling . Be rd a sa rka n
stud i
p e nd a hulua n
ya ng
te la h
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
11
d ila kuka n p e ne liti, jumla h sa mp e l ya ng
me me nuhi
krite ria
inklusi
e kslusi
b e rjumla h 23 re sp o nd e n. Da ri 23
re sp o nd e n ya ng te la h d ite ta p ka n
se b a g a i
sa mp e l
p e ne litia n,
7
re sp o nd e n sud a h me la hirka n ke tika
d ite mui, 3 o ra ng me no la k untuk
d ila kuka n tind a ka n, 3 ib u ha mil tid a k
b e ra d a d i te mp a t ke tika p e ne litia n, 1
p ind a h ke d a e ra h la in d a n 9 ib u ha mil
b e rse d ia .
Pa d a
sa a t
p e ne litia n/
p e ng a mb ila n d a ta d ite muka n 4 ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III, 3 ib u ha mil
b e rse d ia untuk d ib e rika n p e rla kua n
d a n 1 ib u me no la k. To ta l ya ng
me nd a p a t p e rla kua n p e mb e ria n musik
kla sik a d a la h 12 re sp o nd e n te ta p i
d a la m p ro se s p e mb e ria n tind a ka n 2
re sp o nd e n
d ro p
o ut
ka re na
me la hirka n. Ja d i to ta l sa mp e l ya ng
d ig una ka n d a la m p e ne litia n ini a d a la h
b e rjumla h 9 re sp o nd e n.
Sumb e r d a ta p a d a p e ne litia n
ini
d a ri
re sp o nd e n
d e ng a n
me ng g una ka n kue sio ne r d a n d a ta
se kund e r d ip e ro le h d a ri d a ta ib u ha mil
b e rup a ko ho rt p a d a ta hun 2010 d i
wila ya h Puske sma s Ma g e la ng Uta ra
Ko ta Ma g e la ng .
TINJAUAN PUSTAKA
1.
a.
b.
Te ra p i Musik Kla sik
De finisi
Te ra p i musik a d a la h sua tu
b e ntuk
te ra p i
d e ng a n
me mp e rg una ka n musik se c a ra
sistima tis, te rko ntro l d a n te ra ra h
d id a la m
me nye mb uhka n,
me re ha b ilita si,
me nd id ik
dan
me la tih a na k-a na k se rta o ra ng
d e wa sa
ya ng
me nd e rita
g a ng g ua n fisik, me nta l, a ta u
e mo sio na l.
Te ra p i musik kla sik b a g i ib u ha mil
Te ra p i musik me rup a ka n
sua tu b e ntuk ke g ia ta n ya ng
me mp e rg una ka n musik d a n la g u/
nya nyi se c a ra
te rp a d u
dan
te ra ra h d id a la m me mb imb ing ib uib u
te rse b ut
se la ma
ma sa
ke ha mila n
ya ng
d ima ksud ka n
untuk me nc a p a i tujua n: re la ksa si
b a g i ib u-ib u ha mil, stimula si d ini
p a d a ja nin, me nja lin ke te rika ta n
e mo sio na l a nta ra ib u ha mil d a n
ja ninnya .
2. Musik Kla sik d a la m Ke ha mila n
Musik-musik ya ng b e rira ma kla sik
a d a la h je nis musik ya ng d ia njurka n
b a nya k p a ka r untuk ib u ha mil d a n si
b a yi, ya itu b isa me nc e rd a ska n b a yi
d a n jug a b isa me mb e ri ke te na ng a n
untuk
ib u
ya ng
se d a ng
ha mil
(Mutta q in, 2008).
Q ittun
(2008)
me nje la ska n
b a hwa wa ktu ya ng id e a l untuk
me la kuka n
me nd e ng a rka n
musik
se la ma kura ng le b ih 30 me nit hing g a
sa tu ja m tia p ha ri, na mun jika tid a k
me miliki wa ktu ya ng c ukup 10 me nit
jug a b isa me nja d i e fe ktif, ka re na
se la ma wa ktu 10 me nit musik te la h
me mb a ntu
p ikira n
se se o ra ng
b e ristira ha t.
a . Musik d a n Ke te na ng a n Jiwa Ib u
Ha mil
Musik
d e ng a n
ko mp o sisi
te rte ntu d a p a t me rup a ka n te ra p i
b a g i ke te na ng a n jiwa , b a g i ib u
ha mil ya ng
me ng a la mi stre s,
ke kha wa tira n, ke c e ma sa n, b a ik
d a la m
d e ra ja t
ya ng
ring a n
se ka lip un
sa mp a i ke
d e ra ja t
ke kha wa tira n d a n ke c e ma sa n
ya ng b e ra t. Ke te na ng a n jiwa
d a p a t me ng ind uksi e nd o rp hin;
ke te na ng a n jiwa d a p a t me re d uksi
ho rmo n-ho rmo n
ya ng
me ng a kib a tka n va so ko nstriksi d a n
sp a sme
p e mb uluh-p e mb uluh
d a ra h ib u, ke te na ng a n jiwa d a p a t
me mp e rb a iki
sirkula si
ute ro p la se nte r, ke te na ng a n jiwa a ka n
me ning ka tka n o ksig e nisa si d a n
p e mb e ria n nutrisi b a g i ja nin d i
d a la m
ka nd ung a n
ib unya .
De mikia n ha lnya , ke te na ng a n jiwa
dapat
me re d uksi
ke ja d ia n
ke g ug ura n,
ke ja d ia n
la hir
p re ma tur, la hir d e ng a n b e ra t
b a d a n la hir re nd a h, b a yi d e ng a n
ke c a c a ta n
fisik d a n me nta le mo sio na l. Ke te na ng a n jiwa p e rlu
d a la m ke ha mila n, ke te na ng a n
jiwa
p e rlu d i d a la m p ro se s
p e rsa lina n, ke te na ng a n jiwa jug a
p e rlu p a d a sa a t ib u me nyusu
(Ano nim, 2010).
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
12
b.
te rja d inya p e nuruna n sig nifika n
d a la m ha l ke c e ma sa n, d e p re si,
d a n ke se p ia n—tig a fa kto r kritis
d a la m
me ng ha d a p i
stre s,
me ra ng sa ng siste m ke ke b a la n,
se rta me ning ka tka n ke se ha ta n
(Djo ha n, 2005). Ha l itu d ike ta hui
d a ri p e ne litia n ya ng d ila kuka n
d e ng a n me mp e rd e ng a rka n b a ik
musik se c a ra le ng ka p ma up un
ira ma sa ja . Te rnya ta , d e nyut na d i,
ke c e p a ta n p e rna fa sa n, ta ha na n
listrik p a d a kulit, d a n p e mb uluh
d a ra h si p e nd e ng a r me ng a la mi
p e rub a ha n.
Ba hka n
te rb ukti
b a hwa
d e nyut ja ntung
a ka n
me nye sua ika n d iri d e ng a n ira ma
ya ng d id e ng a rnya . Ira ma musik
d e ng a n ke c e p a ta n p e r d e tik
ha mp ir sa ma c e p a tnya d e ng a n
p e lb a g a i ma c a m ira ma a la m.
Ira ma te rse b ut sa ma c e p a tnya
jug a d e ng a n d e nyut ja ntung
(ra ta -ra ta 0,8 d e tik). Wa ktu 0,8
d e tik ini sa ma d e ng a n wa ktu ya ng
d ib utuhka n untuk b e rb a g a i p ro se s
se d e rha na d a la m o ta k. Pe ne liti
d a ri Sc ie nc e Unive rsity o f To kyo
me nunjukka n b a hwa musik d a p a t
me mb a ntu me nurunka n ting ka t
stre s
dan
g e lisa h.
Pe ne litia n
me nunjukka n
b a hwa
me nd e ng a rka n
musik
kla sik
a d a la h
c a ra
te rb a ik
untuk
me mb a ntu
me ng a ta si d e p re si
(Mutta q in, 2008).
Pa ra
p e ne liti
te la h
me mp e rliha tka n b a hwa me lo d i
ya ng me ne na ng ka n d e ng a n ritme
ya ng te ta p , se p e rti musik kla sik
me mb a ntu
me ne na ng ka n
ke b a nya ka n b a yi, se d a ng ka n b a yi
me nja d i g e lisa h a p a b ila ya ng
d ip e rd e ng a rka n
a d a la h
musik
ya ng ke ra s, sp e rti je nis musik ro c k
Dr Je nny Sutc liffe (2002).
Musik kla sik d a n ke c e ma sa n
Pe ng g una a n
musik
di
ruma h-ruma h sa kit ma sa kini mula i
b a nya k, ha l ini d ise b a b ka n e fe k
musik ya ng me ne na ng ka n d a n
me nye na ng ka n p a sie n, se hing g a
b e ra kib a t p a d a p e rb a ika n ko nd isi
ke se ha ta n, khususnya ja ntung d a n
p e mb uluh d a ra h. Te ra p i musik
te la h b a nya k d ite ra p ka n untuk
me nurunka n
a nsie ta s,
d e nyut
ja ntung , d a n te ka na n d a ra h.
Me skip un tid a k se mua p e ne litia n
ya ng
d ila kuka n
te rse b ut
me nd a p a tka n
ha sil
ya ng
d iha ra p ka n, na mun ke b a nya ka n
te la h me mb uktika n b a hwa musik
me ma ng
b a ik
bagi
fisio lo g i
ja ntung d a n p e mb uluh d a ra h.
Le b ih la njut, te ra p i musik te la h
d ia njurka n b e rsa ma b e ntuk te ra p i
la in
se p e rti
yo g a ,
me d ita si,
o la hra g a , d a n d ie t se b a g a i te ra p i
p e le ng ka p b a g i p a sie n p e nd e rita
p e nya kit ja ntung (Q a uliya h, 2006).
Ko nsiste nsi
d e ng a n
ha sil
p e ne litia n se je nis, ini me nunjukka n
te nta ng
ke c e m a sa n
HASIL PENELITIAN
Ta b e l 1 Distrib usi Ting ka t ke c e ma sa n ib u
p rimig ra vid a trime ste r III se b e lum d ib e ri musik
kla sik.
Pe rnya ta a n
PRETES
Ta b e l 2 Distrib usi Ting ka t ke c e ma sa n ib u
p rimig ra vid a trime ste r III se sud a h d ib e ri musik
kla sik.
PO STES
tid a k
c e ma s
c e ma s
ring a n
c e ma s
se d a ng
c e ma s
ring a n
c e ma s
se d a ng
c e ma s
b e ra t
0
2
6
1
9
0%
22%
67%
11%
100
%
To ta l
Be rd a sa rka n ta b e l 1 d a p a t
d ike ta hui b a hwa jumla h ib u ha mil
ya ng me ng a la mi ke c e ma sa n ring a n
a d a la h d ua ka li ke c e ma sa n b e ra t.
Se b e lum d ib e rika n p e mb e ria n musik
Pe rnya ta a n
te nta ng
ke c e m a sa n
Ting ka t
Ke c e ma sa n
tid a k
c e ma s
kla sik
me nunjukka n
d a ta
a da
ke c e nd e rung a n ib u ha mil me ng a la mi
ke c e ma sa n se d a ng ya itu se b e sa r
67%.
Ting ka t
Ke c e ma sa n
4
3
2
0
9
45%
33%
22%
0%
100%
To ta l
c e ma s
b e ra t
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
13
Ta b e l
d ia ta s
me nunjukka n
b a hwa se te la h d ib e rika n p e mb e ria n
musik kla sik a d a ke c e nd e rung a n
p e ning ka ta n jumla h ib u p rimig ra vid a
ya ng tid a k me ng a la mi ke c e ma sa n
me nja d i 45%. Pe rb e d a a n Ting ka t
Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r
III se b e lum d a n se sud a h d ib e ri musik
kla sik
Pa d a
g a mb a r
b e rikut
me nunjukka n p e rub a ha n ja wa b a n
re sp o nd e n d a ri p re te s d a n p o ste s
pada
p e rnya ta a n
te nta ng
ke c e ma sa n
ya ng
d ia la mi
ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III.
G a mb a r 1. Pe rub a ha n sko r ja wa b a n re sp o nd e n
d a ri p re te s d a n p o ste s p a d a p e rta nya a n
te nta ng
ke c e ma sa n
ya ng
d ia la mi
ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III.
Be rd a sa rka n g a mb a r 1 ,d a p a t
d ike ta hui se b e lum p e mb e ria n musik
kla sik se b a g a i inte rve nsi, sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n re sp o nd e n d e ng a n nila i
minimumnya 7 d a n sko r ma ksima lnya
30. Ha l ini me nunjukka n a d a nya
se b a ra n ya ng b e rva ria si p a d a sko r
ke c e ma sa n ib u p rimig ra vid a se b e lum
p e mb e ria n musik kla sik.
Se te la h
d ila kuka n
inte rve nsi
b e rup a p e mb e ria n musik kla sik, sko r
p e nila ia n
ke c e ma sa n
re sp o nd e n
d e ng a n nila i minimumnya 2 d a n sko r
ma ksima lnya
20.
Ma ka
da pa t
d ike ta hui a d a nya p e rub a ha n nila i
ja wa b a n p a d a p e rta nya a n te nta ng
ke c e ma sa n ib u p rimig ra vid a trime ste r
III.
Da ri
ha sil
p e ne litia n
ya ng
d id a p a tka n p e ne liti, me nunjukka n
a d a nya ke c e nd e rung a n p e nuruna n
ke c e ma sa n ya ng d ia la mi o le h ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III. Da ri g a mb a r
1 d a p a t d ike ta hui b a hwa d a ri 9
re sp o nd e n, 7 re sp o nd e n me ng a la mi
p e nuruna n jumla h sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n se te la h
p e mb e ria n musik kla sik.
Se la in te rja d i p e nuruna n sko r
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n a nta ra
se b e lum d a n se sud a h p e mb e ria n
musik kla sik, d a ri g a mb a r1 d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e rub a ha n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik d a la m a rti sko r
ke c e ma sa nya te ta p . Sko r ja wa b a n
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
sa ma ya itu 15. Ha l ini b e rb e d a
d e ng a n re sp o nd e n la in ya ng ra ta ra ta
me ng a la mi
p e nuruna n
ke c e ma sa n
se te la h
d ib e rika n
inte rve nsi b e rup a p e mb e ria n musik
kla sik.
Da ri
g a mb a r 1 jug a d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e nuruna n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik me la inka n
te rja d i se b a liknya ya itu p e ning ka ta n
sko r ke c e ma sa n. Da ri jumla h sko r
ke c e ma sa n 7 me nja d i 14. Ha l ini
me nunjukka n a d a nya
p e rb e d a a n
ya ng me no njo l b e rka ita n d e ng a n
re sp o nd e n
la in
ya ng
ra ta -ra ta
me ng a la mi p e nuruna n ke c e ma sa n
se te la h d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik.
Se te la h
d ila kuka n
inte rve nsi
b e rup a p e mb e ria n musik kla sik, ma ka
d a p a t d ike ta hui a d a nya p e rub a ha n
nila i ja wa b a n p a d a se tia p ite m
p e rta nya a n te nta ng ke c e ma sa n ib u
p rimig ra vid a
trime ste r
III,
ya ng
ke mud ia n d ihitung se c a ra sta tistik
d e ng a n
me ng g una ka n
rumus
Wilc o xo n Ma tc h Pa irte st.
Ana lisis b iva ria t me ng g una ka n
uji Wilc o xo n Ma tc h Pa irte st ka re na
va ria b e l
d a ta
ya ng
d ig una ka n
b e rska la no mina l d a n o rd ina l, sa mp e l
b e rp a sa ng a n. Ting ka t ke p e rc a ya a n
ya ng d ip a ka i p e ne liti a d a la h 95%,
se hing g a d e ra ja t ke sa la ha nnya 5%.
Ana lisis d a ta d isimp ulka n b e rd a sa rka n
uji sta tistik d e ng a n me liha t nila i
sig nifika nsinya , ya itu : Ha d ite rima jika
nila i p < α (0,05) (Sugiyono, 2006).
Se b e lum me la kuka n a na lisis
p e ne litia n te rle b ih d a hulu d ila kuka n uji
p ra sya ra t a na lisis, ya itu b e rup a uji
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
14
a sumsi b e rup a uji no rma lita s. Untuk
me ng e ta hui no rma l a ta u tid a k d a ta
a d a la h p > 0,05 ma ka se b a ra n no rma l
d a n jika p < 0,05 ma ka se b a ra n tid a k
no rma l. Pe ng ujia n no rma lita s ini
d ila kuka n d e ng a n te knik ko lmo g o v
Smirno v Te st ka re na va ria b e l d a ta
ya ng d ig una ka n b e rska la no mina l
d a n o rd ina l.
Ta b e l 3 ; O ne -Sa mp le Ko lmo g o ro v-Smirno v Te st
p re _te st
p o st_te st
Ko lmo g o ro v22
.686
Smirno v Z
Asymp . Sig .
8
.735
(2-ta ile d )
Ha sil uji no rma lita s untuk p re d a n
p o st te rnya ta
d a p a t me me nuhi
d istrib usi no rma l. Be rd a sa rka n ta b e l 3,
untuk p re te st ko e fisie n Ko lmo g o ro vSmirno v Z se b e sa r 0.522 d e ng a n p >
0,05 d a n untuk p o st te st ko e fisie n
Ko lmo g o ro v-Smirno v Z 0,686 p > 0,05.
Ta b e l 4. Ta b e l Te st Sta tistic s Wilc o xo n Sig ne d
Ra nks Te st
Po ste s-p re te s
Z
-2.428
Asym p .
Sig .
.015
(2- ta ile d )
Be rd a sa rka n ta b e l 4 d a p a t
d ike ta hui
ha sil
o la ha n
SPSS
me nunjukka n ha rg a Z hitung se b e sa r 2,428 d e ng a n uji 2 p iha k ma ka
d id a p a t nila i sig nifika nsi se b e sa r 0,015,
se hing g a d a p a t d isimp ulka n b a hwa
te rd a p a t
p e rb e d a a n
se c a ra
sig nifika n, p e mb e ria n musik kla sik
te rha d a p p e rub a ha n jumla h nila i
ja wa b a n
se b e lum
da n
se sud a h
inte rve nsi.
PEMBAHASAN
G a mb a ra n ting ka t ke c e ma sa n
se b e lum d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r
III d i wila ya h
ke rja
Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra
Jumla h
ib u
ha mil
ya ng
me ng a la mi
ke c e ma sa n
ring a n
a d a la h d ua ka li ke c e ma sa n b e ra t.
Se b e lum d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik
me nunjukka n
d a ta
a da
ke c e nd e rung a n ib u ha mil me ng a la mi
ke c e ma sa n se d a ng ya itu se b e sa r
67%. Untuk ib u p rimig ra vid a Trime ste r III
d i wila ya h ke rja Puske sma s Ma g e la ng
Uta ra
ya ng
tid a k
me ng a la mi
ke c e ma sa n tid a k d ite muka n (0%)
se d a ng ka n ke c e ma sa n b e ra t a d a
11% d a ri to ta l re sp o nd e n.
Se b a g ia n
b e sa r
re sp o nd e n
me ng a la mi ke c e ma sa n se d a ng (67%)
d a n me nurut Stua rt & Sund e n (1998) ,
pada
ring ka t ini ind ivid u le b ih
me nfo kuska n ha l p e nting sa a t ini d a n
me ng e sa mp ing ka n
ya ng
la in
se hing g a
me mp e rse mp it
la ha n
p e rse p sinya . Se d a ng ka n ke c e msa n
b e ra t ya ng d ia la mi 11% re sp o nd e n
ya itu
ind ivid u
me nja d i
sa ng a t
me nurun
da n
c e nd e rung
me musa tka n p e rha tia n p a d a ha l-ha l
la in, se mua p e rila ku d itujuka n untuk
me ng ura ng i ke c e ma sa n,
ind ivid u
te rse b ut
me nc o b a
me musa tka n
p e rha tia n p a d a la ha n la in d a n
me me rluka n b a nya k p e ng a ra ha n.
Ha l ini se sua i d e ng a n ma te ri
me nurut
Sa lma h
(2006)
ya ng
me nya ta ka n
b a hwa
ke ha mila n
a d a la h sua tu p e rio d e krisis se o ra ng
wa nita . Ko nse p d irinya b e rub a h, sia p
me nja d i o ra ng tua d a n me nyia p ka n
p e ra n
b a runya .
Ke ta kuta n
ib u
me ng ha d a p i p e rsa lina n te ruta ma
p rimig ra vid a , b e rka ita n d e ng a n e mo si
ib u ya ng b e rp e ng a ruh p a d a p ro se s
p e rsa lina n. Ke c e ma sa n p e rsa lina n
p e rta ma me rup a ka n p e ra sa a n a ta u
ko nd isi
p siko lo g is
ya ng
tid a k
me nye na ng ka n d ika re na ka n a d a nya
p e rub a ha n
fisio lo g is
ya ng
me nye b a b ka n ke tid a ksta b ila n ko nd isi
p siko lo g is.
Ib u ha mil sa ng a tla h se nsitif d a n
ra p uh d ita mb a h d e ng a n ke ta kuta n
ya ng munc ul a ka n b a ha ya ya ng
mung kin sa ja te rja d i p a d a d iri ib u
ma up un ja ninnya . Ke ta kuta n ya ng
tid a k
me nd a sa r
ini
mung kin
d ise b a b ka n o le h p e rub a ha n ya ng
te rja d i p a d a tub uhnya tid a k b isa ia
ke nd a lika n d a n p ro se s hid up nya
me nja d i b e rub a h d a n tid a k d a p a t
d ike mb a lika n la g i. Inila h sa a t ib u ha mil
me me rluka n
sa ra n,
d o ro ng a n,
p e ng a ra ha n d a n b a ntua n d a ri o ra ng o ra ng
se kita rnya .
O le h
ka re na
p e rub a ha n p siko lo g is ya ng se c a ra
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
15
sp e sifik d a p a t d id ug a b e rd a sa rka n
p e rub a ha n b io lo g is se la ma ke ha mila n
(Fitri, 2009).
Ib u p rimig ra vid a trime ste r III d i
wila ya h ke rja Puske sma s Ma g e la ng
Uta ra me ng a la mi ke c e ma sa n ka re na
b e rka ita n d e ng a n p e ng a la ma n b a ru
ya ng d ia la mi ib u ha mil se rta ma sih
te rb a ta snya p e ng e ta hua n te nta ng
ke ha mila n. Ba nya k re sp o nd e n ke tika
p e ne liti
me nd a ta ng i
ke
ruma h
ma sing -ma sing
se b a g a i
b e sa r
me na nya ka n ko nd isi ke ha mila nya . Ha l
ini me nunjukka n a d a nya p e ra sa a n
ke tid a kp a stia n d a n ke tid a kje la sa n
situa si ya ng
d ia la mi ib u
ha mil
me nye b a b ka n ke kha wa tira n a ka n
munc ulnya a kib a t-a kib a t ya ng tid a k
d iha ra p ka n
se la ma
ke ha mila n.
Ke c e ma sa n ya ng te rja d i d ip e rp a ra h
d e ng a n tid a k a d a nya ke sa d a ra n
b a hwa ib u te rma suk d a la m ka te g o ri
c e ma s se hing g a tid a k a d a up a ya
p e na ng a na n
ke c e ma sa n
ya ng
d ia la mi.
Ha l ini d itunjukka n p a d a
p e ne litia n, d a ri 9 re sp o nd e n tid a k a d a
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
ke c e ma sa n.
G a mb a ra n ting ka t ke c e ma sa n
se sud a h d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r
III d i wila ya h
ke rja
Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra .
Se te la h d ib e rika n p e mb e ria n
musik kla sik a d a ke c e nd e rung a n
p e ning ka ta n jumla h ib u p rimig ra vid a
ya ng tid a k me ng a la mi ke c e ma sa n
me nja d i 45% se d a ng ka n ib u ya ng
me ng a la mi ke c e ma sa n b e ra t tid a k
a d a (0%). Se b a ra n untuk ke c e ma sa n
ring a n
da n
ke c e ma sa n
se d a ng
se te la h d ib e ri musik kla sik ha mp ir
me ra ta (33% ke c e ma sa n ring a n d a n
22% ke c e ma sa n se d a ng ).
Ke c e ma sa n ya ng d itunjukka n
ib u ha mil d a p a t d ise b a b ka n ka re na
ke ha mila n trime ste r III me rup a ka n
sua tu trime ste r ya ng le b ih b e ro rie nta si
p a d a re a lita s untuk o ra ng tua ya ng
me na ntika n ke la hira n a na knya . Ika ta n
o ra ng tua d a n ja nin b e rke mb a ng
p a d a Trime ste r III. Ib u ka d a ng me ra sa
ta kut a ka n b e rp isa h d e ng a n b a yinya
jika la hir na nti, na mun sa a t-sa a t untuk
me la hirka n se ring d ina nti jug a . Ib u
sud a h mula i me mb a ya ng ka n ko nd isi
b a yi ya ng a ka n d ila hirka n na nti, b a ik
te nta ng
fisiknya ,
je nis
ke la min,
ma up un ke ma mp ua n me nta l d a ri
b a yi ya ng a ka n d ila hirka n. Na ma b a yi
ya ng a ka n d ila hirka n b ia sa nya sud a h
d ire nc a na ka n p a d a trime ste r III ini
(Bo b a k, 2004).
Ib u ha mil a ka n sa ng a t c e p a t
me ng e na li d iri d a n b a yinya jika ia
b e ra d a
d a la m ke a d a a n c e ma s
te rha d a p d irinya ya ng me ng id a p
p e nya kit b e rb a ha ya b a g i c a lo n b a yi
(Aisya h, 2009). O le h ka re na itu ib u
ha mil me ng a la mi ke c e ma sa n ya ng
p e rlu untuk d ita ng a ni. Ha l ini se sua i
d e ng a n ya ng d iung ka p o le h Djo ha n
(2005) ya ng me nya ta ka n a p a b ila
musik d ig una ka n untuk p e ng o b a ta n
b e ra rti musik d ig una ka n
se c a ra
la ng sung me mp e ng a ruhi ke se ha ta n
p a sie n. Se si te ra p i vib ra si d a p a t
d ig una ka n
untuk
me mp e ng a ruhi
p e rub a ha n
fisio lo g is,
se p e rti
me nurunka n te ka na n d a ra h, d e ta k
ja ntung , me ng ura ng i ke te g a ng a n
o to t, me ng ura ng i AC TH (ho rmo n
stre s), d a n me ng ura ng i ra sa mua l.
Se la in itu musik jug a d a p a t me mb a wa
se se o ra ng d a ri ko nd isi o ta k b e ta
(te rja g a ) ke p a d a ko nd isi Alp ha
(me d ita tif)
se me nta ra
ya ng
b e rsa ng kuta n
te ta p
sa d a r d a n
te rja g a . Te o ri ini jug a b e rla ku p a d a
p e ne litia n ini d e ng a n sub je k ib u ha mil
p rimig ra vid a Trime ste r III.
Se te la h me nd a p a t p e mb e ria n
musik kla sik a d a p e rub a ha n ya ng
nya ta
me ng e na i
p e nuruna n
ke c e ma sa n ib u ha mil. Pa d a sa a t
p ro se s p e ng a mb ila n d a ta
ya ng
ke d ua /
po s
te st
re sp o nd e n
me ng ung ka p ka n
pa da
p e ne liti
b a hwa se te la h p e mb e ria n musik kla sik
a d a e fe k ke te na ng a n se rta rile ksa si.
Pe mb e ria n musik kla sik d e ng a n wa ktu
ya ng d ise d ia ka n se c a ra khusus se rta
d ura si ya ng e fe ktif te rnya ta ma mp u
me mb e rika n
e fe k
p e nuruna n
ke c e ma sa n p a d a ib u p rimig ra vid a
trime ste r III d i wila ya h ke rja Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra .
Ana lisis
Pe rb e d a a n
Ting ka t
Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
16
III Se b e lum d a n Se sud a h Pe mb e ria n
Musik Kla sik
Sa la h
sa tu
c a ra
untuk
me ng ura ng i ke kha wa tira n ma up un
ke c e ma sa n p a d a sa a t ke ha mila n
a d a la h d e ng a n musik. Je nis musik
ya ng d ig una ka n a d a la h musik kla sik.
Musik
da pa t
d ig una ka n
untuk
me mp e rta ha nka n d a n me mulihka n
ke se ha ta n
b a ik
ke se ha ta n
fisik
ma up un ke se ha ta n me nta l.
Pe ne litia n
ini
b e rha sil
me mb uktika n
b a hwa
se te la h
d ila kuka n p e rhitung a n nila i ja wa b a n
se b e lum d ib e ri p e mb e ria n musik kla sik
d a p a t d ike ta hui b a hwa
ting ka t
ke c e ma sa n ib u te rma suk ka te g o ri
c e ma s se d a ng . Se d a ng ka n d a ri ha sil
p e rhitung a n nila i ja wa b a n se sud a h
d ib e ri p e mb e ria n musik kla sik, ting ka t
ke c e ma sa n ib u se c a ra ke se luruha n
me ng a la mi
p e nuruna n
se hing g a
te rma suk ka te g o ri c e ma s ring a n
b a hka n me nja d i tid a k c e ma s.
Se b e lum p e mb e ria n musik kla sik
se b a g a i inte rve nsi, sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n re sp o nd e n ra ta -ra ta 17,22
d e ng a n nila i minimumnya 7 d a n sko r
ma ksima lnya 30. Ha l ini me nunjukka n
a d a nya se b a ra n ya ng b e rva ria si
pada
sko r
ke c e ma sa n
ib u
p rimig ra vid a
se b e lum
p e mb e ria n
musik kla sik. Ke c e ma sa n ya ng te rja d i
p a d a ib u ha mil b e rka ita n d e ng a n
p e rub a ha n p siko lo g is d a n e mo sio na l
ini ta mp a knya b e rhub ung a n d e ng a n
p e rub a ha n b io lo g is ya ng d ia la mi ib u
se la ma ke ha mila n. Emo si ib u ha mil
c e nd e rung
la b il.
Re a ksi
ya ng
d itunjukka n
te rha d a p
ke ha mila n
d a p a t sa ja b e rle b iha n d a n mud a h
b e rub a h-ub a h. Pe rub a ha n ho rmo n
se rta
fisik
pa da
ib u
ha mil
me nimb ulka n ra sa c e ma s p a d a ib u
ha mil.
Ke ha mila n ya ng d iing inka n d a n
d iha ra p ka n me rup a ka n ke b a ha g ia a n
te rse nd iri b a g i p a sa ng a n sua mi d a n
iste ri
dan
jug a
ke lua rg a
dan
ling kung a nnya . Na mun tid a k ja ra ng
ke ha mila n me mb a wa 'stre s' , a ta u
ra sa kha wa tir, a ta u c e ma s, ya ng
d ira sa ka n b a ik o le h ib u ha mil.
Ata up un o le h sua minya , a ta up un o le h
ke lua rg a
da n
ling kung a nnya .
Ke kha wa tira n a ta u ke c e ma sa n d a p a t
d imula i se ja k ke ha mila n a wa l, d a n
d a p a t d imula i d a ri d e ra ja t ya ng
ring a n sa mp a i d e ng a n d e ra ja t ya ng
sa ng a t b e ra t. Ya ng ka d a ng ka la
d a p a t me mb a ha ya ka n jiwa si ib u
ya ng ha mil te rse b ut. Ke kha wa tira n,
a ta u ke c e ma sa n p a d a ib u ha mil
me mb a wa d a mp a k d a n p e ng a ruh
te rha d a p fisik d a n p sikik b a ik p a d a
ib unya ma up un p a d a ja nin ya ng
d ika nd ung nya ;
d e ng a n
d ita nd a i
a d a nya
p e ning ka ta n
b e b e ra p a
ho rmo n 'stre s' se p e rti ya ng te la h
d ise b utka n
se b e lumnya
:
ko rtiko ste ro id ,
va so p re sin,
dan
a d re na lin. Ya ng ke se mua nya d a p a t
me ng a kib a tka n sua tu ke ja d ia n ya ng
d ise b ut : va so ko nstriksi, a ta u sp a sme
(me nc iutnya )
p e mb uluh-p e mb uluh
d a ra h ib u, d e ng a n d ita nd a i turunnya
a lira n d a ra h d a ri ra him (ute rus) ke
p la se nta (a ri) (d ise b ut se b a g a i sirkula si
ute ro -p la se nte r),
d e ng a n
a kib a t
turunnya a lira n za t a sa m, a ta u
o ksig e n (p ro se s o ksig e nisa si) d a n
a lira n nutrisi, a ta u g izi d a ri a lira n d a ra h
ib u ke a lira n d a ra h ja nin d i p la se nta .
Ap a b ila ke ja d ia n ini b e ra t, d a n
me ne ta p ,
tid a k
ja ra ng
me ng a kib a tka n
ke g ug ura n;
a ta u
a p a b ila
ke ha mila n la njut d a p a t
me ng a kib a tka n b a yi la hir tid a k c ukup
b ula n, a ta u b a yi la hir d e ng a n b e ra t
badan
ya ng
re nd a h
(me skip un
ke ha mila nnya c ukup b ula n). Tid a k
ja ra ng
p ula
me ng a kib a tka n
ke c a c a ta n ja sma ni d a n ke mund ura n
'ke p a nd a ia n'
(IQ )
se rta
me nta le mo sio na lnya . De ng a n ka ta la in,
ke ha mila n d a n p ro se s p e rsa lina n
me me rluka n
ke te na ng a n,
'ke te na ng a n jiwa ', la hir d a n b a thin.
Se te la h
d ila kuka n
inte rve nsi
b e rup a p e mb e ria n musik kla sik, sko r
p e nila ia n ke c e ma sa n re sp o nd e n ra ta ra ta 9,78 d e ng a n nila i minimumnya 2
d a n sko r ma ksima lnya 20. Ma ka
d a p a t d ike ta hui a d a nya p e rub a ha n
nila i ja wa b a n p a d a
p e rta nya a n
te nta ng ke c e ma sa n ib u p rimig ra vid a
trime ste r III. Da ri ha sil p e ne litia n ya ng
d id a p a tka n p e ne liti, me nunjukka n
a d a nya ke c e nd e rung a n p e nuruna n
ke c e ma sa n ya ng d ia la mi o le h ib u
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
17
p rimig ra vid a Trime ste r III. Da ri g a mb a r
1 d a p a t d ike ta hui b a hwa d a ri 9
re sp o nd e n, 7 re sp o nd e n me ng a la mi
p e nuruna n jumla h sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n se te la h
p e mb e ria n musik kla sik. Ha l ini se sua i
d e ng a n te o ri Mutta q in (2008) ya ng
me nje la ska n ma nfa a t musik kla sik
untuk
te ra p i
ke c e ma sa n
dan
me mb e rika n
e fe k
ya ng
me ne na ng ka n.
Pe nuruna n
ra ta -ra ta
sko r
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
p e mb e ria n musik kla sik, ra ta -ra ta sko r
ke c e ma sa n se b e lum a d a la h 17,22
me nja d i
9,78
se te la h p e mb e ria n
musik kla sik. Ha l ini me nunjukka n
a d a nya p e ng a ruh p e mb e ria n musik
kla sik d a la m me nurunka n ke c e ma sa n
p a d a ib u p rimig ra vid a Trime ste r III.
Musik kla sik ya ng d ib e rika n, je nis
Pa c he lb e l’ s C a no n in D Ma jo r
b e rma nfa a t
untuk
me nurunka n
a nsie ta s,
d e nyut
ja ntung ,
dan
te ka na n d a ra h (Q a uliya h, 2006).
Me skip un tid a k se mua p e ne litia n ya ng
d ila kuka n me nd a p a tka n ha sil ya ng
d iha ra p ka n,
na mun
ke b a nya ka n
te la h me mb uktika n b a hwa musik
me ma ng b a ik b a g i fisio lo g i ja ntung
d a n p e mb uluh d a ra h d a n jug a untuk
re la ksa si.
Se la in te rja d i p e nuruna n sko r
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n a nta ra
se b e lum d a n se sud a h p e mb e ria n
musik kla sik, d a ri g a mb a r 1 d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e rub a ha n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik d a la m a rti sko r
ke c e ma sa nya te ta p . Sko r ja wa b a n
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
sa ma ya itu 15. Da la m ha l ini, fa kto r
ya ng me mp e ng a ruhi tid a k a d a nya
p e ng a ruh p e mb e ria n musik kla sik
se b a g a i inte rve nsi ya ng d ib e rika n
a nta ra la in a d a la h ke lua rg a ya ng
kura ng
me nd ukung .
Re sp o nd e n
me nya mp a ika n p a d a p e ne liti b a hwa
sua mi ka d a ng kura ng me mb e rika n
ke se mp a ta n wa ktu untuk re sp o nd e n
me nd e ng a rka n musik kla sik ya ng
d ib e rika n.
Wa ktu
ya ng
b ia sa
d ig una ka n
re sp o nd e n
untuk
me nd e ng a rka n musik a d a la h p a d a
sa a t d i ruma h tid a k a d a sua mi.
Da ri
g a mb a r 1 jug a d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e nuruna n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik me la inka n
te rja d i se b a liknya ya itu p e ning ka ta n
sko r ke c e ma sa n. Ha l ini d ip e ng a ruhi
o le h sta tus p e ke rja a n re sp o nd e n.
Re sp o nd e n
me nya ta ka n
b a hwa
se b a g a i ib u ha mil ya ng jug a ma sih
b e ke rja d a n b e lum me ng a mb il c uti,
sulit untuk re sp o nd e n me nd a p a tka n
wa ktu
ya ng
te p a t
untuk
me la ksa na ka n
inte rve nsi
ya ng
d ib e rika n. Re sp o nd e n me nya ta ka n
ma sih d a p a t me nd e ng a rka n musik
kla sik ya ng d ib e rika n p a d a sa a t d i
p e rja la na n
me nuju
te mp a t
ib u
b e ke rja a ta u se p ula ng d a ri te mp a t
b e ke rja . Da la m ka sus ini, kura ng se sua i
d e ng a n te o ri ya ng
d isa mp a ika n
Husna
(2009) ya ng
me nya ta ka n
b a hwa
untuk
me nd o ro ng
me nc ip ta ka n se si te ra p i musik b e rikut
d a sa r te ra p i musik
ya ng
b isa
d ig una ka nd e ng a n me milih te mp a t
ya ng te na ng , sa nta i, Sa a t musik
d ima inka n
d e ng a rka n
d e ng a n
se ksa ma
instrume nnya ,
se o la h
p e ma innya
se d a ng
b e ra d a
di
rua ng a n, d a n me la kuka n te ra p i musik
ini kura ng le b ih 30 me nit hing g a 1 ja m
p e r ha rinya , na mun jika sa ng a t
te rb a ta s wa ktu b isa 10 me nit sa ja
sud a h c ukup .
PENUTUP
Ke simp ula n
Be rd a sa rka n ha sil a na lisis d a n
p e mb a ha sa n ya ng te la h d iura ika n
p a d a b a b se b e lumnya , d a p a t d ita rik
ke simp ula n se b a g a i b e rikut :
1.
Jumla h
ib u
p rimig ra vid a
trime ste r III ya ng me ng a la mi
ke c e ma sa n
ring a n
se b e lum
d ib e ri musik kla sik a d a la h d ua
ka li
d ib a nd ing ka n
ya ng
me ng a la mi ke c e ma sa n b e ra t.
Se b a g ia n b e sa r me nunjukka n
ke c e nd e rung a n
me ng a la mi
ke c e ma sa n
se d a ng
ya itu
se b e sa r 67%. Untuk ib u d e ng a n
ke c e ma sa n b e ra t a d a 11%
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
18
2.
se d a ng ka n ya ng tid a k c e ma s
tid a k
d ite muka n
(0%).
Pe nuruna n ke c e ma sa n se c a ra
sig nifika n
se te la h
d ib e rika n
p e mb e ria n musik kla sik
ya itu
jumla h ib u p rimig ra vid a ya ng
tid a k me ng a la mi ke c e ma sa n
me ning ka t
me nja d i
45%
se d a ng ka n ib u ya ng me ng a la mi
ke c e ma sa n b e ra t tid a k a d a
(0%). Se b a ra n untuk ke c e ma sa n
ring a n d a n ke c e ma sa n se d a ng
se te la h d ib e ri musik kla sik ha mp ir
me ra ta (33% ke c e ma sa n ring a n
d a n 22% ke c e ma sa n se d a ng ).
Pa d a p e ne litia n ini d ip e ro le h
ha sil
a d a nya
p e rb e d a a n
sig nifika n ting ka t ke c e ma sa n
p a d a ib u p rimig ra vid a Trime ste r
III
se b e lum
da n
se sud a h
p e mb e ria n musik kla sik.
Sa ra n
Ke lua rg a d iha ra p ka n te ta p te rus
me mb e rika n d ukung a nnya . De ng a n
a d a nya d ukung a n d a ri ke lua rg a
b e rma nfa a t d a la m
p e ng e nd a lia n
se se o ra ng
te rha d a p
ting ka t
ke c e ma sa n.ma ka a ka n me mb a ntu
ib u ha mil d a la m me ng a ta si ma sa la h
ya ng
d ia la minya
se la ma
ma sa
ke ha mila n ya ng a ka n me ng hind a rka n
ib u ha mil d a ri ke c e ma sa n
DAFTAR PUSTAKA
Aisya h.(2009). G a ng g ua n Ke c e ma sa n
p a d a Wa nita Ha mil Trim e ste r
Ke tig a .
http :/ / a isya h.jilb a b e r.c o m/ 2009/
11/ 06/ g a ng g ua n-ke c e ma sa np a d a -wa nita -ha mil-trime ste rke tig a / . 22 Fe b rua ri 2010
Ano nim.(2010). Ha la u Stre ss Se la ma
Ha mil.
http :/ / www.c o ne c tiq ue .c o m/
tip s_so lutio n/ p re g na nc y/ d uring _
p re g na nc y/
a rtic le .p hp ? a rtic le _id =5278.
23
Fe b rua ri 2010
Ano nim.(2010).
Musik
dan
p e ng a ruhnya p a da Ke ha mila n.
http :/ / www.d wp .o r.id / d wp 1.p hp
? ka s=12&no id =65. 23 Fe b rua ri
2010
Bo b a k, Lo wd e rmilk.(2004). Buku Aja r
Ke p e ra wa ta n Ma te rnita s, Ed isi 4.
Ja ka rta : EG C
Da hla n, Muha mma d .(2009). Sta tistik
untuk
Ke do kte ra n
da n
Ke se ha ta n; De skrip tif, Biva ria t
dan
Multiva ria t.
Ja ka rta
:
Sa le mb a Me d ika
Djo ha n.(2005).
Psiko lo g i
Musik.
Yo g ya ka rta : Buku Ba ik
Fitri.(2009). Pe rub a ha n Psiko lo g i Ib u
Ha mil.
http :/ / www.
info b ida n.b lo g sp o t.c o m
x4king d o m.b lo g sp o t.c o m .
16
Ma re t 2010
Fro g g a t, Wa yne .(2003). Fre e fro m
Stre ss. Ja ka rta : PT Bhua na Ilmu
Po p ule r
Ha wa ri, D.(2001). Ke c e ma sa n d a n
Ting ka t
Ke c e ma sa n.
http / / fua d b a hsin.wo rd p re ss.c o
m/ 20081225/ ke c e ma sa n.
24
Fe b rua ri 2010
King d o m.(2009). Musik, C a ra Ba ru
Ata si
Stre ss.
http :/ / www.x4king d o m.b lo g sp o t.c o m .
28
Fe b rua ri 2010
Kurnia nto ro .(2008). Se la ma tka n Ib u
dan
Ana k
Ind o ne sia .http :/ / www.p ra ka rsa ra kya t.o rg / a rtike l/ a rtike l_c e ta k.p
hp ? a id =29864. 17 Ma re t 2010
Ma c hfo e d z,
I.(2005).
Me to d o lo g i
Pe ne litia n Bida ng
Ke se ha ta n
Ke p e ra wa ta n da n Ke b id a na n .
Yo g ya ka rta : Fitra na ya
Mutta q in, Muha mma d .(2008). Se ni
Musik Kla sik Jilid 1 untuk SMK.
Ja ka rta : Dire kto ra t Pe mb ina a n
Se ko la h Me ne ng a h Ke jurua n,
Dire kto ra t Je nd e ra l Ma na je me n
Pe nd id ika n
Da sa r
dan
Me ne ng a h,
De p a rte me n
Pe nd id ika n Na sio na l
Ma nua b a ,
IG B.(2007).
Pe ng a nta r
Kulia h
O b ste tri, C e ta ka n I.
Ja ka rta : EG C
Ne ttina , Sa nd ra M.(2001). Pe d o m a n
Pra kte k Ke p e ra wa ta n . Ja ka rta :
EG C
No to a tmo d jo , S.(2002). Me to d o lo g i
Pe ne litia n Ke se ha ta n , Ed isi
Re visi. Ja ka rta : PT Rine ka C ip ta
Pra tiwi, N.P.(2009). Pe ng a ruh Musik
Kla sik
Te rha da p
Ting ka t
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
19
Ke c e ma sa n Pa da Pa sie n Pre
O p e ra si
Di RSUP Dr So e ra dji
Tirto ne g o ro
Kla te n.
http :/ / skrip sistike s.wo rd p re ss.c o m
/ 2009/ 05/ 03/ ikp iii116/ .
24
Fe b rua ri 2010
Purwa nto .(2007). Instrum e n Pe ne litia n
So sia l
dan
Pe ndidika n
Pe ng e m b a ng a n
da n
Pe ma nfa a ta n .
Yo g ya ka rta
:
Pusta ka Pe la ja r
Pusd ikna ke s.(2003).
Pa ndua n
Pe ng a ja ra n Asuha n Ke b ida na n
Fisio lo g is Ba g i Do se n Dip lo m a III
Ke b ida na n , Buku 2 Asuha n
Ante na ta l. Ja ka rta
: WHO JHPIEG O
Sa ifud d in, AB.(2006). Buku Pa ndua n
Pra ktis Pe la ya na n Ke se ha ta n
Ma te rna l da n Ne o na ta l, Ed isi
Pe rta ma C e ta ka n Ke se b e la s.
Ja ka rta : YBPSP
Sa lma h.(2006). Asuha n ke b ida na n
Ante na ta l. Ja ka rta : EG C
Sug ia rto .(2001).
Te knik
Sa mp ling .
Ja ka rta : PT G ra me d ia Pusta ka
Uta ma
Sa nif, Ed ia l.(2008). Siste m O ta k d a n
Musik.
http :/ / www.ja ntung hip e rte nsi.c o
m/ ind e x.p hp ? o p tio n=c o m_c o nt
e nt&ta sk=vie w&id =28&Ite mid =91
. 24 Fe b rua ri 2010
Stua rt, Sund e e n.(1998). Buku Sa ku
Ke p e ra wa ta n Jiwa . Ja ka rta :
EG C
Sya fiq ,
Muha mma d .42003).
Ensiklo p e dia
Musik
Kla sik.
Yo g ya ka rta : Ad ic ita Ka rya Nusa
Q a uliya h.(2006). Efe k Mo za rt. http :/ /
sta q a uliya h.c o m/ 2006/ 12/ 10/ ilmi
a h-e fe k-mo za rt-d a n-te ra p imusik-d a la m-d unia -ke se ha ta n/ .
9 Ma re t 2010
Q ittun.(2008). Me nurunka n Inte nsita s
Nye ri Me nstrua si (Dysm e no rrhe a )
d e ng a n Te ra p i Musik Mo za rt.
http :/ / q ittun.b lo g sp o t.c o m/ 2008
/ 09/ 10/ m e nurunka n-inte nsita snye ri-me nstrua si/ ilmia h-e fe kmo za rt-d a n-te ra p i-musik-d a la md unia -ke se ha ta n/ . 28 Fe b rua ri
2010
Wa rd ima n, I.I. (2004). Ke sia p a n Psikis.
Aya hb und a . Ha l 74-81.
Yud a na ,
I.G .A.
(2006).
Musik
Kla sik.http :/ / ke lua rg a musta fa .
wo rd p re ss.c o m/ 2008/ 07/ 11/
a na k-c e rd a s-d a n-kre a tif-b e rka ta luna n-musik/ . 19 Ma re t 2010
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
20
SEBELUM DAN SESUDAH PEMBERIAN MUSIK KLASIK
DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
MAG ELANG UTARA
Wiw in Re nny Ra hm a w a ti
Pro d i Ke b id a na n Ma g e la ng Po lite knik Ke se ha ta n Se m a ra ng
ABSTRAK
Pe ne litia n ini b e rtujua n untuk me ng e ta hui a d a nya p e rb e d a a n
ting ka t ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h d ib e rika n p e mb e ria n
musik kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r III. Dug a a n a wa l ya ng
d ia juka n d a la m p e ne litia n ini a d a la h a d a p e rb e d a a n ting ka t
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h p e mb e ria n musik kla sik p a d a
ib u p rimig ra vid a trime ste r III.
Sub je k d a la m p e ne litia n ini a d a la h ib u ha mil p e rta ma ka li p a d a
usia ke ha mila n a nta ra 28-40 ming g u ya ng b e ra d a d i wila ya h
ke rja Puske sma s Ma g e la ng Uta ra , ya itu me lip uti wila ya h ke lura ha n
Ke d ung sa ri, Kra ma t Uta ra , Kra ma t Se la ta n, Wa te s, Po tro b a ng sa n.
ya ng d iukur me ng g una ka n Te knik p e ng a mb ila n sub je k ya ng
d ig una ka n a d a la h me to d e p urp o sive . Ska la Ke c e ma sa n Ib u Ha mil
me ng a c u p a d a ska la ke c e ma sa n, Ha milto n Anxie ty Ra ting Sc a le
(HARS) .
Me to d e a na lisis d a ta d a la m p e ne litia n ini me ng g una ka n te knik
ko mp a ra si p ro g ra m SPSS untuk me ng uji a p a ka h te rd a p a t
p e rb e d a a n ke c e ma sa n ib u ha mil a nta ra se b e lum d e ng a n
se sud a h p e mb e ria n musik kla sik. Da la m ha l ini va ria b e l d a ta
b e rska la no mina l d a n o rd ina l, sa mp e l b e rp a sa ng a n se hing g a
d ig una ka n uji Wilc o xo n Ma tc h Pa irs Te st. Ting ka t Ke p e rc a ya a n
ya ng d ip a ka i p e ne liti a d a la h 95%. Be ra rti d e ra ja t ke sa la ha nnya
5%. Ana lisis d a ta d isimp ulka n b e rd a sa rka n uji sta tistik d e ng a n
me liha t nila i sig nifika nsinya , ya itu : Ha d ite rima jika nila i p > α
(0,05). Ha sil o la ha n SPSS me nunjukka n ha rg a Z hitung se b e sa r 2,428 d e ng a n uji 2 p iha k ma ka d id a p a t nila i sig nifika nsi se b e sa r
0,015, se hing g a hip o te sis ya ng me nya ta ka n b a hwa "Ad a
Pe rb e d a a n Ting ka t Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a
Trime ste r III
Se b e lum d a n Se sud a h Pe mb e ria n Musik Kla sik " d a p a t d ite rima .
Ja d i d a p a t d isimp ulka n b a hwa te rd a p a t p e rb e d a a n se c a ra
sig nifika n, p e ng a ruh p e mb e ria n musik kla sik te rha d a p p e rub a ha n
ting ka t ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h inte rve nsi
Ka ta kunc i: Musik Kla sik, Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r III
PENDAHULUAN
Ke ha mila n a d a la h sua tu p e rio d e
krisis se o ra ng wa nita . Se b ua h p ro se s
ya ng
me ma ta ng ka n
da n
da pa t
me nimb ulka n stre s. Ko nse p d irinya
b e rub a h, sia p me nja d i o ra ng tua d a n
me nyia p ka n p e ra n b a runya . Me nurut
Sa lma h
(2006)
ke ta kuta n
ib u
me ng ha d a p i
p e rsa lina n
te ruta ma
p rimig ra vid a , b e rka ita n d e ng a n e mo si
ib u ya ng b e rp e ng a ruh p a d a p ro se s
p e rsa lina n.
Ke c e ma sa n
p e rsa lina n
p e rta ma me rup a ka n p e ra sa a n a ta u
ko nd isi
p siko lo g is
ya ng
tid a k
me nye na ng ka n d ika re na ka n a d a nya
p e rub a ha n
fisio lo g is
ya ng
me nye b a b ka n ke tid a ksta b ila n ko nd isi
p siko lo g is. Ha l ini b e rka ita n d e ng a n
p e ng a la ma n b a ru ya ng d ia la mi ib u
ha mil
se rta
ma sih
te rb a ta snya
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
10
p e ng e ta hua n
te nta ng
ke ha mila n.
Pe rsa lina n me rup a ka n a nc a ma n ya ng
me na kutka n. Nye ri, ke rusa ka n tub uh,
g a ng g ua n fung si tub uh d a n b a hka n
ke ma tia n
a d a la h
re siko
ya ng
me ng a nc a m ib u.
Ke kha wa tira n, a ta u ke c e ma sa n
p a d a ib u ha mil me mb a wa d a mp a k
d a n p e ng a ruh te rha d a p fisik d a n p sikis
b a ik p a d a ib unya ma up un p a d a ja nin
ya ng d ika nd ung nya . Sa la h sa tu c a ra
untuk
me ng ura ng i
ke kha wa tira n
ma up un
ke c e ma sa n
pa da
sa a t
ke ha mila n a d a la h d e ng a n musik.
Musik d e ng a n ko mp o sisi te rte ntu
dapat
me rup a ka n
te ra p i
bagi
ke te na ng a n jiwa , b a g i ib u ha mil ya ng
me ng a la mi
stre s,
ke kha wa tira n,
ke c e ma sa n, b a ik d a la m d e ra ja t ya ng
ring a n se ka lip un sa mp a i ke d e ra ja t
ke c e ma sa n ya ng b e ra t.
Je nis musik ya ng d ig una ka n
a d a la h musik kla sik. Musik kla sik
d ip ro mo sika n se b a g a i se b ua h p ro d uk
se ni ya ng tid a k se ka d a r b e re fe k
me ng hib ur (e nte rta ining e ffe c t) , ta p i
jug a me mp unya i e fe k me nunja ng
b e la ja r (le a rning -sup p o rt e ffe c t) se rta
e fe k me mp e rka ya p ikira n (e nc ric hing mind e ffe c t) . Te ra p i musik te la h b a nya k
d ite ra p ka n
untuk
me nurunka n
a nsie ta s, d e nyut ja ntung , d a n te ka na n
d a ra h (Q a uliya h, 2006).
Musik d a p a t d ig una ka n untuk
me mp e rta ha nka n d a n me mulihka n
ke se ha ta n
b a ik
ke se ha ta n
fisik
ma up un ke se ha ta n me nta l. Be b e ra p a
p e ne liti me mb uktika n b a hwa te ra p i
musik
da pa t
d ig una ka n
untuk
me ng ura ng i stre ss, ke c e ma sa n d a n
re la ksa si. Di b id a ng ke se ha ta n te ra p i
musik d ike na l se b a g a i c o m p le m e nta ry
m e dic ine
ya ng d a p a t d ite ra p ka n
se tia p sa a t, d ima na sa ja , d a n o le h
sia p a sa ja , se rta tid a k me nimb ulka n
e fe k
sa mp ing .
Aka n
te ta p i
p e ng g una a n musik untuk p e na ng a na n
ke c e ma sa n p a d a ib u ha mil b e lum
d ite ra p ka n a ta u d ire ko me nd a sika n
se c a ra nya ta .
Be rd a sa rka n ha l te rse b ut d ia ta s
p e nulis te rta rik untuk me ng e ta hui
“ Ad a ka h
Pe rb e d a a n
Ting ka t
Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r
III Se b e lum d a n Se sud a h Pe mb e ria n
Musik Kla sik d i Wila ya h Ke rja Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra “ .
Tujua n Pe ne litia n
Me ng e ta hui g a mb a ra n ting ka t
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
d ib e rika n p e mb e ria n musik kla sik d a n
me ng a na lisis
p e rb e d a a n
ting ka t
ke c e ma sa n p a d a p a sie n se b e lum d a n
se sud a h d ila kuka n p e mb e ria n musik
kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r III
d i wila ya h ke rja Puske sma s Ma g e la ng
Uta ra .
Ma nfa a t Pe ne litia n
Da p a t me na mb a h p e ng a la ma n
se rta
dapat
me mp e rd a la m
p e ng e ta hua n
te nta ng
Pe rb e d a a n
Ting ka t Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a
Trime ste r III Se b e lum d a n Se sud a h
Pe mb e ria n Musik Kla sik.
Me to d e
Je nis p e ne litia n ini a d a la h p e ne litia n
e ksp e rime n se mu ( q ua si e xp e rime nt)
d a n me ng g una ka n d e sa in p re te st
a nd p o st-te st g ro up . Di d a la m d e sa in
ini, o b se rva si d ila kuka n se b a nya k 2 ka li
ya itu
se b e lum
da n
se sud a h
e ksp e rime n. O b se rva si ya ng d ila kuka n
se b e lum e ksp e rime n (01) d ise b ut p re
te st d a n o b se rva si se sud a h e ksp e rime n
(02) d ise b ut p o st-te st. Pe rb e d a a n
a nta ra
01
dan
02
ya kni 01-02
d ia sumsika n me rup a ka n e fe k d a ri
tre a tm e nt a ta u e ksp e rime n.
Ra nc a ng a n
p e ne litia n
ini
d ig a mb a rka n se b a g a i b e rikut :
da pa t
Po p ula si d a la m p e ne litia n ini
a d a la h
se mua
ib u
p rimig ra vid a
trime ste r III ya ng b e ra d a d i wila ya h
ke rja Puske sma s Ma g e la ng Uta ra d a n
d ip e rkira ka n b e rjumla h 35 ib u ha mil.
Pe ng a mb ila n
sa mp e l
( te knik
sa mp ling ) ya ng d ig una ka n d a la m
p e ne litia n ini
a d a la h no n ra nd o m
( no n p ro b a b ility sa mp ling ) d e ng a n
te knik p urp o sive sa m p ling . Be rd a sa rka n
stud i
p e nd a hulua n
ya ng
te la h
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
11
d ila kuka n p e ne liti, jumla h sa mp e l ya ng
me me nuhi
krite ria
inklusi
e kslusi
b e rjumla h 23 re sp o nd e n. Da ri 23
re sp o nd e n ya ng te la h d ite ta p ka n
se b a g a i
sa mp e l
p e ne litia n,
7
re sp o nd e n sud a h me la hirka n ke tika
d ite mui, 3 o ra ng me no la k untuk
d ila kuka n tind a ka n, 3 ib u ha mil tid a k
b e ra d a d i te mp a t ke tika p e ne litia n, 1
p ind a h ke d a e ra h la in d a n 9 ib u ha mil
b e rse d ia .
Pa d a
sa a t
p e ne litia n/
p e ng a mb ila n d a ta d ite muka n 4 ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III, 3 ib u ha mil
b e rse d ia untuk d ib e rika n p e rla kua n
d a n 1 ib u me no la k. To ta l ya ng
me nd a p a t p e rla kua n p e mb e ria n musik
kla sik a d a la h 12 re sp o nd e n te ta p i
d a la m p ro se s p e mb e ria n tind a ka n 2
re sp o nd e n
d ro p
o ut
ka re na
me la hirka n. Ja d i to ta l sa mp e l ya ng
d ig una ka n d a la m p e ne litia n ini a d a la h
b e rjumla h 9 re sp o nd e n.
Sumb e r d a ta p a d a p e ne litia n
ini
d a ri
re sp o nd e n
d e ng a n
me ng g una ka n kue sio ne r d a n d a ta
se kund e r d ip e ro le h d a ri d a ta ib u ha mil
b e rup a ko ho rt p a d a ta hun 2010 d i
wila ya h Puske sma s Ma g e la ng Uta ra
Ko ta Ma g e la ng .
TINJAUAN PUSTAKA
1.
a.
b.
Te ra p i Musik Kla sik
De finisi
Te ra p i musik a d a la h sua tu
b e ntuk
te ra p i
d e ng a n
me mp e rg una ka n musik se c a ra
sistima tis, te rko ntro l d a n te ra ra h
d id a la m
me nye mb uhka n,
me re ha b ilita si,
me nd id ik
dan
me la tih a na k-a na k se rta o ra ng
d e wa sa
ya ng
me nd e rita
g a ng g ua n fisik, me nta l, a ta u
e mo sio na l.
Te ra p i musik kla sik b a g i ib u ha mil
Te ra p i musik me rup a ka n
sua tu b e ntuk ke g ia ta n ya ng
me mp e rg una ka n musik d a n la g u/
nya nyi se c a ra
te rp a d u
dan
te ra ra h d id a la m me mb imb ing ib uib u
te rse b ut
se la ma
ma sa
ke ha mila n
ya ng
d ima ksud ka n
untuk me nc a p a i tujua n: re la ksa si
b a g i ib u-ib u ha mil, stimula si d ini
p a d a ja nin, me nja lin ke te rika ta n
e mo sio na l a nta ra ib u ha mil d a n
ja ninnya .
2. Musik Kla sik d a la m Ke ha mila n
Musik-musik ya ng b e rira ma kla sik
a d a la h je nis musik ya ng d ia njurka n
b a nya k p a ka r untuk ib u ha mil d a n si
b a yi, ya itu b isa me nc e rd a ska n b a yi
d a n jug a b isa me mb e ri ke te na ng a n
untuk
ib u
ya ng
se d a ng
ha mil
(Mutta q in, 2008).
Q ittun
(2008)
me nje la ska n
b a hwa wa ktu ya ng id e a l untuk
me la kuka n
me nd e ng a rka n
musik
se la ma kura ng le b ih 30 me nit hing g a
sa tu ja m tia p ha ri, na mun jika tid a k
me miliki wa ktu ya ng c ukup 10 me nit
jug a b isa me nja d i e fe ktif, ka re na
se la ma wa ktu 10 me nit musik te la h
me mb a ntu
p ikira n
se se o ra ng
b e ristira ha t.
a . Musik d a n Ke te na ng a n Jiwa Ib u
Ha mil
Musik
d e ng a n
ko mp o sisi
te rte ntu d a p a t me rup a ka n te ra p i
b a g i ke te na ng a n jiwa , b a g i ib u
ha mil ya ng
me ng a la mi stre s,
ke kha wa tira n, ke c e ma sa n, b a ik
d a la m
d e ra ja t
ya ng
ring a n
se ka lip un
sa mp a i ke
d e ra ja t
ke kha wa tira n d a n ke c e ma sa n
ya ng b e ra t. Ke te na ng a n jiwa
d a p a t me ng ind uksi e nd o rp hin;
ke te na ng a n jiwa d a p a t me re d uksi
ho rmo n-ho rmo n
ya ng
me ng a kib a tka n va so ko nstriksi d a n
sp a sme
p e mb uluh-p e mb uluh
d a ra h ib u, ke te na ng a n jiwa d a p a t
me mp e rb a iki
sirkula si
ute ro p la se nte r, ke te na ng a n jiwa a ka n
me ning ka tka n o ksig e nisa si d a n
p e mb e ria n nutrisi b a g i ja nin d i
d a la m
ka nd ung a n
ib unya .
De mikia n ha lnya , ke te na ng a n jiwa
dapat
me re d uksi
ke ja d ia n
ke g ug ura n,
ke ja d ia n
la hir
p re ma tur, la hir d e ng a n b e ra t
b a d a n la hir re nd a h, b a yi d e ng a n
ke c a c a ta n
fisik d a n me nta le mo sio na l. Ke te na ng a n jiwa p e rlu
d a la m ke ha mila n, ke te na ng a n
jiwa
p e rlu d i d a la m p ro se s
p e rsa lina n, ke te na ng a n jiwa jug a
p e rlu p a d a sa a t ib u me nyusu
(Ano nim, 2010).
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
12
b.
te rja d inya p e nuruna n sig nifika n
d a la m ha l ke c e ma sa n, d e p re si,
d a n ke se p ia n—tig a fa kto r kritis
d a la m
me ng ha d a p i
stre s,
me ra ng sa ng siste m ke ke b a la n,
se rta me ning ka tka n ke se ha ta n
(Djo ha n, 2005). Ha l itu d ike ta hui
d a ri p e ne litia n ya ng d ila kuka n
d e ng a n me mp e rd e ng a rka n b a ik
musik se c a ra le ng ka p ma up un
ira ma sa ja . Te rnya ta , d e nyut na d i,
ke c e p a ta n p e rna fa sa n, ta ha na n
listrik p a d a kulit, d a n p e mb uluh
d a ra h si p e nd e ng a r me ng a la mi
p e rub a ha n.
Ba hka n
te rb ukti
b a hwa
d e nyut ja ntung
a ka n
me nye sua ika n d iri d e ng a n ira ma
ya ng d id e ng a rnya . Ira ma musik
d e ng a n ke c e p a ta n p e r d e tik
ha mp ir sa ma c e p a tnya d e ng a n
p e lb a g a i ma c a m ira ma a la m.
Ira ma te rse b ut sa ma c e p a tnya
jug a d e ng a n d e nyut ja ntung
(ra ta -ra ta 0,8 d e tik). Wa ktu 0,8
d e tik ini sa ma d e ng a n wa ktu ya ng
d ib utuhka n untuk b e rb a g a i p ro se s
se d e rha na d a la m o ta k. Pe ne liti
d a ri Sc ie nc e Unive rsity o f To kyo
me nunjukka n b a hwa musik d a p a t
me mb a ntu me nurunka n ting ka t
stre s
dan
g e lisa h.
Pe ne litia n
me nunjukka n
b a hwa
me nd e ng a rka n
musik
kla sik
a d a la h
c a ra
te rb a ik
untuk
me mb a ntu
me ng a ta si d e p re si
(Mutta q in, 2008).
Pa ra
p e ne liti
te la h
me mp e rliha tka n b a hwa me lo d i
ya ng me ne na ng ka n d e ng a n ritme
ya ng te ta p , se p e rti musik kla sik
me mb a ntu
me ne na ng ka n
ke b a nya ka n b a yi, se d a ng ka n b a yi
me nja d i g e lisa h a p a b ila ya ng
d ip e rd e ng a rka n
a d a la h
musik
ya ng ke ra s, sp e rti je nis musik ro c k
Dr Je nny Sutc liffe (2002).
Musik kla sik d a n ke c e ma sa n
Pe ng g una a n
musik
di
ruma h-ruma h sa kit ma sa kini mula i
b a nya k, ha l ini d ise b a b ka n e fe k
musik ya ng me ne na ng ka n d a n
me nye na ng ka n p a sie n, se hing g a
b e ra kib a t p a d a p e rb a ika n ko nd isi
ke se ha ta n, khususnya ja ntung d a n
p e mb uluh d a ra h. Te ra p i musik
te la h b a nya k d ite ra p ka n untuk
me nurunka n
a nsie ta s,
d e nyut
ja ntung , d a n te ka na n d a ra h.
Me skip un tid a k se mua p e ne litia n
ya ng
d ila kuka n
te rse b ut
me nd a p a tka n
ha sil
ya ng
d iha ra p ka n, na mun ke b a nya ka n
te la h me mb uktika n b a hwa musik
me ma ng
b a ik
bagi
fisio lo g i
ja ntung d a n p e mb uluh d a ra h.
Le b ih la njut, te ra p i musik te la h
d ia njurka n b e rsa ma b e ntuk te ra p i
la in
se p e rti
yo g a ,
me d ita si,
o la hra g a , d a n d ie t se b a g a i te ra p i
p e le ng ka p b a g i p a sie n p e nd e rita
p e nya kit ja ntung (Q a uliya h, 2006).
Ko nsiste nsi
d e ng a n
ha sil
p e ne litia n se je nis, ini me nunjukka n
te nta ng
ke c e m a sa n
HASIL PENELITIAN
Ta b e l 1 Distrib usi Ting ka t ke c e ma sa n ib u
p rimig ra vid a trime ste r III se b e lum d ib e ri musik
kla sik.
Pe rnya ta a n
PRETES
Ta b e l 2 Distrib usi Ting ka t ke c e ma sa n ib u
p rimig ra vid a trime ste r III se sud a h d ib e ri musik
kla sik.
PO STES
tid a k
c e ma s
c e ma s
ring a n
c e ma s
se d a ng
c e ma s
ring a n
c e ma s
se d a ng
c e ma s
b e ra t
0
2
6
1
9
0%
22%
67%
11%
100
%
To ta l
Be rd a sa rka n ta b e l 1 d a p a t
d ike ta hui b a hwa jumla h ib u ha mil
ya ng me ng a la mi ke c e ma sa n ring a n
a d a la h d ua ka li ke c e ma sa n b e ra t.
Se b e lum d ib e rika n p e mb e ria n musik
Pe rnya ta a n
te nta ng
ke c e m a sa n
Ting ka t
Ke c e ma sa n
tid a k
c e ma s
kla sik
me nunjukka n
d a ta
a da
ke c e nd e rung a n ib u ha mil me ng a la mi
ke c e ma sa n se d a ng ya itu se b e sa r
67%.
Ting ka t
Ke c e ma sa n
4
3
2
0
9
45%
33%
22%
0%
100%
To ta l
c e ma s
b e ra t
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
13
Ta b e l
d ia ta s
me nunjukka n
b a hwa se te la h d ib e rika n p e mb e ria n
musik kla sik a d a ke c e nd e rung a n
p e ning ka ta n jumla h ib u p rimig ra vid a
ya ng tid a k me ng a la mi ke c e ma sa n
me nja d i 45%. Pe rb e d a a n Ting ka t
Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r
III se b e lum d a n se sud a h d ib e ri musik
kla sik
Pa d a
g a mb a r
b e rikut
me nunjukka n p e rub a ha n ja wa b a n
re sp o nd e n d a ri p re te s d a n p o ste s
pada
p e rnya ta a n
te nta ng
ke c e ma sa n
ya ng
d ia la mi
ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III.
G a mb a r 1. Pe rub a ha n sko r ja wa b a n re sp o nd e n
d a ri p re te s d a n p o ste s p a d a p e rta nya a n
te nta ng
ke c e ma sa n
ya ng
d ia la mi
ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III.
Be rd a sa rka n g a mb a r 1 ,d a p a t
d ike ta hui se b e lum p e mb e ria n musik
kla sik se b a g a i inte rve nsi, sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n re sp o nd e n d e ng a n nila i
minimumnya 7 d a n sko r ma ksima lnya
30. Ha l ini me nunjukka n a d a nya
se b a ra n ya ng b e rva ria si p a d a sko r
ke c e ma sa n ib u p rimig ra vid a se b e lum
p e mb e ria n musik kla sik.
Se te la h
d ila kuka n
inte rve nsi
b e rup a p e mb e ria n musik kla sik, sko r
p e nila ia n
ke c e ma sa n
re sp o nd e n
d e ng a n nila i minimumnya 2 d a n sko r
ma ksima lnya
20.
Ma ka
da pa t
d ike ta hui a d a nya p e rub a ha n nila i
ja wa b a n p a d a p e rta nya a n te nta ng
ke c e ma sa n ib u p rimig ra vid a trime ste r
III.
Da ri
ha sil
p e ne litia n
ya ng
d id a p a tka n p e ne liti, me nunjukka n
a d a nya ke c e nd e rung a n p e nuruna n
ke c e ma sa n ya ng d ia la mi o le h ib u
p rimig ra vid a Trime ste r III. Da ri g a mb a r
1 d a p a t d ike ta hui b a hwa d a ri 9
re sp o nd e n, 7 re sp o nd e n me ng a la mi
p e nuruna n jumla h sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n se te la h
p e mb e ria n musik kla sik.
Se la in te rja d i p e nuruna n sko r
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n a nta ra
se b e lum d a n se sud a h p e mb e ria n
musik kla sik, d a ri g a mb a r1 d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e rub a ha n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik d a la m a rti sko r
ke c e ma sa nya te ta p . Sko r ja wa b a n
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
sa ma ya itu 15. Ha l ini b e rb e d a
d e ng a n re sp o nd e n la in ya ng ra ta ra ta
me ng a la mi
p e nuruna n
ke c e ma sa n
se te la h
d ib e rika n
inte rve nsi b e rup a p e mb e ria n musik
kla sik.
Da ri
g a mb a r 1 jug a d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e nuruna n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik me la inka n
te rja d i se b a liknya ya itu p e ning ka ta n
sko r ke c e ma sa n. Da ri jumla h sko r
ke c e ma sa n 7 me nja d i 14. Ha l ini
me nunjukka n a d a nya
p e rb e d a a n
ya ng me no njo l b e rka ita n d e ng a n
re sp o nd e n
la in
ya ng
ra ta -ra ta
me ng a la mi p e nuruna n ke c e ma sa n
se te la h d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik.
Se te la h
d ila kuka n
inte rve nsi
b e rup a p e mb e ria n musik kla sik, ma ka
d a p a t d ike ta hui a d a nya p e rub a ha n
nila i ja wa b a n p a d a se tia p ite m
p e rta nya a n te nta ng ke c e ma sa n ib u
p rimig ra vid a
trime ste r
III,
ya ng
ke mud ia n d ihitung se c a ra sta tistik
d e ng a n
me ng g una ka n
rumus
Wilc o xo n Ma tc h Pa irte st.
Ana lisis b iva ria t me ng g una ka n
uji Wilc o xo n Ma tc h Pa irte st ka re na
va ria b e l
d a ta
ya ng
d ig una ka n
b e rska la no mina l d a n o rd ina l, sa mp e l
b e rp a sa ng a n. Ting ka t ke p e rc a ya a n
ya ng d ip a ka i p e ne liti a d a la h 95%,
se hing g a d e ra ja t ke sa la ha nnya 5%.
Ana lisis d a ta d isimp ulka n b e rd a sa rka n
uji sta tistik d e ng a n me liha t nila i
sig nifika nsinya , ya itu : Ha d ite rima jika
nila i p < α (0,05) (Sugiyono, 2006).
Se b e lum me la kuka n a na lisis
p e ne litia n te rle b ih d a hulu d ila kuka n uji
p ra sya ra t a na lisis, ya itu b e rup a uji
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
14
a sumsi b e rup a uji no rma lita s. Untuk
me ng e ta hui no rma l a ta u tid a k d a ta
a d a la h p > 0,05 ma ka se b a ra n no rma l
d a n jika p < 0,05 ma ka se b a ra n tid a k
no rma l. Pe ng ujia n no rma lita s ini
d ila kuka n d e ng a n te knik ko lmo g o v
Smirno v Te st ka re na va ria b e l d a ta
ya ng d ig una ka n b e rska la no mina l
d a n o rd ina l.
Ta b e l 3 ; O ne -Sa mp le Ko lmo g o ro v-Smirno v Te st
p re _te st
p o st_te st
Ko lmo g o ro v22
.686
Smirno v Z
Asymp . Sig .
8
.735
(2-ta ile d )
Ha sil uji no rma lita s untuk p re d a n
p o st te rnya ta
d a p a t me me nuhi
d istrib usi no rma l. Be rd a sa rka n ta b e l 3,
untuk p re te st ko e fisie n Ko lmo g o ro vSmirno v Z se b e sa r 0.522 d e ng a n p >
0,05 d a n untuk p o st te st ko e fisie n
Ko lmo g o ro v-Smirno v Z 0,686 p > 0,05.
Ta b e l 4. Ta b e l Te st Sta tistic s Wilc o xo n Sig ne d
Ra nks Te st
Po ste s-p re te s
Z
-2.428
Asym p .
Sig .
.015
(2- ta ile d )
Be rd a sa rka n ta b e l 4 d a p a t
d ike ta hui
ha sil
o la ha n
SPSS
me nunjukka n ha rg a Z hitung se b e sa r 2,428 d e ng a n uji 2 p iha k ma ka
d id a p a t nila i sig nifika nsi se b e sa r 0,015,
se hing g a d a p a t d isimp ulka n b a hwa
te rd a p a t
p e rb e d a a n
se c a ra
sig nifika n, p e mb e ria n musik kla sik
te rha d a p p e rub a ha n jumla h nila i
ja wa b a n
se b e lum
da n
se sud a h
inte rve nsi.
PEMBAHASAN
G a mb a ra n ting ka t ke c e ma sa n
se b e lum d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r
III d i wila ya h
ke rja
Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra
Jumla h
ib u
ha mil
ya ng
me ng a la mi
ke c e ma sa n
ring a n
a d a la h d ua ka li ke c e ma sa n b e ra t.
Se b e lum d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik
me nunjukka n
d a ta
a da
ke c e nd e rung a n ib u ha mil me ng a la mi
ke c e ma sa n se d a ng ya itu se b e sa r
67%. Untuk ib u p rimig ra vid a Trime ste r III
d i wila ya h ke rja Puske sma s Ma g e la ng
Uta ra
ya ng
tid a k
me ng a la mi
ke c e ma sa n tid a k d ite muka n (0%)
se d a ng ka n ke c e ma sa n b e ra t a d a
11% d a ri to ta l re sp o nd e n.
Se b a g ia n
b e sa r
re sp o nd e n
me ng a la mi ke c e ma sa n se d a ng (67%)
d a n me nurut Stua rt & Sund e n (1998) ,
pada
ring ka t ini ind ivid u le b ih
me nfo kuska n ha l p e nting sa a t ini d a n
me ng e sa mp ing ka n
ya ng
la in
se hing g a
me mp e rse mp it
la ha n
p e rse p sinya . Se d a ng ka n ke c e msa n
b e ra t ya ng d ia la mi 11% re sp o nd e n
ya itu
ind ivid u
me nja d i
sa ng a t
me nurun
da n
c e nd e rung
me musa tka n p e rha tia n p a d a ha l-ha l
la in, se mua p e rila ku d itujuka n untuk
me ng ura ng i ke c e ma sa n,
ind ivid u
te rse b ut
me nc o b a
me musa tka n
p e rha tia n p a d a la ha n la in d a n
me me rluka n b a nya k p e ng a ra ha n.
Ha l ini se sua i d e ng a n ma te ri
me nurut
Sa lma h
(2006)
ya ng
me nya ta ka n
b a hwa
ke ha mila n
a d a la h sua tu p e rio d e krisis se o ra ng
wa nita . Ko nse p d irinya b e rub a h, sia p
me nja d i o ra ng tua d a n me nyia p ka n
p e ra n
b a runya .
Ke ta kuta n
ib u
me ng ha d a p i p e rsa lina n te ruta ma
p rimig ra vid a , b e rka ita n d e ng a n e mo si
ib u ya ng b e rp e ng a ruh p a d a p ro se s
p e rsa lina n. Ke c e ma sa n p e rsa lina n
p e rta ma me rup a ka n p e ra sa a n a ta u
ko nd isi
p siko lo g is
ya ng
tid a k
me nye na ng ka n d ika re na ka n a d a nya
p e rub a ha n
fisio lo g is
ya ng
me nye b a b ka n ke tid a ksta b ila n ko nd isi
p siko lo g is.
Ib u ha mil sa ng a tla h se nsitif d a n
ra p uh d ita mb a h d e ng a n ke ta kuta n
ya ng munc ul a ka n b a ha ya ya ng
mung kin sa ja te rja d i p a d a d iri ib u
ma up un ja ninnya . Ke ta kuta n ya ng
tid a k
me nd a sa r
ini
mung kin
d ise b a b ka n o le h p e rub a ha n ya ng
te rja d i p a d a tub uhnya tid a k b isa ia
ke nd a lika n d a n p ro se s hid up nya
me nja d i b e rub a h d a n tid a k d a p a t
d ike mb a lika n la g i. Inila h sa a t ib u ha mil
me me rluka n
sa ra n,
d o ro ng a n,
p e ng a ra ha n d a n b a ntua n d a ri o ra ng o ra ng
se kita rnya .
O le h
ka re na
p e rub a ha n p siko lo g is ya ng se c a ra
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
15
sp e sifik d a p a t d id ug a b e rd a sa rka n
p e rub a ha n b io lo g is se la ma ke ha mila n
(Fitri, 2009).
Ib u p rimig ra vid a trime ste r III d i
wila ya h ke rja Puske sma s Ma g e la ng
Uta ra me ng a la mi ke c e ma sa n ka re na
b e rka ita n d e ng a n p e ng a la ma n b a ru
ya ng d ia la mi ib u ha mil se rta ma sih
te rb a ta snya p e ng e ta hua n te nta ng
ke ha mila n. Ba nya k re sp o nd e n ke tika
p e ne liti
me nd a ta ng i
ke
ruma h
ma sing -ma sing
se b a g a i
b e sa r
me na nya ka n ko nd isi ke ha mila nya . Ha l
ini me nunjukka n a d a nya p e ra sa a n
ke tid a kp a stia n d a n ke tid a kje la sa n
situa si ya ng
d ia la mi ib u
ha mil
me nye b a b ka n ke kha wa tira n a ka n
munc ulnya a kib a t-a kib a t ya ng tid a k
d iha ra p ka n
se la ma
ke ha mila n.
Ke c e ma sa n ya ng te rja d i d ip e rp a ra h
d e ng a n tid a k a d a nya ke sa d a ra n
b a hwa ib u te rma suk d a la m ka te g o ri
c e ma s se hing g a tid a k a d a up a ya
p e na ng a na n
ke c e ma sa n
ya ng
d ia la mi.
Ha l ini d itunjukka n p a d a
p e ne litia n, d a ri 9 re sp o nd e n tid a k a d a
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
ke c e ma sa n.
G a mb a ra n ting ka t ke c e ma sa n
se sud a h d ib e rika n p e mb e ria n musik
kla sik p a d a ib u p rimig ra vid a trime ste r
III d i wila ya h
ke rja
Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra .
Se te la h d ib e rika n p e mb e ria n
musik kla sik a d a ke c e nd e rung a n
p e ning ka ta n jumla h ib u p rimig ra vid a
ya ng tid a k me ng a la mi ke c e ma sa n
me nja d i 45% se d a ng ka n ib u ya ng
me ng a la mi ke c e ma sa n b e ra t tid a k
a d a (0%). Se b a ra n untuk ke c e ma sa n
ring a n
da n
ke c e ma sa n
se d a ng
se te la h d ib e ri musik kla sik ha mp ir
me ra ta (33% ke c e ma sa n ring a n d a n
22% ke c e ma sa n se d a ng ).
Ke c e ma sa n ya ng d itunjukka n
ib u ha mil d a p a t d ise b a b ka n ka re na
ke ha mila n trime ste r III me rup a ka n
sua tu trime ste r ya ng le b ih b e ro rie nta si
p a d a re a lita s untuk o ra ng tua ya ng
me na ntika n ke la hira n a na knya . Ika ta n
o ra ng tua d a n ja nin b e rke mb a ng
p a d a Trime ste r III. Ib u ka d a ng me ra sa
ta kut a ka n b e rp isa h d e ng a n b a yinya
jika la hir na nti, na mun sa a t-sa a t untuk
me la hirka n se ring d ina nti jug a . Ib u
sud a h mula i me mb a ya ng ka n ko nd isi
b a yi ya ng a ka n d ila hirka n na nti, b a ik
te nta ng
fisiknya ,
je nis
ke la min,
ma up un ke ma mp ua n me nta l d a ri
b a yi ya ng a ka n d ila hirka n. Na ma b a yi
ya ng a ka n d ila hirka n b ia sa nya sud a h
d ire nc a na ka n p a d a trime ste r III ini
(Bo b a k, 2004).
Ib u ha mil a ka n sa ng a t c e p a t
me ng e na li d iri d a n b a yinya jika ia
b e ra d a
d a la m ke a d a a n c e ma s
te rha d a p d irinya ya ng me ng id a p
p e nya kit b e rb a ha ya b a g i c a lo n b a yi
(Aisya h, 2009). O le h ka re na itu ib u
ha mil me ng a la mi ke c e ma sa n ya ng
p e rlu untuk d ita ng a ni. Ha l ini se sua i
d e ng a n ya ng d iung ka p o le h Djo ha n
(2005) ya ng me nya ta ka n a p a b ila
musik d ig una ka n untuk p e ng o b a ta n
b e ra rti musik d ig una ka n
se c a ra
la ng sung me mp e ng a ruhi ke se ha ta n
p a sie n. Se si te ra p i vib ra si d a p a t
d ig una ka n
untuk
me mp e ng a ruhi
p e rub a ha n
fisio lo g is,
se p e rti
me nurunka n te ka na n d a ra h, d e ta k
ja ntung , me ng ura ng i ke te g a ng a n
o to t, me ng ura ng i AC TH (ho rmo n
stre s), d a n me ng ura ng i ra sa mua l.
Se la in itu musik jug a d a p a t me mb a wa
se se o ra ng d a ri ko nd isi o ta k b e ta
(te rja g a ) ke p a d a ko nd isi Alp ha
(me d ita tif)
se me nta ra
ya ng
b e rsa ng kuta n
te ta p
sa d a r d a n
te rja g a . Te o ri ini jug a b e rla ku p a d a
p e ne litia n ini d e ng a n sub je k ib u ha mil
p rimig ra vid a Trime ste r III.
Se te la h me nd a p a t p e mb e ria n
musik kla sik a d a p e rub a ha n ya ng
nya ta
me ng e na i
p e nuruna n
ke c e ma sa n ib u ha mil. Pa d a sa a t
p ro se s p e ng a mb ila n d a ta
ya ng
ke d ua /
po s
te st
re sp o nd e n
me ng ung ka p ka n
pa da
p e ne liti
b a hwa se te la h p e mb e ria n musik kla sik
a d a e fe k ke te na ng a n se rta rile ksa si.
Pe mb e ria n musik kla sik d e ng a n wa ktu
ya ng d ise d ia ka n se c a ra khusus se rta
d ura si ya ng e fe ktif te rnya ta ma mp u
me mb e rika n
e fe k
p e nuruna n
ke c e ma sa n p a d a ib u p rimig ra vid a
trime ste r III d i wila ya h ke rja Puske sma s
Ma g e la ng Uta ra .
Ana lisis
Pe rb e d a a n
Ting ka t
Ke c e ma sa n Ib u Primig ra vid a Trime ste r
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
16
III Se b e lum d a n Se sud a h Pe mb e ria n
Musik Kla sik
Sa la h
sa tu
c a ra
untuk
me ng ura ng i ke kha wa tira n ma up un
ke c e ma sa n p a d a sa a t ke ha mila n
a d a la h d e ng a n musik. Je nis musik
ya ng d ig una ka n a d a la h musik kla sik.
Musik
da pa t
d ig una ka n
untuk
me mp e rta ha nka n d a n me mulihka n
ke se ha ta n
b a ik
ke se ha ta n
fisik
ma up un ke se ha ta n me nta l.
Pe ne litia n
ini
b e rha sil
me mb uktika n
b a hwa
se te la h
d ila kuka n p e rhitung a n nila i ja wa b a n
se b e lum d ib e ri p e mb e ria n musik kla sik
d a p a t d ike ta hui b a hwa
ting ka t
ke c e ma sa n ib u te rma suk ka te g o ri
c e ma s se d a ng . Se d a ng ka n d a ri ha sil
p e rhitung a n nila i ja wa b a n se sud a h
d ib e ri p e mb e ria n musik kla sik, ting ka t
ke c e ma sa n ib u se c a ra ke se luruha n
me ng a la mi
p e nuruna n
se hing g a
te rma suk ka te g o ri c e ma s ring a n
b a hka n me nja d i tid a k c e ma s.
Se b e lum p e mb e ria n musik kla sik
se b a g a i inte rve nsi, sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n re sp o nd e n ra ta -ra ta 17,22
d e ng a n nila i minimumnya 7 d a n sko r
ma ksima lnya 30. Ha l ini me nunjukka n
a d a nya se b a ra n ya ng b e rva ria si
pada
sko r
ke c e ma sa n
ib u
p rimig ra vid a
se b e lum
p e mb e ria n
musik kla sik. Ke c e ma sa n ya ng te rja d i
p a d a ib u ha mil b e rka ita n d e ng a n
p e rub a ha n p siko lo g is d a n e mo sio na l
ini ta mp a knya b e rhub ung a n d e ng a n
p e rub a ha n b io lo g is ya ng d ia la mi ib u
se la ma ke ha mila n. Emo si ib u ha mil
c e nd e rung
la b il.
Re a ksi
ya ng
d itunjukka n
te rha d a p
ke ha mila n
d a p a t sa ja b e rle b iha n d a n mud a h
b e rub a h-ub a h. Pe rub a ha n ho rmo n
se rta
fisik
pa da
ib u
ha mil
me nimb ulka n ra sa c e ma s p a d a ib u
ha mil.
Ke ha mila n ya ng d iing inka n d a n
d iha ra p ka n me rup a ka n ke b a ha g ia a n
te rse nd iri b a g i p a sa ng a n sua mi d a n
iste ri
dan
jug a
ke lua rg a
dan
ling kung a nnya . Na mun tid a k ja ra ng
ke ha mila n me mb a wa 'stre s' , a ta u
ra sa kha wa tir, a ta u c e ma s, ya ng
d ira sa ka n b a ik o le h ib u ha mil.
Ata up un o le h sua minya , a ta up un o le h
ke lua rg a
da n
ling kung a nnya .
Ke kha wa tira n a ta u ke c e ma sa n d a p a t
d imula i se ja k ke ha mila n a wa l, d a n
d a p a t d imula i d a ri d e ra ja t ya ng
ring a n sa mp a i d e ng a n d e ra ja t ya ng
sa ng a t b e ra t. Ya ng ka d a ng ka la
d a p a t me mb a ha ya ka n jiwa si ib u
ya ng ha mil te rse b ut. Ke kha wa tira n,
a ta u ke c e ma sa n p a d a ib u ha mil
me mb a wa d a mp a k d a n p e ng a ruh
te rha d a p fisik d a n p sikik b a ik p a d a
ib unya ma up un p a d a ja nin ya ng
d ika nd ung nya ;
d e ng a n
d ita nd a i
a d a nya
p e ning ka ta n
b e b e ra p a
ho rmo n 'stre s' se p e rti ya ng te la h
d ise b utka n
se b e lumnya
:
ko rtiko ste ro id ,
va so p re sin,
dan
a d re na lin. Ya ng ke se mua nya d a p a t
me ng a kib a tka n sua tu ke ja d ia n ya ng
d ise b ut : va so ko nstriksi, a ta u sp a sme
(me nc iutnya )
p e mb uluh-p e mb uluh
d a ra h ib u, d e ng a n d ita nd a i turunnya
a lira n d a ra h d a ri ra him (ute rus) ke
p la se nta (a ri) (d ise b ut se b a g a i sirkula si
ute ro -p la se nte r),
d e ng a n
a kib a t
turunnya a lira n za t a sa m, a ta u
o ksig e n (p ro se s o ksig e nisa si) d a n
a lira n nutrisi, a ta u g izi d a ri a lira n d a ra h
ib u ke a lira n d a ra h ja nin d i p la se nta .
Ap a b ila ke ja d ia n ini b e ra t, d a n
me ne ta p ,
tid a k
ja ra ng
me ng a kib a tka n
ke g ug ura n;
a ta u
a p a b ila
ke ha mila n la njut d a p a t
me ng a kib a tka n b a yi la hir tid a k c ukup
b ula n, a ta u b a yi la hir d e ng a n b e ra t
badan
ya ng
re nd a h
(me skip un
ke ha mila nnya c ukup b ula n). Tid a k
ja ra ng
p ula
me ng a kib a tka n
ke c a c a ta n ja sma ni d a n ke mund ura n
'ke p a nd a ia n'
(IQ )
se rta
me nta le mo sio na lnya . De ng a n ka ta la in,
ke ha mila n d a n p ro se s p e rsa lina n
me me rluka n
ke te na ng a n,
'ke te na ng a n jiwa ', la hir d a n b a thin.
Se te la h
d ila kuka n
inte rve nsi
b e rup a p e mb e ria n musik kla sik, sko r
p e nila ia n ke c e ma sa n re sp o nd e n ra ta ra ta 9,78 d e ng a n nila i minimumnya 2
d a n sko r ma ksima lnya 20. Ma ka
d a p a t d ike ta hui a d a nya p e rub a ha n
nila i ja wa b a n p a d a
p e rta nya a n
te nta ng ke c e ma sa n ib u p rimig ra vid a
trime ste r III. Da ri ha sil p e ne litia n ya ng
d id a p a tka n p e ne liti, me nunjukka n
a d a nya ke c e nd e rung a n p e nuruna n
ke c e ma sa n ya ng d ia la mi o le h ib u
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
17
p rimig ra vid a Trime ste r III. Da ri g a mb a r
1 d a p a t d ike ta hui b a hwa d a ri 9
re sp o nd e n, 7 re sp o nd e n me ng a la mi
p e nuruna n jumla h sko r p e nila ia n
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n se te la h
p e mb e ria n musik kla sik. Ha l ini se sua i
d e ng a n te o ri Mutta q in (2008) ya ng
me nje la ska n ma nfa a t musik kla sik
untuk
te ra p i
ke c e ma sa n
dan
me mb e rika n
e fe k
ya ng
me ne na ng ka n.
Pe nuruna n
ra ta -ra ta
sko r
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
p e mb e ria n musik kla sik, ra ta -ra ta sko r
ke c e ma sa n se b e lum a d a la h 17,22
me nja d i
9,78
se te la h p e mb e ria n
musik kla sik. Ha l ini me nunjukka n
a d a nya p e ng a ruh p e mb e ria n musik
kla sik d a la m me nurunka n ke c e ma sa n
p a d a ib u p rimig ra vid a Trime ste r III.
Musik kla sik ya ng d ib e rika n, je nis
Pa c he lb e l’ s C a no n in D Ma jo r
b e rma nfa a t
untuk
me nurunka n
a nsie ta s,
d e nyut
ja ntung ,
dan
te ka na n d a ra h (Q a uliya h, 2006).
Me skip un tid a k se mua p e ne litia n ya ng
d ila kuka n me nd a p a tka n ha sil ya ng
d iha ra p ka n,
na mun
ke b a nya ka n
te la h me mb uktika n b a hwa musik
me ma ng b a ik b a g i fisio lo g i ja ntung
d a n p e mb uluh d a ra h d a n jug a untuk
re la ksa si.
Se la in te rja d i p e nuruna n sko r
ke c e ma sa n ya ng sig nifika n a nta ra
se b e lum d a n se sud a h p e mb e ria n
musik kla sik, d a ri g a mb a r 1 d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e rub a ha n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik d a la m a rti sko r
ke c e ma sa nya te ta p . Sko r ja wa b a n
ke c e ma sa n se b e lum d a n se sud a h
sa ma ya itu 15. Da la m ha l ini, fa kto r
ya ng me mp e ng a ruhi tid a k a d a nya
p e ng a ruh p e mb e ria n musik kla sik
se b a g a i inte rve nsi ya ng d ib e rika n
a nta ra la in a d a la h ke lua rg a ya ng
kura ng
me nd ukung .
Re sp o nd e n
me nya mp a ika n p a d a p e ne liti b a hwa
sua mi ka d a ng kura ng me mb e rika n
ke se mp a ta n wa ktu untuk re sp o nd e n
me nd e ng a rka n musik kla sik ya ng
d ib e rika n.
Wa ktu
ya ng
b ia sa
d ig una ka n
re sp o nd e n
untuk
me nd e ng a rka n musik a d a la h p a d a
sa a t d i ruma h tid a k a d a sua mi.
Da ri
g a mb a r 1 jug a d a p a t
d ike ta hui
b a hwa
te rd a p a t
1
re sp o nd e n ya ng tid a k me ng a la mi
p e nuruna n sko r ke c e ma sa n se te la h
d ib e rika n musik kla sik me la inka n
te rja d i se b a liknya ya itu p e ning ka ta n
sko r ke c e ma sa n. Ha l ini d ip e ng a ruhi
o le h sta tus p e ke rja a n re sp o nd e n.
Re sp o nd e n
me nya ta ka n
b a hwa
se b a g a i ib u ha mil ya ng jug a ma sih
b e ke rja d a n b e lum me ng a mb il c uti,
sulit untuk re sp o nd e n me nd a p a tka n
wa ktu
ya ng
te p a t
untuk
me la ksa na ka n
inte rve nsi
ya ng
d ib e rika n. Re sp o nd e n me nya ta ka n
ma sih d a p a t me nd e ng a rka n musik
kla sik ya ng d ib e rika n p a d a sa a t d i
p e rja la na n
me nuju
te mp a t
ib u
b e ke rja a ta u se p ula ng d a ri te mp a t
b e ke rja . Da la m ka sus ini, kura ng se sua i
d e ng a n te o ri ya ng
d isa mp a ika n
Husna
(2009) ya ng
me nya ta ka n
b a hwa
untuk
me nd o ro ng
me nc ip ta ka n se si te ra p i musik b e rikut
d a sa r te ra p i musik
ya ng
b isa
d ig una ka nd e ng a n me milih te mp a t
ya ng te na ng , sa nta i, Sa a t musik
d ima inka n
d e ng a rka n
d e ng a n
se ksa ma
instrume nnya ,
se o la h
p e ma innya
se d a ng
b e ra d a
di
rua ng a n, d a n me la kuka n te ra p i musik
ini kura ng le b ih 30 me nit hing g a 1 ja m
p e r ha rinya , na mun jika sa ng a t
te rb a ta s wa ktu b isa 10 me nit sa ja
sud a h c ukup .
PENUTUP
Ke simp ula n
Be rd a sa rka n ha sil a na lisis d a n
p e mb a ha sa n ya ng te la h d iura ika n
p a d a b a b se b e lumnya , d a p a t d ita rik
ke simp ula n se b a g a i b e rikut :
1.
Jumla h
ib u
p rimig ra vid a
trime ste r III ya ng me ng a la mi
ke c e ma sa n
ring a n
se b e lum
d ib e ri musik kla sik a d a la h d ua
ka li
d ib a nd ing ka n
ya ng
me ng a la mi ke c e ma sa n b e ra t.
Se b a g ia n b e sa r me nunjukka n
ke c e nd e rung a n
me ng a la mi
ke c e ma sa n
se d a ng
ya itu
se b e sa r 67%. Untuk ib u d e ng a n
ke c e ma sa n b e ra t a d a 11%
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
18
2.
se d a ng ka n ya ng tid a k c e ma s
tid a k
d ite muka n
(0%).
Pe nuruna n ke c e ma sa n se c a ra
sig nifika n
se te la h
d ib e rika n
p e mb e ria n musik kla sik
ya itu
jumla h ib u p rimig ra vid a ya ng
tid a k me ng a la mi ke c e ma sa n
me ning ka t
me nja d i
45%
se d a ng ka n ib u ya ng me ng a la mi
ke c e ma sa n b e ra t tid a k a d a
(0%). Se b a ra n untuk ke c e ma sa n
ring a n d a n ke c e ma sa n se d a ng
se te la h d ib e ri musik kla sik ha mp ir
me ra ta (33% ke c e ma sa n ring a n
d a n 22% ke c e ma sa n se d a ng ).
Pa d a p e ne litia n ini d ip e ro le h
ha sil
a d a nya
p e rb e d a a n
sig nifika n ting ka t ke c e ma sa n
p a d a ib u p rimig ra vid a Trime ste r
III
se b e lum
da n
se sud a h
p e mb e ria n musik kla sik.
Sa ra n
Ke lua rg a d iha ra p ka n te ta p te rus
me mb e rika n d ukung a nnya . De ng a n
a d a nya d ukung a n d a ri ke lua rg a
b e rma nfa a t d a la m
p e ng e nd a lia n
se se o ra ng
te rha d a p
ting ka t
ke c e ma sa n.ma ka a ka n me mb a ntu
ib u ha mil d a la m me ng a ta si ma sa la h
ya ng
d ia la minya
se la ma
ma sa
ke ha mila n ya ng a ka n me ng hind a rka n
ib u ha mil d a ri ke c e ma sa n
DAFTAR PUSTAKA
Aisya h.(2009). G a ng g ua n Ke c e ma sa n
p a d a Wa nita Ha mil Trim e ste r
Ke tig a .
http :/ / a isya h.jilb a b e r.c o m/ 2009/
11/ 06/ g a ng g ua n-ke c e ma sa np a d a -wa nita -ha mil-trime ste rke tig a / . 22 Fe b rua ri 2010
Ano nim.(2010). Ha la u Stre ss Se la ma
Ha mil.
http :/ / www.c o ne c tiq ue .c o m/
tip s_so lutio n/ p re g na nc y/ d uring _
p re g na nc y/
a rtic le .p hp ? a rtic le _id =5278.
23
Fe b rua ri 2010
Ano nim.(2010).
Musik
dan
p e ng a ruhnya p a da Ke ha mila n.
http :/ / www.d wp .o r.id / d wp 1.p hp
? ka s=12&no id =65. 23 Fe b rua ri
2010
Bo b a k, Lo wd e rmilk.(2004). Buku Aja r
Ke p e ra wa ta n Ma te rnita s, Ed isi 4.
Ja ka rta : EG C
Da hla n, Muha mma d .(2009). Sta tistik
untuk
Ke do kte ra n
da n
Ke se ha ta n; De skrip tif, Biva ria t
dan
Multiva ria t.
Ja ka rta
:
Sa le mb a Me d ika
Djo ha n.(2005).
Psiko lo g i
Musik.
Yo g ya ka rta : Buku Ba ik
Fitri.(2009). Pe rub a ha n Psiko lo g i Ib u
Ha mil.
http :/ / www.
info b ida n.b lo g sp o t.c o m
x4king d o m.b lo g sp o t.c o m .
16
Ma re t 2010
Fro g g a t, Wa yne .(2003). Fre e fro m
Stre ss. Ja ka rta : PT Bhua na Ilmu
Po p ule r
Ha wa ri, D.(2001). Ke c e ma sa n d a n
Ting ka t
Ke c e ma sa n.
http / / fua d b a hsin.wo rd p re ss.c o
m/ 20081225/ ke c e ma sa n.
24
Fe b rua ri 2010
King d o m.(2009). Musik, C a ra Ba ru
Ata si
Stre ss.
http :/ / www.x4king d o m.b lo g sp o t.c o m .
28
Fe b rua ri 2010
Kurnia nto ro .(2008). Se la ma tka n Ib u
dan
Ana k
Ind o ne sia .http :/ / www.p ra ka rsa ra kya t.o rg / a rtike l/ a rtike l_c e ta k.p
hp ? a id =29864. 17 Ma re t 2010
Ma c hfo e d z,
I.(2005).
Me to d o lo g i
Pe ne litia n Bida ng
Ke se ha ta n
Ke p e ra wa ta n da n Ke b id a na n .
Yo g ya ka rta : Fitra na ya
Mutta q in, Muha mma d .(2008). Se ni
Musik Kla sik Jilid 1 untuk SMK.
Ja ka rta : Dire kto ra t Pe mb ina a n
Se ko la h Me ne ng a h Ke jurua n,
Dire kto ra t Je nd e ra l Ma na je me n
Pe nd id ika n
Da sa r
dan
Me ne ng a h,
De p a rte me n
Pe nd id ika n Na sio na l
Ma nua b a ,
IG B.(2007).
Pe ng a nta r
Kulia h
O b ste tri, C e ta ka n I.
Ja ka rta : EG C
Ne ttina , Sa nd ra M.(2001). Pe d o m a n
Pra kte k Ke p e ra wa ta n . Ja ka rta :
EG C
No to a tmo d jo , S.(2002). Me to d o lo g i
Pe ne litia n Ke se ha ta n , Ed isi
Re visi. Ja ka rta : PT Rine ka C ip ta
Pra tiwi, N.P.(2009). Pe ng a ruh Musik
Kla sik
Te rha da p
Ting ka t
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
19
Ke c e ma sa n Pa da Pa sie n Pre
O p e ra si
Di RSUP Dr So e ra dji
Tirto ne g o ro
Kla te n.
http :/ / skrip sistike s.wo rd p re ss.c o m
/ 2009/ 05/ 03/ ikp iii116/ .
24
Fe b rua ri 2010
Purwa nto .(2007). Instrum e n Pe ne litia n
So sia l
dan
Pe ndidika n
Pe ng e m b a ng a n
da n
Pe ma nfa a ta n .
Yo g ya ka rta
:
Pusta ka Pe la ja r
Pusd ikna ke s.(2003).
Pa ndua n
Pe ng a ja ra n Asuha n Ke b ida na n
Fisio lo g is Ba g i Do se n Dip lo m a III
Ke b ida na n , Buku 2 Asuha n
Ante na ta l. Ja ka rta
: WHO JHPIEG O
Sa ifud d in, AB.(2006). Buku Pa ndua n
Pra ktis Pe la ya na n Ke se ha ta n
Ma te rna l da n Ne o na ta l, Ed isi
Pe rta ma C e ta ka n Ke se b e la s.
Ja ka rta : YBPSP
Sa lma h.(2006). Asuha n ke b ida na n
Ante na ta l. Ja ka rta : EG C
Sug ia rto .(2001).
Te knik
Sa mp ling .
Ja ka rta : PT G ra me d ia Pusta ka
Uta ma
Sa nif, Ed ia l.(2008). Siste m O ta k d a n
Musik.
http :/ / www.ja ntung hip e rte nsi.c o
m/ ind e x.p hp ? o p tio n=c o m_c o nt
e nt&ta sk=vie w&id =28&Ite mid =91
. 24 Fe b rua ri 2010
Stua rt, Sund e e n.(1998). Buku Sa ku
Ke p e ra wa ta n Jiwa . Ja ka rta :
EG C
Sya fiq ,
Muha mma d .42003).
Ensiklo p e dia
Musik
Kla sik.
Yo g ya ka rta : Ad ic ita Ka rya Nusa
Q a uliya h.(2006). Efe k Mo za rt. http :/ /
sta q a uliya h.c o m/ 2006/ 12/ 10/ ilmi
a h-e fe k-mo za rt-d a n-te ra p imusik-d a la m-d unia -ke se ha ta n/ .
9 Ma re t 2010
Q ittun.(2008). Me nurunka n Inte nsita s
Nye ri Me nstrua si (Dysm e no rrhe a )
d e ng a n Te ra p i Musik Mo za rt.
http :/ / q ittun.b lo g sp o t.c o m/ 2008
/ 09/ 10/ m e nurunka n-inte nsita snye ri-me nstrua si/ ilmia h-e fe kmo za rt-d a n-te ra p i-musik-d a la md unia -ke se ha ta n/ . 28 Fe b rua ri
2010
Wa rd ima n, I.I. (2004). Ke sia p a n Psikis.
Aya hb und a . Ha l 74-81.
Yud a na ,
I.G .A.
(2006).
Musik
Kla sik.http :/ / ke lua rg a musta fa .
wo rd p re ss.c o m/ 2008/ 07/ 11/
a na k-c e rd a s-d a n-kre a tif-b e rka ta luna n-musik/ . 19 Ma re t 2010
Jur nal Kebidanan , Vo l. II, No . 02, De se mb e r 2010
20