t pu 1006968 table of content
DAFTAR ISI
SURAT PERNYATAAN…………………………………………………....
i
ABSTRAK……………………………………………………………….......
ii
KATA PENGANTAR……………………………………………………....
iii
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………………..........
v
DAFTAR ISI…………………………………………………………….......
vii
DAFTAR TABEL……………………………………………………….......
ix
DAFTAR GAMBAR....................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………......
xi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………….......
1
A.
Latar Belakang Masalah…………………………………………......
1
B.
Rumusan Masalah………………………………………………........
9
C.
Tujuan Penelitian…………………………………………………......
10
D.
Manfaat Penelitian………………………………………………........
11
E.
Struktur Organisasi……………………………………………….......
12
BAB II PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI.............
14
A.
Konsep Pendidikan Karakter…………………………………..........
14
B.
Konsep Pendidikan Anak Usia Dini……………………………........
35
C.
Konsep Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini........................
44
D.
Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Umum……………….......
57
E.
Penelitian Terdahulu…………………………………………….........
59
BAB III METODE PENELITIAN…………………………………...........
62
A.
Definisi Operasional……………………………………………..........
62
B.
Pendekatan Penelitian…………………………………………..........
63
C.
Teknik Pengumpulan Data..............................……………………...
72
D.
Analisis dan Interpretasi Data...........................................................
76
E.
Tahapan-Tahapan Penelitian…………………………………..........
77
F.
Validitas dan Reliabilitas Penelitian………………………………...
79
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
80
A.
Deskripsi Umum Lokasi Penelitian…………………………………
80
B.
Deskripsi Hasil Penelitian…………………………………………...
82
1. Model Rujukan Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.....
82
2. Implementasi Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.........
88
3. Hasil Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.......................
105
4. Kendala dan Solusi..........................................................................
107
Pembahasan Hasil Penelitian………………………………………..
109
1. Model Rujukan Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.....
109
2. Implementasi Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin........
111
3. Hasil Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.....................
119
4. Kendala dan Solusi........................................................................
120
C.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……………………………………
121
A.
Kesimpulan…….........……………………………………………….
121
B.
Saran......…………………………………………………………….
122
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
124
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………...
128
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
SURAT PERNYATAAN…………………………………………………....
i
ABSTRAK……………………………………………………………….......
ii
KATA PENGANTAR……………………………………………………....
iii
UCAPAN TERIMA KASIH…………………………………………..........
v
DAFTAR ISI…………………………………………………………….......
vii
DAFTAR TABEL……………………………………………………….......
ix
DAFTAR GAMBAR....................................................................................
x
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………......
xi
BAB I PENDAHULUAN……………………………………………….......
1
A.
Latar Belakang Masalah…………………………………………......
1
B.
Rumusan Masalah………………………………………………........
9
C.
Tujuan Penelitian…………………………………………………......
10
D.
Manfaat Penelitian………………………………………………........
11
E.
Struktur Organisasi……………………………………………….......
12
BAB II PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI.............
14
A.
Konsep Pendidikan Karakter…………………………………..........
14
B.
Konsep Pendidikan Anak Usia Dini……………………………........
35
C.
Konsep Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini........................
44
D.
Pendidikan Karakter dalam Pendidikan Umum……………….......
57
E.
Penelitian Terdahulu…………………………………………….........
59
BAB III METODE PENELITIAN…………………………………...........
62
A.
Definisi Operasional……………………………………………..........
62
B.
Pendekatan Penelitian…………………………………………..........
63
C.
Teknik Pengumpulan Data..............................……………………...
72
D.
Analisis dan Interpretasi Data...........................................................
76
E.
Tahapan-Tahapan Penelitian…………………………………..........
77
F.
Validitas dan Reliabilitas Penelitian………………………………...
79
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………………….
80
A.
Deskripsi Umum Lokasi Penelitian…………………………………
80
B.
Deskripsi Hasil Penelitian…………………………………………...
82
1. Model Rujukan Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.....
82
2. Implementasi Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.........
88
3. Hasil Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.......................
105
4. Kendala dan Solusi..........................................................................
107
Pembahasan Hasil Penelitian………………………………………..
109
1. Model Rujukan Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.....
109
2. Implementasi Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin........
111
3. Hasil Pendidikan Karakter di TKA Al-Mukhlisin.....................
119
4. Kendala dan Solusi........................................................................
120
C.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……………………………………
121
A.
Kesimpulan…….........……………………………………………….
121
B.
Saran......…………………………………………………………….
122
DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………
124
LAMPIRAN-LAMPIRAN………………………………………………...
128
Ma’mun Nawawi,2012
Implementasi Pendidikan Karakter
Pada Anak Usia Dini
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii