PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA PADA KELUARGA.
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Dalam mencapai derajat Sarjana S-1
Diajukan Oleh:
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2010
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh
Derajat Sarjana S-1
Diajukan Oleh:
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
Kepada
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2010
ii
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
Yang diajukan oleh:
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
Telah disetujui untuk dipertahankan
di depan Dewan Penguji
Telah disetujui oleh:
Pembimbing Utama
Tanggal, 1 November 2010
Dr. Moordiningsih M.Si, Psi
iii
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
Yang diajukan oleh
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal
November 2010
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Penguji Utama
Dr. Moordiningsih M.Si., Psi.
Penguji Pendamping I
Dra. Partini M.Si.
Penguji Pendamping II
Susatyo Yuwono S.Psi., M.Si. Psi.
Surakarta, November 2010
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Psikologi
Dekan
Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., Psi.
iv
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Saya juga menyatakan bahwa hasil karya ini adalah benar-benar karya
saya pribadi, sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa
pembuatan skripsi dari pihak lain.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.
Apabila dilain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan
saya, maka saya bersedia menerima konsekuensinya. Surat pernyataan ini
merupakan bentuk tanggung jawab saya sebagai penulis/peneliti kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Yang Menyatakan,
Surakata, Agustus 2010
(Nugroho Prihartanto)
NIM. F 100 060 0142
v
MOTTO
Masa muda tidak tepat dirumuskan berdasarkan umur. Masa muda adalah
semangat hidup yang berani, berdaya cipta, rasa, karsa serta tampil, dan secara
terbuka berhubungan dengan dunia
(Malcolm Boyd)
Jangan berusaha mengikuti jejak orang-orang dari masa silam;
carilah apa yang mereka usahakan
(Matso Basho)
vi
PERSEMBAHAN
Goresan tinta ini penulis persembahkan kepada…………
Bapak, ibu tersayang atas harapan dan
doa setiap kali Engkau panjatkan
“Bapak,ibu….putramu telah mewujudkan sedikit mimpimu”
serta hamba Illahi yang selalu tersenyum
vii
KATA PENGANTAR
Ϫ˵ Η˵ Ύ˴ϛή˴ Α˴ ϭ˴ Ϳ
˶ Δ˵ Ϥ˴ ˸Σέ˴ ϭ˴ ˸ϢϜ˵ ˸ϴϠ˴ ϋ
˴ ϡ˵ ϼ
˴ ͉δϟ˴
Alhamdulillahirobbil’alamin tiada suatu kesulitan melainkan hanya karena
Allah yang telah membimbing dan penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Sholawat serta salam penulis aturkan pada Uswah tercinta Rasullullah SAW
semoga penulis selalu dapat meneladaninya.
Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat banyak
bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala
kerendahan hati, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Ibu Dr. Moordiningsih M.Si., Psi. selaku Pembimbing Utama atas keikhlasan
dan kesabarannya dalam membimbing, saran serta perhatian dalam
mengarahkan penelitian ini.
3. Ibu Dra. Wiwin Dinar Pratisti, M.Si. selaku Pembimbing Akademik terima
kasih atas bantuan serta bimbingan selama penulis menjalani studi.
viii
4. Bapak, ibu yang telah memberikan dukungan, nasehat untuk selalu maju serta
doamu ibu. Untuk Mas Nug dan adikku Nina…terimakasih atas doa dan
dukungannya selama ini.
5. Buat Bhe (Pandu), yang telah memberikan dukungan dan bimbingan dari awal
sampai akhir . Tidak hanya membimbing skripsi, namun membimbing kami
menjadi manusia yang mempunyai mental dan prinsip yang kuat. Tiada kata,
pengorbanan, usaha dan kesabaranmu sungguh luar biasa.
6. Buat saudara-saudaraku “The Family”…. riski, aji, awi, tekto, yoga, rendy
terima kasih atas dukungan dan doa.
7. Seluruh staf pengajar Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan bekal
ilmu akademik yang bermanfaat bagi penulis. Serta staf administrasi Fakultas
Psikologi yang membantu demi kelancaran administrasi.
8. Para informan, terima kasih atas kesediaan dan kerjasamanya selama
pelaksanaan penelitiaan.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga
bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan di sisi Allah SAW. Amien.
Ϫ˵ Η˵ Ύ˴ϛή˴ Α˴ ϭ˴ Ϳ
˶ Δ˵ Ϥ˴ ˸Σέ˴ ϭ˴ ˸ϢϜ˵ ˸ϴϠ˴ ϋ
˴ ϡ˵ ϼ
˴δ
͉ ϟ˴ϭ
Surakarta, …………………….
Penulis
ix
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN…………………………………………..
i
HALAMAN JUDUL………………………………………………………
ii
HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………….
iii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………..
iv
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………….
v
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………..
vii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
viii
DAFTAR ISI………………………………………………………………
ix
DAFTAR TABEL…………………………………………………………
xii
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………...
xv
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………
xvi
ABSTRAKSI……………………………………………………………...
xvii
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………...
1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………...
1
B. Tujuan Penelitian………………………………………………….
8
C. Manfaat Penelitian………………………………………………...
8
D. Keaslian Penelitian………………………………………………..
9
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA...……………………………………….
10
A. Nilai-nilai Jawa…..……….................................................................
ix
10
1. Definisi nilai…………………………………………………..
10
2. Nilai-nilai Jawa………………………………………………...
13
B. Sosialisasi Nilai-Nilai pada Keluarga……….……………………..
20
C. Abdi dalem Keraton Kasunanan Surakarta….……………………..
24
D. Peran
Abdi
Dalem
Keraton
Kasunanan
Surakarta
dalam
Melakukan Sosialisasi Nilai-nilai Jawa pada Keluarga ……..……..
25
E. Pertanyaan Penelitian………………………………...…………….
27
BAB III. METODE PENELITIAN………………………………………..
28
A. Gejala Penelitian……………………………………………………
29
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian………….…………………
29
C. Informan Penelitian…..…………….………………………………
30
D. Metode Pengumpulan Data……….…………..……………………
31
E. Validitas dan Reliabilitas……...……………………………………
35
F. Metode Analisis Data………………………..……………………..
36
BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN………………...
39
A. Persiapan Penelitian………………………………………………...
39
1. Orientasi lapangan……………………………………………...
40
2. Persiapan administrasi………….………………………………
41
B. Pengumpulan Data………………………………………………….
41
1. Hasil kategori…………………………………………………..
44
2. Hasil wawancara……………………………………………….
68
C. Pembahasan………………………………………………………...
69
BAB V. PENUTUP………………………………………………………..
76
x
A. Kesimpulan…………………………………………………………
76
B. Saran………………………………………………………………..
76
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
78
xi
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 1.
Panduan kuesioner..……………………………………..
Tabel 2
Kategorisasi nilai-nilai Jawa yang diterapkan oleh Abdi
dalem pada dirinya sendiri……………………………....
Tabel 2.1.
44
Kategorisasi nilai-nilai yang diajarkan oleh Abdi dalem
Keraton Kasunanan Suarakarta kepada anggota keluarga
Tabel 3.1.
43
Re-kategorisasi nilai-nilai Jawa yang diterapkan oleh
Abdi dalem pada dirinya sendiri…………………………
Tabel 3.
32
45
Re-kategorisasi nilai-nilai yang diajarkan oleh Abdi
dalem Keraton Kasunanan Suarakarta kepada anggota
keluarga………………………………………………….
Tabel 4.
Kategorisasi harapan Abdi dalem terhadap anggota
keluarga dengan mengajarkan nilai-nilai Jawa………….
Tabel 4.1.
51
Kategorisasi cara Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
xii
50
Re-kategorisasi hal-hal yang diajarkan tentang nilai-nilai
Jawa oleh Abdi dalem kepada anggota keluarga………..
Tabel 6.
48
Kategorisasi hal-hal yang diajarkan tentang nilai-nilai
Jawa oleh Abdi dalem kepada anggota keluarga………..
Tabel 5.1.
48
Re-kategorisasi harapan Abdi dalem terhadap anggota
keluarga dengan mengajarkan nilai-nilai Jawa………….
Tabel 5.
46
53
Tabel 6.1.
Re-kategorisasi cara Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
Tabel 7.
Kategorisasi alasan Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
Tabel 7.1.
55
Re-kategorisasi alasan Abdi dalem mengajarkan nilainilai Jawa kepada anggota keluarga……………………..
Tabel 8.
53
55
Kategorisasi kebiasaan-kebiasaan yang dilatihkan oleh
Abdi dalem kepada anggota keluarganya mengenai nilainilai Jawa………………………………………………...
Tabel 8.1.
57
Re-kategorisasi kebiasaan-kebiasaan yang dilatihkan
oleh Abdi dalem kepada anggota keluarganya mengenai
nilai-nilai Jawa…………………………………………..
Tabel 9.
Kategorisasi waktu Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
Tabel 9.1.
mensosialisasikan
nilai-nilai
Jawa
kepada
anggota keluarga………………………………………...
mensosialisasikan
nilai-nilai
Jawa
kepada
anggota keluarga………………………………………...
Kategorisasi sikap Abdi dalem ketika anak melakukan
xiii
61
Re-kategorisasi kendala yang dialami oleh Abdi dalem
dalam
Tabel 11.
59
Kategorisasi kendala yang dialami oleh Abdi dalem
dalam
Tabel 10.1.
59
Re-kategorisasi waktu Abdi dalem mengajarkan nilainilai Jawa kepada anggota keluarga……………………..
Tabel 10.
57
62
pelanggaran atas nilai-nilai yang diajarkan……………...
Tabel 11.1.
Re-kategorisasi
sikap
Abdi
dalem
ketika
anak
melakukan pelanggaran atas nilai-nilai yang diajarkan…
Tabel 12.
Kategorisasi
cara
Abdi
dalem
63
64
mengatasi
masalah/kendala dalam melakukan sosialisasi nilai-nilai
kepada anggota keluarga………………………………...
Tabel 12.1
Re-kategorisasi
cara
Abdi
dalem
65
mengatasi
masalah/kendala dalam melakukan sosialisasi nilai-nilai
kepada anggota keluarga………………………………...
xiv
65
DAFTAR GAMBAR
halaman
1. Bagan pelaksanaan penelitian…………………………………………
xv
42
DAFTAR LAMPIRAN
halaman
1. Matrik……………………………………………………………….....
2. Verbatim……………………………………………………………….
3. Surat keterangan analisis data, surat ijin penelitian, dan surat
keterangan penelitian………………………………………………….
xvi
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA DALAM
MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
ABSTRAKSI
Nugroho Prihartanto
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Masyarakat Jawa mempunyai nilai-nilai luhur yang akan menjadi dasar
hidup dalam bermasyarakat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memahami
secara mendalam mengenai peran abdi dalem keraton Kasunanan Surakarta dalam
melakukan sosialisasi nilai-nilai Jawa terhadap keluarga. Metode pengumpulan data
pada penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara. Informan dalam
penelitian ini adalah 50 Abdi dalem Keraton Kasunanan Surakarta selanjutnya
dipilih 10 abdi dalem untuk dilakukan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa nilai-nilai yang diajarkan oleh Abdi dalem Keraton Kasunanan Surakarta
kepada anggota keluarganya antara lain nilai hormat, nilai narimo, nilai agama,
nilai kedisiplinan, nilai sopan santun, nilai sumarah, nilai kepatuhan serta nilai
kesederhanaan. Metode sosialisasi yang diterapkan oleh Abdi dalem Keraton
Kasunanan Surakarta kepada anggota keluarga diantaranya dengan cara
memberikan contoh, memberikan nasehat, berdiskusi, dan memberikan hukuman.
Kata kunci : sosialisasi, nilai-nilai Jawa.
xvii
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Dalam mencapai derajat Sarjana S-1
Diajukan Oleh:
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2010
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
Skripsi
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Memperoleh
Derajat Sarjana S-1
Diajukan Oleh:
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
Kepada
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2010
ii
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
Yang diajukan oleh:
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
Telah disetujui untuk dipertahankan
di depan Dewan Penguji
Telah disetujui oleh:
Pembimbing Utama
Tanggal, 1 November 2010
Dr. Moordiningsih M.Si, Psi
iii
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA
DALAM MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
Yang diajukan oleh
NUGROHO PRIHARTANTO
F. 100 060 142
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada tanggal
November 2010
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Penguji Utama
Dr. Moordiningsih M.Si., Psi.
Penguji Pendamping I
Dra. Partini M.Si.
Penguji Pendamping II
Susatyo Yuwono S.Psi., M.Si. Psi.
Surakarta, November 2010
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Psikologi
Dekan
Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si., Psi.
iv
SURAT PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu
dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Saya juga menyatakan bahwa hasil karya ini adalah benar-benar karya
saya pribadi, sama sekali tidak melakukan plagiat ataupun meminta jasa
pembuatan skripsi dari pihak lain.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan segala kesungguhan.
Apabila dilain waktu ditemukan hal-hal yang bertentangan dengan pernyataan
saya, maka saya bersedia menerima konsekuensinya. Surat pernyataan ini
merupakan bentuk tanggung jawab saya sebagai penulis/peneliti kepada Tuhan
Yang Maha Esa.
Yang Menyatakan,
Surakata, Agustus 2010
(Nugroho Prihartanto)
NIM. F 100 060 0142
v
MOTTO
Masa muda tidak tepat dirumuskan berdasarkan umur. Masa muda adalah
semangat hidup yang berani, berdaya cipta, rasa, karsa serta tampil, dan secara
terbuka berhubungan dengan dunia
(Malcolm Boyd)
Jangan berusaha mengikuti jejak orang-orang dari masa silam;
carilah apa yang mereka usahakan
(Matso Basho)
vi
PERSEMBAHAN
Goresan tinta ini penulis persembahkan kepada…………
Bapak, ibu tersayang atas harapan dan
doa setiap kali Engkau panjatkan
“Bapak,ibu….putramu telah mewujudkan sedikit mimpimu”
serta hamba Illahi yang selalu tersenyum
vii
KATA PENGANTAR
Ϫ˵ Η˵ Ύ˴ϛή˴ Α˴ ϭ˴ Ϳ
˶ Δ˵ Ϥ˴ ˸Σέ˴ ϭ˴ ˸ϢϜ˵ ˸ϴϠ˴ ϋ
˴ ϡ˵ ϼ
˴ ͉δϟ˴
Alhamdulillahirobbil’alamin tiada suatu kesulitan melainkan hanya karena
Allah yang telah membimbing dan penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Sholawat serta salam penulis aturkan pada Uswah tercinta Rasullullah SAW
semoga penulis selalu dapat meneladaninya.
Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah mendapat banyak
bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala
kerendahan hati, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada:
1. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi., M.Si. selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Ibu Dr. Moordiningsih M.Si., Psi. selaku Pembimbing Utama atas keikhlasan
dan kesabarannya dalam membimbing, saran serta perhatian dalam
mengarahkan penelitian ini.
3. Ibu Dra. Wiwin Dinar Pratisti, M.Si. selaku Pembimbing Akademik terima
kasih atas bantuan serta bimbingan selama penulis menjalani studi.
viii
4. Bapak, ibu yang telah memberikan dukungan, nasehat untuk selalu maju serta
doamu ibu. Untuk Mas Nug dan adikku Nina…terimakasih atas doa dan
dukungannya selama ini.
5. Buat Bhe (Pandu), yang telah memberikan dukungan dan bimbingan dari awal
sampai akhir . Tidak hanya membimbing skripsi, namun membimbing kami
menjadi manusia yang mempunyai mental dan prinsip yang kuat. Tiada kata,
pengorbanan, usaha dan kesabaranmu sungguh luar biasa.
6. Buat saudara-saudaraku “The Family”…. riski, aji, awi, tekto, yoga, rendy
terima kasih atas dukungan dan doa.
7. Seluruh staf pengajar Fakultas Psikologi UMS yang telah memberikan bekal
ilmu akademik yang bermanfaat bagi penulis. Serta staf administrasi Fakultas
Psikologi yang membantu demi kelancaran administrasi.
8. Para informan, terima kasih atas kesediaan dan kerjasamanya selama
pelaksanaan penelitiaan.
9. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga
bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan di sisi Allah SAW. Amien.
Ϫ˵ Η˵ Ύ˴ϛή˴ Α˴ ϭ˴ Ϳ
˶ Δ˵ Ϥ˴ ˸Σέ˴ ϭ˴ ˸ϢϜ˵ ˸ϴϠ˴ ϋ
˴ ϡ˵ ϼ
˴δ
͉ ϟ˴ϭ
Surakarta, …………………….
Penulis
ix
DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN SAMPUL DEPAN…………………………………………..
i
HALAMAN JUDUL………………………………………………………
ii
HALAMAN PERSETUJUAN…………………………………………….
iii
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………..
iv
HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………….
v
HALAMAN MOTTO……………………………………………………..
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN…………………………………………..
vii
KATA PENGANTAR…………………………………………………….
viii
DAFTAR ISI………………………………………………………………
ix
DAFTAR TABEL…………………………………………………………
xii
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………...
xv
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………
xvi
ABSTRAKSI……………………………………………………………...
xvii
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………...
1
A. Latar Belakang Masalah…………………………………………...
1
B. Tujuan Penelitian………………………………………………….
8
C. Manfaat Penelitian………………………………………………...
8
D. Keaslian Penelitian………………………………………………..
9
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA...……………………………………….
10
A. Nilai-nilai Jawa…..……….................................................................
ix
10
1. Definisi nilai…………………………………………………..
10
2. Nilai-nilai Jawa………………………………………………...
13
B. Sosialisasi Nilai-Nilai pada Keluarga……….……………………..
20
C. Abdi dalem Keraton Kasunanan Surakarta….……………………..
24
D. Peran
Abdi
Dalem
Keraton
Kasunanan
Surakarta
dalam
Melakukan Sosialisasi Nilai-nilai Jawa pada Keluarga ……..……..
25
E. Pertanyaan Penelitian………………………………...…………….
27
BAB III. METODE PENELITIAN………………………………………..
28
A. Gejala Penelitian……………………………………………………
29
B. Definisi Operasional Gejala Penelitian………….…………………
29
C. Informan Penelitian…..…………….………………………………
30
D. Metode Pengumpulan Data……….…………..……………………
31
E. Validitas dan Reliabilitas……...……………………………………
35
F. Metode Analisis Data………………………..……………………..
36
BAB IV. PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN………………...
39
A. Persiapan Penelitian………………………………………………...
39
1. Orientasi lapangan……………………………………………...
40
2. Persiapan administrasi………….………………………………
41
B. Pengumpulan Data………………………………………………….
41
1. Hasil kategori…………………………………………………..
44
2. Hasil wawancara……………………………………………….
68
C. Pembahasan………………………………………………………...
69
BAB V. PENUTUP………………………………………………………..
76
x
A. Kesimpulan…………………………………………………………
76
B. Saran………………………………………………………………..
76
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
78
xi
DAFTAR TABEL
halaman
Tabel 1.
Panduan kuesioner..……………………………………..
Tabel 2
Kategorisasi nilai-nilai Jawa yang diterapkan oleh Abdi
dalem pada dirinya sendiri……………………………....
Tabel 2.1.
44
Kategorisasi nilai-nilai yang diajarkan oleh Abdi dalem
Keraton Kasunanan Suarakarta kepada anggota keluarga
Tabel 3.1.
43
Re-kategorisasi nilai-nilai Jawa yang diterapkan oleh
Abdi dalem pada dirinya sendiri…………………………
Tabel 3.
32
45
Re-kategorisasi nilai-nilai yang diajarkan oleh Abdi
dalem Keraton Kasunanan Suarakarta kepada anggota
keluarga………………………………………………….
Tabel 4.
Kategorisasi harapan Abdi dalem terhadap anggota
keluarga dengan mengajarkan nilai-nilai Jawa………….
Tabel 4.1.
51
Kategorisasi cara Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
xii
50
Re-kategorisasi hal-hal yang diajarkan tentang nilai-nilai
Jawa oleh Abdi dalem kepada anggota keluarga………..
Tabel 6.
48
Kategorisasi hal-hal yang diajarkan tentang nilai-nilai
Jawa oleh Abdi dalem kepada anggota keluarga………..
Tabel 5.1.
48
Re-kategorisasi harapan Abdi dalem terhadap anggota
keluarga dengan mengajarkan nilai-nilai Jawa………….
Tabel 5.
46
53
Tabel 6.1.
Re-kategorisasi cara Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
Tabel 7.
Kategorisasi alasan Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
Tabel 7.1.
55
Re-kategorisasi alasan Abdi dalem mengajarkan nilainilai Jawa kepada anggota keluarga……………………..
Tabel 8.
53
55
Kategorisasi kebiasaan-kebiasaan yang dilatihkan oleh
Abdi dalem kepada anggota keluarganya mengenai nilainilai Jawa………………………………………………...
Tabel 8.1.
57
Re-kategorisasi kebiasaan-kebiasaan yang dilatihkan
oleh Abdi dalem kepada anggota keluarganya mengenai
nilai-nilai Jawa…………………………………………..
Tabel 9.
Kategorisasi waktu Abdi dalem mengajarkan nilai-nilai
Jawa kepada anggota keluarga…………………………..
Tabel 9.1.
mensosialisasikan
nilai-nilai
Jawa
kepada
anggota keluarga………………………………………...
mensosialisasikan
nilai-nilai
Jawa
kepada
anggota keluarga………………………………………...
Kategorisasi sikap Abdi dalem ketika anak melakukan
xiii
61
Re-kategorisasi kendala yang dialami oleh Abdi dalem
dalam
Tabel 11.
59
Kategorisasi kendala yang dialami oleh Abdi dalem
dalam
Tabel 10.1.
59
Re-kategorisasi waktu Abdi dalem mengajarkan nilainilai Jawa kepada anggota keluarga……………………..
Tabel 10.
57
62
pelanggaran atas nilai-nilai yang diajarkan……………...
Tabel 11.1.
Re-kategorisasi
sikap
Abdi
dalem
ketika
anak
melakukan pelanggaran atas nilai-nilai yang diajarkan…
Tabel 12.
Kategorisasi
cara
Abdi
dalem
63
64
mengatasi
masalah/kendala dalam melakukan sosialisasi nilai-nilai
kepada anggota keluarga………………………………...
Tabel 12.1
Re-kategorisasi
cara
Abdi
dalem
65
mengatasi
masalah/kendala dalam melakukan sosialisasi nilai-nilai
kepada anggota keluarga………………………………...
xiv
65
DAFTAR GAMBAR
halaman
1. Bagan pelaksanaan penelitian…………………………………………
xv
42
DAFTAR LAMPIRAN
halaman
1. Matrik……………………………………………………………….....
2. Verbatim……………………………………………………………….
3. Surat keterangan analisis data, surat ijin penelitian, dan surat
keterangan penelitian………………………………………………….
xvi
PERAN ABDI DALEM KERATON KASUNANAN SURAKARTA DALAM
MELAKUKAN SOSIALISASI NILAI-NILAI JAWA
PADA KELUARGA
ABSTRAKSI
Nugroho Prihartanto
Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta
Masyarakat Jawa mempunyai nilai-nilai luhur yang akan menjadi dasar
hidup dalam bermasyarakat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk memahami
secara mendalam mengenai peran abdi dalem keraton Kasunanan Surakarta dalam
melakukan sosialisasi nilai-nilai Jawa terhadap keluarga. Metode pengumpulan data
pada penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara. Informan dalam
penelitian ini adalah 50 Abdi dalem Keraton Kasunanan Surakarta selanjutnya
dipilih 10 abdi dalem untuk dilakukan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa nilai-nilai yang diajarkan oleh Abdi dalem Keraton Kasunanan Surakarta
kepada anggota keluarganya antara lain nilai hormat, nilai narimo, nilai agama,
nilai kedisiplinan, nilai sopan santun, nilai sumarah, nilai kepatuhan serta nilai
kesederhanaan. Metode sosialisasi yang diterapkan oleh Abdi dalem Keraton
Kasunanan Surakarta kepada anggota keluarga diantaranya dengan cara
memberikan contoh, memberikan nasehat, berdiskusi, dan memberikan hukuman.
Kata kunci : sosialisasi, nilai-nilai Jawa.
xvii