T SEJ 1302291 Table of content
DAFTAR ISI
Lembar Pernyataan ............................................................................................................. i
Kata Pengantar .................................................................................................................... ii
Ucapan Terima Kash ........................................................................................................... iii
Abstrak ................................................................................................................................ vi
Abstract ............................................................................................................................... vii
Daftar Isi ............................................................................................................................. viii
Daftar Tabel ........................................................................................................................ xi
Daftar Gambar..................................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
Latar Belakang Penelitian .......................................................................................
Indentifikasi Masalah penelitian .............................................................................
Rumusan Masalah Penelitian ..................................................................................
Tujuan Penelitian ....................................................................................................
Manfaat Penelitian ..................................................................................................
1
9
10
11
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Pembelajaran Sejarah ..............................................................................................
Nasionalisme ..........................................................................................................
Nasionalisme dalam pembelajaran sejarah .............................................................
Wilayah Perbatasan .................................................................................................
Teori Medan Kognitif .............................................................................................
Penelitian Terdahulu ...............................................................................................
13
19
25
30
33
36
BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................................................
Desain Penelitian ....................................................................................................
Metode Penelitian ...................................................................................................
Instrumen Penelitian ...............................................................................................
Teknik Pengumpulan Data .....................................................................................
Tehnik Analisis Data ...............................................................................................
Tahap-tahap Pelaksanaan Penelitian .......................................................................
Validasi Data ...........................................................................................................
i
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
43
44
47
47
50
55
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran umum lokasi penelitian .........................................................................
1. Lokasi dan keadaan SMA Negeri 2 Paloh ........................................................
2. Sejarah SMA Negeri 2 Paloh ............................................................................
3. Visi dan Misi SMA Negeri 2 Paloh ..................................................................
4. Sarana dan Prasarana SMA Negeri 2 Paloh ......................................................
5. Tenaga Pendidik SMA Negeri 2 Paloh .............................................................
6. Keadaan Siswa SMA Negeri 2 Paloh ...............................................................
7. Kegiatan ekstrakulikuler ...................................................................................
B. Hasil-hasil penelitian ..............................................................................................
59
59
59
60
61
61
65
65
66
1. Bagaimana pemahaman siswa SMA Negeri 2 Paloh terhadap pengertian
nasionalisme ...................................................................................................... 66
2. Bagaimana pandangan siswa terhadap materi pembelajaran sejarah yang
mengandun nilai-nilai nasionalisme ................................................................ 68
3. Bagaimana pandangan siswa terhadap metode yang diberikan oleh guru
dalam menanamkan nilai nasionalisme di SMA Negeri 2 Paloh ...................... 75
4. Bagaimana pandangan nilai-nilai nasionalisme siswa dalam menghadapi
masuknya unsur-unsur dari malaysia ................................................................ 81
5. Hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi oleh siswa dalam
menumbuhkan nasionalisme ketika menghadapi pengaruh dari luar ............... 88
C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................................. 93
1. Pemahaman siswa SMA Negeri 2 Paloh terhadap pengertian nasionalisme. ... 93
2. Pandangan siswa terhadap materi pembelajaran sejarah yang mengandun
nilai-nilai nasionalisme .................................................................................... 96
3. Pandangan siswa terhadap metode yang diberikan oleh guru dalam
menanamkan nilai nasionalisme di SMA Negeri 2 Paloh ................................ 106
4. Pandangan nilai-nilai nasionalisme siswa dalam menghadapi masuknya
unsur-unsur dari malaysia ................................................................................. 117
5. Hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi oleh siswa dalam
menumbuhkan nasionalisme ketika menghadapi pengaruh dari luar ............... 125
ii
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ............................................................................................................. 132
B. Rekomendasi ........................................................................................................... 133
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 136
RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN
iii
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Sarana dan Prasarana SMA Negeri 2 Paloh ........................................................ 61
Tabel 4.2 Jumlah Kelas dan siswa SMA Negeri 2 Paloh.................................................... 65
iv
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Lokasi SMA Negeri 2 Paloh ........................................................................... 60
v
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lembar Pernyataan ............................................................................................................. i
Kata Pengantar .................................................................................................................... ii
Ucapan Terima Kash ........................................................................................................... iii
Abstrak ................................................................................................................................ vi
Abstract ............................................................................................................................... vii
Daftar Isi ............................................................................................................................. viii
Daftar Tabel ........................................................................................................................ xi
Daftar Gambar..................................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
Latar Belakang Penelitian .......................................................................................
Indentifikasi Masalah penelitian .............................................................................
Rumusan Masalah Penelitian ..................................................................................
Tujuan Penelitian ....................................................................................................
Manfaat Penelitian ..................................................................................................
1
9
10
11
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Pembelajaran Sejarah ..............................................................................................
Nasionalisme ..........................................................................................................
Nasionalisme dalam pembelajaran sejarah .............................................................
Wilayah Perbatasan .................................................................................................
Teori Medan Kognitif .............................................................................................
Penelitian Terdahulu ...............................................................................................
13
19
25
30
33
36
BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
Lokasi dan Subjek Penelitian ..................................................................................
Desain Penelitian ....................................................................................................
Metode Penelitian ...................................................................................................
Instrumen Penelitian ...............................................................................................
Teknik Pengumpulan Data .....................................................................................
Tehnik Analisis Data ...............................................................................................
Tahap-tahap Pelaksanaan Penelitian .......................................................................
Validasi Data ...........................................................................................................
i
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
43
44
47
47
50
55
56
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran umum lokasi penelitian .........................................................................
1. Lokasi dan keadaan SMA Negeri 2 Paloh ........................................................
2. Sejarah SMA Negeri 2 Paloh ............................................................................
3. Visi dan Misi SMA Negeri 2 Paloh ..................................................................
4. Sarana dan Prasarana SMA Negeri 2 Paloh ......................................................
5. Tenaga Pendidik SMA Negeri 2 Paloh .............................................................
6. Keadaan Siswa SMA Negeri 2 Paloh ...............................................................
7. Kegiatan ekstrakulikuler ...................................................................................
B. Hasil-hasil penelitian ..............................................................................................
59
59
59
60
61
61
65
65
66
1. Bagaimana pemahaman siswa SMA Negeri 2 Paloh terhadap pengertian
nasionalisme ...................................................................................................... 66
2. Bagaimana pandangan siswa terhadap materi pembelajaran sejarah yang
mengandun nilai-nilai nasionalisme ................................................................ 68
3. Bagaimana pandangan siswa terhadap metode yang diberikan oleh guru
dalam menanamkan nilai nasionalisme di SMA Negeri 2 Paloh ...................... 75
4. Bagaimana pandangan nilai-nilai nasionalisme siswa dalam menghadapi
masuknya unsur-unsur dari malaysia ................................................................ 81
5. Hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi oleh siswa dalam
menumbuhkan nasionalisme ketika menghadapi pengaruh dari luar ............... 88
C. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................................................. 93
1. Pemahaman siswa SMA Negeri 2 Paloh terhadap pengertian nasionalisme. ... 93
2. Pandangan siswa terhadap materi pembelajaran sejarah yang mengandun
nilai-nilai nasionalisme .................................................................................... 96
3. Pandangan siswa terhadap metode yang diberikan oleh guru dalam
menanamkan nilai nasionalisme di SMA Negeri 2 Paloh ................................ 106
4. Pandangan nilai-nilai nasionalisme siswa dalam menghadapi masuknya
unsur-unsur dari malaysia ................................................................................. 117
5. Hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi oleh siswa dalam
menumbuhkan nasionalisme ketika menghadapi pengaruh dari luar ............... 125
ii
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ............................................................................................................. 132
B. Rekomendasi ........................................................................................................... 133
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................ 136
RIWAYAT HIDUP
LAMPIRAN
iii
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Sarana dan Prasarana SMA Negeri 2 Paloh ........................................................ 61
Tabel 4.2 Jumlah Kelas dan siswa SMA Negeri 2 Paloh.................................................... 65
iv
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Lokasi SMA Negeri 2 Paloh ........................................................................... 60
v
Nur Mentari Jantisiana, 2016
PANDANGAN NASIONALISME SISWA SMA DI WILAYAH PERBATASAN INDONESIA - MALAYSIA DALAM
MATA PELAJARAN SEJARAH
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu