S BIO 0902087 Bibliogrhapy
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Baharudin dan Wahyuni, E.N. (2008). Teori Belajar & Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Campbell, et al. (2003). Biologi Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Dahar. (1996). Model-Model Mengajar . Bandung : CV Diponegoro.
Dahar, RW. (1998). Teori-teori Belajar. Bandung : PT. Gelora Aksara Pratama
Djamarah, SB. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta
Hake, R. (1990). Analyzing change/Gain Scores. [Online] Tersedia :
http://lists.asu.edu (22 Juli 2013)
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara
Hidayat, et.al. (2004). Dasar -dasar Entomologi. Bandung: IMSTEP.
Joice, B dan Weil, M. (2000). Models of Teaching (Model-model Pembelajaran).
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Koentjaraningrat. (1990). Metode Penelitian Kemasyarakatan. Jakarta: Gramedia.
Nurmaya, I. (2012). Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa
Kleas X Pada Materi Insekta. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA
UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Purwanto, N. (2004). Prinsip-prinsip dan Tekni Evaluasi Pengajaran. Bandung :
Rosda
Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksata
Lainnya. Bandung: Tarsito.
Rustaman, N.Y. (1990). Kemampuan Klasifikasi Logis Anak : Studi tentang
Kemampuan Abstraksi dan Inferensi Anak Usia Sekolah Dasar pada
Kelompok Budaya Sunda. Disertasi PPS IKIP Bandung.
Roaeni, 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP
Rustaman, N dan Redjeki, S. (1994). Biologi 1 untuk Sekolah Lanjutan Tingkat
Pertama. Jakarta : Balai Pustaka
Sa’diah, P N I. (2010). Perbandingan Keterampilan Proses Sains dan
Penguasaan Konsep Siswa SMA Melalui Metode CBT dan CAT Pada
Subkonsep Alat Indera. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI
Bandung : Tidak Diterbitkan.
Saptono, S. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Semarang: Universitas
Negeri Semarang.
Subiantoro, A. (2008). Pelatihan Pengembangan Praktikum IPA Berbasis
Lingkungan. (Tesis). Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudargo, F., Soesylawati, AS. (2009). Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum
untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses
Siswa SMA. [Online] Tersedia :
file.upi.edu/ai.php?dir=Direktori/d%20-%20FPMIPA/JUR../file.
[29 Januari 2013]
Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : PT
Remaja Rosda Karya
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung : Remaja
Rosdakarya
Sugiyono. (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
CV. Alfabeta
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabetha
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
CV. Alfabeta
Sukardi. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jogjakarta: Bumi Aksara.
Roaeni, 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
Sumaya. (2004). Penguasaan Konsep dalam Pembelajaran Pakem. [Online]
Tersedia : http://www.google.co.id/#hl=id&q=Penguasaan+konsep,html. [26
Februari 2013]
Semiawan, et al. (1992). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarata: Gramedia.
Trihastuti, S, et.al. (2008). Pembelajaran Keterampilan Proses, Inquiry dan
Discovery Learning. [Online]. Tersedia: http://umifatmawati.uns.ac.id/. (22
Juli 2013)
Trisnawati, G. (2009). Analisis Keterampilan Proses Siswa Melalui Praktikum
dengan Pendekatan Free Inquiry Pada Subkonsep Pencemaran Air . Skripsi
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Wiyanto, A. (2006). Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo.
Zuriah, N. (2009). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Malang: Bumi
Aksara.
Roaeni, 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Baharudin dan Wahyuni, E.N. (2008). Teori Belajar & Pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Campbell, et al. (2003). Biologi Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Dahar. (1996). Model-Model Mengajar . Bandung : CV Diponegoro.
Dahar, RW. (1998). Teori-teori Belajar. Bandung : PT. Gelora Aksara Pratama
Djamarah, SB. (2005). Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta
Hake, R. (1990). Analyzing change/Gain Scores. [Online] Tersedia :
http://lists.asu.edu (22 Juli 2013)
Hamalik, O. (2008). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara
Hidayat, et.al. (2004). Dasar -dasar Entomologi. Bandung: IMSTEP.
Joice, B dan Weil, M. (2000). Models of Teaching (Model-model Pembelajaran).
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Koentjaraningrat. (1990). Metode Penelitian Kemasyarakatan. Jakarta: Gramedia.
Nurmaya, I. (2012). Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum Untuk
Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Penguasaan Konsep Siswa
Kleas X Pada Materi Insekta. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA
UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Purwanto, N. (2004). Prinsip-prinsip dan Tekni Evaluasi Pengajaran. Bandung :
Rosda
Ruseffendi. (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang Non-Eksata
Lainnya. Bandung: Tarsito.
Rustaman, N.Y. (1990). Kemampuan Klasifikasi Logis Anak : Studi tentang
Kemampuan Abstraksi dan Inferensi Anak Usia Sekolah Dasar pada
Kelompok Budaya Sunda. Disertasi PPS IKIP Bandung.
Roaeni, 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
63
Rustaman, N. et al. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP
Rustaman, N. et al. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. IMSTEP
Rustaman, N dan Redjeki, S. (1994). Biologi 1 untuk Sekolah Lanjutan Tingkat
Pertama. Jakarta : Balai Pustaka
Sa’diah, P N I. (2010). Perbandingan Keterampilan Proses Sains dan
Penguasaan Konsep Siswa SMA Melalui Metode CBT dan CAT Pada
Subkonsep Alat Indera. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI
Bandung : Tidak Diterbitkan.
Saptono, S. (2003). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Semarang: Universitas
Negeri Semarang.
Subiantoro, A. (2008). Pelatihan Pengembangan Praktikum IPA Berbasis
Lingkungan. (Tesis). Yogyakarta : Universitas Negeri Yogyakarta.
Sudargo, F., Soesylawati, AS. (2009). Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum
untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses
Siswa SMA. [Online] Tersedia :
file.upi.edu/ai.php?dir=Direktori/d%20-%20FPMIPA/JUR../file.
[29 Januari 2013]
Sudjana. (2002). Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (2008). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung : PT
Remaja Rosda Karya
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung : Remaja
Rosdakarya
Sugiyono. (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: CV. Alfabeta
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
CV. Alfabeta
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabetha
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
CV. Alfabeta
Sukardi. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jogjakarta: Bumi Aksara.
Roaeni, 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
64
Sumaya. (2004). Penguasaan Konsep dalam Pembelajaran Pakem. [Online]
Tersedia : http://www.google.co.id/#hl=id&q=Penguasaan+konsep,html. [26
Februari 2013]
Semiawan, et al. (1992). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarata: Gramedia.
Trihastuti, S, et.al. (2008). Pembelajaran Keterampilan Proses, Inquiry dan
Discovery Learning. [Online]. Tersedia: http://umifatmawati.uns.ac.id/. (22
Juli 2013)
Trisnawati, G. (2009). Analisis Keterampilan Proses Siswa Melalui Praktikum
dengan Pendekatan Free Inquiry Pada Subkonsep Pencemaran Air . Skripsi
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Wiyanto, A. (2006). Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: PT Grasindo.
Zuriah, N. (2009). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Malang: Bumi
Aksara.
Roaeni, 2014
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Praktikum Terhadap Kemampuan Klasifikasi Dan
Penguasaan Konsep Siswa Kelas X Pada Subkonsep Insekta
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu