T PD 1204724 Bibliography
151
DAFTAR KEPUSTAKAAN
Arikunto Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsjad, Maidar Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta:
Erlangga
Bruce Joyce. 2009. Models of Teaching, Model-model Pengajaran, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Burhan Nurgiyantoro.1995. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia. Yogyakarta: BPFE.
Burhan Nurgiyantoro. 2010. Sastra Anak. Yogyakarta: Gajah Mada University
Press.
Cahyani, Isah. dkk 2010. Menulis Proposal Penelitian. Bandung: CV. Bintang
Warli Artika.
Depdiknas. (2003). Pendekatan Kontekstual (Contextual teaching and Learning
(CTL). Jakarta : Ditjen Dikdasmen
Hendrikus, D.W (2005). Retorika: Termpil Berpidato, Berdiskusi,
Berargumentasi, dan Bernegosiasi (berdebat). Yokyakarta: Kanisius.
Herawati Etit. 2010. Keefektifan Model Respon Analisis Untuk Meningkatkan
Kemampuan Apresiasi Cerita Anak dan Membaca Kreatif Siswa Kelas V
Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas pendidikan Indonesia.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : PT
RajaGrafindo Persada.
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kusumah Wijaya. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks
Majid, Abdul A. 2008. Mendidik dengan Cerita. Bandung: PT Rosdakarya.
Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja
Rosa Karya
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
152
Nurhadi, dkk. 2002. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Learning/CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas
Negeri Malang.
Nurhadi. (2004). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK.
Malang : Universitas Negeri Malang
Rahman. 2011. Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Jatinangor: Alqa
Prisma Interdelta.
Resmini Novi. 2008. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi,
Bandung; Percetakan Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran, Sebagai Referensi bagi
Pendidik dalam Impelementasi Pembelajaran yang Efektif dan
Berkualitas. (Cet. II). Jakarta: Kencana.
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. (Cet. VII). Bandung:
Alfabeta.
Sofian, 2010, Pemanfaatan Media Video untuk meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa di MAN 3 Jambi.
Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Susilana, Rudi. Riyana Cepi (2008). Media Pembelajaran, Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI.
Tarigan, H.G (1981). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan.(1988)
Berbicara
Bandung:Angkasa.
sebagai
suatu
ketrampilan
berbahasa.
Tarigan, H.G. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Tim KBBI. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama
Wiriaatmadja Rochiati. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung:
Rosda.
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
153
Tarigan.(1988)
Berbicara
Bandung:Angkasa
sebagai
suatu
ketrampilan
berbahasa.
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR KEPUSTAKAAN
Arikunto Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arsjad, Maidar Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia. Jakarta:
Erlangga
Bruce Joyce. 2009. Models of Teaching, Model-model Pengajaran, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Burhan Nurgiyantoro.1995. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia. Yogyakarta: BPFE.
Burhan Nurgiyantoro. 2010. Sastra Anak. Yogyakarta: Gajah Mada University
Press.
Cahyani, Isah. dkk 2010. Menulis Proposal Penelitian. Bandung: CV. Bintang
Warli Artika.
Depdiknas. (2003). Pendekatan Kontekstual (Contextual teaching and Learning
(CTL). Jakarta : Ditjen Dikdasmen
Hendrikus, D.W (2005). Retorika: Termpil Berpidato, Berdiskusi,
Berargumentasi, dan Bernegosiasi (berdebat). Yokyakarta: Kanisius.
Herawati Etit. 2010. Keefektifan Model Respon Analisis Untuk Meningkatkan
Kemampuan Apresiasi Cerita Anak dan Membaca Kreatif Siswa Kelas V
Sekolah Dasar. Tesis. Bandung: Universitas pendidikan Indonesia.
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta : PT
RajaGrafindo Persada.
Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kusumah Wijaya. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks
Majid, Abdul A. 2008. Mendidik dengan Cerita. Bandung: PT Rosdakarya.
Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT. Remaja
Rosa Karya
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
152
Nurhadi, dkk. 2002. Pembelajaran Kontekstual (Contextual Teaching and
Learning/CTL) dan Penerapannya dalam KBK. Malang: Universitas
Negeri Malang.
Nurhadi. (2004). Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK.
Malang : Universitas Negeri Malang
Rahman. 2011. Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Jatinangor: Alqa
Prisma Interdelta.
Resmini Novi. 2008. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi,
Bandung; Percetakan Universitas Pendidikan Indonesia.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran, Sebagai Referensi bagi
Pendidik dalam Impelementasi Pembelajaran yang Efektif dan
Berkualitas. (Cet. II). Jakarta: Kencana.
Sagala, Syaiful. 2009. Konsep dan Makna Pembelajaran. (Cet. VII). Bandung:
Alfabeta.
Sofian, 2010, Pemanfaatan Media Video untuk meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa di MAN 3 Jambi.
Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Susilana, Rudi. Riyana Cepi (2008). Media Pembelajaran, Bandung: Jurusan
Kurtekpend FIP UPI.
Tarigan, H.G (1981). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Tarigan.(1988)
Berbicara
Bandung:Angkasa.
sebagai
suatu
ketrampilan
berbahasa.
Tarigan, H.G. (2008). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa
Tim KBBI. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama
Wiriaatmadja Rochiati. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas, Bandung:
Rosda.
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
153
Tarigan.(1988)
Berbicara
Bandung:Angkasa
sebagai
suatu
ketrampilan
berbahasa.
Aemi Lisonda Gultom, 2014
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI MEDIA
AUDIO VISUAL
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu