DAFTAR PUSTAKA Penerapan strategi Snow Balling Bervariasi Sebagai Upaya Meingkatkan Minat Belajar dalam Proses Pembelajaran PKn pada Siswa Kelas VIII A SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2001. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Anitah, Sri. 2009. Landasan Pendiikan. Surakarta: Yoma Pustaka.
Anonim.
2008. Pengertian Angket. http://adtyaanggar.wordpress.com/2008/
10/27/pengertian-kuosioner. (diakses hari Jum’at, 8 April 2011 pukul 19.10
WIB).
Anonim. 2011. Teori-Teori Pendidikan. http://edukasi.kompasiana.com/2
011/03/03/. (diakses hari Kamis, 5 Februari 2012 Pukul 13.00 WIB).
Anonim. 2011. Perbedaan Individu dalam Belajar . http://www.riwayatnet/
2011/07/perbedaan-individu-dalam-belajar.html. (diakses hari Jum’at 20
Juli 2012 Pukul 14.00 WIB).
Anonim. 2012. Strategi Pembelajaran Aktif. http://juleha.blog.fsip.unsac.id
/2012/05/16/strategi-pembelajaran/. (diakses Kamis, 5 Februari 2012 Pukul
13.20 WIB).
Anonim. Tth. Kekurangan Pembelajaran Snowball throwing . http://vosler.info/akekurangan_pembelajaran_snowball_throwing (diakses hari Jum’at, 8 April
2011 pukul 19.10 WIB).
Anonim. Tth. Tujuan Strategi Pembelajaran. http://id.shvoong.com/social-sci
ences/education/ (diakses hari Jum’at, 8 April 2011 pukul 19.20 WIB).
Anonim. Tth. Proses Belajar Dalam Pembelajaran. http://Blogger
majalengka.com (diakses hari Rabu, 3 Februari 2012 Pukul 10.00 WIB).
Anonim. Tth. Sasaran Kegiatan Belajar Mengajar . http://educationmantap.blogspot.com. (Jum’at 20- juli 2012 Pukul 14.00 WIB).
Anonim. Tth. Sasaran Kegiatan Belajar Mengajar . http:/ /www.scribd.com/doc/
29702982/9/D-Sasaran-Kegiatan-Belajar-Mengajar. (diakses hari Rabu18
Juli 2012 Pukul 15.00 WIB).
Anonim. Tth. Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif. http://penelitian
tindakankelas. blogspot.com. (diakses hari Kamis 10 Juli 2012 Pukul 14.00
WIB).
Anonim. Tth. Pengertian Variasi. http://m.artikata.com/arti-356155-variasi.html.
(diakses hari Kamis 10 Juli 2012 Pukul 14.30 WIB).
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: Yrama
Widya.
162
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek..
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar EvaLuasi Pendidikan Edisi Revisi.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Azwar, Saifuddin. 2003. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bungin, M. Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan
Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya . Jakarta: Kencana.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful bahri, dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: Rineka Cipta..
Ihsan, Fuad. 1995. Dasar-Dasar Pendidkan Komponen MK DK. Jakarta: rineka
Cipta.
Ikhsan, dkk. Panduan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SMTA
Muhammadiyah. Yogyakarta: UMY Press.
Jogiyanto. 2006. Filosofi, Pendekatan dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus. Yogyakarta: CV. Andi Offset
Khilmiyah, dkk. 2005. Metode Pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
Yoyakarta: Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
(DIKIBANG) Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Lembaga Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan (LP3) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Press.
Kusumah, wijaya dan Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan
kelas. Jakarta: PT Indeks.
M. Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah
University Press.
Maryadi, dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP. Surakarta: BP-FKIP.
Miles, B. Mathew dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Sumber tentang Metode-metode Baru). Jakarta: UIP.
Moedjiono, dan Hasibuan. 2010. Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
163
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Mudjiono, Dimiyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, E.H. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda Karya.
Nawawi, Hadari dan Martini Hadari. 1992. Instrumen Penelitian Bidang Sosial.
Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Nazir, Mohammad. 1998. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nurwandiyanti, Umi. 2008. “Peningkatan Pemahaman dan Kreatifitas Siswa
dalam Pembelajaran Matematika melalui Metode Quantum Teaching dan
Quantum Learning (PTK pada Siswa kelas IV SDN Combongan 03,
Sukoharjo)”. Skripsi S1. Surakarta: FKIP UMS.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa
Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Raharjo. 2009. Pengertian, Tujuan, Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan .
http://raharjo.wordpress.com/2009/11/10/276/.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora pada Umumnya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
RI. Tth. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional. http://www.inherent-dikti.net/files/sisdiknas.
pdf (diakses hari Jum’at, 15 April 2011 pukul 17.13 WIB).
RI. 2006. PERMENDIKNAS tahun 2006 No 19 tentang SI Dan SKL.
RI. 2007. UU No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wachidi, dan Rubiyanto. 1985. Penerapan Teori-Teori Belajar . Surakarta: UMS
Press.
S, M Harsono. 2011. Penelitian Pendidikan. Surakarta: UMS Press.
Sagala, Syaiful.2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfa Beta.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Setyadi, Yulianto B, dan Ahmad Muhibbin. 2010. Pedagogi Bidang Studi
Kewarganegaraan (PKn) dan IPS. Surakarta: Depdiknas UMS Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 141.
Setyawan, Yahya. 2009. “Penerapan Strategi Active Learning dalam Pembelajaran
Akidah di Pondok Pesantren Islam Darusy Syahadah Simo, Boyolali Tahun
2008/2009”. Skripsi S1. Surakarta: FKIP UMS.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT
Indeks.
164
Soenarya, Endang. 2000. Pengantar Teori Perencanaan pendidikan Berdasarkan
Pendekatan Sistem. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Sugiyanto. 2008. Modul Pendidikan Dan Latiahn Profesi Guru (PLPG) ModelModel Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru (PSG)
rayon 13.
Sugiyanto. 2009. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru (PSG) Rayon 13
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode
R&B. Bandung: CV Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suwandi, Sarwiji.2009. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Tulis Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13 FKIP UNS
Surakarta.
Suwarno. 1992. Pengantar Umum Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik
Konsep, Landasan Teoritis-Praktis Dan Implementasinya. Jakarta: Prestasi
Pustaka.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta:
Kencana 2010.
Trianto. 2011. Mendeskripsikan Model Pembelajaran Inovatif, Progesif Konsep,
Landasan, Dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.
Uno, Hamzah B. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Waluyo, Joko. 2010. “Peningkatan minat dan prestasi belajar metematika bangun
ruang melalui pembelajaran snow ball throwing berbasis tugas terstruktur
(PTk pada siswa kelas VIII semester genap SMP 2 Karangdowo tahun
ajaran 2009/2010)”. skripsi SI. Surakarta: FKIP UMS.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Rineka Cipta.
Widiastuti, Dyah. 2009. “Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran
matematika melalui metode Snow Balling (PTK pembelajaran matematika
di kelas VII MTS Negeri Cipago Boyolali tahun 2008/2009 )”. Skripsi S1.
Surakarta: FKIP UMS
Zaini, Hisyam dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka
Insan.
165
Ahmadi, Abu dan Nur Uhbiyati. 2001. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Anitah, Sri. 2009. Landasan Pendiikan. Surakarta: Yoma Pustaka.
Anonim.
2008. Pengertian Angket. http://adtyaanggar.wordpress.com/2008/
10/27/pengertian-kuosioner. (diakses hari Jum’at, 8 April 2011 pukul 19.10
WIB).
Anonim. 2011. Teori-Teori Pendidikan. http://edukasi.kompasiana.com/2
011/03/03/. (diakses hari Kamis, 5 Februari 2012 Pukul 13.00 WIB).
Anonim. 2011. Perbedaan Individu dalam Belajar . http://www.riwayatnet/
2011/07/perbedaan-individu-dalam-belajar.html. (diakses hari Jum’at 20
Juli 2012 Pukul 14.00 WIB).
Anonim. 2012. Strategi Pembelajaran Aktif. http://juleha.blog.fsip.unsac.id
/2012/05/16/strategi-pembelajaran/. (diakses Kamis, 5 Februari 2012 Pukul
13.20 WIB).
Anonim. Tth. Kekurangan Pembelajaran Snowball throwing . http://vosler.info/akekurangan_pembelajaran_snowball_throwing (diakses hari Jum’at, 8 April
2011 pukul 19.10 WIB).
Anonim. Tth. Tujuan Strategi Pembelajaran. http://id.shvoong.com/social-sci
ences/education/ (diakses hari Jum’at, 8 April 2011 pukul 19.20 WIB).
Anonim. Tth. Proses Belajar Dalam Pembelajaran. http://Blogger
majalengka.com (diakses hari Rabu, 3 Februari 2012 Pukul 10.00 WIB).
Anonim. Tth. Sasaran Kegiatan Belajar Mengajar . http://educationmantap.blogspot.com. (Jum’at 20- juli 2012 Pukul 14.00 WIB).
Anonim. Tth. Sasaran Kegiatan Belajar Mengajar . http:/ /www.scribd.com/doc/
29702982/9/D-Sasaran-Kegiatan-Belajar-Mengajar. (diakses hari Rabu18
Juli 2012 Pukul 15.00 WIB).
Anonim. Tth. Kelemahan Model Pembelajaran Kooperatif. http://penelitian
tindakankelas. blogspot.com. (diakses hari Kamis 10 Juli 2012 Pukul 14.00
WIB).
Anonim. Tth. Pengertian Variasi. http://m.artikata.com/arti-356155-variasi.html.
(diakses hari Kamis 10 Juli 2012 Pukul 14.30 WIB).
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: Yrama
Widya.
162
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek..
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2001. Dasar-Dasar EvaLuasi Pendidikan Edisi Revisi.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Azwar, Saifuddin. 2003. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bungin, M. Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan
Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya . Jakarta: Kencana.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful bahri, dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar Mengajar .
Jakarta: Rineka Cipta..
Ihsan, Fuad. 1995. Dasar-Dasar Pendidkan Komponen MK DK. Jakarta: rineka
Cipta.
Ikhsan, dkk. Panduan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SMTA
Muhammadiyah. Yogyakarta: UMY Press.
Jogiyanto. 2006. Filosofi, Pendekatan dan Penerapan Pembelajaran Metode
Kasus. Yogyakarta: CV. Andi Offset
Khilmiyah, dkk. 2005. Metode Pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
Yoyakarta: Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan
(DIKIBANG) Pimpinan Pusat Muhammadiyah, Lembaga Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan (LP3) Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Press.
Kusumah, wijaya dan Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan
kelas. Jakarta: PT Indeks.
M. Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah
University Press.
Maryadi, dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP. Surakarta: BP-FKIP.
Miles, B. Mathew dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Sumber tentang Metode-metode Baru). Jakarta: UIP.
Moedjiono, dan Hasibuan. 2010. Proses Belajar Mengajar . Bandung: Remaja
Rosdakarya.
163
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Mudjiono, Dimiyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, E.H. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda Karya.
Nawawi, Hadari dan Martini Hadari. 1992. Instrumen Penelitian Bidang Sosial.
Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Nazir, Mohammad. 1998. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia
Nurwandiyanti, Umi. 2008. “Peningkatan Pemahaman dan Kreatifitas Siswa
dalam Pembelajaran Matematika melalui Metode Quantum Teaching dan
Quantum Learning (PTK pada Siswa kelas IV SDN Combongan 03,
Sukoharjo)”. Skripsi S1. Surakarta: FKIP UMS.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa
Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Raharjo. 2009. Pengertian, Tujuan, Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan .
http://raharjo.wordpress.com/2009/11/10/276/.
Ratna, Nyoman Kutha. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora pada Umumnya . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
RI. Tth. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional. http://www.inherent-dikti.net/files/sisdiknas.
pdf (diakses hari Jum’at, 15 April 2011 pukul 17.13 WIB).
RI. 2006. PERMENDIKNAS tahun 2006 No 19 tentang SI Dan SKL.
RI. 2007. UU No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wachidi, dan Rubiyanto. 1985. Penerapan Teori-Teori Belajar . Surakarta: UMS
Press.
S, M Harsono. 2011. Penelitian Pendidikan. Surakarta: UMS Press.
Sagala, Syaiful.2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfa Beta.
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Setyadi, Yulianto B, dan Ahmad Muhibbin. 2010. Pedagogi Bidang Studi
Kewarganegaraan (PKn) dan IPS. Surakarta: Depdiknas UMS Panitia
Sertifikasi Guru Rayon 141.
Setyawan, Yahya. 2009. “Penerapan Strategi Active Learning dalam Pembelajaran
Akidah di Pondok Pesantren Islam Darusy Syahadah Simo, Boyolali Tahun
2008/2009”. Skripsi S1. Surakarta: FKIP UMS.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2008. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT
Indeks.
164
Soenarya, Endang. 2000. Pengantar Teori Perencanaan pendidikan Berdasarkan
Pendekatan Sistem. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Sugiyanto. 2008. Modul Pendidikan Dan Latiahn Profesi Guru (PLPG) ModelModel Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru (PSG)
rayon 13.
Sugiyanto. 2009. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia
Sertifikasi Guru (PSG) Rayon 13
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Administrasi Dilengkapi dengan Metode
R&B. Bandung: CV Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Suwandi, Sarwiji.2009. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya
Tulis Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13 FKIP UNS
Surakarta.
Suwarno. 1992. Pengantar Umum Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik
Konsep, Landasan Teoritis-Praktis Dan Implementasinya. Jakarta: Prestasi
Pustaka.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta:
Kencana 2010.
Trianto. 2011. Mendeskripsikan Model Pembelajaran Inovatif, Progesif Konsep,
Landasan, Dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana.
Uno, Hamzah B. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Waluyo, Joko. 2010. “Peningkatan minat dan prestasi belajar metematika bangun
ruang melalui pembelajaran snow ball throwing berbasis tugas terstruktur
(PTk pada siswa kelas VIII semester genap SMP 2 Karangdowo tahun
ajaran 2009/2010)”. skripsi SI. Surakarta: FKIP UMS.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Jakarta: Rineka Cipta.
Widiastuti, Dyah. 2009. “Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran
matematika melalui metode Snow Balling (PTK pembelajaran matematika
di kelas VII MTS Negeri Cipago Boyolali tahun 2008/2009 )”. Skripsi S1.
Surakarta: FKIP UMS
Zaini, Hisyam dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka
Insan.
165