S JEP 1100281 Bibliography
76
DAFTAR PUSTAKA
Andang Ismail. (2009). Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan
Permainan Edukatif. Yogyakarta: Pilar Media
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arsyad,A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
As’adi, Muhammad. (2009). Menghidupkan Otak Kanan Anak Anda.
Yogyakarta : Power books
Badudu, J.S & Zain, S.M. (2004). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta :
Pustaka Harapan.
Dahidi, Ahmad dan Sudjianto. (2007). Pengantar Linguistik Bahasa Jepang
(Cetakan kedua). Jakarta : Kesaint Blanc
Darmiyati Zuchdi dan Budiasih. (1996). Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah. Jakarta : Dirjen Dikti dan Depdikbud.
Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka
Djamarah, dan Aswan Zain. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta
Fauzi, Rifa. (2009). Skripsi : Analisis Kesulitan Belajar Huruf Hiragana Pada
Siswa Kelas X SMA 24 Bandung. Bandung : tidak diterbitkan
Harjanto. (2005). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Lalujan, F.T. (2012). Mudah menulis huruf hiragana dan katakana dalam
bahasa jepang.Tarakanita News, 7(26), hlm 1-14
Nissa Ayu Citrawardhani, 2015
EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF
KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77
Pertiwi, Devi.(2009). Skripsi : Efektivitas Permainan Acak Huruf Hiragana
Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata I-keyoushi Bahasa
Jepang. Bandung : tidak diterbitkan
Purwanto.(2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Reyndhita, Widya. (2010). Skripsi: Efektivitas Metode Tutorial Pada
Pembelajaran Huruf Katakana. Bandung : tidak diterbitkan
Sadiman, A.S. dkk. (2008). Media Pendidikan : Pengertian, Pengembangan
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press
Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group
St.Y. Slamet. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia.
Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Subana dan Sudrajat. (2001). Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung:
Pustaka Setia
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Surakhmad, Winarno. (1994). Pengantar Penelitian Ilmiah dan DasarMetode
Teknik. Bandung: Transito
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Guru dan Calon Guru Dalam
Meneliti Bahasa Jepang dan Pengajarannya. Bandung : Humaniora.
Sutedi, Dedi. (2011). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung:
Humaniora
Suparno & Mohamad Yunus. (2008). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Nissa Ayu Citrawardhani, 2015
EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF
KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
78
Syamsuddin dan Vismaia S.Damaianti. (2007). Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. (2014). Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Pendidikan
Indonesia.
Tarigan, Henri Guntur. (2008). Menulis Sebagai Keterampilan Berbahasa.
Bandung : Angkasa
Website http://pbj.umy.ac.id/pembelajar-bahasa-jepang-di-indonesia-terbesarkedua-di-dunia/
Nissa Ayu Citrawardhani, 2015
EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF
KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Andang Ismail. (2009). Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan
Permainan Edukatif. Yogyakarta: Pilar Media
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
Arsyad,A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
As’adi, Muhammad. (2009). Menghidupkan Otak Kanan Anak Anda.
Yogyakarta : Power books
Badudu, J.S & Zain, S.M. (2004). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta :
Pustaka Harapan.
Dahidi, Ahmad dan Sudjianto. (2007). Pengantar Linguistik Bahasa Jepang
(Cetakan kedua). Jakarta : Kesaint Blanc
Darmiyati Zuchdi dan Budiasih. (1996). Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia di Kelas Rendah. Jakarta : Dirjen Dikti dan Depdikbud.
Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka
Djamarah, dan Aswan Zain. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta
Fauzi, Rifa. (2009). Skripsi : Analisis Kesulitan Belajar Huruf Hiragana Pada
Siswa Kelas X SMA 24 Bandung. Bandung : tidak diterbitkan
Harjanto. (2005). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Lalujan, F.T. (2012). Mudah menulis huruf hiragana dan katakana dalam
bahasa jepang.Tarakanita News, 7(26), hlm 1-14
Nissa Ayu Citrawardhani, 2015
EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF
KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
77
Pertiwi, Devi.(2009). Skripsi : Efektivitas Permainan Acak Huruf Hiragana
Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata I-keyoushi Bahasa
Jepang. Bandung : tidak diterbitkan
Purwanto.(2010). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Reyndhita, Widya. (2010). Skripsi: Efektivitas Metode Tutorial Pada
Pembelajaran Huruf Katakana. Bandung : tidak diterbitkan
Sadiman, A.S. dkk. (2008). Media Pendidikan : Pengertian, Pengembangan
dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press
Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group
St.Y. Slamet. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia.
Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Subana dan Sudrajat. (2001). Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung:
Pustaka Setia
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Surakhmad, Winarno. (1994). Pengantar Penelitian Ilmiah dan DasarMetode
Teknik. Bandung: Transito
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Guru dan Calon Guru Dalam
Meneliti Bahasa Jepang dan Pengajarannya. Bandung : Humaniora.
Sutedi, Dedi. (2011). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung:
Humaniora
Suparno & Mohamad Yunus. (2008). Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Nissa Ayu Citrawardhani, 2015
EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF
KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
78
Syamsuddin dan Vismaia S.Damaianti. (2007). Metode Penelitian Pendidikan
Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. (2014). Penulisan Karya Ilmiah. Universitas Pendidikan
Indonesia.
Tarigan, Henri Guntur. (2008). Menulis Sebagai Keterampilan Berbahasa.
Bandung : Angkasa
Website http://pbj.umy.ac.id/pembelajar-bahasa-jepang-di-indonesia-terbesarkedua-di-dunia/
Nissa Ayu Citrawardhani, 2015
EFEKTIVITAS PERMAINAN LINE TO LINE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS HURUF
KATAKANA PADA SISWA SMA 8 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu