S PLB 1106646 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Z., dkk. (2014). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK
(Edisi ke-4). Bandung: Yrama Widya.
Chaer, C. (2006) . Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta : Rineka Cipta
Dirjen Manajemen pendidikan Dasar dan Menengah Sekolah Luar Biasa. (2006).
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SDLB-B. Jakarta:
Depdiknas.
Prima A Y (2010). Pengaruh Metode Multisensori Dalam Mrnghilangkan
Permasalahan Adisi pada pengucapan Konsonan Nasal (n) pada anak
tunarungu di kelas D1 SLB-B Sukapura Bandung. Bandung : Universitas
Pendidkan Indonesia.
Sadjaah, E. (2013). Bina Bicara Persepsi Bunyi dan Irama. Bandung : Refika
Aditama.
Sadjaah, E. (2002). Layanan Latihan Artikulasi Anak Tunarungu. Bandung: San
Grafika.
Subdis PLB. (2007). Pendidikan Inklusif. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi
Jawa Barat.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2011). Pedoman Penelitian Karya Ilmiah.
Bandung: UPI Press.

Evi Risani, 2016

PENGARUH METOD E MULTISENSORI UNTUK MENGHILANGKAN PERMASALAHAN AD ISI PAD A
PUNGUCAPAN KONSONAN Y PAD A SISWA D I KELAS II SD LB-B ABC PGRI CIAWI KABUPATEN
TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

84