S PPB 0906930 Abstract
ABSTRAK
Alfian Rizanurrasa Asikin (2014). Bimbingan Pribadi Sosial Untuk
Mengembangkan Kesadaran Gender Siswa (Studi Deskriptif Terhadap
Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).
Penelitian dilatarbelakangi oleh hasil ITP yang rendah pada sub bagian kesadaran
gender yang didapatkan oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung.
Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran empiris layanan bimbingan
pribadi sosial untuk mengembangkan kesadaran gender siswa Kelas VIII di SMP
Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. Pendekatan yang digunakan adalah
kuantitatif, dengan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa
kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 285
siswa. Hasil penelitian menunjukkan secara umum sebagian besar siswa kelas
VIII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 memiliki kesadaran
gender pada kategori sedang. Rekomendasi penelitian ditujukan bagi: (1)
Konselor. agar dapat memanfaatkan hasil penelitian sebagai layanan bimbingan
dan konseling di sekolah berupa layanan komprehensif untuk mengembangkan
kesadaran gender siswa; (2) Peneliti selanjutnya, untuk mencoba menggunakan
indikator lain dalam mengkaji kesadaran gender, dan dapat memperkaya kajian
kesadaran gender dengan menggunakan intervensi pada siswa.
Kata kunci: Kesadaran Gender, Bimbingan Pribadi Sosial.
Alfian Rizanurrasa Asikin, 2014
Bimbingan pribadi sosial untuk mengembangkan kesadaran gender siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Alfian Rizanurrasa Asikin (2014). Personal Social Guidance to Develop Student
Gender Awareness (Descriptive study to student of VIII class at SMP Negeri 15
Bandung in 2013/2014 academic year).
This Study caused by ATP low result who student VIII class at SMP Negeri 15
Bandung got, at gender awareness subaspect. The study aims to find empirical
illustration of Personal Social guidance service to develop student gender
awareness VIII class at SMP Negeri 15 Bandung in 2012/2013 academic year.
The study used quantitative approach by using descriptive method. The study
population was all students of VIII class at SMP Negeri 15 Bandung in 2013/2014
academic year, the number of population is 285 students. The result of the study
showed that generally, most of student of VIII Class at SMP Negeri 15 Bandung
2012/2013 Academic Year has moderate category of gender awareness. This
study recommends directed to: (1) counselor, can use result of the study as a
guidance and counseling service in school like comprehensive service to develop
student gender awareness; (2) further researcher, can try to using other indicator
in gender awareness study, and to enrich the study of gender awareness with
using student intervention.
Key Words: Gender Awareness, Personal Social Guidance
Alfian Rizanurrasa Asikin, 2014
Bimbingan pribadi sosial untuk mengembangkan kesadaran gender siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alfian Rizanurrasa Asikin (2014). Bimbingan Pribadi Sosial Untuk
Mengembangkan Kesadaran Gender Siswa (Studi Deskriptif Terhadap
Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014).
Penelitian dilatarbelakangi oleh hasil ITP yang rendah pada sub bagian kesadaran
gender yang didapatkan oleh siswa Kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung.
Penelitian bertujuan untuk mendapatkan gambaran empiris layanan bimbingan
pribadi sosial untuk mengembangkan kesadaran gender siswa Kelas VIII di SMP
Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. Pendekatan yang digunakan adalah
kuantitatif, dengan metode deskriptif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa
kelas VIII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 285
siswa. Hasil penelitian menunjukkan secara umum sebagian besar siswa kelas
VIII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 memiliki kesadaran
gender pada kategori sedang. Rekomendasi penelitian ditujukan bagi: (1)
Konselor. agar dapat memanfaatkan hasil penelitian sebagai layanan bimbingan
dan konseling di sekolah berupa layanan komprehensif untuk mengembangkan
kesadaran gender siswa; (2) Peneliti selanjutnya, untuk mencoba menggunakan
indikator lain dalam mengkaji kesadaran gender, dan dapat memperkaya kajian
kesadaran gender dengan menggunakan intervensi pada siswa.
Kata kunci: Kesadaran Gender, Bimbingan Pribadi Sosial.
Alfian Rizanurrasa Asikin, 2014
Bimbingan pribadi sosial untuk mengembangkan kesadaran gender siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Alfian Rizanurrasa Asikin (2014). Personal Social Guidance to Develop Student
Gender Awareness (Descriptive study to student of VIII class at SMP Negeri 15
Bandung in 2013/2014 academic year).
This Study caused by ATP low result who student VIII class at SMP Negeri 15
Bandung got, at gender awareness subaspect. The study aims to find empirical
illustration of Personal Social guidance service to develop student gender
awareness VIII class at SMP Negeri 15 Bandung in 2012/2013 academic year.
The study used quantitative approach by using descriptive method. The study
population was all students of VIII class at SMP Negeri 15 Bandung in 2013/2014
academic year, the number of population is 285 students. The result of the study
showed that generally, most of student of VIII Class at SMP Negeri 15 Bandung
2012/2013 Academic Year has moderate category of gender awareness. This
study recommends directed to: (1) counselor, can use result of the study as a
guidance and counseling service in school like comprehensive service to develop
student gender awareness; (2) further researcher, can try to using other indicator
in gender awareness study, and to enrich the study of gender awareness with
using student intervention.
Key Words: Gender Awareness, Personal Social Guidance
Alfian Rizanurrasa Asikin, 2014
Bimbingan pribadi sosial untuk mengembangkan kesadaran gender siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu