NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI Nilai Religius dalam Novel Kudekap Ibu di Sisi Baitullah karya Riyanto el-Harist: Tinjauan Sosiologi Sastra dan Implementasi pada Pembelajaran Sastra di SMA.
NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI
BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST: TINJAUAN SOSIOLOGI
SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA
DI SMA
SKRIPSI
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun Oleh:
LESTIASIH
A 310 090 233
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata
terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan di atas, maka saya akan
bertanggunang jawab sepenuhnya.
Surakarta,
April 2013
Lestiasih
A 310 090 233
iv
MOTTO
Sebab, sungguh, bersama kesukaran ada keringanan,
sungguh, bersama kesukaran ada keringanan. Karena itu, selesai (tugasmu),
teruslah rajin bekerja. kepada Tuhanmu tunjukan permohonan.
(Q. S. al-Insyirah, 94: 5-8)
Jangan bertumpu pada rasa takutmu, tapi bertumpulah pada harapan dan impian
Jangan berfikir tentang frustasimu, tapi lihat potensimu
Jangan peduli dengan usaha yang kamu lakukan dan gagal
Tapi, perhatikan apa yang masih mungkin dilakukan (Anonim)
Berkata yang benar lebih mudah daripada berbohong, karena kamu tidak perlu
mengingat-ingatnya lagi (Pesan Ayah)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah, penulis ucapkan untuk sebuah perjalanan
yang tidak hanya menguras energi dan pikiran, tetapi juga menggerus perasaan,
yang kini telah terselesaikan. Penulis persembahkan karya sederhana ini kepada
mereka yang tersinggahi dalam perjalanan ini.
1. Bapak dan Ibuku terkasih. Terimakasih atas semua semangat, kasih sayang,
doa, serta dukungan yang selalu mengiringi. Maafkan atas sikap yang kadang
mengecewakan.
2. Kakak dan adikku tersayang (Mas Nur dan Dek Tri), terimakasih atas doa dan
dukungan kalian. Semoga kita menjadi anak yang berbakti.
3. Pak Wid, Bu Ninik, Mas Habib, Dek Rezza, dan Dek Aish, terimakasih atas
doa dan dukungannya, suatu kebahagian pernah hidup bersama kalian.
4. Sahabat-sahabatku Wisma Kiky, Indah, Wiji, Dila, Dhini, Ika, Puput,
Koncreng, Vemy, dan Mbak Athy, terimakasih atas kebersamaan selama ini.
Bersama kalian terasa sebentar aku lalui hari-hari di Solo.
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt., yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian
berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Nilai Religius dalam Novel
Kudekap Ibu di Sisi Baitullah karya Riyanto el-Harist: Tinjauan Sosiologi Sastra
dan Implementasi pada Pembelajaran Sastra di SMA.” Skripsi ini disusun guna
memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami
banyak kesulitan dan hambatan. Namun, berkat bantuan, serta bimbingan dari
berbagai pihak, skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2.
Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku Ketua Jurusan
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, yang mengizinkan
dan membantu terlaksananya penelitian ini.
3.
Bapak Dr. Nafron Hasjim, selaku Pembimbing I, terimakasih telah
meluangkan waktu, tenaga, pikiran, arahan, dan saran. Terimakasih
juga
atas
kesabaran
dalam
membimbing
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
vii
penulis
hingga
4.
Bapak Drs. Adyana Sunanda, selaku Pembimbing II, terimakasih telah
meluangkan waktu, tenaga, pikiran, arahan, dan saran. Terimakasih
juga
atas
kesabaran
dalam
membimbing
penulis
hingga
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
5.
Bapak Prof. H. Abdul Ngalim, MM., selaku Pembimbing Akademik
yang telah memberikan bimbingan selama kuliah.
6.
Bapak Ibu Dosen PBSID FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan
bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang
nantinya dapat bermanfaat dalam kehidupan ini.
7.
Bapak dan Ibuku tercinta yang telah memberikan semangat dan kasih
sayang kepada penulis.
8.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kesalahan,
untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat membangun. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis dan
pembaca.
Surakarta,
April 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI .........................................................................................
ix
ABSTRAK .............................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ...............................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................
6
C. Tujuan Penelitian ............................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..........................................................
6
E. Landasan Teori ...............................................................
7
1. Kajian Penelitian yang Relevan .................................
7
2. Kajian Teori ..............................................................
10
a. Novel dan Unsur-unsurnya ...................................
10
b. Pendekatan Strukturalisme ..................................
18
c. Teori Sosiologi Sastra...........................................
19
ix
BAB II
3. Kerangka Pemikiran ..................................................
24
F. Metode Penelitian ...........................................................
25
1. Jenis dan Strategi Penelitian ......................................
25
2. Objek Penelitian ........................................................
26
3. Data dan Sumber Data ...............................................
26
4. Teknik Pengumpulan Data ........................................
27
5. Keabsahan Data ........................................................
28
6. Teknik Analisis Data .................................................
29
7. Sistematika Penelitian ...............................................
30
LATAR BELAKANG
SOSIAL
BUDAYA NOVEL
KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH ..................................
A. Latar Belakang
BAB III
BAB IV
32
Sosial Budaya Novel Kudekap Ibu
di Sisi Baitullah Karya Riyanto el-Harist ........................
32
B. Latar Belakang Sosial Budaya Riyanto el-Harist .............
40
ANALISIS STRUKTURAL NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI
BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST ...................
43
A. Tema ...............................................................................
44
B. Tokoh .............................................................................
48
C. Alur ...............................................................................
57
D. Latar ...............................................................................
69
NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU
DI SISI BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST:
x
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASI PADA
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA ..................................
78
A. Nilai Keagamaan dalam Novel Kudekap Ibu di Sisi Baitullah
Karya Riyanto el-harist: Tinjauan Sosiologi Sastra..........
78
1. Nilai Keyakinan atau Akidah Islam ...........................
82
2. Nilai Peribadatan (Praktik Agama) atau Syariah ........
87
3. Nilai Pengamalan atau Akhlak .................................
92
4. Nilai Pengetahuan atau Ilmu......................................
102
5. Nilai Penghayatan atau Pengalaman ..........................
103
B. Implikasi Hasil Penelitian pada Pembelajaran Sastra
di SMA ...........................................................................
106
PENUTUP..............................................................................
111
A. Simpulan..........................................................................
111
B. Saran................................................................................
114
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
115
LAMPIRAN ...........................................................................................
118
BAB V
xi
ABSTRAK
NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI
BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST: TINJAUAN SOSIOLOGI
SASTRA DAN IMPLEMENTASI PADA PEMBELAJARAN SASTRA
DI SMA
Lestiasih. A 310090233. Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan unsur-unsur struktur
yang membangun novel KIdSB karya Riyanto el-Harist, dan (2) mendeskripsikan
wujud nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan
objek penelitian nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist.
Strategi yang digunakan adalah penelitian studi kasus terpancang (Embeded and
case study) yang menggunakan beberapa atau banyak unit analisis. Objek
penelitian ini adalah nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, simak, dan catat.
Untuk menguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi teori. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis data secara dialektika.
Berdasarkan analisis struktural, unsur-unsur novel KIdSB terbentuk secara
untuh. Tema dalam novel KIdSB adalah janji suci seorang anak kepada sang ibu
yang sangat ia cintai. Pemilik janji suci itu adalah Haris, ia berperan sebagai
tokoh utama, sedangkan Ibu adalah orang yang sangat ia cintai, sedangkan Istri,
Nooryfandy adalah tokoh pembantu yang dominan dalam cerita. Cerita
disampaikan dengan alur sorot balik (flash-back) dengan latar kota Cirebon,
Serang, dan Tanah Suci.
Berdasarkan analisis nilai keagamaan dalam novel KIdSB dengan tinjauan
sosiologi sastra ditemukan lima nilai agama islam lain sebagai berikut. (1) Nilai
keyakinan atau akidah Islam. Wujud nilai tersebut dalam KIdSB meliputi iman
kepada Allah, iman kepada Kitab Allah, iman kepada Nabi/Rasul, iman kepada
qada dan qhadar. (2) Nilai peribadatan (praktik agama) atau Syariah. Wujud nilai
tersebut dalam KIdSB adalah shalat, berdoa, dan zikir. (3) Nilai pengamalan atau
akhlak. Wujud nilai tersebut meliputi tiga aspek, yaitu akhlak terhadap Allah,
terhadap diri sendiri, dan terhadap sesama. (4) Nilai pengetahuan agama. Wujud
nilai pengetahuan novel KIdSB adalah pengetahuan tokoh mengenai akidah,
ibadah, dan syariah yang dicerminkan melalui perbuatan dan tindakan tokoh
dalam beragama. (5) Nilai penghayatan dan pengalaman, nilai tersebut berisi
pengalaman-pengalaman batin tokoh dalam beragama seperti tawakal, rasa
khusyuk, dan merasa diberi mukjizat atau pertolongan Allah. Hasil penelitian
novel KIdSB dapat diimplikasikan dalam pembelajaran sastra di SMA, sesuai
dengan Standar Kompetensi 15 “memahami buku biografi, novel dan hikayat” dan
kompentensi dasar 15.1 “mengungkapkan hal-hal yang menarik dan dapat
diteladani dari tokoh”.
xii
Kata Kunci: nilai keagamaan, KIdSB (Kudekap
Ibu di Sisi Baitullah) dan sosiologi
sastra, implementasi pada pembelajaran sastra di SMA
xii
BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST: TINJAUAN SOSIOLOGI
SASTRA DAN IMPLEMENTASINYA PADA PEMBELAJARAN SASTRA
DI SMA
SKRIPSI
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Disusun Oleh:
LESTIASIH
A 310 090 233
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata
terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan di atas, maka saya akan
bertanggunang jawab sepenuhnya.
Surakarta,
April 2013
Lestiasih
A 310 090 233
iv
MOTTO
Sebab, sungguh, bersama kesukaran ada keringanan,
sungguh, bersama kesukaran ada keringanan. Karena itu, selesai (tugasmu),
teruslah rajin bekerja. kepada Tuhanmu tunjukan permohonan.
(Q. S. al-Insyirah, 94: 5-8)
Jangan bertumpu pada rasa takutmu, tapi bertumpulah pada harapan dan impian
Jangan berfikir tentang frustasimu, tapi lihat potensimu
Jangan peduli dengan usaha yang kamu lakukan dan gagal
Tapi, perhatikan apa yang masih mungkin dilakukan (Anonim)
Berkata yang benar lebih mudah daripada berbohong, karena kamu tidak perlu
mengingat-ingatnya lagi (Pesan Ayah)
v
PERSEMBAHAN
Puji syukur Alhamdulillah, penulis ucapkan untuk sebuah perjalanan
yang tidak hanya menguras energi dan pikiran, tetapi juga menggerus perasaan,
yang kini telah terselesaikan. Penulis persembahkan karya sederhana ini kepada
mereka yang tersinggahi dalam perjalanan ini.
1. Bapak dan Ibuku terkasih. Terimakasih atas semua semangat, kasih sayang,
doa, serta dukungan yang selalu mengiringi. Maafkan atas sikap yang kadang
mengecewakan.
2. Kakak dan adikku tersayang (Mas Nur dan Dek Tri), terimakasih atas doa dan
dukungan kalian. Semoga kita menjadi anak yang berbakti.
3. Pak Wid, Bu Ninik, Mas Habib, Dek Rezza, dan Dek Aish, terimakasih atas
doa dan dukungannya, suatu kebahagian pernah hidup bersama kalian.
4. Sahabat-sahabatku Wisma Kiky, Indah, Wiji, Dila, Dhini, Ika, Puput,
Koncreng, Vemy, dan Mbak Athy, terimakasih atas kebersamaan selama ini.
Bersama kalian terasa sebentar aku lalui hari-hari di Solo.
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Swt., yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian
berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Nilai Religius dalam Novel
Kudekap Ibu di Sisi Baitullah karya Riyanto el-Harist: Tinjauan Sosiologi Sastra
dan Implementasi pada Pembelajaran Sastra di SMA.” Skripsi ini disusun guna
memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami
banyak kesulitan dan hambatan. Namun, berkat bantuan, serta bimbingan dari
berbagai pihak, skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu, pada
kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M. Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2.
Bapak Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku Ketua Jurusan
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, yang mengizinkan
dan membantu terlaksananya penelitian ini.
3.
Bapak Dr. Nafron Hasjim, selaku Pembimbing I, terimakasih telah
meluangkan waktu, tenaga, pikiran, arahan, dan saran. Terimakasih
juga
atas
kesabaran
dalam
membimbing
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
vii
penulis
hingga
4.
Bapak Drs. Adyana Sunanda, selaku Pembimbing II, terimakasih telah
meluangkan waktu, tenaga, pikiran, arahan, dan saran. Terimakasih
juga
atas
kesabaran
dalam
membimbing
penulis
hingga
terselesaikannya penyusunan skripsi ini.
5.
Bapak Prof. H. Abdul Ngalim, MM., selaku Pembimbing Akademik
yang telah memberikan bimbingan selama kuliah.
6.
Bapak Ibu Dosen PBSID FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan
bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang
nantinya dapat bermanfaat dalam kehidupan ini.
7.
Bapak dan Ibuku tercinta yang telah memberikan semangat dan kasih
sayang kepada penulis.
8.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa karya sederhana ini masih banyak kesalahan,
untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat membangun. Semoga karya ini dapat bermanfaat bagi penulis dan
pembaca.
Surakarta,
April 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .............................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI .........................................................................................
ix
ABSTRAK .............................................................................................
xii
BAB I
PENDAHULUAN .................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ...............................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................
6
C. Tujuan Penelitian ............................................................
6
D. Manfaat Penelitian ..........................................................
6
E. Landasan Teori ...............................................................
7
1. Kajian Penelitian yang Relevan .................................
7
2. Kajian Teori ..............................................................
10
a. Novel dan Unsur-unsurnya ...................................
10
b. Pendekatan Strukturalisme ..................................
18
c. Teori Sosiologi Sastra...........................................
19
ix
BAB II
3. Kerangka Pemikiran ..................................................
24
F. Metode Penelitian ...........................................................
25
1. Jenis dan Strategi Penelitian ......................................
25
2. Objek Penelitian ........................................................
26
3. Data dan Sumber Data ...............................................
26
4. Teknik Pengumpulan Data ........................................
27
5. Keabsahan Data ........................................................
28
6. Teknik Analisis Data .................................................
29
7. Sistematika Penelitian ...............................................
30
LATAR BELAKANG
SOSIAL
BUDAYA NOVEL
KUDEKAP IBU DI SISI BAITULLAH ..................................
A. Latar Belakang
BAB III
BAB IV
32
Sosial Budaya Novel Kudekap Ibu
di Sisi Baitullah Karya Riyanto el-Harist ........................
32
B. Latar Belakang Sosial Budaya Riyanto el-Harist .............
40
ANALISIS STRUKTURAL NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI
BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST ...................
43
A. Tema ...............................................................................
44
B. Tokoh .............................................................................
48
C. Alur ...............................................................................
57
D. Latar ...............................................................................
69
NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU
DI SISI BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST:
x
TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLEMENTASI PADA
PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA ..................................
78
A. Nilai Keagamaan dalam Novel Kudekap Ibu di Sisi Baitullah
Karya Riyanto el-harist: Tinjauan Sosiologi Sastra..........
78
1. Nilai Keyakinan atau Akidah Islam ...........................
82
2. Nilai Peribadatan (Praktik Agama) atau Syariah ........
87
3. Nilai Pengamalan atau Akhlak .................................
92
4. Nilai Pengetahuan atau Ilmu......................................
102
5. Nilai Penghayatan atau Pengalaman ..........................
103
B. Implikasi Hasil Penelitian pada Pembelajaran Sastra
di SMA ...........................................................................
106
PENUTUP..............................................................................
111
A. Simpulan..........................................................................
111
B. Saran................................................................................
114
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................
115
LAMPIRAN ...........................................................................................
118
BAB V
xi
ABSTRAK
NILAI KEAGAMAAN DALAM NOVEL KUDEKAP IBU DI SISI
BAITULLAH KARYA RIYANTO EL-HARIST: TINJAUAN SOSIOLOGI
SASTRA DAN IMPLEMENTASI PADA PEMBELAJARAN SASTRA
DI SMA
Lestiasih. A 310090233. Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2013.
Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan unsur-unsur struktur
yang membangun novel KIdSB karya Riyanto el-Harist, dan (2) mendeskripsikan
wujud nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan
objek penelitian nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist.
Strategi yang digunakan adalah penelitian studi kasus terpancang (Embeded and
case study) yang menggunakan beberapa atau banyak unit analisis. Objek
penelitian ini adalah nilai keagamaan dalam novel KIdSB karya Riyanto el-Harist.
Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, simak, dan catat.
Untuk menguji keabsahan data digunakan teknik triangulasi teori. Teknik analisis
data menggunakan teknik analisis data secara dialektika.
Berdasarkan analisis struktural, unsur-unsur novel KIdSB terbentuk secara
untuh. Tema dalam novel KIdSB adalah janji suci seorang anak kepada sang ibu
yang sangat ia cintai. Pemilik janji suci itu adalah Haris, ia berperan sebagai
tokoh utama, sedangkan Ibu adalah orang yang sangat ia cintai, sedangkan Istri,
Nooryfandy adalah tokoh pembantu yang dominan dalam cerita. Cerita
disampaikan dengan alur sorot balik (flash-back) dengan latar kota Cirebon,
Serang, dan Tanah Suci.
Berdasarkan analisis nilai keagamaan dalam novel KIdSB dengan tinjauan
sosiologi sastra ditemukan lima nilai agama islam lain sebagai berikut. (1) Nilai
keyakinan atau akidah Islam. Wujud nilai tersebut dalam KIdSB meliputi iman
kepada Allah, iman kepada Kitab Allah, iman kepada Nabi/Rasul, iman kepada
qada dan qhadar. (2) Nilai peribadatan (praktik agama) atau Syariah. Wujud nilai
tersebut dalam KIdSB adalah shalat, berdoa, dan zikir. (3) Nilai pengamalan atau
akhlak. Wujud nilai tersebut meliputi tiga aspek, yaitu akhlak terhadap Allah,
terhadap diri sendiri, dan terhadap sesama. (4) Nilai pengetahuan agama. Wujud
nilai pengetahuan novel KIdSB adalah pengetahuan tokoh mengenai akidah,
ibadah, dan syariah yang dicerminkan melalui perbuatan dan tindakan tokoh
dalam beragama. (5) Nilai penghayatan dan pengalaman, nilai tersebut berisi
pengalaman-pengalaman batin tokoh dalam beragama seperti tawakal, rasa
khusyuk, dan merasa diberi mukjizat atau pertolongan Allah. Hasil penelitian
novel KIdSB dapat diimplikasikan dalam pembelajaran sastra di SMA, sesuai
dengan Standar Kompetensi 15 “memahami buku biografi, novel dan hikayat” dan
kompentensi dasar 15.1 “mengungkapkan hal-hal yang menarik dan dapat
diteladani dari tokoh”.
xii
Kata Kunci: nilai keagamaan, KIdSB (Kudekap
Ibu di Sisi Baitullah) dan sosiologi
sastra, implementasi pada pembelajaran sastra di SMA
xii