PENGARUH KEPEMIMPINAN DEMOKRATISASIKEPALA SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU Pengaruh Kepemimpinan Demokratisasikepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru SMP Muhammadiyah 6 Plupuh.

PENGARUH KEPEMIMPINAN DEMOKRATISASIKEPALA
SEKOLAH TERHADAP PROFESIONALISME GURU
SMP MUHAMMADIYAH 6 PLUPUH

SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas
Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat gunaMemperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)

Oleh:
Asnawi Fatjri
NIM: G000090033
NIRM: 09/X/02.2.1/1715

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
1

2

3

4

5

MOTTO

$pκš‰r'¯≈tƒt⎦⎪Ï%©!$#(#þθãΖtΒ#u™#sŒÎ)Ÿ≅ŠÏ%öΝä3s9(#θßs¡¡xs?†ÎûħÎ=≈yfyϑø9$#(#θßs|¡øù$$sùËx|¡øtƒª!$#ö

Νä3s9(#sŒÎ)uρŸ≅ŠÏ%(#ρâ“à±Σ$#(#ρâ“à±Σ$$sùÆìsùötƒª!$#t⎦⎪Ï%©!$#(#θãΖtΒ#u™öΝä3ΖÏΒt⎦⎪Ï%©!$#uρ(#θè?ρé&zΟù=Ïèø9$#;
M≈y_u‘yŠ4ª!$#uρ$yϑÎ/tβθè=yϑ÷ès?×Î7yz∩⊇⊇∪

Artinya:
Hai

orang-orang

kepadamu:

beriman

apabila

"Berlapang-lapanglah

lapangkanlah

niscaya

Allah

kamu

dalam

akan

dikatakan

majlis",

Maka

memberi kelapangan

untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka
berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang
yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi
ilmu

pengetahuan

beberapa

derajat,

dan

Allah

Maha

mengetahui apa yang kamu kerjakan. (QS. Al-Mujaadilah: 11)

1

Depag,Al Qur’an dan Terjemahnya.(Bandung : Al Jumanatul Ali-ART,
2005), hal. 544.
v

6

PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahan kepada:

฀ Bapak Suwito dan Ibu Hartini tersayang yang telah mendidik
dan membesarkanku serta memberikan dukungan materiil dan
spiritual sehingga dapat menyelesaikan studi ini

฀ Saudara sekandung (Yuseri Chairani dan Rosi Mufti Girinda)
tercinta yang telah mewarnai hidup ini penuh keindahan dan
senantiasa memberi motivasinya

฀ Sahabat karibku (Mu Nur Rifa’I, Eko Widiyanto, Rosyid
Hamdana, Imam Ma’muradhi) yang senasib seperjuangan
dalam menempuh kerasnya hidup ini.

฀ Almamater SMP Muhammadiyah 6 Plupuh
฀ Dan tak lupa pembaca budiman sekalian

Semoga Allah memberikan taufiq dan hidayah-Nya kepada kita
semua. Amin

vi

7

ABSTRAK

Kepemimpinan pada hakikatnya adalah proses dimana seorang mengarahkan,
membimbing, mempengaruhi dan menguasai pikiran, perasaan atau tingkah laku
orang lain. Demokratisasi merupakan aspek kecakapan seorang pemimpin di mana
setiap orang dihargai dan dihormati sebagai manusia yang mempunyai kemampuan,
kemauan, kehendak, pikiran, minat dan perhatian.Untuk mencapai hasil belajar yang
maksimal maka diperlukan tenaga pendidik yang profesional.
Berdasarkan latar belakang tersebut penulis merumuskan masalah yaitu
bagaimanakah kepemimpinan demokratisasi kepala sekolah SMP Muhammadiyah 6
Plupuh?. Bagaimana tingkat profesionalisme guru SMP Muhammadiyah 6 Plupuh?.
Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh kepemimpinan
demokratisasi kepala sekolah SMP Muhammadiyah 6 Plupuh.Untuk mendeskripsikan
tingkat profesionalisme guru SMP Muhammadiyah 6 Plupuh.
Manfaat penelitian ini meliputi: 1) Kegunaan Teoritik; Penelitian ini
diharapkan dapat menambah pengetahuan terutama yang berhubungan dengan
pengaruh kepemimpinan demokratisasi kepala sekolah terhadap profesionalisme
guru.2) Kegunaan Praktis;Memberikan informasi bagi para guru agar meningkatkan
kualifikasinya sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan(field research) dengan
mengambi lokasil penelitian di SMP Muhammadiyah 6 Plupuhsebagai objek
penelitian. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara

meliputi; wawancara kepada kepala sekolahdan guru.Obsevasi, dokumentasi,analisis
data menggunakan metode deskriptik analitik dengan reduksi data, dilakukan setelah
proses penggabungan dan penyeragaman data yang diperoleh menjadi satu bentuk
tulisan yang akan dianalisis. Hasil penelitian dari wawancara, observasi, dan
dokumentasi dikumpulkan, disusun, dijelaskan kemudian dianalisis, setelah itu dibuat
display data dengan membentuk matrik yang dikategorikan kedalam tema, subtema,
dan proses pengkodean, setelah itu data di verivikasi atau ditarik kesimpulan untuk
menjawab rumusan masalah yang ada.
Kepemimpinan demokratisasi kepala sekolah selalu mengikutsertakan semua
guru dan karyawan dalam proses penerapan dan penentuan strategi di dalam
mencapai tujuan bersama, keputusan didasarkan pada musyawarah dan mufakat.
Kepala sekolah berusaha agar bawahannya lebih profesional dan berkembang dengan
baik, serta minat dalam mengembangkan keahliannya.Seorang guruselalu
meningkatkan kemampuan profesionalnya dan terus menerus mengembangkan
strategi-strategi yang digunakannya untuk melakukan pekerjaan sesuai dengan
profesinya. Guru dituntut bukan hanya memintarkan siswanya, akan tetapi harus
membentuk kepribadian siswa agar berperilaku dewasa dan bertanggungjawab
terhadap dirinya sendiri. Guru harus meningkatkkan kualitas secara seimbang oleh
kedua pihak, yaitu internal dan eksternal. Dengan adanya kerjasama kedua pihak akan
terciptanya guru profesional.

Kata Kunci: Kepemimpinan, demokratisasi, profesionalisme guru

vii

8

KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Allah, Robb semesta alam yang telah
melimpahkan nikmat dan hidayah-Nya kepada penulis sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada
habibanawanabiyana Muhammad SAW, keluarga, shahabat dan para penerus
risalahnya.
Skripsi yang berjudul: “Pengaruh Kepemimpinan Demokratisasi
Kepala Sekolah Terhadap Profesionalisme Guru SMP Muhammadiyah 6
Plupuh” adalah disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana Strata satu (S1) pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta. Dalam penyusunannya tentu saja banyak melibatkan berbagai pihak
yang telah memberikan kotribusi pemikiran, saran dan sebagainya sehingga

penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.
Terkait hal tersebut, perkenankan penulis menyampaikan terimakasih
kepada yang terhormat:
1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dr. Abdullah Aly, M.Ag selaku pembimbing I dan Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.
selaku pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga
danpikiran untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan
skripsi ini.

viii

9

10

DAFTAR ISI
Hlm.
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ................................................... iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi
HALAMAN ABSTRAK ............................................................................... vii
KATA PENGANTAR ................................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... x
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii
BAB I :

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Rumusan Masalah.................................................................... 2
C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian ................................................................... 3

BAB II :

LANDASAN TEORI

A. Tinjauan Pustaka .................................................................... 4
B. Tinjauan Teoritik .................................................................... 7
1. Pengertian Kepemimpinan .............................................. 7
a. Fungsi Kepemimpinan ................................................. 8
b. Teori-teori Kepemimpinan .......................................... 9
2. Demokratisasi Kepala Sekolah ......................................... 9
a. Pengertian Demokratisasi dan Kepala Sekolah ........... 9
b. Bentuk-bentuk Demokratisasi ................................... 10
c. Teori Kepemimpinan Demokratisasi ......................... 11
3. Profesionalisme Guru ..................................................... 13
a. Kemampuan Mengajar Guru ..................................... 14
b. Peran Guru ................................................................. 16

BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................................... 18
B. Tempat dan Penentuan Subjek Penelitian ............................. 18
C. Metode Pengumpulan Data ................................................... 19
D. Metode Analisis Data ............................................................ 20
BABIV: DESKRIPSI DATA
A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 6 Plupuh .............. 22
1. Sejarah Berdirinya SMP Muhammadiyah 6 Plupuh ......... 22
2. Letak Geografis ................................................................. 24
3. Sarana/Fasilitas Belajar Mengajar .................................... 24

x

11

4. Visi, Misi, dan Tujuan ...................................................... 25
5. Struktur Organisasi ........................................................... 26
B. Kepemimpinan Demokratisasi di SMP Muhammadiyah 6
Plupuhdalam Meningkatkan Profesionalisme Guru ............... 27
1. Kepemimpinan Demokratisasi Kepala Sekolah di SMP
Muhammadiyah 6 Plupuh ................................................ 27
2. Usaha Kepala Sekolah dalam Meningkatkan
Profesionalisme Guru di SMP Muhammadiyah 6
Plupuh............................................................................... .29
3. Peran Guru dalam MeningkatkanProfesionalisme di SMP
Muhammadiyah 6 Plupuh................................................... .30
BAB V : ANALISIS DATA
A. Kepemimpinan Demokratisasi Kepala Sekolah ....................... 32
B. Usaha Kepala Sekolah Meningkatkan Profesionalisme Guru .. 35
BAB VI: PENUTUP
A. Kesimpulan ............................................................................. 39
B. Saran ...................................................................................... 40
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

xi

12

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Sarana Pendidikan SMP Muhammadiyah 6 Plupuh Tahun Ajaran
2013/2014, 24.

xii

13

DAFTAR GAMBAR
Gambar 1

Bagan Tinjauan Pustaka, 6

Gambar 2

Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah 6 Plupuh Tahun Ajaran
2013/2014, 26

xiii