T BIND 1302331 Bibliography
154
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2014). Desain sistem pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013 .
Bandung: Refika Aditama.
Achmad H. P. (1998). Wacana bahasa Indonesia: suatu pengantar . Jakarta: IKIP.
Affandi, I. (2011). Pendidikan politik. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Akhadiah, S. Dkk. (1993). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Alwasilah, A., dan Senny S.A. (2005). Pokoknya menulis. Bandung: PT Kiblat
Buku Utama
Aziez, F. (2010). Menganalisis fiksi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Brown, H.D. (2008). Prinsip pembelajaran dan pengajaran bahasa . Jakarta:
Kedutaan Besar Amerika Serikat.
Cahyono, B.Y. (1995). Kristal-kristal ilmu bahasa . Surabaya: Airlangga
University.
Chaer, A. (1994). Linguistik umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2010). Kesantunan berbahasa . Jakarta: Rineka Cipta
Chaniago, S.M, dkk. (1997). Pragmatik. Jakarta: Depdikbud.
Chaniago, S.M, dkk. (2007). Pragmatik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Djajasudarma, F. (1994).
Wacana: pemahaman dan hubungan antarunsur .
Bandung: Eresco.
Djajasudarma, F. (1999). Semantik I. Pengantar ke arah ilmu makna . Bandung:
Refika.
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
155
Fuadin, A. (2014). Pembelajaran menulis teks eksposisi melalui model induktif
kata bergambar berorientasi wawasan kebudayaan nusantara. (Tesis).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Gie, T.L. (1992). Pengantar dunia karang-mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Ibrahim, A.S. (1993). Kajian tindak tutur. Surabaya: Usaha Nasional.
Jauhari, H. (2013). Terampil mengarang: dari persiapan hingga presentasi, dari
karangan ilmiah hingga sastra. Bandung: Nuansa Cendikia.
Keraf, G. (1986). Eksposisi dan deskripsi. Ende: Nusa Indah.
Keraf, G. (2000). Argumentasi dan narasi . Jakarta: Gramedia.
Kosasih, E. (2010). Sistem pengajaran modul pada mata pelajaran bahasa
Indonesia . Bandung: Genesindo.
Kosasih, E. (2013). Cerdas berbahasa Indonesia: untuk SMA/MA kelad X
kelompok wajib. Jakarta: Erlangga.
Kridalaksana, H. (1985). Tata bahasa deskrptif bahasa Indonesia: sintaksis,
Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Liye, T. (2013). Negeri di ujung tanduk. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Lubis, A.H. (1993). Analisis wacana pragmatik. Bandung: Angkasa.
Moleong, L.J. (2002). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Muslich, M. (2010). Text book writing: dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan
pemakaian buku teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nababan, P.W.J. (1987). Ilmu pragmatik teori dan penerapannya . Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
156
Nurgiantoro, B. (1995). Teori pengkajian fiksi . Yogyakarta: Gajah Mada
University.
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra .
Yogyakarta: BPFE.
Parera, J.D. (1991). Teori semantik. Jakarta: Erlangga.
Purwo, B.K. (1990). Pragmatik dan pengajaran bahasa . Yogyakarta: Kanisius.
Prastowo, A. (2013). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif, menciptakan
metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan . Yogyakarta: Diva
Press.
Rakhmat, J. (1992). Psikologi komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan sastra dalam gamitan pendidikan . Bandung: CV
Diponegoro.
Sanjaya, W. (2012). Media komunikasi pembelajaran . Jakarta: Prenada Media
Group.
Sapta, A. (2009). Pengembangan bahan ajar . http://andy-sapta.blogspot.com
Schiffrin, D. (1994). Ancangan kajian wacana . Diterjemahkan oleh Unang,
Suntari, dkk. 2007. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk. H.D. (2012). Learning theories and educational perspective: teori-teori
pembelajaran perspektif pendidikan . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung : Angkasa.
Sitepu, A. (2012). Studi ilmu politik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kombinasi (mixed methods ). Bandung:
Alfabeta..
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157
Syamsudin, dan Damayanti, V. (2006). Metode penelitian pendidikan bahasa.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syarif, E. , Zulkarnaini, dan Sumarno. (2009). Pembelajaran menulis. Jakarta:
PPPPTK Bahasa.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa . Bandung:
Angkasa
Tarigan, H.G. (2009). Pengajaran pragmatik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. (2005). Kamus besar bahasa Indonesia: cetakan ketiga . Jakarta:
Balai Pustaka.
Wellek dan Warren. (1989). Teori kesusastraan . Jakarta: Gramedia.
Wijana, I.D.P. (1996). Dasar-dasar pragmatik. Yogyakarta: Andi Offset.
Yule, G. (1996). Pragmatics. New York: Oxford University Press.
Yule, George. (2006). Pragmatik. Diterjemahkan oleh Indah Fajar Wahyuni dan
Rombe Mustajab. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zainurrahman. (2011). Menulis: dari teori hingga praktik. Bandung: Alfabeta.
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Y. (2014). Desain sistem pembelajaran dalam konteks kurikulum 2013 .
Bandung: Refika Aditama.
Achmad H. P. (1998). Wacana bahasa Indonesia: suatu pengantar . Jakarta: IKIP.
Affandi, I. (2011). Pendidikan politik. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia.
Akhadiah, S. Dkk. (1993). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Alwasilah, A., dan Senny S.A. (2005). Pokoknya menulis. Bandung: PT Kiblat
Buku Utama
Aziez, F. (2010). Menganalisis fiksi. Bogor: Ghalia Indonesia.
Brown, H.D. (2008). Prinsip pembelajaran dan pengajaran bahasa . Jakarta:
Kedutaan Besar Amerika Serikat.
Cahyono, B.Y. (1995). Kristal-kristal ilmu bahasa . Surabaya: Airlangga
University.
Chaer, A. (1994). Linguistik umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Chaer, A. (2010). Kesantunan berbahasa . Jakarta: Rineka Cipta
Chaniago, S.M, dkk. (1997). Pragmatik. Jakarta: Depdikbud.
Chaniago, S.M, dkk. (2007). Pragmatik. Jakarta: Universitas Terbuka.
Djajasudarma, F. (1994).
Wacana: pemahaman dan hubungan antarunsur .
Bandung: Eresco.
Djajasudarma, F. (1999). Semantik I. Pengantar ke arah ilmu makna . Bandung:
Refika.
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
155
Fuadin, A. (2014). Pembelajaran menulis teks eksposisi melalui model induktif
kata bergambar berorientasi wawasan kebudayaan nusantara. (Tesis).
Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Gie, T.L. (1992). Pengantar dunia karang-mengarang. Yogyakarta: Liberty.
Ibrahim, A.S. (1993). Kajian tindak tutur. Surabaya: Usaha Nasional.
Jauhari, H. (2013). Terampil mengarang: dari persiapan hingga presentasi, dari
karangan ilmiah hingga sastra. Bandung: Nuansa Cendikia.
Keraf, G. (1986). Eksposisi dan deskripsi. Ende: Nusa Indah.
Keraf, G. (2000). Argumentasi dan narasi . Jakarta: Gramedia.
Kosasih, E. (2010). Sistem pengajaran modul pada mata pelajaran bahasa
Indonesia . Bandung: Genesindo.
Kosasih, E. (2013). Cerdas berbahasa Indonesia: untuk SMA/MA kelad X
kelompok wajib. Jakarta: Erlangga.
Kridalaksana, H. (1985). Tata bahasa deskrptif bahasa Indonesia: sintaksis,
Jakarta : Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa.
Liye, T. (2013). Negeri di ujung tanduk. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Lubis, A.H. (1993). Analisis wacana pragmatik. Bandung: Angkasa.
Moleong, L.J. (2002). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Muslich, M. (2010). Text book writing: dasar-dasar pemahaman, penulisan, dan
pemakaian buku teks. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nababan, P.W.J. (1987). Ilmu pragmatik teori dan penerapannya . Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
156
Nurgiantoro, B. (1995). Teori pengkajian fiksi . Yogyakarta: Gajah Mada
University.
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian dalam pengajaran bahasa dan sastra .
Yogyakarta: BPFE.
Parera, J.D. (1991). Teori semantik. Jakarta: Erlangga.
Purwo, B.K. (1990). Pragmatik dan pengajaran bahasa . Yogyakarta: Kanisius.
Prastowo, A. (2013). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif, menciptakan
metode pembelajaran yang menarik dan menyenangkan . Yogyakarta: Diva
Press.
Rakhmat, J. (1992). Psikologi komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Rusyana, Y. (1984). Bahasa dan sastra dalam gamitan pendidikan . Bandung: CV
Diponegoro.
Sanjaya, W. (2012). Media komunikasi pembelajaran . Jakarta: Prenada Media
Group.
Sapta, A. (2009). Pengembangan bahan ajar . http://andy-sapta.blogspot.com
Schiffrin, D. (1994). Ancangan kajian wacana . Diterjemahkan oleh Unang,
Suntari, dkk. 2007. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Schunk. H.D. (2012). Learning theories and educational perspective: teori-teori
pembelajaran perspektif pendidikan . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Semi, A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung : Angkasa.
Sitepu, A. (2012). Studi ilmu politik. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kombinasi (mixed methods ). Bandung:
Alfabeta..
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
157
Syamsudin, dan Damayanti, V. (2006). Metode penelitian pendidikan bahasa.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syarif, E. , Zulkarnaini, dan Sumarno. (2009). Pembelajaran menulis. Jakarta:
PPPPTK Bahasa.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa . Bandung:
Angkasa
Tarigan, H.G. (2009). Pengajaran pragmatik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun. (2005). Kamus besar bahasa Indonesia: cetakan ketiga . Jakarta:
Balai Pustaka.
Wellek dan Warren. (1989). Teori kesusastraan . Jakarta: Gramedia.
Wijana, I.D.P. (1996). Dasar-dasar pragmatik. Yogyakarta: Andi Offset.
Yule, G. (1996). Pragmatics. New York: Oxford University Press.
Yule, George. (2006). Pragmatik. Diterjemahkan oleh Indah Fajar Wahyuni dan
Rombe Mustajab. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Zainurrahman. (2011). Menulis: dari teori hingga praktik. Bandung: Alfabeta.
Siti Setiawati, 2015
ANALISIS PRAANGGAPAN DALAM NOVEL NEGERI DI UJUNG TANDUK DAN PEMANFAATANNYA
SEBAGAI BAHAN DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu