t pu 1006968 bibiography
124
DAFTAR PUSTAKA
Al Ghazali (2008), Ihya Ulumuddin; Darul Fikr. Beirut
Alwasilah. A.C. (2009). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya
Arikunto, S. (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Basrowi dan Suwandi (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta
Budimansyah, D. dkk (2010). Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi,
Bandung: Widya Aksara Press.
Budimansyah, D. (Eds) (2010) “Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Membangun Karakter Bangsa” dalam Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan
Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press.
Bungin, B. (2009). Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan
Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana
Cholimah, N. (2008). Implementasi Program Pembelajaran PAUD; Tesis
Magister pada PD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (2004) Modul Sosialisasi PAUD. Jakarta:
Depdikbud.
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2008). Pengembangan Model Pembelajaran.
Jakarta: Depdiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Evaluasi Pembelajaran di Taman
Kanak-Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Pedoman Pengembangan Silabus di
Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Pedoman Pengembangan Program
Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Pedoman Penilaian di Taman KanakKanak. Jakarta: Kemendiknas
Djahiri Kosasih (1996) Menelusuri Dunia Afektif; Pendidikan Nilai dan Moral.
Lab Pengajaran PMP IKIP Bandung
Ghozi, A. (2010). Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa dan Implementasinya
dalam Pembelajaran, Makalah
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
125
Hadisubroto, S. (1988). Pokok-pokok Pengumpulan Data, Analisis Data dan
Rekomendasi dalam Penelitian Kualitati. Bandung: IKIP Bandung
Hamid, A dan Saebani (2010) Ilmu Akhlak. Bandung: CV Pustaka Setia
Hakam, K.A (2000). Pendidikan Nilai, Bandung; MKDU Press UPI
Hakam, K.A (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai, UPI Bandung
Hakam, K.A (2010) Pengembangan Model Pembudayaan Nilai Moral di Sekolah
Dasar. Disertasi Doktor pada PU/Nilai UPI Bandung. tidak diterbitkan.
Hall C.S. dan Lindzey G. (1985) Introduction to Theories Of Personality, New
York: Jhon Wiley & Son
Hasmalena (2009) Implementasi Penilaian Portofolio Anak Usia Dini, Thesis
Magister pada PD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Havighurst J.R (1952) “Social Foundation of General Education”, dalam The
Fifty-First of Yearbook the National Society for The Study Of Education,
Chicago: The University of Chicago Press.
Heni, P. (2011) Pergaulan Bebas. [Online]
Tersedia:http://heniputra.com/pergaulan-bebas-ancam-martabatperempuan.html/ (22 November 2011)
Henry, N.B. (Eds) (1952) The Fifty-First Yearbook of One General Education,
Chicago: The University of Chicago Press
Indonesia Haritage Foundation, (2011), Tentang IHF [Online].
Tersedia: http://www.ihf.or.id (20 Maret 2011)
Isjoni, (2009) Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung :Alfabeta.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, (1995), Jakarta, Edisi Kedua, Balai Pustaka
Kementrian Pendidikan Nasional (2010), Disain Induk Pendidikan Karakter,
Jakarta: Kemdiknas.
Koesoema A. D. (2011) Pendidikan Karakter; Strategi Mendidik Anak di Zaman
Global. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia
Komalasari, K. (Eds) (2010) “Format Pendidikan Karakter di Persekolahan
China”, dalam Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan
Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press.
Lickona, T. (1991). Educating For Character; How Our Schools Can Teach
Respect and Responsibility. New York:Bantam Books.
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
126
Lickona, T. (1994). Raising Good Children: From Birth Through the Teenage
Years. New York: Bantam Books.
Magnis S.F. (1987) Etika Dasar; Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral.
Yogyakarta: Penerbit Kanisius
Majid, A. dan Andayani, D. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam .
Bandung PT Rosdakarya.
Mc. Connell, T.R. (1952). General Education: An Analysis, dalam The Fifty-First
of Yearbook the National Socitey for The Study Of Education, Chicago:
The University of Chicago Press.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter, solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation
Miami-Dade Community College (1978). General Education In a Changing
Society. Miami: Kendall/Hunt Publishing Company.
Moleong, L.J. (2011) Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Rosdakarya.
Mulyana, R. et, al. (1999). Cakrawala Pendidikan Umum: Suatu Upaya
Mempertegas Body Of Knowledge. Bandung: IMA-PU PPS UPI
Mulyana, R. (2004) Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung,Alfabeta
Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
Patmonodewo, S. (2003) Pendidikan Anak Prasekolah, Jakarta: PT Rineka Citra
Pemerintah Republik Indonesia (2010), Kebijakan Nasional Pembangunan
Karakter Bangsa Tahun 2010-2025, Jakarta: Kemko Kesejahteraan
Rakyat.
Phenix H.P (1964) Realm Of Meaning a Philosopy Of The Curicullum Of General
Education. New York
Roopnaire, J. L & Johnson J.E. (1993), Approaches to Early Childhood
Education, 2nd Edition, New York: Merril
Sarantakos, S. (1993), Social Research. Macmillan education Australia PTY. LTD
Melbourne
Sauri, S. (2011). Filsafat dan Teosofat Akhlak, Bandung: Rizki Press
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
127
Sauri, S. (2010). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembinaan
Profesionalisme Guru Berbasis Pendidikan Nilai. Jurnal Pendidikan Umum
dan Nilai.
Sauri S. dan Firman. (2010). Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya
Sayakti, L. (2003), Implementasi Konsep Lingkungan Hidup sebagai Sumber
Belajar IPS di Sekolah Dasar, Tesis S2 FIPS SPs UPI Bandung
Solehudin, M. (2000). Konsep Dasar pendidikan Prasekolah. Bandung:
Depdikbud-FIP IKIP
Sugiono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Al-Fabeta.
Sumantri, E. (2010) “Pendidikan Budaya dan Karakter Suatu Keniscayaan Bagi
Kesatuan dan Persatuan Bangsa”, dalam Pendidikan Karakter: Nilai Inti
Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara
Press.
Sukadi, (2010) “Pendidikan Karakter Bangsa Berideologi Pancasila”. dalam
Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian
Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press.
Sumaatmadja N. (2000) Manusia dalam Konteks Sosial dan Lingkungan Hidup,
Bandung: Alfabeta
Surakhmad, W. (1992), Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung: Tarsito
Suryadi Ace, (2010) “Pendidikan Karakter Bangsa: Pendekatan jitu menuju
sukses Pembangunan Pendidikan Nasional”. dalam Pendidikan Karakter:
Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya
Aksara Press.
Superka, D.P. dan Johnson P.L. (1975) Values Education: Approaches and
Materials, Colorado: Social Science Education Consortium, Inc
Suyanto, S. (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini.Yogyakarta:Hikayat
Publishing
Undang-Undang RI No. 20 (2003) Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Fokus
Media
Susilawati, N. (2010) Memahami Pendidikan Anak Usia Dini.[Online].
Tersedia:http://qeeasyifa.multiply.com/journal/item/61/MEMAHAMI_PEN
DIDIKAN_ANAK_USIA_DINI.
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
128
http://syiahali.wordpress.com/2011/04/30/revolusi-seks-bebas-di-indonesia-yangcoba-digagalkan-syiah/ diakses tanggal 22 November 2011
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
DAFTAR PUSTAKA
Al Ghazali (2008), Ihya Ulumuddin; Darul Fikr. Beirut
Alwasilah. A.C. (2009). Pokoknya Kualitatif: Dasar-dasar Merancang dan
Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya
Arikunto, S. (2006) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Basrowi dan Suwandi (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta
Budimansyah, D. dkk (2010). Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi,
Bandung: Widya Aksara Press.
Budimansyah, D. (Eds) (2010) “Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Membangun Karakter Bangsa” dalam Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan
Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press.
Bungin, B. (2009). Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan
Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana
Cholimah, N. (2008). Implementasi Program Pembelajaran PAUD; Tesis
Magister pada PD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (2004) Modul Sosialisasi PAUD. Jakarta:
Depdikbud.
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2008). Pengembangan Model Pembelajaran.
Jakarta: Depdiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Evaluasi Pembelajaran di Taman
Kanak-Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Pedoman Pengembangan Silabus di
Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Pedoman Pengembangan Program
Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kemendiknas
Direktorat Pembinaan TK dan SD (2010). Pedoman Penilaian di Taman KanakKanak. Jakarta: Kemendiknas
Djahiri Kosasih (1996) Menelusuri Dunia Afektif; Pendidikan Nilai dan Moral.
Lab Pengajaran PMP IKIP Bandung
Ghozi, A. (2010). Pendidikan Karakter dan Budaya Bangsa dan Implementasinya
dalam Pembelajaran, Makalah
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
125
Hadisubroto, S. (1988). Pokok-pokok Pengumpulan Data, Analisis Data dan
Rekomendasi dalam Penelitian Kualitati. Bandung: IKIP Bandung
Hamid, A dan Saebani (2010) Ilmu Akhlak. Bandung: CV Pustaka Setia
Hakam, K.A (2000). Pendidikan Nilai, Bandung; MKDU Press UPI
Hakam, K.A (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai, UPI Bandung
Hakam, K.A (2010) Pengembangan Model Pembudayaan Nilai Moral di Sekolah
Dasar. Disertasi Doktor pada PU/Nilai UPI Bandung. tidak diterbitkan.
Hall C.S. dan Lindzey G. (1985) Introduction to Theories Of Personality, New
York: Jhon Wiley & Son
Hasmalena (2009) Implementasi Penilaian Portofolio Anak Usia Dini, Thesis
Magister pada PD UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Havighurst J.R (1952) “Social Foundation of General Education”, dalam The
Fifty-First of Yearbook the National Society for The Study Of Education,
Chicago: The University of Chicago Press.
Heni, P. (2011) Pergaulan Bebas. [Online]
Tersedia:http://heniputra.com/pergaulan-bebas-ancam-martabatperempuan.html/ (22 November 2011)
Henry, N.B. (Eds) (1952) The Fifty-First Yearbook of One General Education,
Chicago: The University of Chicago Press
Indonesia Haritage Foundation, (2011), Tentang IHF [Online].
Tersedia: http://www.ihf.or.id (20 Maret 2011)
Isjoni, (2009) Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung :Alfabeta.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, (1995), Jakarta, Edisi Kedua, Balai Pustaka
Kementrian Pendidikan Nasional (2010), Disain Induk Pendidikan Karakter,
Jakarta: Kemdiknas.
Koesoema A. D. (2011) Pendidikan Karakter; Strategi Mendidik Anak di Zaman
Global. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia
Komalasari, K. (Eds) (2010) “Format Pendidikan Karakter di Persekolahan
China”, dalam Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan
Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press.
Lickona, T. (1991). Educating For Character; How Our Schools Can Teach
Respect and Responsibility. New York:Bantam Books.
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
126
Lickona, T. (1994). Raising Good Children: From Birth Through the Teenage
Years. New York: Bantam Books.
Magnis S.F. (1987) Etika Dasar; Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral.
Yogyakarta: Penerbit Kanisius
Majid, A. dan Andayani, D. (2011). Pendidikan Karakter Perspektif Islam .
Bandung PT Rosdakarya.
Mc. Connell, T.R. (1952). General Education: An Analysis, dalam The Fifty-First
of Yearbook the National Socitey for The Study Of Education, Chicago:
The University of Chicago Press.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter, solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation
Miami-Dade Community College (1978). General Education In a Changing
Society. Miami: Kendall/Hunt Publishing Company.
Moleong, L.J. (2011) Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Rosdakarya.
Mulyana, R. et, al. (1999). Cakrawala Pendidikan Umum: Suatu Upaya
Mempertegas Body Of Knowledge. Bandung: IMA-PU PPS UPI
Mulyana, R. (2004) Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung,Alfabeta
Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
Patmonodewo, S. (2003) Pendidikan Anak Prasekolah, Jakarta: PT Rineka Citra
Pemerintah Republik Indonesia (2010), Kebijakan Nasional Pembangunan
Karakter Bangsa Tahun 2010-2025, Jakarta: Kemko Kesejahteraan
Rakyat.
Phenix H.P (1964) Realm Of Meaning a Philosopy Of The Curicullum Of General
Education. New York
Roopnaire, J. L & Johnson J.E. (1993), Approaches to Early Childhood
Education, 2nd Edition, New York: Merril
Sarantakos, S. (1993), Social Research. Macmillan education Australia PTY. LTD
Melbourne
Sauri, S. (2011). Filsafat dan Teosofat Akhlak, Bandung: Rizki Press
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
127
Sauri, S. (2010). Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembinaan
Profesionalisme Guru Berbasis Pendidikan Nilai. Jurnal Pendidikan Umum
dan Nilai.
Sauri S. dan Firman. (2010). Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya
Sayakti, L. (2003), Implementasi Konsep Lingkungan Hidup sebagai Sumber
Belajar IPS di Sekolah Dasar, Tesis S2 FIPS SPs UPI Bandung
Solehudin, M. (2000). Konsep Dasar pendidikan Prasekolah. Bandung:
Depdikbud-FIP IKIP
Sugiono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Al-Fabeta.
Sumantri, E. (2010) “Pendidikan Budaya dan Karakter Suatu Keniscayaan Bagi
Kesatuan dan Persatuan Bangsa”, dalam Pendidikan Karakter: Nilai Inti
Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya Aksara
Press.
Sukadi, (2010) “Pendidikan Karakter Bangsa Berideologi Pancasila”. dalam
Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian
Bangsa, Bandung: Widya Aksara Press.
Sumaatmadja N. (2000) Manusia dalam Konteks Sosial dan Lingkungan Hidup,
Bandung: Alfabeta
Surakhmad, W. (1992), Pengantar Penelitian Ilmiah, Bandung: Tarsito
Suryadi Ace, (2010) “Pendidikan Karakter Bangsa: Pendekatan jitu menuju
sukses Pembangunan Pendidikan Nasional”. dalam Pendidikan Karakter:
Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa, Bandung: Widya
Aksara Press.
Superka, D.P. dan Johnson P.L. (1975) Values Education: Approaches and
Materials, Colorado: Social Science Education Consortium, Inc
Suyanto, S. (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini.Yogyakarta:Hikayat
Publishing
Undang-Undang RI No. 20 (2003) Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Fokus
Media
Susilawati, N. (2010) Memahami Pendidikan Anak Usia Dini.[Online].
Tersedia:http://qeeasyifa.multiply.com/journal/item/61/MEMAHAMI_PEN
DIDIKAN_ANAK_USIA_DINI.
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
128
http://syiahali.wordpress.com/2011/04/30/revolusi-seks-bebas-di-indonesia-yangcoba-digagalkan-syiah/ diakses tanggal 22 November 2011
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu