S PGSD 1003373 Bibliogrhapy
DAFTAR PUSTAKA
Advanced Technology Environmental and Energy Center (ATEEC). (2014) Best
Practices Guid for Developing Educational Programs: Environmental and
Energy.
[Online].
Tersedia
di:
http://ateec.org/wpcontent/uploads/2014/03/Best_Practices.pdf [Diakses 30 Juni 2014]
Burhano, R. (2005) Pendekatan Kontekstual Pada Pembelajaran Matematika.
Jurnal Guru, 2 (2), hlm. 65-76.
Darmojo, Hendro dan Jenny R.E Kaligis. (1992). Pendidikan IPA 2. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hamalik, O. (2001) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Johnson, E.B. (2002) CTL (Contextual Teaching & Learning): Menjadikan
Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: Kaifa.
Komalasari, K. (2010) Pembelajaran Kontekstual. Jakarta: PT. Refika Aditama.
Kusumah, W. dan Dwitagama, D. (2010). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: PT. Indeks.
Natalia, M.M. dan Dewi, K.I. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
TINTA EMAS Publishing.
Riyanto, Y. (2010) Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Sa’ud, U.S. (2010) Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Redita Octora Sutriadi ,2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Ipa Materi
Kenampakan Benda Langit
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
Tim penulis. (2004) Sisdiknas (Sistem Pendidikan Nasional). Surabaya: Karina.
Samatowa, Usman. (2010) Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.
Sudjana, N. (1990) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sulistiyanto, H. dan Wiyono, E. (2008) Ilmu Pengetahuan Alam 4 untuk SD dan
MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
Susilana, R. (2006)
Pendidikan Indonesia.
Kurikulum
&
Pembelajaran.
Bandung: Universitas
Sutardi, D. dan Sudirjo, E. (2007) Pembaharuan dalam PBM di SD. Bandung:
UPI PRESS.
Sutrisno, T. (2008) Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran IPA di
Sekolah Dasar. Tesis, Sekolah Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tim Direktorat PSLB. (2007). Model-model Pembelajaran Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Jakarta: Depdiknas.
Tresnawati, T. (2012) Penerapan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and
Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Tentang Perubahan Kenampakan Bumi Dan Benda Langit. Skripsi, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyudin, D. dkk. (2008) Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka
Redita Octora Sutriadi ,2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Ipa Materi
Kenampakan Benda Langit
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Advanced Technology Environmental and Energy Center (ATEEC). (2014) Best
Practices Guid for Developing Educational Programs: Environmental and
Energy.
[Online].
Tersedia
di:
http://ateec.org/wpcontent/uploads/2014/03/Best_Practices.pdf [Diakses 30 Juni 2014]
Burhano, R. (2005) Pendekatan Kontekstual Pada Pembelajaran Matematika.
Jurnal Guru, 2 (2), hlm. 65-76.
Darmojo, Hendro dan Jenny R.E Kaligis. (1992). Pendidikan IPA 2. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hamalik, O. (2001) Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Johnson, E.B. (2002) CTL (Contextual Teaching & Learning): Menjadikan
Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna. Bandung: Kaifa.
Komalasari, K. (2010) Pembelajaran Kontekstual. Jakarta: PT. Refika Aditama.
Kusumah, W. dan Dwitagama, D. (2010). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: PT. Indeks.
Natalia, M.M. dan Dewi, K.I. (2008) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
TINTA EMAS Publishing.
Riyanto, Y. (2010) Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Sa’ud, U.S. (2010) Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Redita Octora Sutriadi ,2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Ipa Materi
Kenampakan Benda Langit
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
76
Tim penulis. (2004) Sisdiknas (Sistem Pendidikan Nasional). Surabaya: Karina.
Samatowa, Usman. (2010) Pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.
Sudjana, N. (1990) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sulistiyanto, H. dan Wiyono, E. (2008) Ilmu Pengetahuan Alam 4 untuk SD dan
MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas.
Susilana, R. (2006)
Pendidikan Indonesia.
Kurikulum
&
Pembelajaran.
Bandung: Universitas
Sutardi, D. dan Sudirjo, E. (2007) Pembaharuan dalam PBM di SD. Bandung:
UPI PRESS.
Sutrisno, T. (2008) Pembelajaran Kontekstual pada Mata Pelajaran IPA di
Sekolah Dasar. Tesis, Sekolah Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.
Tim Direktorat PSLB. (2007). Model-model Pembelajaran Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Jakarta: Depdiknas.
Tresnawati, T. (2012) Penerapan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and
Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA
Tentang Perubahan Kenampakan Bumi Dan Benda Langit. Skripsi, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Wahyudin, D. dkk. (2008) Pengantar Pendidikan. Jakarta: Universitas Terbuka
Redita Octora Sutriadi ,2014
Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Dalam Pembelajaran Ipa Materi
Kenampakan Benda Langit
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu