28 PS 2014 Bantuan Pembangunan RPS dan Rehabilitasi Gedung SMK Program SED TVET

KATA PENGANTAR

Melalui Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 80 Tahun 2013 tanggal 25 Juni 2013 diamanahkan agar Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menjadikan Pendidikan Menengah Universal (PMU) sebagai pijakan kebijakan dalam menyediakan layanan pendidikan di SMK untuk mendukung ketersediaan, keterjangkauan, kualitas, kesetaraan, dan keterjaminan layanan pendidikan menengah bagi masyarakat sehingga pada tahun 2020 Angka Partisipasi Kasar (APK) pendidikan menengah menjadi 97% .

Kebijakan implementasi PMU tersebut sejalan dengan tujuan Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014 yaitu “ Tersedianya dan terjangkaunya layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten dan kota di seluruh I ndonesia” . Penjabaran renstra tersebut dituangkan dalam program kerja setiap tahun mulai tahun 2010 s.d 2014.

Pada tahun anggaran 2014, program bantuan Pembinaan SMK dialokasikan melalui dana pusat dan dana dekonsentrasi. Program Bantuan pusat disampaikan kepada SMK dan I nstitusi dalam bentuk uang atau barang/ jasa. Sedangkan program dana dekonsentrasi dimanfaatkan untuk mendukung kegiatan pembinaan SMK secara swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi.

Melalui Petunjuk Teknis (Juknis) ini dimuat penjelasan tentang tujuan program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan, mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil pelaksanaan. Juknis ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/ Kota, SMK, atau I nstitusi dalam memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang berlaku. Kepada semua pihak, disampaikan terima kasih atas apresiasi dan partisipasinya sehingga SMK menjadi salah satu satuan pendidikan yang semakin diminati oleh masyarakat. Dukungan, masukan, pemikiran, dan keterlibatan semua pihak dalam penyempurnaan Juknis ini menjadi unsur penting kebersamaan dalam memajukan pendidikan kejuruan di I ndonesia. Namun begitu apabila dalam Juknis ini terdapat kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang berlaku.

Jakarta, 28 Januari 2014 Direktur Pembinaan SMK

Selaku Kuasa Pengguna Anggaran

Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA NI P. 19580625 198503 1 003

DESKRI PSI PROGRAM

BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG PRAKTI K SI SWA ( RPS) DAN REHABI LI TASI GEDUNG SMK SED- TVET

TAHUN 2013

1. KODE JUKNI S : 28-PS-2014

2. NAMA PROGRAM : BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG PRAKTI K SI SWA (RPS) DAN REHABI LI TASI GEDUNG SMK SED-TVET.

3. TUJUAN : a. Mendukung program peningkatan mutu SMK;

b. Menambah Ruang Praktik Siswa di SMK untuk mendukung pencapaian kompetensi peserta didik dan pendidik;

c. Melaksanakan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

d. Meningkatkan penampilan (perwajahan) fisik bangunan SMK SED-TVET.

4. SASARAN : 1 Paket unt uk 11 SMK SED-TVET.

5. NI LAI BANTUAN : Total dana untuk 11 SMK senilai Rp.5.127.000.000,00 (lima Milyar seratus dua puluh tujuh juta rupiah). Nilai bant uan unt uk setiap SMK disesuaikan usulan.

6. PEMANFAATAN DANA

: a. Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS), utilitas ruang beserta selasarnya;

b. Rehabillitasi gedung SMK SED-TVET dan utilitasnya;

c. Pengadaan Perabot;

d. Perencanaan, Pengawasan, dan Pengelolaan Administrasi.

7 PRI NSI P DASAR PEMBERI AN BANTUAN

a. Bantuan diberikan dalam bentuk uang; b. Penerima bantuan adalah sekolah yang

menjadi sasaran Program SED-TVET; c. Kewenangan penetapan penerima bantuan

sepenuhnya oleh Direkt orat Pembinaan SMK.

8 PERSYARATAN PENERI MA BANTUAN

: a. Merupakan SMK sasaran Program SED-TVET;

b. Ditetapkan sebagai calon penerima bantuan oleh Direktorat PSMK;

c. Telah menyampaikan laporan hasil pekerjaan tahun sebelumnya

d. Mengajukan usulan rencana pembangunan yang disetujui oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

e. Tersedia lahan sendiri (Lahan SMK Negeri milik Pemerintah Daerah)/ bidang yang akan dibanguan RPS (96 m2 + selasar 24 m2);

f. Menyampaikan data analisis kebutuhan Pembangunan RPS (butuh-ada-kurang) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET; g. Memiliki site plan terkini;

h. Memiliki rekening sekolah (bukan rekening atas nama pribadi) yang masih aktif;

i. Menyampaikan SK pengangkatan Kepala SMK;

j. Untuk Rehabilitasi dilengkapi dengan analisis tingkat kerusakan yang dikeluarkan oleh Dinas Pekerjaan Umum setempat; k. Menyampaikan Surat Kesanggupan untuk

melakukan serah terima aset kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Direktorat Pembinaan SMK menyerahkan ke Dinas Pendidikan sesuai peraturan perundangan, dan mencatatkan barang yang diperoleh ke dalam buku inventaris sekolah;

l. Surat pernyataan kesanggupan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kot a untuk:

1) Melakukan pencatatan serah terima aset hasil Bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) SMK (bermaterai Rp.6000);

2) Menerima serah terima aset hasil Bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dari Direktorat Pembinaan SMK.

9 JADUAL KEGI ATAN :

Catatan : Jadual dapat berubah sesuai dengan situasi dan kondisi.

NO KEGI ATAN

WAKTU PELAKSANAAN

( 2014)

1. Penerimaan

Laporan

s.d. Januari

2. Penerimaan Usulan s.d. Pebruari

3. Evaluasi Usulan s.d. Pebruari

4. Verifikasi Lokasi s.d. Maret

5. Penetapan SMK

Penerima Bantuan

s.d. Maret

6. Bimbingan Teknis

dan MoU

s.d. April

7. Penyaluran Dana s.d. April

8. Laporan Awal Paling lambat 14

hari kalender sejak dana diterima di rekening Sekolah

9. Waktu Pelaksanaan 180 hari kalender

sejak dana diterima di rekening Sekolah

10. Supervisi

Pelaksanaan

Juni s.d. Agustus

11. Laporan Akhir Paling lambat 30

hari kalender setelah pekerjaan selesai

10. LAYANAN I NFORMASI

: Subdit Program dan Evaluasi Direktorat Pembinaan SMK

Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Komplek Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Gedung E Lantai 13 Jl. Jenderal. Sudirman - Senayan, Jakarta 10270

Telp. 021-5725467, 57900439;

E-mail : sedtvet_program@ditpsmk.net Website : www.ditpsmk.net

DAFTAR I SI

KATA PENGANTAR ... i

DESKRI PSI PROGRAM ... ii

DAFTAR I SI ... v

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan ... 1

C. Dasar Hukum dan Kebijakan ... 1

D. Sasaran ... 3

E. Hasil yang Diharapkan ... 3

F. Nilai Bantuan ... 3

G. Karakteristik Program Bantuan ... 3

H. Jadual Kegiatan ... 4

BAB I I ORGANI SASI , TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ... 5

A. Organisasi ... 5

B. Tugas dan Tanggungjawab ... 5

1. Direktorat Pembinaan SMK ... 5

2. Dinas Pendidikan Provinsi ... 6

3. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota ... 6

4. SMK SED-TVET ... 7

5. Komite Sekolah ... 8

BAB I I I PERSYARATAN, MEKANI SME PENGAJUAN USULAN, BI MBI NGAN TEKNI S, DAN PENYALURAN DANA... 9

A. Persyaratan Penerima ... 9

B. Mekanisme Pengajuan Usulan dan Penetapan Penerima Bantuan .... 9

C. Bimbingan Teknis ... 10

D. Mekanisme Penyaluran Dana ... 11

BAB I V KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA ... 12

A. Ketentuan Penggunaan Dana ... 12

B. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ... 12

BAB V PELAPORAN ... 13

BAB VI PENUTUP ... 16

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Salah satu strategi peningkatan akses dan pemerataan serta peningkatan mut u pendidikan SMK adalah penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang memadai untuk penyelenggaraan pendidikan dimaksud.

Penyediaan sarana dan prasarana dengan menambah Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung pada SMK SED-TVET untuk mendukung pencapaian kompetensi peserta didik dan pendidik sehingga mampu bersaing di dunia kerja dan dunia industri.

Sehubungan dengan hal tersebut di atas, maka dalam rangka memenuhi kebutuhan ruang praktik pada SMK SED-TVET, Direktorat Pembinaan SMK pada tahun 2013 melalui dana APBN menyediakan program Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung untuk SMK sasaran SED-TVET.

Untuk itu diharapkan rencana program bantuan tersebut akan dapat direalisasikan, sehingga dapat bermanfaat bagi tercapainya layanan yang optimal bagi SMK yang dapat dirasakan oleh masyarakat khususnya peserta didik.

B. Tujuan

1. Mendukung program peningkatan mutu SMK;

2. Menambah Ruang Praktik Siswa di SMK untuk mendukung pencapaian kompetensi peserta didik dan pendidik;

3. Melaksanakan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

4. Meningkatkan penampilan (perwajahan) fisik bangunan SMK SED-TVET.

C. Dasar Hukum Dan Kebij akan

Dasar hukum pemberian Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET, dilandasi peraturan perundangan sebagai berikut :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang RI Nomor 23 Tahun 2013 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2014;

2

4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;

5. Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan;

6. Peraturan Presiden RI Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah beserta perubahannya.

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 48 tahun 2010 tentang Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan perubahannya;

8. Peraturan Presiden RI Nomor 73 tahun 2011 tentang Pembangunan Bangunan Gedung Negara;

9. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum nomor 45/ PRT/ M/ 2007 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Bangunan Negara;

10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 tahun 2008 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/ MAK);

11. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 07/ PRT/ M/ 2011 tentang Standar dan Pedoman Pengadaan Pekerjaan Kontruksi dan Jasa Konsultansi;

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

13. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 190/ PMK.05/ 2012 tentang Tata Cara Pembayaran Dalam Rangka Pelaksanaan APBN;

14. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 81/ PMK.05/ 2012 tentang Belanja Bantuan Sosial pada Kementerian Negara/ Lembaga;

15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 24 tahun 2013 tentang pedoman umum pengelolaan dan pertanggungjawaban belanja bantuan sosial di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

16. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor 701/ D/ KEP/ KP/ 2014 tentang Pedoman Pelaksanaan Bantuan Sosial di Lingkungan Dit jen Pendidikan Menengah Tahun Anggaran 2014; 17. Keputusan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan selaku

Kuasa Pengguna Anggaran pada Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 001/ D3.1/ KP/ 2013 tanggal 31 Desember 2013 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/ Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK, Dit jen Pendidikan Menengah, Kemdikbud tahun anggaran 2014;

18. Daftar I sian Pelaksanaan Anggaran (DI PA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2013 Nomor DI PA-023.12.1. 666053/ 2014 tanggal 5 Desember 2013 dan revisinya;

19. Loan Agreement and Separate Agreement No. 2007 66 071 tanggal 15 Desember 2011;

20. I mplementation Agreement for Technical cooperation Projects between Deutsche Gesellschaft Fur I nternationale Zusammenarbeit (GI Z) GmbH and Ministry of Education and culture, 17 February 2011.

D. Sasaran

Sasaran Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET melalui APBN 2014 adalah sebanyak 1 paket untuk 11 SMK SED-TVET.

E. Hasil Yang Diharapkan

Terbangunnya Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau terrehabilitasinya gedung SMK pada 11 SMK SED-TVET.

F. Total Nilai Bantuan

Total Nilai bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET Tahun anggaran 2013 adalah Rp. 5.127.000.000,00 (lima milyar seratus dua puluh tujuh juta rupiah). G. Karakteristik Program Bantuan

1. Bantuan ini harus dilaksanakan sesuai dengan Peraturan Presiden RI Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah beserta perubahannya;

2. Bantuan ini harus dikelola secara transparan, menganut azas dan prinsip-prinsip tata kelola yang baik (good governance);

3. Bantuan dana ini diberikan secara utuh dan tidak diperkenankan melakukan pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun; 4. Bantuan ini harus dikelola secara transparan, efisien dan efektif serta

dapat dipertanggungjawabkan baik fisik, administrasi maupun keuangan.

4 H. Jadual Kegiatan

No KEGI ATAN WAKTU PELAKSANAAN ( 2014)

1. Penerimaan Laporan s.d. Januari 2. Penerimaan Usulan s.d. Pebruari 3. Evaluasi Usulan s.d. Pebruari 4. Verifikasi Lokasi s.d. Maret 5. Penetapan SMK Penerima

Bantuan

s.d. Maret 6. Bimbingan Teknis dan

MoU

s.d. April 7. Penyaluran Dana s.d. April

8. Laporan Awal Paling lambat 14 hari kalender sejak dana diterima di rekening Sekolah

9. Waktu Pelaksanaan 180 hari kalender sejak dana diterima di rekening Sekolah 10. Supervisi Pelaksanaan Juni s.d. Agust us 2014

11. Laporan Akhir Paling lambat 30 hari kalender setelah pekerjaan selesai Catatan : Jadual dapat berubah sesuai dengan situasi dan kondisi.

BAB I I

ORGANI SASI , TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

Organisasi, tugas dan t anggungjawab di dalam pelaksanaan bantuan Pembangunan Ruang Prakt ik Siswa dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dapat diuraikan sebagai berikut:

A. ORGANI SASI

Organisasi pelaksanaan kegiatan Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilit asi Gedung SMK SED-TVET akan melibatkan unsur-unsur sebagai berikut:

1. Direktorat Pembinaan SMK; 2. Dinas Pendidikan Provinsi;

3. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota; 4. SMK SED-TVET;

5. Komite Sekolah.

B. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB 1. Direktorat Pembinaan SMK

a. Menyiapkan Petunjuk Teknis dokumen yang berkaitan dengan bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rebbilitasi Gedung SMK SED-TVET;

b. Melaksanakan sosialisasi program bantuan;

c. Melakukan Evaluasi dan verifikasi calon penerima dana bantuan; d. Menetapkan SMK penerima dana bantuan;

e. Melaksanakan bimbingan teknis (Bimtek) dan menandatangani Surat Perjanjian Pemberian Bantuan;

f. Mengatur tata cara penyaluran dana;

g. Melaksanakan supervisi pelaksanaan Kegiatan (sampling);

h. Menerima laporan hasil pelaksanaan bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabiitasi Gedung SMK SED-TVET;

i. Melaksanakan Pemantauan dan Evaluasi pelaksanaan kegiatan (sampling).

6 2. Dinas Pendidikan Provinsi

a. Menyampaikan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan ke institusi SMK sasaran program SED-TVET;

b. Menerima tembusan surat/ rekap usulan bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dari Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota atau Bupati/ Walikota;

c. Menerima tembusan SK penetapan penerima bantuan dari Direktorat Pembinaan SMK;

d. Bersama Dinas Pendidikan Kab/ Kota melaksanakan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET sesuai dengan ket entuan; e. Menerima tembusan laporan pelaksanaan kegiatan bantuan

pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

f. Melaksanakan Pemantauan dan Evaluasi pelaksanaan kegiatan (sampling);

g. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan pelaksanaan program.

3. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota

a. Menghimpun usulan kebutuhan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

b. Mengusulkan calon penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET ke Direktorat Pembinaan SMK;

c. Menerima tembusan SK penetapan Calon Penerima Bantuan dari Direktorat Pembinaan SMK;

d. Mengevaluasi dan menyetujui proposal bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET yang telah ditetapkan sebagai calon penerima bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

e. Menjadi saksi dalam penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan antara SMK dengan Direktorat Pembinaan SMK;

f. Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap pelaksanaan kegiatan program bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET sesuai dengan ketentuan;

h. Menerima laporan pelaksanaan kegiatan bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

i. Melakukan pencatatan serah terima aset hasil Bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET. 4. SMK SED- TVET

a. Menginformasikan/ menyampaikan analisa kebutuhan (butuh-ada-kurang/ lebih) Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung SMK kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

b. SMK SED-TVET yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan Pembangunan Ruang Prakt ik Siswa (RPS) dan/ atau Rebahibilitasi Gedung SMK SED-TVET berkewajiban:

1) Menyusun proposal Bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET yang dilengkapi dengan dokumen persyaratan penerima bantuan yang telah dievaluasi dan disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

2) Membentuk Tim Pembangunan, Tim Perencana & Pengawas Ruang Praktik Siswa (RPS).

c. SMK SED-TVET yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung berkewajiban:

1) Menandatangani Surat Perjanjian pemberian bantuan dengan Pejabat Pembuat Komitmen pada Subdit Program dan Evaluasi;

2) Menandatangani Pakta I ntegritas;

3) Menandatangani Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak; 4) Melaksanakan dan bertanggung jawab penuh terhadap

persiapan, perencanaan dan pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung SMK (administrasi, fisik, dan keuangan) sesuai dengan peraturan perundangan;

5) Melaksanakan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) sesuai Peraturan Presiden RI Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah beserta perubahannya;

8

6) Menyampaikan laporan hasil pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET kepada Direktorat Pembinaan SMK yang diketahui oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota, dengan mengacu kepada Pedoman Penyusunan Pelaporan dan Pertanggungjawaban Keuangan;

7) Melakukan serah terima aset kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Direkt orat Pembinaan SMK menyerahkan ke Dinas Pendidikan sesuai peraturan perundangan, dan mencatatkan barang yang diperoleh ke dalam buku inventaris sekolah. 5. Komite Sekolah

Memberikan saran dan masukan kepada Kepala Sekolah untuk keterlaksanaan program/ kegiatan.

BAB I I I

PERSYARATAN, MEKANI SME PENGAJUAN USULAN, BI MBI NGAN TEKNI S DAN SUPERVI SI , DAN PENYALURAN DANA A. Persyaratan Penerima

1. Merupakan SMK sasaran Program SED-TVET;

2. Ditetapkan sebagai calon penerima bantuan oleh Direktorat PSMK; 3. Telah menyampaikan laporan hasil pekerjaan tahun sebelumnya 4. Mengajukan usulan rencana pembangunan yang disetujui oleh

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

5. Tersedia lahan sendiri (Lahan SMK Negeri milik Pemerintah Daerah)/ bidang yang akan dibanguan RPS (96 m2 + selasar 24 m2); 6. Menyampaikan data analisis kebutuhan Pembangunan RPS

(butuh-ada-kurang) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET; 7. Memiliki site plan terkini;

8. Memiliki rekening sekolah (bukan rekening atas nama pribadi) yang masih aktif;

9. Menyampaikan SK pengangkatan Kepala SMK.

10. Untuk Rehabilitasi dilengkapi dengan analisis tingkat kerusakan yang dikeluarkan oleh Dinas Cipta Karya atau SMK Jurusan Bangunan yang memiliki guru yang bersertifikat Keahlian Konstruksi.

11. Menyampaikan Surat Kesanggupan untuk melakukan serah terima aset kepada Direktorat Pembinaan SMK dan Direktorat Pembinaan SMK menyerahkan ke Dinas Pendidikan sesuai peraturan perundangan, dan mencat atkan barang yang diperoleh ke dalam buku inventaris sekolah.

12. Surat pernyataan kesanggupan dari Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota untuk:

a) Melakukan pencatatan serah terima aset hasil Bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) SMK (bermaterai Rp.6000).

b) Menerima serah terima aset hasil Bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dari Direktorat Pembinaan SMK.

B. Mekanisme Pengajuan Usulan dan Penetapan Penerima Bantuan adalah sebagai berikut :

1. Kepala Sekolah membuat dan menyampaikan usulan bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET berdasarkan analisis kebutuhan dari sekolah ke alamat dibawah ini:

10

Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kej uruan u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi Komplek Kemdikbud Gedung E, lantai 13

Jalan Jenderal Sudirman - Senayan Jakarta Pusat 10270

2. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan melalui Subdit Program dan Evaluasi menerima usulan bant uan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET yang diajukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

3. Direktorat Pembinaan SMK melakukan evaluasi usulan dan verifikasi data dan/ atau verifikasi lokasi;

4. Direktorat Pembinaan SMK menetapkan SMK SED-TVET sebagai calon penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

5. Direktorat pembinaan SMK menyampaikan Undangan Bimbingan Teknis SMK calon penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET ke Dinas pendidikan Kabupaten/ Kota;

6. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota meneruskan Undangan Bimbingan Teknis SMK calon penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung tersebut kepada SMK SED-TVET yang berada di wilayah binaannya.

7. Bagi SMK SED-TVET yang ditetapkan sebagai calon penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung wajib menyampaikan persyaratan sebagai penerima bantuan dalam bentuk proposal yang dilengkapi dengan dokumen persyaratan penerima bant uan yang disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

8. Direktorat Pembinaan SMK menetapkan SMK SED-TVET sebagai penerima bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung dengan surat keput usan setelah dinyatakan memenuhi persyaratan;

9. Kepala Sekolah dan Pejabat Pembuat Komitmen menandatangani Surat Perjanjian pemberian bantuan.

C. Bimbingan Teknis

Sekolah yang telah ditetapkan sebagai calon penerima bantuan mengikuti bimbingan teknis yang dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan SMK.

Kegiatan bimbingan teknis meliputi: 1. Penjelasan materi pokok, yaitu :

b) Strategi dalam rangka pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

c) Pedoman Perancangan dan Pemodelan/ Konsep Tata Letak Bangunan/ Ruang (site plan);

d) Pedoman penyusunan laporan dan pertanggungjawaban keuangan.

e) Pemeriksaan kelengkapan dokumen/ persyaratan sebagai calon penerima bantuan;

f) Penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan; g) Penandatanganan Pakta I ntegritas;

h) Penandatanganan Surat Keterangan Tanggung Jawab Mutlak. D. Mekanisme Penyaluran Dana

1. Dana bantuan tahun 2014 disalurkan langsung ke rekening sekolah; 2. Proses penyaluran dana Tahun 2014 dilakukan oleh Direktorat

Pembinaan SMK dengan mekanisme:

a) Pejabat Pembuat Komitmen Subdit, Direktorat Pembinaan SMK mengajukan Surat Permint aan Pembayaran (SPP) ke Bendahara Pengeluaran dengan melampirkan:

1) Surat Keputusan penetapatan SMK penerima bantuan tahun 2014 yang diterbitan oleh ppk dan disahkan oleh Kuasa Pengguna Anggaran (KPA) satker Direktorat Pembinaan SMK 2) Naskah perjanjian kerjasama/ Kontrak antara Direktorat

Pembinaan SMK dengan Lembaga Penyalur.

3) Daftar dan rekapitulasi penerima bantuan tahun 2014;

b) Bendahara Pengeluaran melalui Pejabat Penandatangan SPM (PPSPM), Direktorat Pembinaan SMK, menerbit kan Surat Perintah Membayar (SPM)

c) SPM tersebut disampaikan ke Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Jakarta I I I untuk diterbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D).

d) Dana disalurkan oleh KPPN ke Lembaga Penyalur. Selanjutnya Lembaga Penyalur menyalurkan dana langsung ke rekening Sekolah. Teknis penyaluran dana tersebut diatur dalam Perjanjian Kerjasama antara Direktorat Pembinaan SMK dengan Lembaga Penyalur.

e) Bank Penyalur akan meneruskan Dana Bantuan ke Sekolah Penerima Bantuan setelah dana masuk pada rekening lembaga penyalur dan lembaga penyelur menerima Surat Perinta Penyaluran (SPPN) dari Pejabat Pembuat Komitmen.

12 BAB I V

KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN DANA A. Ketentuan Penggunaan Dana

1. Dana bantuan digunakan untuk Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS), dengan ukuran ruang minimal 96 m2, selasar 24 m2 atau menyesuaikan dengan kondisi ukuran bangunan yang telah ada dengan peruntukkan:

a. Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan selasarnya serta utilitas;

b. Pengadaan perabot (jika mencukupi);

c. Biaya Perencanaan, Pengawasan dan Pengelolaan Administrasi. 2. Dana bantuan digunakan untuk Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET

dan utilitasnya;

3. Mengacu kepada Harga Satuan Bangunan (HSB) per-m2 yang direkomendasikan oleh Kementerian Pekerjaan Umum dan/ atau Pemerintah Kabupaten/ Kot a masing-masing;

4. Apabila terjadi perubahan pekerjaan/ perpindahan lokasi sebelum proses pekerjaan dilaksanakan Kepala SMK harus mengajukan usulan perubahan dengan perset ujuan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota kepada Direktur Pembinaan SMK;

5. Penerima bantuan wajib menyelesaikan pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET sampai dapat difungsikan untuk kegiatan pembelajaran.

B. Pertanggungjaw aban Penggunaan Dana

1. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat dipertanggungjawabkan dan didukung oleh bukti fisik, administrasi dan keuangan;

2. Melaporkan serta mempertanggungjawabkan hasil kegiatan program bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET secara fisik, administrasi dan keuangan kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota dengan mengacu pada Pedoman penyusunan Pelaporan dan Pertanggungjawaban keuangan;

3. Dana bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET yang diterima harus selesai dipertanggungjawabkan selama 180 (seratus delapan puluh) hari kalender terhitung sejak dana diterima di rekening sekolah;

4. Apabila terjadi penyimpangan terhadap penggunaan dana bantuan, maka sepenuhnya menjadi tanggung jawab sekolah dan akan dikenakan sanksi sesuai dengan ketent uan.

BAB V PELAPORAN

Laporan pelaksanaan bant uan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET, harus dapat memberikan data dan informasi lengkap dan jelas mengenai proses pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dari awal pelaksanaan sampai pekerjaan dinyatakan selesai.

Laporan terdiri dari: Jenis Laporan :

1. Apabila pelaksanaan pekerjaan melalui swakelola, laporan dibuat sebagai berikut :

A. Laporan awal

Laporan awal meliputi:

1) Surat pernyataan bahwa dana telah diterima di rekening SMK, dengan dilampiri rekening koran;

2) Jadual pelaksanaan

B. Laporan Akhir (100% ) dengan melampirkan dokumen sebagai berikut:

1. Narasi hasil pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan/ atau Rehabiitasi Gedung SMK SED-TVET;

2. Realisasi penggunaan dana pusat maupun pendamping (jika ada), dilampiri bukti pengeluaran, meliputi:

a. Kas Umum;

b. Berita Acara Pemeriksaan Kas; c. Rekap Penggunaan Dana:

1. Biaya Konstruksi (upah dan bahan);

2. Biaya Perencanaan, pengawasan dan administrasi pengelolaan.

d. Rekap Penerimaan dan Penyetoran Pajak. 3. Dokumen teknis pembangunan antara lain:

a. Jadual pelaksanaan pekerjaan;

b. Gambar rencana bangunan terdiri dari : 1) Tata letak bangunan (Site Plan); 2) Denah, Tampak, Potongan Bangunan; 3) Gambar Detail Pondasi;

14 7) Gambar Rencana Plafon; 8) Gambar Rencana Lantai;

9) Gambar I nstalasi Penerangan dan pembuangan air kotor;

4. Laporan mingguan kemajuan pekerjaan 0% s.d 100% ;

5. Berita Acara Kemajuan Pekerjaan 100% ditandatangani Ketua Tim Pembangunan, Ketua Tim Perencana dan Pengawas, Kepala SMK dan Kepala Dinas Pendidikan;

6. Foto-foto kemajuan fisik bangunan untuk prestasi pekerjaan 0% - 100% (cetak fot o berwarna/ bukan di print);

7. Berita acara serah terima aset sesuai peraturan perundangan. 2. Apabila pelaksanaan pekerjaan melalui Penyedia Jasa

A. Laporan awal

Laporan awal meliputi:

1. Surat pernyataan bahwa dana masuk ke rekening, dengan dilampiri rekening koran;

2. Jadual pelaksanaan B. Laporan akhir 100% memuat:

1. Narasi Hasil Pelaksanaan Persiapan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

2. Jadwal pelaksanaan Pemilihan Jasa Konstruksi; 3. Kontrak pengadaan Jasa Konstruksi;

4. Jadwal Pelaksanaan pekerjaan atau Kurva S; 5. Site plan;

6. Gambar Denah serta perubahan-perubahannya yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah dan Tim Perencana dan Pengawas;

7. Laporan kemajuan pekerjaan per mingguan 0 % s.d 100 % yang ditandatangani oleh Tim Perencana dan Pengawas dan kontrakt or, diketahui Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

8. Foto-foto berwarna dokumentasi hasil pekerjaan fisik bangunan; 9. Berita Acara Pemeriksaan hasil pekerjaan 100% yang

ditandatangani oleh Kontraktor, Tim Perencana dan Pengawas, dan Konsultan Pengawas diketahui oleh Kepala Sekolah dan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

10. Berita Acara Serah Terima pekerjaan dari Kontraktor Kepada Kepala Sekolah;

11. Berita acara serah terima aset sesuai peraturan perundangan 12. Seluruh dokumen pengadaan disimpan secara baik oleh Kepala

Laporan disusun oleh Kepala Sekolah dibantu oleh Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET serta Tim Perencana dan Pengawas disetujui Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota disampaikan kepada Direktur Pembinaan SMK u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Provinsi.

Laporan dibuat rangkap 5 (empat) dalam format ukuran kertas A4 dijilid rapi, dengan rincian:

1. 1 (satu) asli dan 1 (satu) copy sebagai pertinggal untuk Sekolah; 2. 1 (satu) copy untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota;

3. 1 (satu) copy untuk Dinas Pendidikan Propinsi; dan

4. 1 (satu) copy untuk Direktorat Pembinaan SMK, laporan disampaikan dengan alamat:

Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Kej uruan u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi Komp. Kemdikbud Senayan Gedung E Lt. 13

Jl. Jenderal. Sudirman, Jakarta 10270 Telp. 021- 5725467, 57 25477; E- mail : sedtvet_program@ditpsmk.net

16 BAB VI PENUTUP

Dengan tersusunnya Petunjuk Teknis (Juknis) ini diharapkan SMK penerima bantuan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dapat mewujudkan rencana pengembangan sekolahnya melalui program yang diberikan oleh Direktorat Pembinaan SMK tahun 2013.

Setiap SMK program SED-TVET yang akan mendapatkan bantuan ini harus memenuhi kriteria yang telah ditetapkan, oleh karena itu data pendukung yang dianggap penting agar dilampirkan pada usulan.

Diharapkan pula semua pihak yang ikut berperan program ini baik langsung maupun tidak langsung terlebih dahulu memahami isi Petunjuk Teknis program bantuan sebelum memutuskan untuk ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan program, dengan demikian dari kesalahan prosedur selama pelaksanaan dapat dihindarkan.

Program bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET ini akan berjalan lancar, apabila semua yang terlibat dalam proses pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET konsisten terhadap peraturan perundangan termasuk penerapan Juknis ini.

Petunjuk Teknis ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah dan Tim Pembangunan Ruang Prakt ik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET serta pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET. Dengan demikian diharapkan terdapat kesamaan pandangan dan persepsi dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program bantuan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET.

Hal-hal yang belum diatur dalam Juknis ini akan diatur lebih rinci dalam Surat Perjanjian Pemberian Bantuan, Pedoman Pelaksanaan dan Pengawasan Pembangunan Ruang Prakt ik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET, Pedoman Perancangan Bangunan Tahan Gempa, dan Pedoman Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Pembangunan Ruang Prakt ik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET yang dikeluarkan Direktorat Pembinaan SMK.

18

PETUNJUK

PENYUSUNAN PROPOSAL

PROPOSAL BANTUAN

PEMBANGUNAN

RUANG PRAKTI K SI SWA

( RPS) DAN REHABI LI TASI

GEDUNG SMK SED- TVET

DI REKTORAT PEMBI NAAN SMK

DI REKTORAT JENDERAL PENDI DI KAN MENENGAH KEMENTERI AN PENDI DI KAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2014

SI STEMATI KA PENYUSUNAN PROPOSAL

1. Bagian Depan, meliputi :

• Halaman Sampul

• Halaman I dentitas Sekolah;

• Halaman Persetujuan;

• Halaman Kata Pengantar;

• Halaman Daftar I si; 2. Bagian I si, meliputi :

Bab I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan dan Sasaran

Bab I I KOMPETENSI KEAHLI AN DAN DATA SI SWA A. Kompetensi Keahlian yang dibuka

B. Kompetensi Keahlian yang akan dikembangkan C. Data siswa dan Data Penerimaan siswa

Bab I I I PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA

A. Kebutuhan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilit asi Gedung SMK SED-TVET

B. Rencana pemenuhan Ruang Kelas

C. Ketersediaan dan status kepemilikan lahan Bab I V PENDANAAN

Rencana pembiayaan pengadaan Ruang Kelas Baru secara keseluruhan serta sumber pembiayaannya

20 LAMPI RAN

1. SK Pengangkatan Kepala Sekolah;

2. Foto copy I jin Operasional/ I jin Pendirian Sekolah; 3. SK Tim Perencana dan Pengawas;

4. SK Tim Pembangunan;

5. Rencana Anggaran Biaya (RAB); 6. Analisa Harga Satuan Bahan dan Upah; 7. Data Siswa pertingkat/ Rombongan Belajar; 8. Data Proyeksi Siswa 3 tahun ke depan;

9. Fotokopi bukti kepemilikan lahan Sertifikat Tanah/ Akta Hibah/ Akta Jual Beli yang dibuat oleh Pejabat Pembuat Akta Tanah (PPAT)/ Akta I krar wakaf yang dibuat oleh Kant or Urusan Agama (KUA)/ Pelepasan hak ulayat/ adat atas tanah;

10. Data analisis kebutuhan Ruang Praktik Siswa (RPS) (butuh-ada-kurang) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

11. Site plan atau sketsa;

12. Gambar rencana bangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

• Tata letak bangunan (Site Plan);

• Denah, Tampak, Potongan Bangunan;

• Gambar Detail Pondasi;

• Gambar Detail Kolom, Balok, Sloof;

• Gambar Detail Kuda-Kuda;

• Gambar Detail Pintu dan Jendela;

• Gambar Rencana Plafon;

• Gambar Rencana Lantai;

• Gambar I nstalasi Penerangan dan pembuangan air kotor; 13. Fotokopi Rekening Sekolah (bukan rekening atas nama pribadi); 14. Foto (berwarna) calon lokasi Ruang Praktik Siswa (RPS) dan

Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dicetak foto (bukan di-print).

DI NAS PENDI DI KAN KABUPATEN/ KOTA/ YAYASAN . . . SMK ...

Jalan . . . - . . . Telepon (. . . . .) . . .

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK) N om or : . . .

T E N T A NG

PEMBENTUKAN TI M PEMBANGUNAN RUANG PRAKTI K SI SWA ( RPS) dan REHABI LI TASI GEDUNG SMK SED- TVET

KEPALA SMK . . .

Menimbang : bahwa dalam rangka persiapan dan pelaksanaan program bantuan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS), perlu dibentuk Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi;

Mengingat :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang RI Nomor 19 Tahun 2012 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2013;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;

5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah dirubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010Tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan; 6. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang

Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah beserta perubahannya serta Peraturan Presiden Nomor 84 Tahun 2012 tentang Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah dalam rangka percepatan pembangunan provinsi Papua dan Provinsi Papua

22

7. Peraturan Presiden RI Nomor 73 tahun 2011 tentang Pembangunan Bangunan Gedung Negara; 8. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum nomor

45/ PRT/ M/ 2007 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Bangunan Negara;

9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 tahun 2008 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/ MAK).

MEMUTUSKAN Menetapkan :

PERTAMA : Membentuk Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET, seperti nama-nama terlampir.

KEDUA : Tugas dan tanggung jawab Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET seperti tertuang dalam Juknis antara lain sebagai berikut :

1. Membuat program kerja pelaksanaan, yang berisi : a. Jadual dan urutan pekerjaan;

b. Menyiapkan/ mengadakan peralatan penunjang dan bahan dengan memperhatikan standar kualitas.

2. Membantu sekolah dalam hal :

a. Membentuk Tim Pelaksana Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET antara lain kepala tukang, tukang, dan pekerja;

b. Pembelian/ Pengadaan bahan bangunan dan alat penunjang, dilengkapi dengan bukti-bukti kuitansi pembayaran;

c. Menyusun laporan hasil pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan (antara lain : rekapitulasi penggunaan dana dan pajak) dan teknis (antara lain: gambar site plan, gambar kerja, Rencana Anggaran Biaya (RAB)) dilengkapi foto-foto hasil pelaksanaan pekerjaan

pembangunan sesuai dengan Petunjuk Teknis Penyusunan Laporan dan Pertanggungjawaban Pengelolaan Keuangan yang dikeluarkan oleh Direktorat Pembinaan SMK. Laporan tersebut disampaikan kepada Direkt orat Pembinaan SMK yang disetujui Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota dengan tembusan kepada Dinas Pendidikan Provinsi.

KETI GA : Tim Pembangunan SMK bertanggungjawab kepada kepala SMK ...

KEEMPAT : Biaya pelaksanaan tugas dimaksud dalam diktum kedua dibebankan pada SMK ...

KELI MA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.

Ditetapkan di : Pada tanggal :

Kepala SMK...

. . . NI P.

Tembusan :

1. Direktur Pembinaan SMK;

2. Kepala Dinas Pendidikan Kab/ Kota . . . 3. Yang bersangkutan.

24

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SMK... Nomor : . . .

Tanggal : . . .

Tim Pembangunan Ruang Praktik Sisw a ( RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED- TVET . . .

NO NAMA UNSUR JABATAN

DALAM TI M 1.

2. 3. 4. 5.

……… ……… ……… ……… ………

Sekolah Sekolah Sekolah Masyarakat Masyarakat

Ketua Tim Sekretaris Anggota Anggota Anggota Ditetapkan di : . . . Tanggal : . . . Kepala SMK...

. . . NI P. . .

DI NAS PENDI DI KAN KABUPATEN/ KOTA/ YAYASAN . . . SMK ...

Jalan . . . - . . . Telepon (. . . . .) . . .

KEPUTUSAN KEPALA SMK ... N om or : . . .

T E N T A NG

PEMBENTUKAN TI M PERENCANA DAN PENGAWAS

PEMBANGUNAN RUANG PRAKTI K SI SWA ( RPS) DAN REHABI LI TASI GEDUNG SMK SED- TVET

KEPALA SMK . . . :

Menimbang : 1. Bahwa dengan akan dibangunnya Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET unt uk Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). . . . . . . Tahun Pelajaran 2014;

2. Bahwa dalam rangka kegiatan pelaksanaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET perlu dibentuk Tim Perencana dan Pengawas Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

Mengingat :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang RI Nomor 19 Tahun 2012 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2013;

3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan;

5. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 sebagaimana telah dirubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010Tentang

26

6. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah beserta perubahannya serta Peraturan Presiden Nomor 84 Tahun 2012 tentang Pengadaan Barang/ jasa Pemerintah dalam rangka percepatan pembangunan provinsi Papua dan Provinsi Papua Barat;

7. Peraturan Presiden RI Nomor 73 tahun 2011 tentang Pembangunan Bangunan Gedung Negara; 8. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum nomor

45/ PRT/ M/ 2007 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Bangunan Negara;

9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 tahun 2008 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/ MAK);

MEMUTUSKAN Menetapkan :

PERTAMA : Membentuk Tim Perencana dan Pengawas

pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET, seperti nama-nama terlampir;

KEDUA : Tim Perencana dan Pengawas pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET mempunyai tugas:

1. Tahap Perencanaan

a. Melakukan pendataan kondisi lahan dan bangunan yang ada;

b. Membuat gambar rencana bangunan harus sesuai dengan konstruksi tahan gempa yang terdiri dari :

1) Tata letak bangunan (Site Plan); 2) Denah, Tampak, Potongan Bangunan; 3) Gambar Detail Pondasi;

4) Gambar Detail Kolom, Balok, Sloof; 5) Gambar Detail Kuda-Kuda;

6) Gambar Detail Pintu dan Jendela; 7) Gambar Rencana Plafon;

8) Gambar Rencana Lantai;

9) Gambar I nstalasi Penerangan dan pembuangan air kotor;

c. Melakukan survei harga satuan bahan dan upah;

d. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (kebutuhan bahan, tenaga kerja, dan upah kerja);

e. Membuat Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

f. Membuat Jadual pelaksanaan pekerjaan. 2. Tahap Pengawasan

a. Membantu Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung;

b. Mengawasi, memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi;

c. Mengawasi, memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan;

d. Membantu Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dalam pelaksanaan pembangunan yang terdiri:

• Jadual pelaksanaan;

• Laporan kemajuan pekerjaan (laporan mingguan);

• Berita Acara Kemajuan Pekerjaan 100% dilampiri dengan laporan kemajuan pekerjaan (100% );

• Berita Acara Serah Terima Pekerjaan dari Tim Pembangunan kepada Kepala Sekolah dan dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi 0% sampai dengan 100% .

KETI GA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggungjawab kepada kepala SMK ...

KEEMPAT : Biaya pelaksanaan tugas dimaksud dalam diktum kedua dibebankan pada SMK ...

28

KELI MA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.

Ditetapkan di : Pada tanggal :

Kepala SMK . . .

. . . Tembusan: NI P. . . .. 1. Direktur Pembinaan SMK;

2. Kepala Dinas Pendidikan Kab/ Kota . . . 3. Yang bersangkutan

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SMK ... Nomor : . . .

Tanggal : . . .

Tim Perencana dan Pengaw as

Pembangunan Ruang Praktik Sisw a ( RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED- TVET SMK . . .

NO NAMA UNSUR SPESI ALI SASI JABATAN

1. 2. 3. 4. 5.

... ... ... ... ...

Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat

Teknik Arsitektur/ Teknik Sipil* Teknik Sipil/ Bangunan* Mekanikal/ Elektrikal* Drafter/ Juru Gambar* Pengawas Bangunan * (Teknik Arsitektur/ Teknik Sipil/ Bangunan)

Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota

* pilih salah satu

Ditetapkan di : . . . Tanggal : . . . Kepala SMK . . .

. . . NI P. . .

30

KOP SURAT SEKOLAH

SURAT KETERANGAN TANGGUNGJAWAB MUTLAK

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………

NI P : ………

Jabatan : ………

Alamat : ………

……… Provinsi……… Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa:

Sehubungan dengan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan……… Nomor: ………. Tanggal………… sebesar Rp……… (……….), saya bertanggung jawab atas kebenaran pelaksanaan bantuan yang kami laporkan baik dari segi fisik, administrasi, maupun keuangan dan segala akibat yang timbul di kemudian hari sepenuhnya menjadi tanggungjawab kami.

Demikian surat keterangan tanggung jawab mutlak ini kami buat agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta,……….. Kepala SMK……….

Materai 6000

………. NI P………

KOP SURAT SEKOLAH

SURAT KETERANGAN TANGGUNGJAWAB MUTLAK

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………

NI P : ………

Jabatan : ………

Alamat : ………

……… Propinsi……… Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa:

Sehubungan dengan Surat Perjanjian Kerjasama Bantuan………Nomor: ……….Tanggal………. sebesar Rp………(……….), saya bertanggung jawab atas kebenaran pelaksanaan bantuan yang kami laporkan baik dari segi fisik, administrasi, maupun keuangan dan segala akibat yang timbul di kemudian hari sepenuhnya menjadi tanggungjawab kami.

Demikian surat keterangan tanggung jawab mutlak ini kami buat agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta,……….. Kepala SMK……….

Materai 6000

………. NI P……….. KOP SURAT SEKOLAH

PAKTA I NTEGRI TAS

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………

NI P : ………

Jabatan : ………

Alamat : ………

……… Provinsi……….. Menyatakan sebagai berikut :

1. Berperan secara pro aktif dalam upaya pencegahan dan

pemberantasan Korupsi, Kolusi dan Nepotisme serta tidak melibatkan diri dalam perbuatan tercela;

2. Tidak melakukan pemberian secara langsung atau tidak langsung

berupa suap, hadiah, bantuan atau bentuk lainnya yang tidak sesuai dengan ketentuan;

3. Bersikap transparan, jujur, objektif dan akuntabel dalam

melaksanakan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan

Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET sesuai Surat Perjanjian;

4. Menghindari pertentangan kepentingan (conflict of interest) dalam

pelaksanaan tugas;

5. Melaksanakan tugas sesuai dengan peraturan perundang-undangan

di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

6. Akan menyampaikan informasi penyimpangan integritas di

Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota... serta turut menjaga kerahasiaan saksi atas pelanggaran peraturan yang dilaporkannya;

7. Bila saya melanggar hal-hal tersebut di atas, saya siap menghadapi

konsekuensinya.

Jakarta,... Pembuat Pernyataan,

Materai 6000

……… NI P. ………

6. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan Barang/ Jasa Pemerintah beserta perubahannya serta Peraturan Presiden Nomor 84 Tahun 2012 tentang Pengadaan Barang/ jasa Pemerintah dalam rangka percepatan pembangunan provinsi Papua dan Provinsi Papua Barat;

7. Peraturan Presiden RI Nomor 73 tahun 2011 tentang Pembangunan Bangunan Gedung Negara; 8. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum nomor

45/ PRT/ M/ 2007 tentang Pedoman Teknis Pembangunan Bangunan Negara;

9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 40 tahun 2008 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Menengah Kejuruan/ Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/ MAK);

MEMUTUSKAN Menetapkan :

PERTAMA : Membentuk Tim Perencana dan Pengawas pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET, seperti nama-nama terlampir;

KEDUA : Tim Perencana dan Pengawas pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET mempunyai tugas:

1. Tahap Perencanaan

a. Melakukan pendataan kondisi lahan dan bangunan yang ada;

b. Membuat gambar rencana bangunan harus sesuai dengan konstruksi tahan gempa yang terdiri dari :

1) Tata letak bangunan (Site Plan); 2) Denah, Tampak, Potongan Bangunan; 3) Gambar Detail Pondasi;

4) Gambar Detail Kolom, Balok, Sloof; 5) Gambar Detail Kuda-Kuda;

6) Gambar Detail Pintu dan Jendela; 7) Gambar Rencana Plafon;

8) Gambar Rencana Lantai;

9) Gambar I nstalasi Penerangan dan pembuangan air kotor;

c. Melakukan survei harga satuan bahan dan upah;

d. Menyusun analisa harga satuan pekerjaan (kebutuhan bahan, tenaga kerja, dan upah kerja);

e. Membuat Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET;

f. Membuat Jadual pelaksanaan pekerjaan. 2. Tahap Pengawasan

a. Membantu Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET mengarahkan dan membimbing secara periodik kepada pelaksana selama pekerjaan berlangsung;

b. Mengawasi, memeriksa kualitas dan kuantitas bahan yang diterima dilokasi;

c. Mengawasi, memeriksa dan mengevaluasi kemajuan pekerjaan pembangunan;

d. Membantu Tim Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET dalam pelaksanaan pembangunan yang terdiri:

• Jadual pelaksanaan;

• Laporan kemajuan pekerjaan (laporan mingguan);

• Berita Acara Kemajuan Pekerjaan 100% dilampiri dengan laporan kemajuan pekerjaan (100% );

• Berita Acara Serah Terima Pekerjaan dari Tim Pembangunan kepada Kepala Sekolah dan dilengkapi dengan foto dokumentasi yang menunjukkan kondisi 0% sampai dengan 100% .

KETI GA : Tim Perencana dan Pengawas bertanggungjawab kepada kepala SMK ...

KELI MA : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan akan diperbaiki sebagaimana mestinya jika dikemudian hari terdapat kekeliruan.

Ditetapkan di : Pada tanggal :

Kepala SMK . . .

. . . Tembusan: NI P. . . .. 1. Direktur Pembinaan SMK;

2. Kepala Dinas Pendidikan Kab/ Kota . . . 3. Yang bersangkutan

Lampiran : Surat Keputusan Kepala SMK ... Nomor : . . .

Tanggal : . . .

Tim Perencana dan Pengaw as

Pembangunan Ruang Praktik Sisw a ( RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED- TVET SMK . . .

NO NAMA UNSUR SPESI ALI SASI JABATAN

1. 2. 3. 4. 5.

... ... ... ... ...

Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat Sekolah/ Masyarakat

Teknik Arsitektur/ Teknik Sipil* Teknik Sipil/ Bangunan* Mekanikal/ Elektrikal* Drafter/ Juru Gambar* Pengawas Bangunan * (Teknik Arsitektur/ Teknik Sipil/ Bangunan)

Ketua Tim Anggota Anggota Anggota Anggota

* pilih salah satu

Ditetapkan di : . . . Tanggal : . . . Kepala SMK . . .

. . . NI P. . .

KOP SURAT SEKOLAH

SURAT KETERANGAN TANGGUNGJAWAB MUTLAK

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………

NI P : ………

Jabatan : ………

Alamat : ………

……… Provinsi……… Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa:

Sehubungan dengan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan……… Nomor: ………. Tanggal………… sebesar Rp……… (……….), saya bertanggung jawab atas kebenaran pelaksanaan bantuan yang kami laporkan baik dari segi fisik, administrasi, maupun keuangan dan segala akibat yang timbul di kemudian hari sepenuhnya menjadi tanggungjawab kami.

Demikian surat keterangan tanggung jawab mutlak ini kami buat agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta,……….. Kepala SMK……….

Materai 6000

………. NI P………

KOP SURAT SEKOLAH

SURAT KETERANGAN TANGGUNGJAWAB MUTLAK

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………

NI P : ………

Jabatan : ………

Alamat : ………

……… Propinsi……… Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa:

Sehubungan dengan Surat Perjanjian Kerjasama Bantuan………Nomor: ……….Tanggal………. sebesar Rp………(……….), saya bertanggung jawab atas kebenaran pelaksanaan bantuan yang kami laporkan baik dari segi fisik, administrasi, maupun keuangan dan segala akibat yang timbul di kemudian hari sepenuhnya menjadi tanggungjawab kami.

Demikian surat keterangan tanggung jawab mutlak ini kami buat agar dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Jakarta,……….. Kepala SMK……….

Materai 6000

………. NI P……….. KOP SURAT SEKOLAH

PAKTA I NTEGRI TAS Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ………

NI P : ………

Jabatan : ………

Alamat : ………

……… Provinsi……….. Menyatakan sebagai berikut :

1. Berperan secara pro aktif dalam upaya pencegahan dan pemberantasan Korupsi, Kolusi dan Nepotisme serta tidak melibatkan diri dalam perbuatan tercela;

2. Tidak melakukan pemberian secara langsung atau tidak langsung berupa suap, hadiah, bantuan atau bentuk lainnya yang tidak sesuai dengan ketentuan;

3. Bersikap transparan, jujur, objektif dan akuntabel dalam melaksanakan Pembangunan Ruang Praktik Siswa (RPS) dan Rehabilitasi Gedung SMK SED-TVET sesuai Surat Perjanjian;

4. Menghindari pertentangan kepentingan (conflict of interest) dalam pelaksanaan tugas;

5. Melaksanakan tugas sesuai dengan peraturan perundang-undangan di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan;

6. Akan menyampaikan informasi penyimpangan integritas di Lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota... serta turut menjaga kerahasiaan saksi atas pelanggaran peraturan yang dilaporkannya;

7. Bila saya melanggar hal-hal tersebut di atas, saya siap menghadapi konsekuensinya.

Jakarta,... Pembuat Pernyataan,

Materai 6000