Penyederhanaan Tari Dolalak di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo.
PENYEDERHANAAN TARI DOLALAK
SEBAGAI MATERI AJAR DI TK NEGERI PEMBINA
KECAMATAN PURWOREJO KABUPATEN
PURWOREJO
SKRIPSI
diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Prodi Pendidikan Seni Tari
oleh
Arintyo Rama Dwi Lestari
2502407011
JURUSAN PENDIDIKAN SENI DRAMA TARI DAN MUSIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2012
ABSTRAK
Arintyo Rama Dwi Lestari. 2012. Penyederhanaan Tari Dolalak di Taman
Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Tari Jurusan Pendidikan Seni Drama Tari
dan Musik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing
I: Drs. Hartono, M.Pd. Pembimbing II: Joko Wiyoso, S.Kar., M.Hum.
Penyederhanaan Tari Dolalak sebagai materi ajar di Taman Kanak-kanak
adalah usaha untuk membuat sebuah materi Tari Dolalak yang bisa digunakan
untuk anak Taman Kanak-kanak dengan cara melihat dulu Tari Dolalak yang
sudah ada, kemudian menyederhanakan Tari Dolalak dengan menyederhanakan
gerak, musik, durasi dan kemudian mengajarkan materi Tari Dolalak Anak kepada
siswa di TK Negeri Pembina Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana
bentuk materi Tari Dolalak yang dapat digunakan sebagai materi ajar di Taman
Kanak-kanak. 2) Bagaimana penyederhanaan Tari Dolalak sehingga dapat
digunakan sebagai bahan materi ajar di Taman Kanak-kanak. 3) Bagaimanakah
proses pembelajaran Tari Dolalak Anak sebagai materi ajar di Taman Kanakkanak Negeri Pembina Purworejo Kabupaten Purworejo. Tujuan penelitian untuk
1) Untuk mengetahui bentuk materi Tari Dolalak yang dapat digunakan sebagai
pembelajaran tari di Taman Kanak-kanak. 2) Untuk mengetahui penyederhanaan
Tari Dolalak yang dapat digunakan sebagai materi ajar di Taman Kanak-kanak. 3)
Untuk mengetahui proses pembelajaran Tari Dolalak Anak sebagai materi ajar di
Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Purworejo Kabupaten Purworejo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif.
Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data
yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan
kemudian penarikan kesimpulan/verifikasi. Teknik keabsahan data dalam
penelitian ini menggunakan Transferabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Tari Dolalak yang di berikan
oleh peneliti mampu diterima oleh siswa di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina
Purworejo Kabupaten Purworejo. Dalam proses pembelajaran, peneliti
memberikan materi Tari Dolalak yang terbagi menjadi 3 ragam yaitu pembuka,
inti dan penutup. Peneliti memberikan Tari Dolalak yang ragam geraknya mudah
untuk ditirukan dan dihafalkan oleh anak Taman Kanak-kanak sehingga siswa
dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan bisa menyelesaikan Tari Dolalak
dengan tuntas. Hasil rata-rata keseluruhan sudah mencapai batas ketuntasan
minimal 70,25 yang dibuat oleh peneliti.
Saran yang diberikan peneliti antara lain: (1) Bagi Guru TK Negeri
Pembina Purworejo supaya materi Tari Dolalak Anak bisa dijadikan materi utama
dalam pembelajaran tari, (2) Bagi sekolah TK Negeri Pembina Purworejo agar
dapat meningkatkan pembelajaran tari dengan menyediakan fasilitas seperti
sampur dan kaset tari lain dan juga dengan mengadakan workshop untuk guru TK
tentang Tari Dolalak Anak, (3) Bagi orang tua siswa agar memberi motivasi dan
membantu siswa dalam mengenal kesenian daerahnya sendiri.
ix
SEBAGAI MATERI AJAR DI TK NEGERI PEMBINA
KECAMATAN PURWOREJO KABUPATEN
PURWOREJO
SKRIPSI
diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Prodi Pendidikan Seni Tari
oleh
Arintyo Rama Dwi Lestari
2502407011
JURUSAN PENDIDIKAN SENI DRAMA TARI DAN MUSIK
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2012
ABSTRAK
Arintyo Rama Dwi Lestari. 2012. Penyederhanaan Tari Dolalak di Taman
Kanak-kanak Negeri Pembina Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Tari Jurusan Pendidikan Seni Drama Tari
dan Musik, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing
I: Drs. Hartono, M.Pd. Pembimbing II: Joko Wiyoso, S.Kar., M.Hum.
Penyederhanaan Tari Dolalak sebagai materi ajar di Taman Kanak-kanak
adalah usaha untuk membuat sebuah materi Tari Dolalak yang bisa digunakan
untuk anak Taman Kanak-kanak dengan cara melihat dulu Tari Dolalak yang
sudah ada, kemudian menyederhanakan Tari Dolalak dengan menyederhanakan
gerak, musik, durasi dan kemudian mengajarkan materi Tari Dolalak Anak kepada
siswa di TK Negeri Pembina Kecamatan Purworejo Kabupaten Purworejo.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana
bentuk materi Tari Dolalak yang dapat digunakan sebagai materi ajar di Taman
Kanak-kanak. 2) Bagaimana penyederhanaan Tari Dolalak sehingga dapat
digunakan sebagai bahan materi ajar di Taman Kanak-kanak. 3) Bagaimanakah
proses pembelajaran Tari Dolalak Anak sebagai materi ajar di Taman Kanakkanak Negeri Pembina Purworejo Kabupaten Purworejo. Tujuan penelitian untuk
1) Untuk mengetahui bentuk materi Tari Dolalak yang dapat digunakan sebagai
pembelajaran tari di Taman Kanak-kanak. 2) Untuk mengetahui penyederhanaan
Tari Dolalak yang dapat digunakan sebagai materi ajar di Taman Kanak-kanak. 3)
Untuk mengetahui proses pembelajaran Tari Dolalak Anak sebagai materi ajar di
Taman Kanak-kanak Negeri Pembina Purworejo Kabupaten Purworejo.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif.
Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Data
yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan
kemudian penarikan kesimpulan/verifikasi. Teknik keabsahan data dalam
penelitian ini menggunakan Transferabilitas.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Tari Dolalak yang di berikan
oleh peneliti mampu diterima oleh siswa di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina
Purworejo Kabupaten Purworejo. Dalam proses pembelajaran, peneliti
memberikan materi Tari Dolalak yang terbagi menjadi 3 ragam yaitu pembuka,
inti dan penutup. Peneliti memberikan Tari Dolalak yang ragam geraknya mudah
untuk ditirukan dan dihafalkan oleh anak Taman Kanak-kanak sehingga siswa
dapat mengikuti pembelajaran dengan baik dan bisa menyelesaikan Tari Dolalak
dengan tuntas. Hasil rata-rata keseluruhan sudah mencapai batas ketuntasan
minimal 70,25 yang dibuat oleh peneliti.
Saran yang diberikan peneliti antara lain: (1) Bagi Guru TK Negeri
Pembina Purworejo supaya materi Tari Dolalak Anak bisa dijadikan materi utama
dalam pembelajaran tari, (2) Bagi sekolah TK Negeri Pembina Purworejo agar
dapat meningkatkan pembelajaran tari dengan menyediakan fasilitas seperti
sampur dan kaset tari lain dan juga dengan mengadakan workshop untuk guru TK
tentang Tari Dolalak Anak, (3) Bagi orang tua siswa agar memberi motivasi dan
membantu siswa dalam mengenal kesenian daerahnya sendiri.
ix