UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON REWARD PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA Upaya Meningkatkan Minat Bercerita Melalui Media Pohon Reward Pada Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Pel

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON
REWARD PADA ANAK KELOMPOK B TK NEGERI PEMBINA
KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan
Guna Mencapai Derajat
Sarjana S I
Pendidikan Guru - Pendidikan Anak Usia Dini ( PG – PAUD )

Oleh :
TITIK ISTIQOMAH
NIM: A53A100060

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013

PERSETUJUAN

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON

REWARD PADA ANAK KELOMPOK B T K NEGERI PEMBINA
KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

oleh :
TITIK ISTIQOMAH
NIM. A53A100060

Telah disetujui Oleh :
Pembimbing

Pembimbing Skripsi

Drs. Joko Santoso, M.Ag
NIK.159

PENGESAHAN
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON
REWARD PADA ANAK KELOMPOK B T K NEGERI PEMBINA
KECAMATAN JATEN KABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Yang di persiapkan dan di susun oleh
TITIK ISTIQOMAH
NIM : A53A100060

Telah dipertahankan di depan Dewn Penguju
Pada tangga l
Juni 2013
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

1.Drs, Joko Santosa.M.Ag.

(

)

2.Drs. Ilham Sunaryo,M.Pd.

(

)

3.Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H.

(

)

Surakarta
Juni 20l3
Universitas Muammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan

Dra.N.Styaningsih, M.Si
NIK : 403

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak atau di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya dia atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Karanganyar, 18 Juni 2013
Yang Menyatakan

TITIK ISTIQOMAH
NIM. A53A100060

MOTTO

1. Allah mengangkat orang yang beriman diantara kamu dan orang orang
yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (Q.S Al Mujadalah :11
2. Sesungguhnya allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum sehingga
mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri (Q.S Ar ra’du

: 11)
3. Sholat adalah Tiang Agama
.Assholaatu ‘immaa duddiin

( Al Hadist )

4. Kebersihan sebagian dari Iman
Annadhoofatu Minal IIman

( Al Hadist )

Aaamin, Aaamin,Aaamin,

***

ABTRAK

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERCERITA MELALUI MEDIA POHON
REWARD PADA ANAK KELOMPOK B DI TK NEGERI PEMBINA KECAMATAN
JATEN KABUPATEN KARA NGANAYAR

TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Ttitik Istiqomah, A53A100060, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Surakarta 2013
Peneliti bertujuan untuk mengetahui peningkatan minat bercerita
melalaui
media pohon reward pada anak kelompok B Taman Kanak-kanak Negeri Peembina
Jaten Karanganyar. Peneliti ni di laksanakan dengan media pohon reward
dengan jumlah anak 25 anak, Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK),
Tehnik pengumpulan data menggunakan Observasi dan dokumentasi, Observasi di
pergunakan untuk mengumpulkan data tentang perkembangan kemampuan berbahasa
anak, sedangkan dokumentasi di gunakan untuk melihat keaktifan anak, saat
pembelajaran bercerita menggunakan meedia pohon reward serta mengumpulkan
gambar-gambar, saat pembelajaran bercerita, data yan di gunakan adalah data kualitatif
yaitu, perbandingan prosentase melalui siklus-siklus berdasarkan hasil perhitungan tiap
siklus, tentang perkembangan kemampuan bercerita melalui media pohon reward di
peroleh hasil pada Prasklus 40,0 %, Siklus I 56 %, Siklus II 80 %
dengan demikian upaya meningkatkn kemampuan bercerita melalui media pohon
reward pada anak kelompok B di TK Negeri Pembina Jaten tahun pelajaran 2012/2013
di katakan berhasil karena keberhasilan yang di targetkan 72 % ternyata Siklus II
melebihi dari target yaitu 80 %

Kata Kunci ; Minat Bercerita, Melalui Media Pohon Reward

KATA PENGANTAR
Assalaamu ‘alaikum wr, wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan rahmat dan
hidayah Nya. Sholawat dan Salam kepada Nabi Muhammad SAW. sehingga skripsi
ini dapat terselesaikan. Skripsi ini di susun untuk memenuhi sebagaian persyaratan
guna mencapai derajat S-1
Pendidikan Guru Anak Usia Dini (PG - PAUD) Fakultas Keguruan dan ilmu
Pendidikan Universits Muhammadiyah Surakrta.Skirpsi ini mengangkat judul Upaya
meningkatkan minat bercerita melalui media pohon reward pada anak kelompok B
TK Negeri Pembina Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran
2012/2013
Peneliti menyadari bahwa dalam penyususna skripsi ini telah memperoleh
bantuan dari berbagai fihak oleh karena itu, pada kesempatan ini telah memperoleh
bantuan dari berbgai pihak. Oleh karena itu pada kesssempatan ini peneliti ingin
mengucapakan terima kasih yang se dalam 2 nya keapada;
1. Ibu Dra.N. Setyaninsih, M.Si yang telah memberikan ijin penelitian dalam
penyusunan skrisi ini

2. Bapak Drs. Sutan Syahrir Zabda MH beliau selaku ketus PSKGJ.yang telah
membantu memperlancar proses penyususnan skripsi ini
3. Bapak Drs.Joko Santosa, M.Ag. Pembimbing Skripsi yang tidak sekedar
sebagai pembimbing namun beliau

adalah bapak yang dengan sabar

membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi

4. Seluruh Dosen yang telah memberikan ilmunya dalam proram PSKGJ
kelompok belajar Karanganyar.
5. Keluarga besar TK Negeri Pembina Jaten, atas segala bantuanya sehingga
penyusunan skripsi dapat terselesaikan
6. Suami, Anak-anak Ayah Ibu Teman –teman dan semua pihak yang tidak
dapat kami sebutkan satu persatu yang telah mendoakan, memberi dukungan
dan semangat serta bantuan dalam pelaksanaan penelitian
Atas bantuan yang telah di berikan, kami hanya bisa berdoa semoga Allah
SWT memberikan yang terbaik atas amal baik yang dilakukan. Kami menyadari
bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. masih banyak
kelemahan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang sifatnya menbangun sangat kami

butuhkan
Semoga

karya yang sederhana ini dapat berguna bagi setiap guru dalam

pembelajaran serta semua orang yang peduli terhadap pendidikan anak usia dini. di
Negeri ini
Wassalaamu’alaiku wr wb.

Karanganyar, ______________
Hormat kami

Titik Istiqomah

DAFTAI ISI

i

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………

ii

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………… ..iii
MOTTO

iv

ABSTRAKSI

v

DAFTAR ISI

vi

DAFTAR TABEL

vii

HALAMAN PENGANTAR

viii

BAB I PENDAHULUAN

1

A. Latar Belakang

1

B. Perumusan Masalah

2

C. Tujuan Penelitian

2

D. Manfaat Penelitian

3

BAB II LANDASAN TEORI

4

A. Kajian Teori

4

B. Kerangka Pemikiran

8

C. Hipotesis Tindakan

10

BAB III. METODE PENELITIAN

11

A. Setting Penelitian

11

iv

B. Metode Penelitian

12

C. Prosedur Penelitian

18

D. Jenis Data

20

E. Pengumpulan Data, Validasi Data dan Analisis Data

22

F. Instrumen Penelitian

25

G. Indikator Kinerja

26
29

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Latar Belakang Penelitian

29

B. Refleksi Awal

32

C. Analisis Pencarian Fakta

33

D. Diskripsi Penelitian Siklus

35

E. Pembahasan

47

F. Indikator Kinerja

48

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

49

A. Kesimpulan

49

B. Implikasi

49

C. Saran

50

DAFTAR PUSTAKA

52

LAMPIRAN-LAMPIRAN

v

DAFTAR TABEL

Tabel 1

Jadwal Penelitian Tindakan Kelas……………………………………12

Tabel 2

Lembar Perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak
dengan prosentase keberhasilan

Tabel 3

Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Pra Siklus

Tabel 4

39

Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus II Pertemuan 1

Tabel 7

38

Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus I Pertemuan 2

Tabel 6

31

Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus I Pertemuan 1

Tabel 5

27

44

Tabel Hasil Pembelajaran minat bercerita pada anak kelompok B pada
TK Negeri Pembina Jaten Karanganyar Siklus II Pertemuan 2

vi

45

DAFTAR GAMBAR

Gambar. 1.

Bagan Kerangka Berfikir..................................................................9

Gambar. 2

Model Penelitian; Kurt Lewin....................................................... ..19

Gambar 3. Grafik PeningkatanKemampuan Bercerita………………………

vii

28