S JEP 1201822 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ackoff, Russel L. (1962). “Scientific Method Optimizing Applied Research
Decisions”. New York and London: John Wiley & Sons, Inc.
Admin. (2014). “Pengertian Model Menurut Para Ahli adalah”. [online].
(http://dilihatya.com/3284/pengertian-model-menurut-para-ahli-adalah)
diakses tanggal 4 April 2016
Arikunto, S. (2006). “Prosedur Suatu Penelitian: Pendekatan Praktek Edisi Revisi
Kelima”. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2010). “Manajemen Penelitian”. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma,
Fatimah.
(2006).
“Wacana:
Pemahaman
dan
Hubungan
Antarunsur”. Bandung: Refika Aditama.
Nababan, M. Rudolf. (2003). “Teori Menerjemah Bahasa Inggris”. Yogyakarta:
PUSTAKA PELAJAR
Pribadi, Benny A. (2009). “Model Desain Sistem Pembelajaran”. Jakarta: Dian
Rakyat
Rosealina, Meriska Bunga. (2014). “Efektivitas Metode Mind Map dalam
Meningkatkan Kemampuan Menerjemahkan Wacana Bahasa Jepang ke
dalam Bahasa Indonesia”. Skripsi Sarjana FPBS UPI. Bandung: Tidak
Diterbitkan.
Salsabilla, Fadhillatunisa. (2013). “Model 3W3S dalam Proses Pembelajaran
Bahasa Jepang untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman
Mahasiswa Tingkat II”. Skripsi Sarjana FPBS UPI. Bandung: Tidak
Diterbitkan
Sanjaya, W. (2009). “Penelitian Tindakan Kelas”. Bandung: Kencana
Sasaki, Kimiko & Noriko Matsumoto. (2010). “日本語能力試験対策：日本語
総まとめ N3―読解”. Jepang: Ask Publishing.
87
Ismail Abdul Hadi, 2016
MODEL 3W3S DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENERJEMAHKAN WACANA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Simatupang, Maurits D.S. (2000). “Pengantar Teori Terjemahan”. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Sudjiono, Anas. (2010). “Pengantar Statistik Pendidikan”. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2003). “Metode Penelitian Bisnis”. Bandung: Pusat Bahasa Depdiknas.
Sugiyono. (2015). “Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D”. Bandung: Alfabeta
Suherdi, Didi. (2012). “Rekonstruksi Pendidikan Bahasa: Sebuah Keniscayaan
Bagi Keunggulan Bangsa”. Bandung: CELTICS Press.
Supardi. (2013). “Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika yang
Lebih Komprehensif”. Jakarta: Change Publication
Suprijono, Agus. (2012). “Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM”.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutedi, Dedi. (2011). “Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang”. Bandung:
Humaniora Utama Press.
Toeti Soekamto & Udin S. Winataputra. (1995). “Teori Belajar dan Model-model
Pembelajaran”. Jakarta: Ditjen Dikti, Depdiknas.
Toshiya, Nishiguma. dkk . (2010). “パターン別徹底ド
日本語能力試験
N3”. Tokyo: Kabushikikaisha Aruku.
Wahjawidodo, Marsandi. dkk. (1985). “Panduan Penggunaan Kata, Kalimat, dan
Wacana”. Jakarta: Depdikbud, Badan Penelitian dan Pengembangan
Pendidikan dan Kebudayaan.
Ismail Abdul Hadi, 2016
MODEL 3W3S DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENERJEMAHKAN WACANA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ackoff, Russel L. (1962). “Scientific Method Optimizing Applied Research
Decisions”. New York and London: John Wiley & Sons, Inc.
Admin. (2014). “Pengertian Model Menurut Para Ahli adalah”. [online].
(http://dilihatya.com/3284/pengertian-model-menurut-para-ahli-adalah)
diakses tanggal 4 April 2016
Arikunto, S. (2006). “Prosedur Suatu Penelitian: Pendekatan Praktek Edisi Revisi
Kelima”. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. (2010). “Manajemen Penelitian”. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma,
Fatimah.
(2006).
“Wacana:
Pemahaman
dan
Hubungan
Antarunsur”. Bandung: Refika Aditama.
Nababan, M. Rudolf. (2003). “Teori Menerjemah Bahasa Inggris”. Yogyakarta:
PUSTAKA PELAJAR
Pribadi, Benny A. (2009). “Model Desain Sistem Pembelajaran”. Jakarta: Dian
Rakyat
Rosealina, Meriska Bunga. (2014). “Efektivitas Metode Mind Map dalam
Meningkatkan Kemampuan Menerjemahkan Wacana Bahasa Jepang ke
dalam Bahasa Indonesia”. Skripsi Sarjana FPBS UPI. Bandung: Tidak
Diterbitkan.
Salsabilla, Fadhillatunisa. (2013). “Model 3W3S dalam Proses Pembelajaran
Bahasa Jepang untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman
Mahasiswa Tingkat II”. Skripsi Sarjana FPBS UPI. Bandung: Tidak
Diterbitkan
Sanjaya, W. (2009). “Penelitian Tindakan Kelas”. Bandung: Kencana
Sasaki, Kimiko & Noriko Matsumoto. (2010). “日本語能力試験対策：日本語
総まとめ N3―読解”. Jepang: Ask Publishing.
87
Ismail Abdul Hadi, 2016
MODEL 3W3S DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENERJEMAHKAN WACANA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
88
Simatupang, Maurits D.S. (2000). “Pengantar Teori Terjemahan”. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Sudjiono, Anas. (2010). “Pengantar Statistik Pendidikan”. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2003). “Metode Penelitian Bisnis”. Bandung: Pusat Bahasa Depdiknas.
Sugiyono. (2015). “Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D”. Bandung: Alfabeta
Suherdi, Didi. (2012). “Rekonstruksi Pendidikan Bahasa: Sebuah Keniscayaan
Bagi Keunggulan Bangsa”. Bandung: CELTICS Press.
Supardi. (2013). “Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika yang
Lebih Komprehensif”. Jakarta: Change Publication
Suprijono, Agus. (2012). “Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM”.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutedi, Dedi. (2011). “Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang”. Bandung:
Humaniora Utama Press.
Toeti Soekamto & Udin S. Winataputra. (1995). “Teori Belajar dan Model-model
Pembelajaran”. Jakarta: Ditjen Dikti, Depdiknas.
Toshiya, Nishiguma. dkk . (2010). “パターン別徹底ド
日本語能力試験
N3”. Tokyo: Kabushikikaisha Aruku.
Wahjawidodo, Marsandi. dkk. (1985). “Panduan Penggunaan Kata, Kalimat, dan
Wacana”. Jakarta: Depdikbud, Badan Penelitian dan Pengembangan
Pendidikan dan Kebudayaan.
Ismail Abdul Hadi, 2016
MODEL 3W3S DALAM PROSES PEMBELAJARAN MENERJEMAHKAN WACANA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu