S IND 1106111 Bibliography
83
Daftar Pustaka
Akdon. (2007).
Modul aplikasi statistika dalam pendidikan. Bandung:
Universitas Pendidikan indonesia.
A.R, Syamsuddin & Damaianti, V.S. (2011). Metode penelitian pendidikan
bahasa. Bandung: Rosda.
Lie, A. (2010). Cooperative learning : mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo.
Suharsimi, A. (2006). Prosedur penelitian : Suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suharsimi, A. (2013). Prosedur penelitian : Suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Atar, M. Semi. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Chaedar A.A& Suzanna S.A. (2005). Pokoknya menulis (cara baru menulis
dengan metode kolaborasi). Bandung : Kiblat Buku Utama.
Fajri, E.S. (2014). “Penerapan strategi berbagi pengetahuan secara aktif
(active knowledge sharing) dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi
(penelitian eksperimen kuasi pada siswa kelas VII SMP negeri 3 lembang
tahun a jaran 2013/2014).”(Skripsi). Perpustakaan, Universitas Pendidikan
Indonesia. Bandung.
Huda, M. (2014). Model-model pengajaran dan pembelajaran (isu-isu metodis
dan paradigmatis). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Bahasa indonesia wahana
pengetahuan (Buku Guru) untuk SMP/MTS kelas VII . Jakarta: Pusat
Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kosasih, E dan Restuti. (2013). Mandiri bahasa indonesia untuk SMP/MTS
kelas VII. Bandung: Erlangga.
Upi Runiar Srimanganti, 2015
PENERAPAN TEKNIK INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS
EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Mahsun. (2014). Teks dalam pembelajaran bahasa indonesia . Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Ngalimun. (2014). Strategi dan model pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
Ratnasari, L.(2011). “Penggunaan teknik lingkaran kecil lingkaran besar
dalam pembelajaran menyimak berita: penelitian eksperimen semu pada
siswa kelas VIII SMP negeri 1 bandung tahun ajaran 2010/2011”. (Skripsi).
Perpustakaan, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Rosidi, I. (2009). Menulis Siapa Takut ? Yogyakarta: Kanisius.
Subana, dkk. (2005). Statistika pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kualitatif kuantitatif dan r&d. Bandung:
Alfa beta.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman penulisan karya ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Upi Runiar Srimanganti, 2015
PENERAPAN TEKNIK INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS
EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Akdon. (2007).
Modul aplikasi statistika dalam pendidikan. Bandung:
Universitas Pendidikan indonesia.
A.R, Syamsuddin & Damaianti, V.S. (2011). Metode penelitian pendidikan
bahasa. Bandung: Rosda.
Lie, A. (2010). Cooperative learning : mempraktikkan cooperative learning di
ruang-ruang kelas. Jakarta: Grasindo.
Suharsimi, A. (2006). Prosedur penelitian : Suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Suharsimi, A. (2013). Prosedur penelitian : Suatu pendekatan praktik. Jakarta:
Rineka Cipta.
Atar, M. Semi. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Chaedar A.A& Suzanna S.A. (2005). Pokoknya menulis (cara baru menulis
dengan metode kolaborasi). Bandung : Kiblat Buku Utama.
Fajri, E.S. (2014). “Penerapan strategi berbagi pengetahuan secara aktif
(active knowledge sharing) dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi
(penelitian eksperimen kuasi pada siswa kelas VII SMP negeri 3 lembang
tahun a jaran 2013/2014).”(Skripsi). Perpustakaan, Universitas Pendidikan
Indonesia. Bandung.
Huda, M. (2014). Model-model pengajaran dan pembelajaran (isu-isu metodis
dan paradigmatis). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Bahasa indonesia wahana
pengetahuan (Buku Guru) untuk SMP/MTS kelas VII . Jakarta: Pusat
Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Kosasih, E dan Restuti. (2013). Mandiri bahasa indonesia untuk SMP/MTS
kelas VII. Bandung: Erlangga.
Upi Runiar Srimanganti, 2015
PENERAPAN TEKNIK INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS
EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Mahsun. (2014). Teks dalam pembelajaran bahasa indonesia . Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Ngalimun. (2014). Strategi dan model pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja
Pressindo.
Ratnasari, L.(2011). “Penggunaan teknik lingkaran kecil lingkaran besar
dalam pembelajaran menyimak berita: penelitian eksperimen semu pada
siswa kelas VIII SMP negeri 1 bandung tahun ajaran 2010/2011”. (Skripsi).
Perpustakaan, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Rosidi, I. (2009). Menulis Siapa Takut ? Yogyakarta: Kanisius.
Subana, dkk. (2005). Statistika pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kualitatif kuantitatif dan r&d. Bandung:
Alfa beta.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa .
Bandung: Angkasa.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman penulisan karya ilmiah.
Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Upi Runiar Srimanganti, 2015
PENERAPAN TEKNIK INSIDE-OUTSIDE CIRCLE (IOC) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS
EKSPLANASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu