KARAKTERISTIK INTUISI SISWA SMA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN PERBEDAAN GENDER.
$
%
& % %
%
%%
%
- "
%0
% % /
%
%0
' .
(% /
*
/ "
/
"
"
"%
3
# * /
%
/
/
# * /
%
/ / %"
# %
5%#%
%
"%
"
3
# %
%
%
* ,
3
%
/%
%
"
% !
% / "
%
" /
#
,
"
"%
"
% "%
/% %/# "
"
"
3
%
/% "
(
3
"
0+ -&
"%
!,
(%/#
* /
%
" /
/
3
"
3
%
* ( 6
"
,
" /
"
"
"
2
"
"%
%
"%
3
3
+ -% %
,
* *
* *
/
/
"%
"
"
3
"%
%
6
,3
%
" /
3
# %
3
* (
* /
* /
"
"%
* * 3
"
7
# %
"
"%
* ( 6
%"
3
*
3
%
%
% %
/
* , *
% %
%
3
"
%
"
"
*
3
0+ -% %
# / /
* ,
%
*
3
%
1
"
3
!
"
"
4
/
%
"
#
%
! "
#
"
' ( )*
"
#
+(, ' .
( /
%%
+(,
(% /
% % /
1
+(, - /
%0
"
' .
2% %
1
/
/
%
! (%/#
/
"%
"
*
,
3
%/#
/ /
%
%
%
%
3
*
1
%
%
/
%
3
0 + - (%/#
/
# /
"%
,
/
!
/
3
/
%
!
"
"%
%
/
3
/
!
!
8
%
/%
/
!
%
%
"
%
%
/
"
"%
/
3
"
/ %" "
# * /
"
"%
/%
3
"
%
/ %" "
# * /
,
8
%
/%
/
%
%
!
%
%
+ - (%/#
8
%
%
%
3
/ %"
"
"
3
"
/
!
%
% % /
# * /
%
%
+ .- (%/#
/
"
"% 8
/%
3
3
"
# * /
/
"%
,
8
!
/
!
%
/%
3
"
3
%
%
# * /
/
! /
%
"
% %
"
+. - (%/#
/
"%
/%
3
"
# * /
%
%
+ - &
3
# %
"%
0 + - (%/#
/
"%
,
%
%
!
/
!
%
%
%
"
/
!
/
3
3
%
%
+ - (%/#
/
"%
%
%
%
%
"
/
!
/
3
3
%
%
+ - (%/#
/
"%
%
%
!
/
3
"
%
%
"
/ %" "
3
# * /
%
%
+ .- (%/#
"
"% 8
%
3
"
%
%
"
/ %" "
3
%
%
!
/
!
%
%
+.- (%/#
/
"%
%
%
!
/%
3
"
%
%
"
"
% %
%
"
3
"
# * /
%
%
"
+ - (%/#
%
%
%
%
%
"
"%
"
%
%
%
+.- (%/#
%
%
%
"
%
"
3
"
"
"%
"
%
" /
8
*
8
/%
%
3
"
/ %" "
# * /
"
"% 8
3
"
/ %" "
# * /
,
8
/%
%
!
/
%
!
/%
/
"
"%
3
/
%
%
/
!
/%
/
3
%
"
# * /
,
/
!
/
%
!
%
+. - (%/#
/
#
8
/
"%
%
/
%
!
/
"
#
%
/%
% %
3
"%
"
8
%
%
%
"
"
"
# * /
%
"
"
3
"%
/
"
3
"
"
/
%
" /
"
/
%
0 + -
3
% %
%
/
%
#% /
"
/ #
% %
#
"
/
/
"
%
*
# %
%
/
"
*
"%
% %
"
+ -
/
*
"
/
+ -
%
& % %
%
%%
%
- "
%0
% % /
%
%0
' .
(% /
*
/ "
/
"
"
"%
3
# * /
%
/
/
# * /
%
/ / %"
# %
5%#%
%
"%
"
3
# %
%
%
* ,
3
%
/%
%
"
% !
% / "
%
" /
#
,
"
"%
"
% "%
/% %/# "
"
"
3
%
/% "
(
3
"
0+ -&
"%
!,
(%/#
* /
%
" /
/
3
"
3
%
* ( 6
"
,
" /
"
"
"
2
"
"%
%
"%
3
3
+ -% %
,
* *
* *
/
/
"%
"
"
3
"%
%
6
,3
%
" /
3
# %
3
* (
* /
* /
"
"%
* * 3
"
7
# %
"
"%
* ( 6
%"
3
*
3
%
%
% %
/
* , *
% %
%
3
"
%
"
"
*
3
0+ -% %
# / /
* ,
%
*
3
%
1
"
3
!
"
"
4
/
%
"
#
%
! "
#
"
' ( )*
"
#
+(, ' .
( /
%%
+(,
(% /
% % /
1
+(, - /
%0
"
' .
2% %
1
/
/
%
! (%/#
/
"%
"
*
,
3
%/#
/ /
%
%
%
%
3
*
1
%
%
/
%
3
0 + - (%/#
/
# /
"%
,
/
!
/
3
/
%
!
"
"%
%
/
3
/
!
!
8
%
/%
/
!
%
%
"
%
%
/
"
"%
/
3
"
/ %" "
# * /
"
"%
/%
3
"
%
/ %" "
# * /
,
8
%
/%
/
%
%
!
%
%
+ - (%/#
8
%
%
%
3
/ %"
"
"
3
"
/
!
%
% % /
# * /
%
%
+ .- (%/#
/
"
"% 8
/%
3
3
"
# * /
/
"%
,
8
!
/
!
%
/%
3
"
3
%
%
# * /
/
! /
%
"
% %
"
+. - (%/#
/
"%
/%
3
"
# * /
%
%
+ - &
3
# %
"%
0 + - (%/#
/
"%
,
%
%
!
/
!
%
%
%
"
/
!
/
3
3
%
%
+ - (%/#
/
"%
%
%
%
%
"
/
!
/
3
3
%
%
+ - (%/#
/
"%
%
%
!
/
3
"
%
%
"
/ %" "
3
# * /
%
%
+ .- (%/#
"
"% 8
%
3
"
%
%
"
/ %" "
3
%
%
!
/
!
%
%
+.- (%/#
/
"%
%
%
!
/%
3
"
%
%
"
"
% %
%
"
3
"
# * /
%
%
"
+ - (%/#
%
%
%
%
%
"
"%
"
%
%
%
+.- (%/#
%
%
%
"
%
"
3
"
"
"%
"
%
" /
8
*
8
/%
%
3
"
/ %" "
# * /
"
"% 8
3
"
/ %" "
# * /
,
8
/%
%
!
/
%
!
/%
/
"
"%
3
/
%
%
/
!
/%
/
3
%
"
# * /
,
/
!
/
%
!
%
+. - (%/#
/
#
8
/
"%
%
/
%
!
/
"
#
%
/%
% %
3
"%
"
8
%
%
%
"
"
"
# * /
%
"
"
3
"%
/
"
3
"
"
/
%
" /
"
/
%
0 + -
3
% %
%
/
%
#% /
"
/ #
% %
#
"
/
/
"
%
*
# %
%
/
"
*
"%
% %
"
+ -
/
*
"
/
+ -