t ips 1007291 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Akbar, Reni. (2004). Akselerasi. Jakarta: Grasindo.
Abidin, Muhammad Zainal. (2009). Pentingnya Minat Belajar bagi Peningkatan
Prestasi Belajar Siswa . Dimuat pada:
http://meetabied.wordpress.com/2009/10/30/pentingnya-minat-belajarbagi-peningkatan-prestasi-belajar-siswa/
Arikunto, Suharsimi. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2003). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Alhusin, Syahri. (2003). Aplikasi Statistik Praktis Dengan SPSS For Window.
Yogyakarta: Graha Ilmu
A.M Sardiman. (1986). Interaksi dan motivasi belajar . Jakarta : PT raja Grafindo
persada
Atkinson and Hilgard (1986). Introduction to Psychology. Wadsworth
Baharuddin, Esa Nur Wahyuni. (2010). Teori belajar dan pembelajaran, Ar-Ruzz
media
Bahri S Djamarah. (2002). Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri S Djamarah. (2002) Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
B., Hamzah Uno. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya . Jakarta: Bumi
Aksara
Casey fitts hawley. (2007). 201 cara untuk setiap karyawan berkinerja bintang.
Jakarta: Erlangga.
Dalyono .(1997). Psikologi pendidikan komponen MKDK. Jakarta : Rineka Cipta,
Danim, Sudarwan. (1995). Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2000). Kamus Besar Bahasa
Indonesia . Jakarta: Depdikbud.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional tentang standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Jakarta: Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, syaiful Bahri. (2009). Psikologi belajar. Jakarta :Rineka Cipta
Gujarati, Damodar. (1998). Ekonometrika Dasar . Jakarta: Erlangga
Harahap, Baharuddin. (1982). Supervisi Pendidikan yang Dilaksanakan oleh
Guru, Kepala Sekolah, Penilik dan Pengawas Sekolah . Jakarta: Damai
Jaya.
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hasibuan Malayu S.P. (2002). Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Ihsan, Fuad. (2003). Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Joni, T. Raka. (1984). Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta:
Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud
Kusnadar,S.PD,M.Si. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum KTSP .
Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Liang T. Gie. (2002). Cara Belajar Efisien Jilid 1. Yogyakarta: Liberty.
Lee Joseph Cronbach (1954). Educational psychology. Universitas Michigan.
Harcourt, Brace
Mahmud, Zohrah. (1998). Fungsi Keluarga dalam Meningkatkan Kualitas SDM.
Depdikbud.
Maurita. (1998). Hubungan antara Persepsi Siswa Tentang Perbankan dengan
Minat Menabung. Bandung: FPIPS UPI.
Mcclelland david C.(1987) Memacu masyarakat berprestasi mempercepat laju
pertumbuhan ekonomi melalui peningkatan motif berprestasi. Jakarta :
Intermedia
Muhibin syah. (2008). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung : PT IMTIMA
Nasution, M. A. (2004). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Nursiah sappaile (2005). Pengukuran dalam bidang pendidikan. Jakarta : PT
Grasindo
Ormrod, J E.(2003). Educational Psychology, developing learners.(4, ed). Merrill;
pearson Education .inc
Purwanto, N. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
Purwanto, N. (2004). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Rosda
Karya
Riduwan. (2004). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Rusman. (2010). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi:
Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta : Rajawali pers.
Sadirman A.M. (2001). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta:
Rajawali pers
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Syamsudin, A. (2002). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta
Subagio. (2010). Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Mutu. Dimuat pada:
http://subagio-subagio.blogspot.com/2010/03/kompetensi-guru-dalammeningkatkan-mutu.html
Subagio. (2010). Meningkatkan Kualitas Kompetensi Guru. Dimuat pada:
http://subagio-subagio.blogspot.com/2010/03/meningkatkan-kualitaskompetensi-guru.html
Sutisna, Oteng. (1993). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis dan Praktis
Profesional. Bandung: Angkasa
Singarimbun, M. dan Efendi, S. (1995). Metode Penelitian Survey. Jakarta: LP3S.
Sistem Pendidikan Nasional. (2003). UU RI No 20 Th. 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bandung: Fokusmedia.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Soelaiman, M. I. (1995). Pendidikan dan Keluarga. Bandung: Alfabeta
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Sudjana, N. (1997). Metode Statistik. Bandung : Tarsito.
Sugiyono. (2006). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Supranto, J. (2005). Ekonometri. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Suprian, AS. (2005), Evaluasi Pendidikan . Bandung: FPTK-UPI.
Surya, Moh. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy.
Sutikno, sobry. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Prospect
Sumadi Suryabrata, 1984. Psikologi Pendidikan, Jakarta, Rajawali.
Syah, M. (2004). Psikologi Belajar . Bandung: Grafindo Persada.
Syah, M. (2009). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Syamsudin, A. (2004). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Syaodih.N.Sukmadinata. (2005). Landasan Psikologi
Bandung: Rosda Karya.
Proses
Pendidikan.
Terry, George R. (2006). Asas-asas Menejemen. Bandung: P.T Alumni.
Usman, M. Uzer.(2001). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Winardi. (2002). Motivasi dan Pemotivasi dalam Manajemen. Jakarta: Grafindo
Persada.
Wirawan.(2002). Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta: Yayasan Bangun
Indonesia & UHAMKA Press.
W. S. Winkel. (1983). Psikologi Pendidikan dan evaluasi belajar,Jkrta, Gramedia
Yutmini, Sri. (1992). Strategi Belajar Mengajar . Surakarta: FKIP UNS.
Zimmerman. (1992). Positive Accounting Theory, Englewood Cliffs, NJ:
Prentice Hall, Inc.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
(2005). UU RI No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta:
Depdiknas.
(2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Akbar, Reni. (2004). Akselerasi. Jakarta: Grasindo.
Abidin, Muhammad Zainal. (2009). Pentingnya Minat Belajar bagi Peningkatan
Prestasi Belajar Siswa . Dimuat pada:
http://meetabied.wordpress.com/2009/10/30/pentingnya-minat-belajarbagi-peningkatan-prestasi-belajar-siswa/
Arikunto, Suharsimi. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2003). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Alhusin, Syahri. (2003). Aplikasi Statistik Praktis Dengan SPSS For Window.
Yogyakarta: Graha Ilmu
A.M Sardiman. (1986). Interaksi dan motivasi belajar . Jakarta : PT raja Grafindo
persada
Atkinson and Hilgard (1986). Introduction to Psychology. Wadsworth
Baharuddin, Esa Nur Wahyuni. (2010). Teori belajar dan pembelajaran, Ar-Ruzz
media
Bahri S Djamarah. (2002). Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri S Djamarah. (2002) Strategi Belajar Mengajar . Jakarta: Rineka Cipta.
Budiningsih, Asri. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
B., Hamzah Uno. (2007). Teori Motivasi dan Pengukurannya . Jakarta: Bumi
Aksara
Casey fitts hawley. (2007). 201 cara untuk setiap karyawan berkinerja bintang.
Jakarta: Erlangga.
Dalyono .(1997). Psikologi pendidikan komponen MKDK. Jakarta : Rineka Cipta,
Danim, Sudarwan. (1995). Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2000). Kamus Besar Bahasa
Indonesia . Jakarta: Depdikbud.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional tentang standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Jakarta: Depdiknas.
Dimyati dan Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, syaiful Bahri. (2009). Psikologi belajar. Jakarta :Rineka Cipta
Gujarati, Damodar. (1998). Ekonometrika Dasar . Jakarta: Erlangga
Harahap, Baharuddin. (1982). Supervisi Pendidikan yang Dilaksanakan oleh
Guru, Kepala Sekolah, Penilik dan Pengawas Sekolah . Jakarta: Damai
Jaya.
Hamalik, Oemar. (2003). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hasibuan Malayu S.P. (2002). Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Ihsan, Fuad. (2003). Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Joni, T. Raka. (1984). Pedoman Umum Alat Penilaian Kemampuan Guru. Jakarta:
Dirjen Pendidikan Tinggi Depdikbud
Kusnadar,S.PD,M.Si. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum KTSP .
Jakarta : PT RajaGrafindo Persada.
Liang T. Gie. (2002). Cara Belajar Efisien Jilid 1. Yogyakarta: Liberty.
Lee Joseph Cronbach (1954). Educational psychology. Universitas Michigan.
Harcourt, Brace
Mahmud, Zohrah. (1998). Fungsi Keluarga dalam Meningkatkan Kualitas SDM.
Depdikbud.
Maurita. (1998). Hubungan antara Persepsi Siswa Tentang Perbankan dengan
Minat Menabung. Bandung: FPIPS UPI.
Mcclelland david C.(1987) Memacu masyarakat berprestasi mempercepat laju
pertumbuhan ekonomi melalui peningkatan motif berprestasi. Jakarta :
Intermedia
Muhibin syah. (2008). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung : PT IMTIMA
Nasution, M. A. (2004). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Nazir, Moh. (2005). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Nursiah sappaile (2005). Pengukuran dalam bidang pendidikan. Jakarta : PT
Grasindo
Ormrod, J E.(2003). Educational Psychology, developing learners.(4, ed). Merrill;
pearson Education .inc
Purwanto, N. (2004). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.
Purwanto, N. (2004). Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Rosda
Karya
Riduwan. (2004). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Rusman. (2010). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi:
Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta : Rajawali pers.
Sadirman A.M. (2001). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta:
Rajawali pers
Sagala, Syaiful. (2007). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Syamsudin, A. (2002). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta
Subagio. (2010). Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Mutu. Dimuat pada:
http://subagio-subagio.blogspot.com/2010/03/kompetensi-guru-dalammeningkatkan-mutu.html
Subagio. (2010). Meningkatkan Kualitas Kompetensi Guru. Dimuat pada:
http://subagio-subagio.blogspot.com/2010/03/meningkatkan-kualitaskompetensi-guru.html
Sutisna, Oteng. (1993). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis dan Praktis
Profesional. Bandung: Angkasa
Singarimbun, M. dan Efendi, S. (1995). Metode Penelitian Survey. Jakarta: LP3S.
Sistem Pendidikan Nasional. (2003). UU RI No 20 Th. 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bandung: Fokusmedia.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya . Jakarta:
Rineka Cipta.
Soelaiman, M. I. (1995). Pendidikan dan Keluarga. Bandung: Alfabeta
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Sudjana, N. (1997). Metode Statistik. Bandung : Tarsito.
Sugiyono. (2006). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Supranto, J. (2005). Ekonometri. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Suprian, AS. (2005), Evaluasi Pendidikan . Bandung: FPTK-UPI.
Surya, Moh. (2004). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy.
Sutikno, sobry. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Prospect
Sumadi Suryabrata, 1984. Psikologi Pendidikan, Jakarta, Rajawali.
Syah, M. (2004). Psikologi Belajar . Bandung: Grafindo Persada.
Syah, M. (2009). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
Remaja Rosda Karya.
Syamsudin, A. (2004). Psikologi Kependidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Syaodih.N.Sukmadinata. (2005). Landasan Psikologi
Bandung: Rosda Karya.
Proses
Pendidikan.
Terry, George R. (2006). Asas-asas Menejemen. Bandung: P.T Alumni.
Usman, M. Uzer.(2001). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Winardi. (2002). Motivasi dan Pemotivasi dalam Manajemen. Jakarta: Grafindo
Persada.
Wirawan.(2002). Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta: Yayasan Bangun
Indonesia & UHAMKA Press.
W. S. Winkel. (1983). Psikologi Pendidikan dan evaluasi belajar,Jkrta, Gramedia
Yutmini, Sri. (1992). Strategi Belajar Mengajar . Surakarta: FKIP UNS.
Zimmerman. (1992). Positive Accounting Theory, Englewood Cliffs, NJ:
Prentice Hall, Inc.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
(2005). UU RI No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta:
Depdiknas.
(2011). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI.
Aa Syamsul Muhazizin, 2012
Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu