DESAIN PRODUK 3 OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA RPS DPI309 RPS DP3

F-0653
Issue/Revisi
Tanggal Berlaku
Untuk Tahun Akademik
Masa Berlaku
Jml Halaman

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah
Program Studi
Sks

: DESAIN PRODUK 3
:Desain Produk
:3

Kode MK
Penyusun
Kelompok Mata Kuliah

: A0
: 1 Juli 2015
: 2015/2016
: 4 (empat) tahun
: Xx halaman

: PRD303
:Ismail Alif Siregar
:

1. Deskripsi Singkat
Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman tentang relasi desain produk dengan kebutuhan manusia, terutama kebutuhan sosial serta
beberapa detail mekanisme serta contoh produk yang mempertimbangkan pengembangan konsep dan kebutuhan manusia melalui survey situas kondisi
masyarakat dan lingkungan sekitarnya.
2. Unsur Capaian Pembelajaran
Mahasiswa memahami aspek pembuatan konsep sebagai salah satu elemen penting dalam mendesain suatu produk.
- Mahasiswa mengetahui tipe-tipe mekanisme baik dalam segi komponen serta pergerakannya.
- Mahasiswa memahami kebutuhan manusia serta teori psikologi dasar mengenai ergonomi dan psikologi desain.
- Mahasiswa memahami teori dan cara pembuatan survey.
- Mahasiswa mengaplikasikan hasil survey dan pertimbangan metodologi desain dengan output produk fungsional.

- Mahasiswa memahami produk multifungsi yang menitik beratkan kebutuhan manusia dari sisi ergonomis dan penguatan konsep desain serta membuat
produk multifungsi sebagai tugas final dalam perkuliahan studio DP 3
3. Komponen Penilaian
a.

Ide dan gagasan dalam membuat sebuah produk yang meliputi struktur dan konstruksi, peralatan mekanik, rangkaian dan prinsip mekanisme dalam
sebuah produk

b.

Proses dan hasil rancangan rekayasa produk dalam bentuk model 3D

RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
Halaman 1 dari 5

c.

Kesesuain fungsi dan operasional hasil rancangan desain produk

4. Kriteria Penilaian

a.

Menghasilkan Ide rancangan produk (30%)

b.

Kompleksitas rancangan produk (50%)

c.

Rancangan produk dapat direalisasikan (70%)

d.

Rancangan produk dapat berfungsi penuh (100%)

5. Daftar Referensi







Jones, Christopher J. (1972). Design Methods : seeds of human futures. Wiley-interscience. London-England.
Greenwood, Douglas. 1986. Product Engineering Design Manual. Mc Graw Hill. UK
Pahl & Beitz. 1984. Engineering Design. The Design Council. UK
Pugh, Stuart. 1991. Total Design Integrated Methods for Successful Product Engineering. Addison-Wesley Pub. Ltd. UK
Tahkokallio, Paivi (ed.). 1995. Design-Pleasure or Responsibility? The University of Art and Design-Helsinki (UIAH) Press

6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Minggu

Mahasiswa mampu menjelaskan dan
mengetahui
prinsip
dasar-dasar

1

ergonomi dan psikologi manusia

2

3-5

6-7

Bahan Kajian
(Materi Ajar)

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Mahasiswa
mampu
rancangan survey desain

membuat

Mahasiswa
mampu
mengimplementasikan hasil survey

dalam sebuah design brief
Mahasiswa mampu membuat sketsa
kasar desain sebuah produk dengan
sistim mekanis terintegrasi

Prinsip
desain

dasar

psikologi

Bentuk Pembelajaran

Kriteria/Indikator
Penilaian
Identifikasi ide dasar

Ceramah dan diskusi

konsep

Dasar pembuatan survey

Ceramah,
praktek

diskusi

dan

Menghasilkan
survey desain

skema

Dasar pembuatan dan
implementasi hasil survey

Ceramah,

praktek

diskusi

dan

Menghasilkan
survey

sistim

Pengenalan sistem sketsa
kasar, thumb nail drawing

Ceramah,
praktek

diskusi

dan

Menghasilkan
sketch

rough

RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
Halaman 2 dari 5

Bobot
Nilai

20%

Standar
Kompetensi
Profesi
KKNI-6

KKNI-6

30%

KKNI-6

20%

KKNI-6

8-10

11-14

Mahasiswa mampu membuat rekayasa
mockup produk dengan sistim

mekanis
Mahasiswa mampu membuat dan
mengimplementasikan sistim mekanis
pada sebuah prototype fungsional

Pengenalan silikon, resin,
tools dasar

Ceramah dan praktek

Menghasilkan
mockup/model

Sistem
assembly,
pembuatan
model/mockup/prototype

Ceramah dan praktek

Menghasilkan
model/mockup
dalam skala

KKNI-6

skala

30%

KKNI-6

7. DESKRIPSI TUGAS
Mata Kuliah
Minggu ke

Kode MK
Tugas ke

: Desain Produk 2
:2-7

Tujuan Tugas:

Uraian Tugas:

: PRD303
:1

Mahasiswa mampu melakukan identifikasi ide dan pengelompokan sistim mekanis untuk membuat sketsa kasar produk
a.

Obyek

Desain layout sistim mekanis berdasarkan dari pengelompokan gambar/ide untuk menghasilkan produk dengan sistim mekanis sederhana.
b.

Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan
Memilih dan menetapkan jenis sistim mekanis, membuat layout gambar, menerapkannya di produk dan menggambar tersebut di kertas
A3 atau menggunakan PPT

c.

Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan
Praktek dan eksperimen

d.

Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan
Menghasilkan sistim mekanis untuk produk menggunakan gambar yang terpampang di kertas A3 atau di PPT

Kriteria Penilaian:

a.

Menghasilkan Ide rancangan produk dengan sistim mekanis sederhana (30%)

b.

Kompleksitas produk dengan sistim mekanis sederhana (50%)

c.

Rancangan produk dengan sistim mekanis sederhana dapat direalisasikan (70%)

d.

Rancangan produk dengan sistim mekanis sederhana dapat berfungsi penuh (100%)

RPS Mata Kuliah xxxxx – Program Studi yyyy
Halaman 3 dari 5

8. RUBRIK PENILAIAN

(Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk
penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)

Jenjang/Grade

Angka/Skor

Gagal

0
50

Kurang

70

Cukup
Baik

100

Deskripsi/Indikator Kerja
Layout produk dengan sistim mekanis sederhana tidak selesai dan tidak berfungsi 100%
Layout produk dengan sistim mekanis sederhana selesai dibuat dan tidak dapat berfungsi 100%
produk dengan sistim mekanis sederhana selesai dibuat dan dapat berfungsi